Правописание предлогов союзов частиц тест

Тест с ответами: “Предлог, союз, частица”

1. Какое слово употреблено с предлогом:
а) (во) двор +
б) (во)шел
в) (вы)шел

2. С какими частями речи употребляются предлоги:
а) с причастиями, наречиями
б) с существительными, местоимениям, числительными +
в) с глаголами

3. Какими членами предложения являются предлоги:
а) дополнения
б) обстоятельства
в) не являются членами предложения +

4. Предлоги – изменяемая часть речи:
а) неизменяемая служебная часть речи +
б) изменяемая служебная часть речи
в) изменяются по числам и родам

5. Укажите, какое значение передается с помощью предлога: в лесу, в шкафу, за огородом, у сада:
а) причинное
б) добавочное
в) пространственное +

6. Укажите сочетание существительного с предлогом с временным значением:
а) промокнуть из-за дождя
б) приехать через месяц +
в) появиться из-за дома

7. Предлог ПО употребляется:
а) с Д., Р. падежами
б) с П., Р. падежами
в) с Д., В. падежами +

8. Укажите производные предлоги:
а) в течение, в продолжение, в связи, согласно +
б) из, за, под
в) над, с, в, от

9. Какого падежа требуют предлоги БЛАГОДАРЯ, СОГЛАСНО, ВОПРЕКИ, НАПЕРЕКОР, НАВСТРЕЧУ:
а) Р.п.
б) П.п.
в) Д.п. +

10. Укажите слитное написание ВВИДУ:
а) Я имел (в) виду недавний фильм
б) (В) виду засухи надежды на урожай не было +
в) Мы имели (в) виду новую книгу известного автора

11. Найдите неправильное утверждение:
а) Союзы не связывают между собой однородные члены предложения +
б) Союзы не являются членами предложения
в) Союз – это неизменяемая часть речи

12. В каком предложении употреблен сочинительный союз:
а) Он не смог ответить, потому что не был готов к уроку.
б) Прозрачный лес один чернеет, и ель сквозь иней зеленеет. +
в) Я не хочу, чтобы кто-то пострадал по моей неосторожности.

13. В каком предложении союз связывает однородные члены предложения (знаки препинания не проставлены):
а) Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет. +
б) Солнце заблистало и наступило радостное утро.
в) Высоко в небе сияло солнце а горы зноем дышали в небо.

14. Укажите предложение, в котором союз И связывает простые предложения в составе сложного:
а) Снег падал и засыпал дорожки сада.
б) Снег падал и покрывал снегом деревья.
в) Снег падал и дорожки сада скоро покрылись пушистым снегом. +

15. Закончите начатое предложение так, чтобы получилось сложноподчиненное:
Каждый день родители ждали…:
а) … что приедет их сын из Петербурга +
б) …приезда сына из Петербурга.
в) … письма и надеялись на возвращение сына

16. Найдите предложение с составным союзом:
а) Он подошел к окну, чтобы открыть его.
б) Он сидел и писал неотложное письмо, в то время как посетитель ждал его в приемной. +
в) Вечерняя заря начинается, когда солнце уже зайдет за край земли.

17. Найдите предложение с простым союзом:
а) Полководец был недоволен ходом операции, несмотря на то что дивизия одержала победу.
б) Она беспокойно оглядывалась на всех, как будто хотела перехватить эти взгляды.
в) В степи все открыто, зато ты у всех на виду. +

18. Укажите предложение с противительным союзом:
а) Встал сегодня, когда еще не взошло солнце.
б) Солнце светит, но не греет. +
в) Это был не то белый, не то подберезовик.

19. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой:
а) Добрая пословица не в бровь, а в глаз.
б) Месяц светил так ярко, что была видна каждая травинка.
в) Старик следил за тем чтобы, я правильно записывал его слова. +

20. В каком предложении правильно расставлены запятые:
а) В городе нигде не было ни одной живой души ни единого огня, не слышалось ни возгласа.
б) Целый день шел мелкий дождь, и теперь тоже немного накрапывало. +
в) Туристы подошли к роднику для того чтобы сделать запас воды на обратную дорогу, и умыться.

21. Частица как часть речи:
а) служит для усиления отрицания в предложениях +
б) указывает на предметы, признаки, но не называет их
в) обозначает количество предметов, число

22. В каком из ниже перечисленных примеров неправильно обозначен разряд частицы:
а) бы – условие
б) неужели – восклицание +
в) нибудь – неопределенность

23. Какая из данных частиц всегда пишется раздельно:
а) ТО
б) НЕ
в) Б +

24. В каком предложении допущена орфографическая ошибка:
а) Не пенится море, не плещет волна, деревья листами не движут.
б) Мне не здоровилось, оттого я и не пришел. +
в) Никогда не беритесь за последующее, не усвоив предыдущего.

25. Какая частица всегда пишется через дефис:
а) КАК
б) ЖЕ
в) ЛИБО +

26. В каком из предложений НЕ является частицей:
а) Мы увидели (н…)освещенный зал.
б) Мнение Байрона вовсе (н…)справедливо. +
в) Осень досылала земле свое (н…)жаркое солнце.

27. Укажите неправильное утверждение:
а) Частица КА с глаголами пишется раздельно. +
б) Частица НЕ придает отрицательное значение всему предложению или отдельным его членам.
в) Частицы БЫ, ЛИ, ЖЕ пишутся раздельно.

