Предложения с синонимами
Ответ или решение 2
1) Недавно я ел такую вкусную малину, что аппетитнее вряд ли бы где-то нашёл. (вкусный — аппетитный)
2) Девушка была симпатичной, хотя, это слово не описывает её должным образом, тут бы подошли слова : красивая, прекрасная, ну глаз не оторвать!
3) Они глумились, издевались, потешались над моими творениями, но ведь картины действительно не так плохи!
4) В примерочной на меня надели пиджак подходящего размера, и ведь сидел он тютелька в тютельку!
5) Этот фрукт был необычным, прямо экзотическим.
Синонимами называются слова, которые имеют схожий смысл. Они могут употребляться вместе для выражения эмоционального состояния человека или описания того или иного предмета. Такие слова часто употребляются вместо друг друга. Ведь они являются взаимозаменяемыми. Чтобы избежать повторения одного и того же слова несколько раз, следует использовать именно синонимы.
Примеры предложений с синонимами
Синонимы в предложениях могут служить для описания одного и того же предмета или явления. В этом случае они применяются по отношению к одному слову и выражают его признаки. Можно привести следующие предложения в качестве примеров:
- «когда я услышал про эту новость, грусть и печать овладели мной». В данном случае слова «грусть» и «печаль» нужны для выражения эмоционального состояния человека. Указанные слова являются синонимами. Применение их вместе дает эффект усиления значения;
- «после дождя я всегда испытываю необычайную легкость в движениях, воздушность». Указанные прилагательные «легкость» и «воздушность» использованы для передачи ощущения человека. Они усиливают эффект, служат для яркой передачи того, как человек себя чувствует после дождя;
- «когда я слышу хорошие новости, то всегда ощущаю недоверие и сомнение». Здесь тоже можно было бы обойтись использованием одного слова. Ведь слова «недоверие» и «сомнение» являются синонимами. Это дало бы такой же смысл. Однако применение двух слов с одинаковым значением подчеркивают глубину переживаний человека, дает понимание его чувствам и ощущениям.
Таким образом, перечисленные примеры предложений с синонимами дают понять, что их использование подчеркивает смысловую составляющую предложения.
Предложения с разными синонимами
Разные синонимы употребляются применительно к различным словам в предложении. В указанных выше примерах, синонимы употреблялись вместе с основным словом, которое они описывали. Можно привести еще один пример.
Допустим, «когда идет дождь, то мне грустно, а когда еще и дует сильный ветер, то мне становится совсем тоскливо». В данном случае синонимы применены вместе с разными понятиями.
Источник статьи: http://vashurok.ru/questions/predlozheniya-s-sinonimami
Задания по теме «синонимы» 2 класс
Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”
для дошкольников и учеников 1–11 классов
Оргвзнос: от 15 руб.
Задание. Подбери к данным словам синонимы, используя слова для справок.
Друг, доктор, сила, неправда, поддержка, родник.
Слова для справок: мощь, ключ, ложь, товарищ, врач, помощь.
Задание. Подбери к данным словам синонимы, используя слова для справок.
Друг, доктор, сила, неправда, поддержка, родник.
Слова для справок: мощь, ключ, ложь, товарищ, врач, помощь.
Задание. Подбери к данным словам синонимы, используя слова для справок.
Друг, доктор, сила, неправда, поддержка, родник.
Слова для справок: мощь, ключ, ложь, товарищ, врач, помощь.
Задание. Подбери к данным словам синонимы, используя слова для справок.
Друг, доктор, сила, неправда, поддержка, родник.
Слова для справок: мощь, ключ, ложь, товарищ, врач, помощь.
Задание. Подбери к данным словам синонимы, используя слова для справок.
Друг, доктор, сила, неправда, поддержка, родник.
Слова для справок: мощь, ключ, ложь, товарищ, врач, помощь.
Задание. Подбери к данным словам синонимы, используя слова для справок.
Друг, доктор, сила, неправда, поддержка, родник.
Слова для справок: мощь, ключ, ложь, товарищ, врач, помощь.
Задание. Найди и подчеркни в предложениях каждой пары синонимы.
1. Только рассвело, а хозяйка уже отправилась на базар. В городе построили новый рынок. 2. Из-за рощи показался всадник. Навстречу нам стремительно мчался наездник. 3. На малютку сына нежно мать глядела. Спи, младенец мой прекрасный, баюшки-баю.
Задание. Найди и подчеркни в предложениях каждой пары синонимы.
1. Только рассвело, а хозяйка уже отправилась на базар. В городе построили новый рынок. 2. Из-за рощи показался всадник. Навстречу нам стремительно мчался наездник. 3. На малютку сына нежно мать глядела. Спи, младенец мой прекрасный, баюшки-баю.
