Предложения в винительном падеже без предлога

Винительный падеж без предлога

Винительный падеж без предлога употребляется в сочетании с глаголами

1.для обозначения объекта действия – лица или предмета, на который переходит действие: читаю что? газету, люблю кого? собаку. Глаголы, после которых может стоять сущ. в В.п. без предлога, называются переходными: строить/построить дом, шить/сшить костюм, убирать/ убирать комнату, вешать/повесить плащ, смотреть/посмотреть фильм, чувствовать/почувствовать боль, говорить/сказать правду, сообщать/сообщить новость, исправлять/исправить недостатки, благодарить/поблагодарить маму и др.

2.для обозначения отрезка времени: жили как долго? сколько времени? всё лето, отдыхал месяц, занимались каждый день, проговорить час по телефону, помолчать минуту; приходил раз в неделю;

3.для обозначения расстояния (обычно в сочетании с глаголами движения): проехать километр, проплыл 100 метров;

4.для обозначения цены и веса в сочетании с глаголами весить, стоить: весит тонну, 5 кг, стоит доллар, 1 тысячу

В.п. с предлогами в, на, за, под, по, про, с, о, сквозь, через

1.Предлогив, на, за, под для обозначения направления: идут куда? в школу, на собрание, положил в шкаф, на полку, под подушку, спрятал в карман, за спину.

Следует различать! Для обозначения места предлоги в, на употребляются с П.п., если ставим вопрос где? Например: сидел где? в кресле, на стуле. Если ставим вопрос куда? – эти предлоги употребляются с В.п.: сел куда? в кресло, на стул.

2. Предлогчерез употребляется для обозначения

1)действия, направленного с одной стороны предмета на другую: перешёл через улицу, плыл через реку,

2) промежутка времени: вернётся когда? через год, начнётся через минуту;

3) в значении «с помощью кого-то»: разговор вели через переводчика, объявления даны через газету, общались через Интернет;

4) через=сквозь: кровь просочилась через (сквозь) повязку, путники пробирались через (сквозь)джунгли;

5) Предлог сквозь употребляется с сущ., обозначающими предмет, служащий препятствием для какого-то действия: Вода протекает сквозь крышу. Солнце пробилось сквозь тучи. Сквозь туман ничего не видно. Холод проникал сквозь одежду.

3.Предлогза с В.п. употребляется:

1) для обозначения направления: солнце зашло куда? за тучу, автомобиль повернул за угол, гости сели за стол;

2) для обозначения отрезка времени: прочитать книгу за день (в течение дня), выполнить работу за неделю, прийти за минуту до звонка, приехать за два дня до начала занятий;

2) за=вместо (с одушевлёнными сущ.): сегодня я работал за (вместо) товарища;

3) для обозначения цели борьбы: бороться (борьба) за мир, сражаться (сражение) за родину, голосовать (голос) за депутата;

4) с глаголами благодарить за труд, хвалить за успехи, ругать за прогулы, наказывать за шалости, мстить за отца, штрафовать за нарушение правил; покупать, продавать за миллион, получить деньги за работу, награждать за победу, наказывать за шалости, благодарить за обед, платить за проезд, хвалить за успехи, мстить за погибшего друга;

4. Предлогв обозначает

1)направление действия: шёл куда? в театр, положил в сумку, спрятал в карман;

2)время: приехал когда? в среду, в шесть часов, в годы войны, раз в месяц, 3 раза в день,

3)употребляется в выражениях: верить в победу, стрелять в цель, играть в футбол, в шахматы.

5. Предлог на обозначает

1) направление действия: повесить картину куда? на стену, вышел на улицу, смотрел в окно;

2) отрезок времени: уехал на какое время? на лето, лёг отдохнуть на час, взыл книгу на неделю, полюбил на всю жизнь;

3)на=для: закрыть магазин на обед, на ремонт, дал деньги на билет, собрал деньги на машину, собрались на праздник;

4) употребляется при сравнении: старше на год, выше на голову, приехал на неделю раньше;

5) с глаголами: надеяться на помощь, сердиться (злиться) на сына, напасть на врага, делить на части, походить (быть похожим) на отца;

6. Предлог под обозначает

1) направление действия: котёнок залез под диван, мяч закатился под скамейку;

2) употребляется в сочетаниях: петь под гитару, взять под контроль, под наблюдение, отдать под суд, ставить под угрозу;

7. Предлог по обозначает

1) конец срока: получил отпуск по какое время? по первое августа,

2) предел: воды по колено, работы по горло;

Вопрос № 16.

