Правописание слов с разделительными ъ и ь знаками 4 класс

Урок по русскому языку с презентацией. Тема: «Правописание слов с буквами Ъ и Ь знаки», 4 класс.
план-конспект урока по русскому языку (4 класс) по теме

Урок был проведен в школе на методической неделе начальных классов.Структура урока соответствует требованиям ФГОС к планированию занятий.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Киселева Наталья Алексеевна учитель начальных классов МБОУ г. Керчи РК «Школа №4 имени А. С. Пушкина» педстаж 21год, I квалификационная категория Русский язык . Тема «Разделительный Ъ и Ь знаки»

Русский язык 4 класс

Объясни орфограммы Ука _ ка Чес _ ный Друз _ я Лё _ кий Звёз _ ный Какое слово лишнее? О з т ь г д *

Сформулируйте тему и цель урока

Разделительные Ъ и Ь. Тема урока:

Цели 1.Повторить правило написания ъ и ь знаков в словах 2. Научиться правильно писать слова с ъ и ь знаками

В каких случаях пишется разделительный ъ и разделительный ь знаки? ъ ъ ь е ё ю я я ю ё е и ¬

Какую работу может выполнять в слове Ь и Ъ знаки? ВОРОБ . И ПОД . ЕЗД КОРАБЛ . ДОЧ .

Самостоятельная работа «Проверь себя»

Распределите слова по двум столбикам Варен…е, об… ясни , от… езд , л… ёт , ноч … ю , с…ел, вороб …и, об…явление, под…ехал ь ъ

Составь словосочетания, подбирая подходящие по смыслу слова из первого и второго столбиков. в Вкусное с.. едобный под… ёмный вз …ерошенный дружная варен…е воробей сем..я гриб кран

Проверь себя! Ь варенье льёт ночью воробьи Ъ объясни отъезд съел объявление подъехал

Что общего в данных словах, какое различие? В каком « облаке»,не нужно писать Ъ знак. Под*езд Вы*езд От*езд С*езд За*езд Об*ём У*езд Подумай! Молодец! При*езд

Работа над предложением Запиши предложение Выдели грамматическую основу Дай ему характеристику

Подведение итогов урока

Домашнее задание. 1. с. 64, повторить правило. 2. Найти пословицу, поговорку с ъ или ь знаком (по желанию).

Оцени свою работу на уроке Урок полезен, всё понятно. Лишь кое-что чуть- чуть не … неясно . Ещё придётся потрудится! И всё у нас получится!

Предварительный просмотр:

Урок русского языка 4 класс

Тема. Разделительные твердый и мягкий знаки

Обучающие . Повторить правила правописания слов с разделительными твердым и мягким знаками; учить различать части слова; учить находить орфограммы в словах.

Развивающие . Создать условия для развития познавательной активности , развитие умения работать в паре, развитие логического мышления, культуры речи, развитие каллиграфических навыков.

Воспитывающие. Воспитывать доброжелательное отношение к собеседнику, умение договариваться, самостоятельность, воспитывать чувство красоты, любви к родной природе.

Познавательные – самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели; формулировать правило на основе выделения существенных признаков; выполнять задания с использованием схем; сравнивать, строить рассуждения.

Коммуникативные – сотрудничество с учителем и сверстниками; оценка действий партнера;

Регулятивные – постановка учебной задачи; контроль, коррекция; оценивание качества и уровня усвоения материала;

Личностные — нравственно –этическое оценивание усваиваемого содержания, обеспечивающее личностный моральный выбор на основе социальных и личностных ценностей.

Предметные : повторить знаний о ъ и ь знаках, научиться правильно писать слова с ъ и ь знаками, объяснять почему в словах с приставками в одних случаях пишется ъ знак, а в других- нет; выполнять разбор слова по составу, различать орфограммы в корне слова.

Регулятивные : учиться принимать и сохранять в памяти цели и задачи учебной деятельности, учитывать выделенные учителем ориентиры действия в учебном материале, адекватно воспринимать оценку своей работы учителем, товарищами.

Познавательные : умение использовать знаково-символические средства (схемы) представления информации; извлекать необходимую информацию из текста, анализировать, сравнивать, обобщать.

