V 4 Язык и стиль научной работы
S:Для текстов научного стиля не характерно (-а)…
— : широкая употребительность суффиксов субъективной оценки со значением ласкательности, неодобрения, увеличительности и.т.д.
— : преобладание прямого порядка слов
+ : использование в сложных предложениях составных подчинительных союзов
S:К жанрам научного стиля относятся…
— : дневниковая запись, реклама
+ : статья, учебное пособие
S:К жанрам академического красноречия НЕ относится:
— : лекция вузовская, школьная
S:К жанрам научного стиля относится…
S:Укажите, какие из приведенных особенностей НЕ характерны для научного стиля:
— : преимущественное употребление существительных вместо глаголов
— : логическая последовательность изложения
+ : широкое использование лексики и фразеологии других стилей
S:В научных текстах обычно употребляются слова:
+ : анализировать, свойство, дистанционный
— : кооператор, гласность, безработица
— : следует, обязуется, назначается
— : лазурный, нескончаемый, предчувствовать
S:К жанровым разновидностям письменной научной речи относятся:
— : репортаж, очерк, фельетон
+ : реферат, монография, статья
— : закон, инструкция, постановление
— : рассказ, роман, поэма
S:Основными чертами научного стиля и в устной, и в письменной речи являются:
— : непринужденный характер общения, эмоционально-экспрессивная окраска речи, лексическая разновидность
+ : точность, абстрактность, логичность, объективность
— : точность, стандартизированность, предписывающий характер изложения
— :эмоциональность, разнообразие изобразительных средств, метафоричность, содержательная многоплановость
S:Тезис – это….
+ : основная мысль текста или выступления, сформулированная в виде предложения
— : мысль, высказанная субъектом речи
— : процесс приведения доказательства для обоснования какой-либо мысли
— : точка зрения субъекта речи
S:В каком ряду фамилии расположены строго в алфавитном порядке?
— : Уфлянд, Ухов, Чижов, Шаров, Шаповалов
— : Чижов, Уфлянд, Ухов, Шаров, Шаповалов
— : Ухов, Уфлянд, Шаповалов, Шаров, Чижов
+ : Уфлянд, Ухов, Чижов, Шаповалов, Шаров
S:Для научного текста НЕ характерно:
S:Возможность в краткой и экономичной форме давать развернутые определения и характеристики научных фактов, понятий, процессов и явлений достигается благодаря…
S:Язык и стиль научной работы сложились под влиянием…
— : живой разговорной речи
S:Стиль письменной научной речи НЕ допускает:
— : форму изложения от третьего лица («автор полагает…»)
— : предложения со страдательным залогом («разработан новый подход…»)
S:Укажите строку, в которой верно указано общепринятое сокращение слов:
+ : в-во (вещество); т.к. (так как); т.о. (таким образом); доц. (доцент);
— : млрд. (миллиард); кг. (килограмм); наприм. (например);
S:Укажите словосочетания, не принятые в научном стиле речи:
— : в результате поиска
— : наметим основные вопросы
S:К наиболее употребительным выражениям общего характера в научно-профессиональной речиНЕ относится:
— : В первую очередь хотелось бы остановиться на…
— : Хотелось бы подчеркнуть, что…
+ : Я и представить себе не мог, что…
S:К наиболее употребительным выражениям общего характера в научно-профессиональной речиотносится:
+ : Таким образом, в работе нашло отражение…
— : Довожу до Вашего сведения, что…
— : Необходимо осуществить контроль…
— : Прошу Вашего разрешения…
S: Выделенные в тексте слова являются…
Земная кора состоит из пород 3 основных типов – магматических,осадочных и метаморфических. Магматические породы образуются при остыванииикристаллизации магмы, поднявшейся из недр Земли. Осадочные породы формируются путём уплотнения и цементации рыхлых наносов, которые откладывались слой за слоем на дне морей и рек. Метаморфические породы – продукт изменения ранее существовавших породпод воздействием температур, давления и химических реакций в глубинных слоях земной коры.
S: Выделенные в тексте слова являются…
Магматические породы формируются из расплавленной магмы. Их различают по текстуре, составу и условиям образования. Кислые магматические породы обычно светлые и имеют низкую плотность. Они содержат большое количество кремнезёма.Основные магматические породы более тёмные и плотные. В них гораздо меньше кремнезёма, зато много оксидов металлов – магния и кальция. Ультраосновные породы очень плотные. В них много магния. Основные и ультраосновные породы содержат минералы: оливин, пироксены, роговую обманку.
S: Выделенные в тексте слова являются…
Животная клетка имеет тонкую внешнюю оболочку, позволяющую нужным веществам проникать внутрь, а ненужным – выходить наружу. Внутри оболочки заключена студенистая жидкость – цитоплазма, в которую погружены мелкие тельца – органеллы, выполняющие различныефункции. Главная органелла – это ядро. В нём находятся гены, определяющие строение клетки и её работу. Другие органеллывысвобождают энергию, содержащуюся в пище, выводятпродукты обмена веществ или защищают клетку. Клетки бактерий не имеют ядра, поэтому их называют прокариотными. С прокариотных клеток началась эволюция клеточных форм жизни на Земле.