Дата добавления: 2018-04-05 ; просмотров: 1015 ;

Источник статьи: http://studopedia.net/3_76383_vinitelniy-padezh-bez-predloga.html

Значения Винительного падежа без предлога

Добрый день, дорогие ученики и посетители сайта !

У моих студентов нередко возникают трудности с определением некоторых функций В. п. без предлога . Сегодня мы поговорим о значениях Винительного падежа без предлога.
Итак, с помощью В. п. без предлога обозначается:

ВРЕМЯ ( отрезок времени ) Весь день я читал книгу.
Вопрос Сколько времени ? — Подождите, пожалуйста, минуту (пять минут ,час)
Как долго ?

ВРЕМЯ ( повторяемость ) Каждую среду я хожу в бассейн .
Вопрос Как часто ? Каждое лето родители ездят в деревню.

ПРОСТРАНСТВО (отрезок пути) Спортсмен пробежал тысячу метров .
Вопрос
Сколько метров Всю дорогу от школы до дома мы шли пешком
( километров ) ?

ВЕС
Вопрос Сколько граммов Пачка масла весит двести граммов.
( килограммов )? Чемодан весил пять килограммов

ЦЕНА
Вопрос Сколько стоит ? Блокнот стоит сто двадцать рублей .
Пакет стоит три рубля.

Для закрепления сделаем упражнение

1 .Прочитайте предложения, найдите те , в которых есть существительные В. п. без предлога.

2 .Объясните, в какой функции здесь употребляется В. п . без предлога.

1. Я долго разговаривал с соседом. Он купил новую машину .
2. Чашка кофе стоит 300 (триста рублей) .Я всегда пью кофе с лимоном.
3. Всю неделю у меня не работал телевизор. Вчера пришел брат и починил его.
4. Машина проехала 70 ( семьдесят)километров .
5. Каждый год брат ездит в санаторий на Кавказ. Ему там очень нравится.
6. Посылка весила три килограмма .Я заплатил за неё 364 ( триста шестьдесят четыре ) рубля.
7. Мы долго гуляли в новом парке
8. Каждый месяц студент покупает проездной билет .
9. У меня нет нового учебника.
10. Мой отец очень опытный врач.
11. Мы ждали официанта 20 ( двадцать ) минут.

Источник статьи: http://www.ruspeach.com/learning/14906/

Прямой объект

Это одна из главных функций винительного падежа. Прямой объект – это тот объект, на который непосредственно направлено наше действие, и он, как правило, стоит в винительном падеже.

Вот несколько примеров:

• делать / сделать ( +кого? что? ): Я – хороший студент. Я всегда делаю домашн ее задани е !
• говорить / сказать ( +кого? что? ): Антон слишком честный, он всегда говорит правд у , поэтому люди иногда на него обижаются.
• читать / прочитать ( + кого? что? ): Как ую книг у ты сейчас читаешь?

• звать: Как зовут эт у девушк у ? Её зовут Оля.
• ви́деть / уви́деть: Ты видел Красн ую площад ь , когда был в Москве?
• говори́ть / сказа́ть: Опять ты говоришь неправд у .
• гото́вить / пригото́вить: В этом ресторане готовят вкуснейш ую рыб у !
• де́лать / сде́лать: Врач сказал мне каждый день делать утренн юю гимнастик у .
• закрыва́ть / закры́ть: Кто не закрыл входн ую двер ь ?
• есть / съесть: – Что ты ел на завтрак? – Каш у .
• запомина́ть / запо́мнить: Я не могу запомнить её и мя .
• знать / узна́ть: Ты знаешь так ую компани ю ?
• изуча́ть / изучи́ть: Он изучает русск ую истори ю .
• люби́ть / полюби́ть: Я люблю мо ю работ у .
• открыва́ть / откры́ть: В следующем месяце рядом с нашим домом открывают нов ую стоматологическ ую клиник у .
• покупа́ть / купи́ть: Где ты обычно покупаешь рыб у ?
• понима́ть / поня́ть: Я не понимаю наш его руководител я .
• продава́ть / прода́ть: Почему он решил продать св ой бизнес _ ?
• писа́ть / написа́ть: Ты не знаешь, кто написал «Войн у и мир _ »?
• пить / вы́пить: Утром я обычно выпиваю чашк у кофе.
• по́мнить / вспо́мнить: Конечно я помню дат у нашей свадьбы!
• слу́шать / послу́шать: Как ую музык у ты слушаешь?
• слы́шать / услы́шать: Ты меня слышишь?
• смотре́ть / посмотре́ть: Обязательно посмотри эт у комеди ю .
• убира́ть / убра́ть: Как же я не люблю убирать квартир у !
• учи́ть / вы́учить: Мне надо выучить эт у песн ю наизусть.
• чита́ть / прочита́ть: Ты читал эт у стать ю ?