Задание. Найди и подчеркни в предложениях каждой пары синонимы.
1. Только рассвело, а хозяйка уже отправилась на базар. В городе построили новый рынок. 2. Из-за рощи показался всадник. Навстречу нам стремительно мчался наездник. 3. На малютку сына нежно мать глядела. Спи, младенец мой прекрасный, баюшки-баю.
Задание. Найди и подчеркни в предложениях каждой пары синонимы.
1. Только рассвело, а хозяйка уже отправилась на базар. В городе построили новый рынок. 2. Из-за рощи показался всадник. Навстречу нам стремительно мчался наездник. 3. На малютку сына нежно мать глядела. Спи, младенец мой прекрасный, баюшки-баю.
Задание. Найди и подчеркни в предложениях каждой пары синонимы.
1. Только рассвело, а хозяйка уже отправилась на базар. В городе построили новый рынок. 2. Из-за рощи показался всадник. Навстречу нам стремительно мчался наездник. 3. На малютку сына нежно мать глядела. Спи, младенец мой прекрасный, баюшки-баю.
Источник статьи: http://infourok.ru/zadaniya-po-teme-sinonimi-klass-3277602.html
Система упражнений по теме «Синонимы»
тренажёр (2 класс) на тему
Предлагаем систему упражнений, игр и творческих заданий для начальной школы, которая используется в ходе эксперимента, а также на уроках русского языка и развития речи с целью формирования у младших школьников лексических знаний о синонимах.
Комплекс специальных упражнений и заданий направлен:
а) на нахождение и подбор синонимов в тексте.
б) на образование синонимического ряда.
в) на работу со словарями.
г) на составление сочетаемости синонимов с другими словами.
д) на определение оттенков значений слов-синонимов.
е) на замену слов в предложении синонимами.
ж) на распределение синонимов по градации какого-либо признака.
з) на распределение синонимов по смысловым группам.
и) на составление синонимического ряда к антонимической паре.
к) на подбор синонимов к многозначным словам.
л) на подбор к фразеологическим оборотам слов, близких по смыслу.
м) на замену слов синонимами в предложении.
н) на исправление речевых ошибок в предложениях.
о) на разграничение синонимии от других языковых явлений.
п) на составление текста при помощи синонимов.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| упражнения по теме «Синонимы» | 21.18 КБ |
Предварительный просмотр:
Система упражнений по теме « Синонимы»
Учитель начальных классов
МОУ «СОШ №5» г. Саратов
Предлагаем систему упражнений, игр и творческих заданий для начальной школы, которая используется в ходе эксперимента, а также на уроках русского языка и развития речи с целью формирования у младших школьников лексических знаний о синонимах.
Комплекс специальных упражнений и заданий направлен:
а) на нахождение и подбор синонимов в тексте.
Цель: формировать знания о синонимических связях между словами, навыки использования синонимов в речи.
Задание № 1. Раздели текст на предложения. Подбери к выделенным словам в тексте синонимы.
Не видно конца прозрачным далям в вышине кувыркаются желтые и багряные листья они задевают друг друга и за оголенные ветки со всех сторон слышится легкий шорох.
Задание № 2. Прочитай группы слов. Найди и подчеркни синонимы.
Спасает, охраняет, выручает, освобождает;
Интересный, интенсивный, занимательный, знатный;
Активный, веселый, энергичный, забота;
Темнота, туманность, тьма, темень, мрак;
Наряд, украшение, убор, пальто, одеяние [Иванкина 2005].
Задание № 3. Сравни попарно ряды слов. Подчеркни глаголы-синонимы.
1. Гремел, прогремел, отгремел; гремел, грохотал, рокотал.
2. Шел, зашел, ушел; брел, шагал, тащился.
Задание № 4. Подчеркни синонимы. Почему разные формы одного и того же слова не являются синонимами по отношению друг к другу?
Приглашать, приглашаю, приглашаем, звать;
Отдых, отдыха, передышка, покой, об отдыхе.
б) на образование синонимического ряда.
Цель: сформировать умение составлять ряды синонимов путем моделирования, используя словарь синонимов; развивать конструктивное мышление.
Задание № 5. Подбери синонимы к словам задира, загораться, застенчивый . По синонимическому словарю выясни, все ли возможные синонимы ты рассмотрел. Составь модели синонимических рядов по схеме: О – О – О – О.
Задание № 6. Выдели главное слово в каждом ряду.
Хныкать, реветь, рыдать, плакать, выть, кричать, скулить;
Бормотать, лопотать, бурчать, бубнить;
Раздаваться, звучать, слышаться, разноситься.
в) на работу со словарями.
Задание № 7. Замени данные словосочетания одним словом, близким по значению.