Коммуникативные : уметь слушать и слышать собеседника, ориентироваться в целях и условиях общения, плодотворно сотрудничать , проявляя доброжелательное отношение к партнеру, уметь договариваться.

Личностные : формирование мотивации к творческому труду, развитие самостоятельности, навыков сотрудничества со сверстниками, умения пользоваться формами самооценивания и взаимооценивания на уроках

Оборудование: компьютер, проектор, презентация, сигнальные карточки у каждого ученика, таблички-образцы каллиграфического письма, таблица, карточки для индивидуальной работы, разноуровневые задания.

Источник статьи: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/russkii-yazyk/2015/10/18/konspekt-uroka-po-russkomu-yazyku-razdelitelnye-i-znaki

Урок русского языка. Тема: «Обобщение знаний. Разделительные ъ и ь знаки». 4-й класс

Класс: 4

Цели урока.

• Уточнение знаний учащихся о разделительных Ъ и Ь знаках.
• Усовершенствование умений учащихся осознанного употребления в словах разделительных Ъ и Ь знаков.
• Отработка правописания слов с разделительными Ъ и Ь знаками.

Ход урока

1. Актуализация знаний.

Чтобы узнать тему нашего урока, вам надо выполнить два задания.

1 задание.

— Запишите под диктовку словарные слова и выделите первый звук:

Завтра к , наро д , адре с , каранда ш , избу ш ка.

Что вы можете сказать об этих словах? (Дети могут сказать: «Эти слова с парной согласной, избушка — парный согласный в середине слова, в остальных словах — в конце слова, последнее слово не словарное»).

— Какое слово получилось? ( знаки )

Значит, сегодня мы с вами поговорим о каких-то знаках. Интересно узнать, какие это за знаки? Для этого разгадайте ребус.

2 задание. (слайд)

Давайте сделаем вывод.

Тема нашего урока: Разделительные Ъ и Ь знаки.

2. «Мягкий Знак и Твёрдый Знак». (слайд)

(читает учитель или подготовленные дети по ролям)

— Не чересчур ли ты добряк?
Так Знаку Мягкому промолвил Твердый Знак.
Слова и буквы ты всегда смягчить стремишься.
Нет, в алфавит ты не годишься!
— Кто б говорил, но ты б уж помолчал!
Знак Мягкий Твердому на это отвечал:
Ты тверд и груб, как суковатый дуб.
Давным-давно пора, как букву Ять,
Тебя из азбуки изъять.

— Друзья! Наш разговор — никчемные слова,
Услышав этот спор, сказала буква А.
Вы оба хороши, достойны оба чести,
Когда стоите в нужном месте.
П. Матвиенко.

— Давайте уточним, в каком это нужном месте? Для этого нам надо выполнить несколько заданий.

3 задание. Работа в тетради. (слайд)

— Распределите слова в два столбика. Какое из выписанных слов прилагательное?

Вьюга, подъехать, съёмка, льётся, бульон, разъяснить, съедобный, муравьи, объявить, бурьян, барьер, воробьи, предъюбилейный.

разделительный Ъ	разделительный Ь.
подъехать	вьюга
съёмка	льётся
разъяснить	бульон
съедобный	муравьи
объявить	бурьян
предъюбилейный	барьер
воробьи

Сравните эти два столбика.

1 столбик — все слова с приставками, приставки, оканчиваются на согласный звук, корень слова начинается на я, е, ё, и, ю, согласный перед Ъ — слышится твёрдым.

2 столбик — Ь разделяет согласный и гласный звуки, согласный — слышится мягко, Ь — пишется в любой части слова. .

Съедобный, предъюбилейный — это прилагательные. Устно составьте предложение с одним прилагательным и выдели основу предложения.

Дети собрали в лесу полную корзину съедобных грибов.

3. Физминутка. (слайд)

— Определи на слух, какой знак пишется в данном слове. Ученики поднимают правую руку (если в слове Ь), левую руку (если в слове Ъ), руки по швам — если в слове нет этих знаков.

• Съездим
• Трёхэтажный
• Бьющийся
• Предъюбилейный
• Воробьи
• Сэкономить
• Объединение
• Овечьи
• Изъявить

Продолжаем работу. Следующее, 4 задание , выполняем в группах.

