Предлог помогает окончанию связывать слова в предложении

Предлог — это служебная часть речи

Предлог — это слу­жеб­ная часть речи, кото­рая выра­жа­ет раз­лич­ные отно­ше­ния меж­ду имен­ны­ми частя­ми речи и слу­жит для их свя­зи в сло­во­со­че­та­нии и пред­ло­же­нии.

Чтобы понять, что пред­лог — это имен­но слу­жеб­ная часть речи, выяс­ним, как с его помо­щью орга­ни­зу­ют­ся сло­ва в сло­во­со­че­та­ние и пред­ло­же­ние.

Предлог как часть речи

Термин «пред­лог» в пере­во­де с гре­че­ско­го язы­ка бук­валь­но зна­чит «перед сло­вом». Выясним, перед каки­ми сло­ва­ми упо­треб­ля­ют­ся пред­ло­ги.

Рассмотрим сло­ва, кото­рые помо­га­ют соста­вить сло­во­со­че­та­ния, а затем офор­мить из них пред­ло­же­ние:

• зай­ти в лес
• вый­ти из лес а
• зашло за лес
• под­ни­ма­ет­ся над лес ом
• рас­ска­жем о лес е .

В этих сло­во­со­че­та­ни­ях меж­ду гла­го­ла­ми и име­на­ми суще­стви­тель­ны­ми нахо­дят­ся малень­кие сло­ва, состо­я­щие из одной, двух, трех букв. Тем не менее пред­лог — это сло­во. Оно помо­га­ет име­ни созда­вать его падеж­ную фор­му. Вместе с окон­ча­ни­ем, как сло­во­из­ме­ни­тель­ной мор­фе­мой, пред­лог свя­зы­ва­ет эти сло­ва в соче­та­ние, каж­дое из кото­рых отли­ча­ет­ся по смыс­лу.

Без пред­ло­га невоз­мож­на связь меж­ду сло­ва­ми само­сто­я­тель­ных частей речи. Уберем пред­ло­ги из при­ве­ден­ных при­ме­ров и полу­чим:

Слова пере­ста­ли быть сло­во­со­че­та­ни­ем. Связь меж­ду ними исчез­ла.

В этих сло­во­со­че­та­ни­ях гла­гол явля­ет­ся глав­ным сло­вом и нико­гда не име­ет пред­ло­гов ( запом­ним! ), а имя суще­стви­тель­ное под­чи­ня­ет­ся ему, в чем помо­га­ет пред­лог. Предлог нахо­дит­ся на служ­бе у имен­ных частей речи (суще­стви­тель­но­го, чис­ли­тель­но­го, место­име­ния и суб­стан­ти­ви­ро­ван­ных слов) и выпол­ня­ет роль свя­зу­ю­ще­го зве­на:

• гулять у озе­ра (суще­стви­тель­ное);
• подой­ти к нему (место­име­ние);
• с обе­и­ми подру­га­ми (чис­ли­тель­ное);
• сто­ять меж­ду отды­ха­ю­щи­ми (при­ча­стие в роли суще­стви­тель­но­го).

Признаки предлога

Предлог как слу­жеб­ная часть речи не име­ет пол­но­цен­но­го лек­си­че­ско­го зна­че­ния. Предлоги не обо­зна­ча­ют пред­мет, при­знак или дей­ствие. В отли­чие от суще­стви­тель­ных, место­име­ний, гла­го­лов к ним невоз­мож­но задать часте­реч­ный или падеж­ный вопрос. Предлог явля­ет­ся фор­маль­ным грам­ма­ти­че­ским пока­за­те­лем свя­зи меж­ду сло­ва­ми само­сто­я­тель­ных частей речи. Предлоги не изме­ня­ют­ся и не явля­ют­ся чле­на­ми пред­ло­же­ния в оди­ноч­ку.

По соста­ву раз­ли­ча­ют:

• про­стые пред­ло­ги, состо­я­щие из одно­го сло­ва (у, к, от, до, для);
• слож­ные, име­ю­щие две части (из-под, из-за, по-над);
• состав­ные, кото­рые скла­ды­ва­ют­ся из несколь­ких слов (в отли­чие от, в про­дол­же­ние, за счёт).

По про­ис­хож­де­нию пред­ло­ги быва­ют пер­во­об­раз­ны­ми и про­из­вод­ны­ми.