Изображение человека на картине – … (портрет);
Относящийся к проведению торжества – … (торжественный);
Внутренняя сторона кисти руки – … (ладонь).
Задание № 8. В школьном словаре синонимов М.Р. Львова найди ряды синонимов к слову неуклюжий ( о человеке – нескладный, мешковатый, неловкий) . Составь диалог на тему «Дима наступил мне на ногу!» и употреби не менее двух слов из этого ряда.
Задание № 9. Объясни значение каждого слова. Он разорился, обнищал , по миру пошел . Что это значит? Обратись за помощью к школьному словарю синонимов и антонимов М.Р. Львова.
Аналогичные упражнения встречаются в академическом школьном учебнике русского языка авторов Л.Ф. Климановой, Т.В. Бабушкиной (УМК «Перспектива»).
г) на составление сочетаемости синонимов с другими словами.
Задание № 10. Составь сочетания синонимов со словами, помещенными в скобках. Меняй форму слов.
Полный – толстый (дерево, бумага, луна);
Задуть – погасить (свет, пламя, долг);
Мрачный – угрюмый (лес, человек, вид, ночь);
Знойный – горячий (лето, привет, суп);
Дремучий – густой (волос, туман, лес);
Темный – смуглый (переулок, небо, лицо);
Пожилой – старый (дуб, учебник, дедушка).
д) на определение оттенков значений слов-синонимов.
Задание № 11. Найди для слова точное определение. Установи соответствие.
а) думать о возможной угрозе
б) испытывать страх
в) испытывать страх неожиданно
а) настойчивая просьба о чем-либо
б) призыв исполнить желание
в) горячая, страстная просьба
е) на замену слов в предложении синонимами.
Задание № 12. Замени выделенные прилагательные словами, близкими по значению:
Это был совсем крошечный песик. У него были огромные глаза, прохладный нос и оглушительный голос.
Задание № 13. Каким из слов-синонимов, данных в скобках, можно заменить выделенное слово? Подчеркни.
Стояло жаркое (безоблачное, знойное, чудесное) лето.
У меня есть верный (преданный, надежный, добрый) друг.
Из своей берлоги вышел на поляну неуклюжий (неповоротливый, огромный, добродушный) медведь.
Задание № 14. Замени синонимами выделенные слова в рассказе.
Открыли весну грачи. На всех проталинах появились их темные стаи. Зиму грачи провели на юге нашей большой страны. По дороге они не раз попадали в сильную метель . Многие птицы выбивались из сил и погибали в пути. Первыми долетели самые сильные грачи. Теперь они расхаживают по дорогам и ковыряют своими крепкими носами землю (В. Бианки).
ж) на распределение синонимов по градации какого-либо признака.
Цель: закреплять умение правильно располагать синонимы по возрастанию/убыванию признака; формировать представления о системности лексики.
Задание № 15. Подбери к словам огромный, крохотный синонимы. Расположи их по возрастанию и убыванию качества.
Задание № 16. Прочитай примеры, взятые из литературных произведений. Объясни различие значений выделенных слов.
1. Он едва сдерживал раздражение.
2. Вне себя от ярости , Миша размахнулся и ударил Никиту.
3. В гневе Саша сказал другу обидные слова.
Расположи синонимы раздражение, ярость, гнев по степени возрастания недоброго чувства. Изобрази модель синонимического ряда, указав направление степени возрастания с помощью стрелок [Иванкина 2005].
Задание № 17. Прочитай группы синонимов голубой, синий, небесный, васильковый. Составь ряд синонимов по изменению яркости и насыщенности цвета, начиная с самого светлого. Дети располагают слова так: васильковый, небесный, голубой, синий .
з) на распределение синонимов по смысловым группам.
Задание № 18. Распредели синонимы по смысловым группам.
1. Боязливый, любезный, трусливый, учтивый, вежливый, пугливый;
2. Активный, бесконечный, энергичный, бескрайний, безграничный, необъятный, деятельный, необозримый;
3. Толковый, энергичный, умный, толковый, активный, смышленый.
и) на составление синонимического ряда к антонимической паре.
Цель: формировать умения и навыки правильного определения значения слов; учить сопоставлять ряды синонимов с антонимическими парами слов.
Задание № 19. Сравни синонимический ряд с антонимической парой. Подумай, кого можно назвать данными словами? К кому следует обращаться со словом дружище ?
Приятель, дружище, друг, товарищ; враг, недруг, неприятель.
к) на подбор синонимов к многозначным словам.
Задание № 20. Подбери к прилагательным богатый, мягкий, крепкий, большой в словосочетаниях синонимы. Установи соответствие.
Источник статьи: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/raznoe/2016/09/21/sistema-uprazhneniy-po-teme-sinonimy