• води́ть — вести́: Папа ведёт сын а в школу. Он хорошо водит машин у .
• вози́ть — везти́: Водитель везёт путешественник ов в аэропорт.
• гоня́ть — гнать: Мальчик гоняет голуб ей во дворе.
• ката́ть — кати́ть: Он в парке катает дет ей на лошади.
• носи́ть — нести́: Куда ты несёшь эт у картин у ?
• таска́ть — тащи́ть: Куда и зачем ты тащишь эт о тяжеленн ое бревн о ?

Примечание

При отрицании эти глаголы иногда сочетаются с родительным падежом:

• Вчера Антон впервые не сказал (чего?) правды.
• Нет, я не читал (чего?) такой книги.
• Давно я не делал (чего?) домашнего задания.

Подробнее о выборе падежа при глаголах с не можно узнать на “Грамоте.ру”.

Хотеть, ждать + (кого? чего?) vs. (кого? что?)

Глаголы хотеть, желать, ждать, бояться, избегать могут употребляться как с винительным, так и с родительным падежом. Если мы говорим о чём-то абстрактном (вообще, в целом), нужен родительный падеж, а если о чём-то конкретном – винительный.

• Я боюсьвысот ы(высота – относительное понятие → родительный).
• Я боюсьсобак у моих соседей (одну конкретную собаку → винительный).

Субъект, который испытывает некоторое состояние

Это значение близко по значению к прямому объекту, только субъект здесь не активен, а наоборот испытывает на себе воздействие некоторых внешних факторов.

Схема: ( кого? что? ) + ( глагол в форме “оно” )

1. В автобусах Кат ю укачивает , поэтому она ездит только на метро.
2. Уже поздно. Меня клонит в сон.
3. Светлан у тошнит : она съела несвежий салат в столовой.

Похожее значение есть также у дательного падежа, но в этом случае состояние будет описывать не глагол, а наречие:

• Кате весел о . Мне холодн о .

В русском языке мы различаем ситуации, когда субъект:

• находится в некотором месте (где?),
• движется, чтобы попасть в это место (куда?),
• движется из этого места (откуда?).

И чтобы показать эту разницу, нам нужны разные падежи и предлоги:

Как вы видите на рисунке, винительный падеж отвечает за “куда?”. Предлоги в и на мы выбираем здесь по тому же принципу, что и для предложного падежа:

• в – для зданий (иду в библиотек у ), закрытых пространств, помещений (зайдите ко мне вкабинет _ ), стран (туристы едут в Росси ю ), городов (туристы едут в Москв у ), групп людей (надо встать вочеред ь ) и т.д.;
• на – для событий, мероприятий (завтра мы идём наконференци ю ), открытых пространств (идём настадион _ ), поверхностей (положи ручку настол _ ), островов (поехали наКипр _ ) и т.д.

С предлогами за и под винительный падеж тоже отвечает на вопрос “куда?”:

• Ручка упала под стол _ .
• Он вышел за двер ь .

С предлогом через винительный падеж может отвечать на вопросы как “куда?”, так и “где?”:

Также с предлогом на винительный падеж может обозначать направление движения:

• На Москв у надвигаются аномальные морозы. (Здесь Москва – не конечный пункт движения, а только направление.)