Первообразные пред­ло­ги не свя­за­ны по про­ис­хож­де­нию со сло­ва­ми дру­гих частей речи:

Производные пред­ло­ги обра­зо­ва­ны спо­со­бом пере­хо­да слов дру­гих частей речи.

Различают про­из­вод­ные пред­ло­ги:

Предлоги, не имея соб­ствен­но­го лек­си­че­ско­го зна­че­ния, выра­жа­ют раз­лич­ные отно­ше­ния меж­ду сло­ва­ми в соста­ве сло­во­со­че­та­ний и пред­ло­же­ний.

Отношения, которые выражают предлоги

Укажем, какие отно­ше­ния выра­жа­ют пред­ло­ги:

1.объ­ект­ные: про, насчёт, о (об/обо)

2. вре­мен­ные: до, с, в, к, по, через, в тече­ние, перед, после, в про­дол­же­ние, в заклю­че­ние

• сне­жи­ло до утра;
• купить перед Новым годом;
• про­гу­лять­ся после ужи­на;
• встре­тить через неде­лю;

3. про­стран­ствен­ные: за, в, до, к, перед, под, над, у, через, близ, на, вокруг, мимо, вдоль, попе­рек, посе­ре­дине и пр.

4. целе­вые: для, за, к, на, по, ради, с целью, в целях

• с целью уре­гу­ли­ро­ва­ния меж­ду­на­род­ных отно­ше­ний;
• при­об­рёл для рисо­ва­ния;
• пой­ти за клю­ча­ми;
• выпол­нил ради спо­кой­ствия;

5. при­чин­ные: бла­го­да­ря, вслед­ствие, в силу, из-за, от, ради, вви­ду

6. срав­ни­тель­ные: с, напо­до­бие, вро­де

7. усту­пи­тель­ные: несмот­ря на, вопре­ки

Как подчеркнуть предлог в предложении?

Как уже выяс­не­но, пред­лог как слу­жеб­ная часть речи не может быть чле­ном пред­ло­же­ния. Предлог со сло­вом, падеж­ную фор­му кото­ро­го он грам­ма­ти­че­ски оформ­ля­ет, явля­ет­ся еди­ным целым. В зави­си­мо­сти от того, каким чле­ном пред­ло­же­ния явля­ет­ся сло­во само­сто­я­тель­ной части речи, пред­лог под­чер­ки­ва­ет­ся вме­сте с ним соот­вет­ству­ю­щей лини­ей.

Примеры

Рано утром мы с сест­рой собра­лись в лес за гри­ба­ми.

Отец при­шел толь­ко в деся­том часу .

Видеоурок

Источник статьи: http://russkiiyazyk.ru/chasti-rechi/predlog-eto-sluzhebnaya-chast-rechi.html

Роль окончания и предлога в предложении

Прочитайте. Понятно ли вам, какая мысль выражена в этом предложении?

Добавим к словам части.

Дочка слушает маму.

Дочку слушает мама.

Дочки слушают маму.

Мы добавили к словам -а, -у, -и, -ет, -ют.

Это часть слова, которая внесла своё значение, называется окончанием.

Чтобы в речи связывать слова друг с другом, мы изменяем их.

Часть слова, которая изменяется, – это окончание.

Окончание, как правило, находится в конце слова после корня или суффикса. Выделяется значком, похожим на прямоугольную рамочку.

Итак, окончание – это изменяемая часть слова, с помощью которой слова связываются друг с другом.

Так как окончание – это изменяемая часть слова, слово нужно изменить.

Возьмём слово стол.

Его можно изменить по числам и по командам вопросов (падежам). Будем выделять часть слова, которая изменилась.

В слове стол окончание сначала «невидимка», а потом появляется; окончание-«невидимку» выделяй пустой рамкой. Его называют нулевым окончанием.

Итак, чтобы найти окончание, слово нужно изменить по числам или по команде одного-двух вопросов.

Найдём окончания в словах: дом, большой, красят. Для этого изменим слова по числам и по команде одного-двух вопросов.

Мы изменяли слова. В изменениях одного и того же слова различны только окончания, другие части в них одинаковы. О значении, которое передаётся окончанием, говорят: значение окончания.

Например, прочитаем слова со значением множественного числа. (Дома, домов, большие, красят, красим). На него указали окончания -а, — ов, -ие, -ят, -им.