— Объясните почему в словах с одинаковыми приставками в одном случае пишется Ъ, а в другом — нет?

• Разъяснить — разлить
• Съехать — сузить
• Предъюбилейный — предложить

Вывод. Разделительный Ъ знак пишется после приставки, которая оканчивается на согласный звук, перед гласными е, ё, ю, я.

Задание 4. (слайд)

Прочитайте отрывок. Вставьте пропущенные буквы и объясните. Найдите и подчеркните слова, в которых есть разделительные Ъ и Ь знаки. Почему в слове съежась количество букв и звуков одинаковое?

Волк ужасно раз..ярен,
С . есть ежа не может он.
Еж. хотя он и с. едобен,
Для с. еденья неудобен:
С. ежась, выставил иголки —
Об. егорил злого волка.

Проверка. Волк ужасно разъярен,
Съесть ежа не может он.
Еж, хотя он и съедобен,
Для съеденья неудобен:
Съежась, выставил иголки —
Объегорил злого волка

С необъяснимою печал. ю
Стою в раздум. е сам не свой:
В лугах цветок иван-да-мар. ю
Я не могу косить косой.

Самооценка , выполненной работы.

— Проверьте и встаньте, кто не сделал ни одной ошибки? Поставьте себе оценку «5».

• 1 ошибка — «4».
• 2 ошибки — «3», и т. д.

5. Физкультминутка. (слайд)

(Гимнастика для глаз)

6. Работа в группах. (слайд)

1. В каком ряду во всех словах на месте пропусков пишется Ъ?

1) под_езд, с_ёмка, об_явление
2) об_ективный, с_экономить, раз_яснить
3) ин_екция, в_елся, б_ётся

2. В каком ряду во всех словах на месте пропусков пишется Ь?

1) компан_он, шампин_он, интерв_ю
2) почтал_он, павил_он, раз_езд
3) комп_ютерный, медал_он, об_ехать

7. Сообщение ученика «Это интересно! Из истории языка». (слайд)

Буква «ер» — Ъ — полезная буква. Она выполняет всегда одну и ту же скромную работу: отделяет согласную приставки от гласной (подъезд, разъезд).

До 1917-1918 года твердый знак писался в конце слов после твердых согласных, например: ДОМЪ, ДУБЪ, ГОРОДЪ.

Тогда весь народ наш был разделён на писавших с «ером» и без «ера» на концах слов. В то время буква эта вызывала гнев и ненависть, смех и слёзы.

Букву «ер» называли бездельником, лодырем, разбойником, дармоедом, кровососом. Буква «ер» на конце слова пожирала более 8% времени и бумаги.

Эта буква — бездельник была самой дорогой буквой мира.

8. Подведение итогов. (слайд)

— А теперь давайте сделаем вывод. Когда пишется разделительный Ъ знак? А когда пишется разделительный Ь знак?

Условия употребления Ъ и Ь.

Разделительный Ъ знак пишется после приставок, которые оканчиваются на согласный звук перед гласными Е, Ё, Ю, Я. Например: подъезд, объезд;

После иноязычных приставок, оканчивающихся на согласную (аб-, ад-, диз-, ин-, интер-, кон, контр-, об-, суб-, транс-: адъютант (офицер при штабе), инъекция (укол), объект (предмет или явление), субъект (человек);

В сложных словах, первая часть которых — числительные двух-, трёх-, четырёх- двухъярусный, но трехэтажный

Разделительный Ь знак пишется внутри слова перед гласными

Е, Ё, Ю, Я, И: крестьянин, вьюга; и в некоторых словах иноязычного происхождения перед буквой О: медальон, шампиньон.

8. Рефлексия. (Продолжи)

— Я знаю, что разделительный Ъ знак пишется __________________.

— Я знаю, что разделительный Ь знак пишется ___________________.

— На этом уроке я узнал (а), что ________________________.

— Я не сделал(а) ошибки в словах с разделительными Ъ и Ь.

— Я сделал(а) ошибку, но я знаю, над чем мне надо работать.

9. Домашнее задание.

— Найди и запиши несколько пословиц, в которых встречаются разделительные Ъ и Ь знаки.

Источник статьи: http://urok.1sept.ru/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8/620012/