S: Монография, реферат, рецензия на диссертацию являются жанрами ________ стиля.
S: Диатомовая водоросль – это совершенно особая группа одноклеточных организмов. В отличие от других водорослей она окружена твердой оболочкой-панцирем. Они бывают настолько разнообразны, тонки, изящны, затейливы и причудливы, что можно подумать, что это творения художника.
Стиль (подстиль) текста…
S : Рубрикация – это…
— : краткая характеристика книги, статьи, рукописи, в которой излагается основное содержание данного произведения, даются сведения о том, для какого круга читателей оно предназначено
— : процесс литературной обработки письменной работы для приведения ее содержания в соответствие с требованиями
— : перечень книг и статей, использованных в работе
+ : деление текста на логически самостоятельные составные части
S : Библиография – это…
— : краткая характеристика книги, статьи, рукописи, в которой излагается основное содержание данного произведения, даются сведения о том, для какого круга читателей оно предназначено
— : процесс литературной обработки письменной работы для приведения ее содержания в соответствие с требованиями
+ : перечень книг и статей, использованных в работе
— : деление текста на логически самостоятельные составные части
S : Редактирование – это…
— : краткая характеристика книги, статьи, рукописи, в которой излагается основное содержание данного произведения, даются сведения о том, для какого круга читателей оно предназначено
+ : процесс литературной обработки письменной работы для приведения ее содержания в соответствие с требованиями
— : перечень книг и статей, использованных в работе
— : деление текста на логически самостоятельные составные части
S : Деление текста на логически самостоятельные составные части – это…
S : Перечень книг и статей, использованных в работе – это…
S : Процесс литературной обработки письменной работы для приведения ее содержания в соответствие с требованиями – это…
S : Ряд предложений, расположенных в определенной последовательности и связанных друг с другом по смыслу и с помощью языковых средств – это…
S : Разновидность литературного языка, употребляется в научных трудах ученых для выражения результатов исследовательской деятельности – это…
S : Лексико-фразеологический состав научного стиля характеризуется употреблением…
— : переносных значений слов
— : слов других стилей речи
+ : научной и технической терминологии
— : передача чего-либо своими словами, пересказ близкий к тексту
+ : дословная выдержка из какого-либо текста, дословно приводимые чьи-либо высказывания
— : ряд предложений, расположенных в определенной последовательности и связанных друг с другом по смыслу и с помощью языковых средств
— : выдача чужого за собственное, присвоение чужого авторства
+ : передача чего-либо своими словами, пересказ близкий к тексту
— : дословная выдержка из какого-либо текста, дословно приводимые чьи-либо высказывания
— : ряд предложений, расположенных в определенной последовательности и связанных друг с другом по смыслу и с помощью языковых средств
— : выдача чужого за собственное, присвоение чужого авторства
— : передача чего-либо своими словами, пересказ близкий к тексту
— : дословная выдержка из какого-либо текста, дословно приводимые чьи-либо высказывания
— : ряд предложений, расположенных в определенной последовательности и связанных друг с другом по смыслу и с помощью языковых средств
+ : выдача чужого за собственное, присвоение чужого авторства
S : Введение как структурный элемент научного исследования НЕ включает в себя:
— : обоснование актуальности темы
— : замысел работы, ее цель и задачи
— : предполагаемые методы и способы достижения поставленных цели и задач
+ : выводы и заключения
S : Преамбула введения научного исследования…
— : содержит предварительные выводы исследования
— : (1-2 абзаца) «перебрасывает» логический мостик между введением и первым разделом основного текста содержания работы
+ : насчитывает несколько предложений (1 абзац) и служит для того, чтобы пояснить читателю работы ее предназначение
— : содержит описание концептуальных подходов к подготовке содержания и раскрытию темы, а также цели и задачи исследования
S : Описательная часть введения научного исследования…
— : содержит предварительные выводы исследования
— : (1-2 абзаца) «перебрасывает» логический мостик между введением и первым разделом основного текста содержания работы
— : насчитывает несколько предложений (1 абзац) и служит для того, чтобы пояснить читателю работы ее предназначение
+ : содержит описание концептуальных подходов к подготовке содержания и раскрытию темы, а также цели и задачи исследования
S : Текстуальная подводка введения научного исследования…
— : содержит предварительные выводы исследования
+ : (1-2 абзаца) «перебрасывает» логический мостик между введением и первым разделом основного текста содержания работы
— : насчитывает несколько предложений (1 абзац) и служит для того, чтобы пояснить читателю работы ее предназначение
— : содержит описание концептуальных подходов к подготовке содержания и раскрытию темы, а также цели и задачи исследования
Источник статьи: http://studopedia.ru/7_179837_V—yazik-i-stil-nauchnoy-raboti.html