Значение окончания учёные назвали грамматическим (от греческого «грамма» – «буква»)

Представь, что ты лепишь из пластилина. Можешь из одного кусочка сначала сделать одну фигурку, а потом смять его и слепить другую. В твоих руках кусочек пластилина каждый раз менял свою форму.

Так же мы поступаем и со словами, когда используем их в речи. Слово может изменяться, или, как говорят учёные, изменять свою форму.

Каждое изменение слова – это его форма. Формы одного слова чаще всего различаются окончаниями.

Понаблюдаем за словами: красишь, покрасишь, перекрасишь, выкрасишь.

Это изменения одного слова или разные слова?

Окончание у слов одинаковое – -ишь.

Эти слова различаются основами. Это разные слова.

Часть слова без окончания называется основой слова. Основа отделяется от окончания на письме значком.

Понять это название (основа) поможет слово основное.

У каждого слова есть свой смысл, своё значение. Оно хранится прежде всего в корне. Значение корня может дополняться значением приставок и суффиксов.

Смысл слова – это основное, что отличает его от других слов. Поэтому ту его часть, которая передаёт смысл, называют основой слова.

Значение слова, которое передаётся его основой, так и называют: значение основы слова. Значение основы учёные назвали лексическим (от греческого «лексис» – «слово, речь»).

Сравним слова. В каком столбике собраны разные слова, а в каком изменения, формы одного слова?

1. берёза

2. берёза

В первом столбике слова отличаются окончаниями.

Основа слов одинаковая (берёз-).

Когда различны окончания – это формы одного слова.

Во втором столбике у слов различны основы (берёз-, березняк-, берёзк-, подберёзовик-).

Когда у слов различны основы – это разные слова.

Эти слова однокоренные, так как у них одинаковый корень (-берёз-) и слова близки по смыслу.

Начальная форма слова:

Прочитайте текст и найдите формы одного слова.

Журавль – самая высокая птица. Ноги длинные, шея длинная. Нос и тот длинный. А голос зычный – за три километра слыхать. (По Н. Сладкову)

длинные (какие?)

длинная (какая?)

длинный(какой?)

Это формы одного слова, так как различны окончания.

Одна их форм слова является начальной.

У каждого слова есть первая, начальная форма, с которой начинаются его изменения. По ней обычно слово и называют.

Начальная форма имени прилагательногоотвечает на вопрос какой?

Какой? – длинный, зычный. Эти прилагательные в начальной форме.

Начальная форма имени существительного – это форма ед. числа, которая отвечает на вопросы кто? или что? При ней никогда не бывает предлогов.

Кто? – журавль, птица, что? – шея, нос, голос

Начальная форма глагола отвечает на вопрос: что делать? или что сделать? Чтобы поставить глагол в начальную форму, нужно выполнить команду одного из этих вопросов.

Что делать? – слыхать.

Ставим слова в начальную форму:

Поставим слова в начальную форму. Сначала зададим вопрос и определим часть речи.

За крыльцом – за чем?, имя сущ., что? – крыльцо.

Синяя – какая?, имя прил., какой? – синий.

Придумывает – что делает?, глагол, что делать? – придумывать.

Придумает – что сделает?, глагол, что сделать? – придумать.

Вам, наверное, интересно узнать, что не все слова имеют окончания.

Например, не имеют окончаний существительные, которые не изменяются: метро, пальто, кино, пианино, шоссе и другие.

Не имеют окончаний глаголы в начальной форме. Что делать? прыгать, нести, печь. Что сделать? написать, принести, испечь.

И другие слова, с которыми вы познакомитесь в старших классах.

Если Вам понравилось — поделитесь с друзьями :

Присоединяйтесь к нам в Facebook!

Смотрите также:

Подготовка к экзаменам по русскому языку:

Мы рекомендуем:

Самое необходимое из теории:

Предлагаем пройти тесты онлайн:

Рекомендуемые статьи и видео:

Русский язык с репетиторами онлайн

Теперь Вы можете обучаться русскому языку самостоятельно, пользуясь бесплатными ресурсами нашего образовательного сайта, а также выбрать себе подходящего репетитора у нашего партнера и заниматься в школе TutorOnline:

• Индивидуальные занятия
• Доступные цены
• Удобные способы оплаты
• Бесплатный вводный урок
• Гарантированный возврат денег

Источник статьи: http://reallanguage.club/rol-okonchaniya-i-predloga-v-predlozhenii/