Время

Чтобы правильно сказать о времени, в различных ситуациях нам нужны разные падежи. Винительный падеж мы выбираем, когда:

• речь идёт о периоде, в течение которого что-то продолжается, происходит (как долго?);
• при ответе на вопрос “когда?”, если ответ – времяили день;
• при ответе на вопрос “когда?” с предлогом через;
• при планировании, составлении расписания с предлогом на.

Период времени

Здесь возможно несколько вариантов:

1. Как долго?

Когда мы хотим подчеркнуть длительность, продолжительность действия, события, винительный падеж идёт без предлога:

• Это задание я делал цел ую недел ю .
• Сегодня вес ь ден ь мне звонят новые клиенты. Удивительно!
• Вс ю дорог у до аэропорта водитель рассказывал истории из своей жизни.
• Уже месяц _ я регулярно хожу в фитнес-клуб и ем только здоровую пищу.

2. За какое время?

Когда мы хотим подчеркнуть, что дело сделано за определённый ограниченный промежуток времени, нам нужен предлог за:

• Я сделал это задание за недел ю .
• Заден ь мне позвонило около 100 новых клиентов. Удивительно!
• Завс ю дорог у я не сказал ни слова.
• Заэт от месяц _ я похудел на 5 килограммов!

3. На какое время?

Когда мы планируем работать с чем-то в течение ограниченного промежутка времени, мы выбираем предлог на:

• Я хочу взять отпуск нанедел ю .
• В понедельник я уезжаю в командировку в Санкт-Петербург на дв е недели.
• Это моё задание на ближайш ий месяц _ .
• В этот раз руководитель установил мне слишком большой план нагод _ ! Проще уволиться и найти новую работу!

Когда? (время или день)

Если, отвечая на вопрос “когда?”, вы хотите назвать день или время, вам нужен предлог в с винительным падежом:

В следующ ую пятниц у мы едем на презентацию компании “Шоколадка”. (Когда мы едем?)

В полден ь нам нужно уже быть в аэропорту. (Когда нам нужно быть в аэропорту?)

Когда? (через)

Снова предлог через, и снова винительный падеж:

• Черезнедел ю я уезжаю в командировку.
• Через месяц _ проект будет закончен.
• В следующий раз зарплату я получу только черездв е недели.

Планируем расписание

Когда мы составляем расписание, мы постоянно переносим наши дела с одного дня на другой, с одного времени на другое (откуда? куда?). А ведь за куда? в русском языке обычно отвечает винительный падеж. Поэтому с глаголами назнача́ть / назна́чить, переноси́ть / перенести́, догова́риваться / договори́ться, плани́ровать / сплани́ровать и т.п. (связаны с планированием расписания) мы используем винительный падеж с предлогом на.

• У меня назначена встреча напятниц у .
• Давайте перенесём нашу встречу (откуда? -> родительный) со вторника (куда?) насред у .
• У меня уже есть планы наследующ ие выходн ые .

С предлогами

С винительным падежом сочетаются предлоги в, на, за, под, через, несмотря на, про, с. При этом в, на, за, под и с могут употребляться и с другими падежами (в и на – с предложным, за, под и с – с творительным). Чтобы не запутаться, надо знать значения (функции) разных падежей.

Хотите познакомиться ещё с несколькими значениями винительного падежа, о которых мы не говорили ранее?

• Несмотря на:Несмотря на кризис _ и активност ь конкурентов, прибыль компании выросла.
• Цель, пожелание: Выпьем заздоровь е именинника! 60% проголосовало заприняти е нового закона. Как долго они боролись занезависимост ь ?
• В обмен на что-то : Андрею не нравится его работа, он работает только заденьг и . Извините, но вы не заплатили запокупк и !
• Делать вместо другого человека : Я не хочу больше делать заЕлен у её работу!
• Объект : Студент не смог ответить навопрос _ профессора. Они верят вневозможн ое .
• Объект речи, мысли: Он читает журнал протехник у . ( = Он читает журнал о технике. Про + винительный падеж – это разговорный вариант.)
• Чуть больше, чем : Начинающий бегун пробежал всего только с километр _ и устал. За день он съел с килограмм _ яблок.

Практика

Пришло время потренироваться. Вы хорошо запомнили, в каких ситуациях нужен винительный падеж?

Источник статьи: http://burupo.com/ru/when-use-accusative-case-russian-ru/