28. В каком из ниже перечисленных примеров отсутствует частица:
а) Тебе разве уже шесть лет
б) Где-то в Африке или Австралии жил раньше этот жираф.
в) Либо в седьмом, либо в восьмом классе мы читали рассказ «Юшка». +

29. Какая частица является формообразующей:
а) хотел бы +
б) поди-ка сюда
в) не опоздали

30. В каком из рядов все слова пишутся слитно:
а) (не)годяй есть (не)годяй; во что бы то (ни)стало; ничуть (не)громко
б) (не)взирая ни на что; (ни)что меня не мучит; можно быть и (не)смелым, но терпеливым +
в) (не)истовствует буря; (не)рад твоему прибытию; это (не)лось

Источник статьи: http://liketest.ru/russkij-yazyk/test-s-otvetami-predlog-soyuz-chastica.html

Контрольная работа по теме «Правописание производных предлогов, союзов и частиц»
тест (русский язык, 7 класс) по теме

Контрольная работа по теме «Правописание производных предлогов, союзов и частиц» разработана на два варианта по программе М.М.Разумовской.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Контрольная работа по теме «Правописание производных предлогов, союзов и частиц»

Спешите предложения, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания.

(В)течении… нескольких секунд мальчики изучали друг друга. (В)продолжении… поездки мы два раза переезжали реку. (В)следстви… задержки в пути часть туристов отстала а другая ушла (в)пред. (Не)смотря на чудесную погоду гулять мы (не)собирались. (В)продолжении… часа мы наблюдали за интересной игрой. (В)заключении хочу пожелать вам здоровья. Я хотел поговорить (на)счет квартиры. Ветер гнал листья (на)встречу. Затраты занесены (на)счет шофера.

Сделайте выбор между раздельным и слитным написанием

Что(бы)ни говорили, я выполню эту работу

Не для того(же) я сеяла траву, что(бы) ее вытоптали.

Вода затопила полянки, за(то) хорошо было видно кочки.

Малыши с воспитателем то(же) ушли на речку.

Берись за(то), к чему у тебя душа лежит.

(И)так, обсудим происходящее.

(При)том заводе имеются профессиональное училище.

Идти пришлось далеко, (при)том по песчаной дорожке.

(И)так понравилась мне эта книга, что я не мог от нее оторваться.

Отдыхали обычным способом, (то)есть ничего не делали.

Коротко да ясно, (от)того и прекрасно.

Труд необходим человеку так(же), как пища.

Н.. съел н… крошки. Н… в чем себе н…отказывай.

Н…одна звезда н…озаряла путь. Н…нашли н…гриба.

Н…пролил н…капли. Н… решил н…одной задачки.

Н..одного выстрела н…слышно было.

Спешите предложения, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания.

(Не)смотря на большие холода поход в лес все-таки состоялся. (В)следствии.. обвала восхождение на гору приостановилось.(В)течении..многих дней жаркое солнце вставало над лесом. Он хотел идти мне (на)встречу но отложил свой поход (в)следствии.. снегопада. (В)виду проливных дождей поездку в деревню пришлось отложить. Я люблю смотреть (в)след уходящим поездам. Сговорившись (на)счет завтрашнего дня ребята попрощались. (В)следствии.. было все запутано. Отсутствовать на работе (в)течении… дня.

Сделайте выбор между раздельным и слитным написанием

Он долго выбирал, во что(бы) прицелиться.

Что(бы) рыбку съесть, надо в воду лезть.

За(то), друзья, мы так Отчизну любим, что на земле прекрасней всех она.

На дворе все так(же) сверкали звезды.

Коротко и ясно, (от)того и прекрасно.

Вслед за(тем) послышался резкий удар грома.

За(что) купил, за(то) и продаю.

Ветер все так(же) носил шепот моря по степи.

От(того) ночь тиха, что ветра нет.

По(тому), как, побагровев, засветились курчавые головы сосен, угадывалось, что поднялось солнце.

(И)так понравилась мне эта книга, что я не мог от нее оторваться.

С кем поведешься, от(того) и наберешься.

У него нет н… одного родного человека.

Что н… сделает дурак, все он сделает н… так.

Н… лает, н… прыгает и н… кусает.

Она н… упускала н.. слова, н… взгляда, н… жеста Пьера.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Контрольная работа по алгебре 10 класса по теме «Производная и её применение». Работа составлена в 2 вариантах в формате ЕГЭ. Включены как вычислительные задания, так и работа с графиками функций. За .

Проверочная работа позволит проверить степень усвоения изученного материала по теме «Производные предлоги.» Проверяется как теоретический материал, так и умение применять теорию на практике. Раб.

Использование элементов модульного обучения на уроках русского языка в старших классах. В условиях подготовки к ЕГЭ по русскому языку перед каждым учителем стоит проблема систематизации и обобщения з.

Контрольная работа по теме «Производная» представлена в 4-х вариантах.

Контрольная работа по алгере 10 класс.

Контрольная работа составлена на 4 варианта.

Контрольная работа состоит из двух частей: текста и грамматического задания. Грамматическое задание проверяет умение опознавать предлоги по их предназначению, различать производные и непроизводн.

Источник статьи: http://nsportal.ru/shkola/russkiy-yazyk/library/2013/04/25/kontrolnaya-rabota-po-teme-pravopisanie-proizvodnykh