Правописание предлогов и приставок 3 класс задания

Сборник упражнений по теме: «Правописание предлогов и приставок»
методическая разработка по русскому языку (3 класс) на тему

Сборник упражнений по теме:

«Правописание предлогов и приставок»

Скачать:

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Сборник упражнений по теме: «Правописание предлогов и приставок»

Пояснительная записка. Актуальность данной проблемы обусловлена тем , что традиционная система обучения предлагает изучение тем «Предлог» и «Приставки» с разрывом в год, несмотря на то, что основным орфографическим навыком учащихся должно стать именно умение различать на письме предлог/приставку. Часто дети путают приставки и предлоги. Из-за этого грамотность написанных ими текстов страдает. А происходит это из-за того, что не все понимают, чем отличается приставка от предлога. Именно это и является причиной частых ошибок. Класс: 3

Цель данной работы : показ наиболее эффективных приемов работы, которые бы способствовали лучшему усвоению данного материала младшими школьниками. Задачи: 1 ) Оказать помощь учителю в подборе упражнений по изучению младшими школьниками предлогов и приставок. 2) Создать сборник упражнений по изучению данных тем. 3) Способствовать обогащению и распространению педагогического опыта

Цель: умение различать в словах приставки и составлять словосочетания, используя предлоги С п и ш и т е . Рядом напишите словосочетания по образцу . О б р а з е ц : На грудный значок – . з начок на груди . Настенный календарь – . . Заработная плата – . . Заречная сторона – . . Подземный переход – . . Довоенные годы – . . Подводные камни – . . Загородная поездка – . . Предрассветный час – . . – Выделите приставку , подчеркните предлоги .

Цель: умение правильно употреблять предлоги и приставки. С п и ш и т е , правильно употребляя предлоги и приставки 1) ( До ) води дело ( до ) конца . 2) Цветы ( под ) резали . ( под ) корень . 3) Тропинка (с) пускалась (с) горы . 4) Ленту (в) плели (в) косу . 5) Лодка ( от ) плыла ( от ) берега . 6) Колобок (с) катился (с) окошка , ( по ) катился ( по ) дорожке , ( до ) катился ( до ) леса . – Выделите приставки , подчеркните предлоги .

Цель: умение правильно употреблять предлоги С о с т а в ь т е и напишите словосочетания , правильно употребляя предлоги . Добрести ( до , в) город Выехали ( из , с ) село Зацепился ( за , о ) скатерть Выполз ( от , из ) нора Вцепился ( за , в ) рука Взобрался (в, на ) гора

Цель: умение подбирать приставки Р а с к р о й т е скобки , допишите к словам в скобках нужные по смыслу приставки при — , с- , на — , в- , от — . Выделите приставки . Подарок Младшему брату в подарок можно ( мастерить ) скаковую лошадку . Надо взять старый носок и ( бить ) его ватой или каким-нибудь старьём . Затем ( ставить ) внутрь носка палку и крепко ( крутить ) к ней носок . От старой перчатки надо ( резать ) два пальца и ( шить ) их к голове . Затем ( клеить ) два бумажных кружочка или ( шить ) две пуговицы – « глаза ». Из тесёмки ( делать ) уздечку . Получилась прекрасная лошадка .

Цель: умение правильно употреблять и писать предлоги и приставки. Н а п и ш и т е , раскрывая скобки . Между предлогами и словами , к которым они относятся , вставьте подходящее по смыслу слово . Выделите приставки , предлоги подчеркните О б р а з е ц : (С) бежать (с) горы – . . (С) тереть (с) доски – . . ( По ) полям ( по ) текли – . . ( По ) морям ( по ) плыли – . . ( До ) шёл ( до ) конца – . . ( До ) брались ( до ) верхушки – . . ( На ) бежала ( на ) берег – . .

Предварительный просмотр:

Актуальность данной проблемы обусловлена тем , что традиционная система обучения предлагает изучение тем «Предлог» и «Приставки» с разрывом в год, несмотря на то, что основным орфографическим навыком учащихся должно стать именно умение различать на письме предлог/приставку. Часто дети путают приставки и предлоги. Из-за этого грамотность написанных ими текстов страдает. А происходит это из-за того, что не все понимают, чем отличается приставка от предлога. Именно это и является причиной частых ошибок.

В классе обучается 19 детей. Из них 9 мальчиков и 10 девочек.С высоким уровнем развития — 5 учащихся, средний уровень развития имеют 9 учащихся и у 5 учащихся низкий уровень развития.

На основании анализа проведенных контрольных работ по русскому языку для 3 класса были сделаны следующие выводы: у большинства учащихся западает написание слов с предлогами и приставками .

Цель данной работы : показ наиболее эффективных приемов работы, которые бы способствовали лучшему усвоению данного материала младшими школьниками.

Задачи: 1) Оказать помощь учителю в подборе упражнений по изучению младшими школьниками предлогов и приставок.

2) Создать сборник упражнений по изучению данных тем.

3) Способствовать обогащению и распространению педагогического опыта

1. Найди приставки и предлоги:

Колобок (с)катился (с)окошка, (по)катился (по)дорожке, (до)катился (до)леса.

2. С п и ш и т е . Рядом напишите словосочетания по образцу.

О б р а з е ц : Нагрудный значок – . значок на груди.

• Настенныйкалендарь– . .
• Заработнаяплата– . .
• Заречнаясторона– . .
• Подземныйпереход– . .
• Довоенныегоды– . .
• Подводныекамни– . .
• Загороднаяпоездка– . .
• Предрассветныйчас– . .

3. С п и ш и т е , правильно употребляя предлоги и приставки

1) (До) води дело (до) конца. 2) Цветы (под) резали. (под) корень. 3) Тропинка (с) пускалась (с) горы. 4) Ленту (в) плели (в) косу. 5) Лодка (от) плыла (от) берега. 6) Колобок (с) катился (с) окошка, (по) катился (по) дорожке, (до) катился (до) леса.

– Выделите приставки, подчеркните предлоги.

4. С о с т а в ь т е и напишите словосочетания, правильно употребляя предлоги.

Добрести (до, в) город

Зацепился (за, о) скатерть

Вцепился (за, в) рука

Взобрался (в, на) гора

5. Р а с к р о й т е скобки , допишите к словам в скобках нужные по смыслу приставки при- , с- , на- , в- , от- . Выделите приставки.

Младшему брату в подарок можно (мастерить) скаковую лошадку. Надо взять старый носок и (бить) его ватой или каким-нибудь старьём. Затем (ставить) внутрь носка палку и крепко (крутить) к ней носок. От старой перчатки надо (резать) два пальца и (шить) их к голове. Затем (клеить) два бумажных кружочка или (шить) две пуговицы – «глаза». Из тесёмки (делать) уздечку. Получилась прекрасная лошадка.

6. Н а п и ш и т е , раскрывая скобки . Между предлогами и словами, к которым они относятся, вставьте подходящее по смыслу слово. Выделите приставки, предлоги подчеркните.

Источник статьи: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/russkii-yazyk/2019/01/21/sbornik-uprazhneniy-po-teme-pravopisanie-predlogov-i

задания по русскому языку 3 класс правописание приставок и предлогов
материал по русскому языку (3 класс) на тему

карточки для учащихся 3 класса правописание приставок и предлогов

Скачать:

Предварительный просмотр:

Зимой море (за)мёрзло. Рыбаки (со)брались ловить рыбу. Они (в)зяли сети и (по)ехали (на)санях (по)льду. (По)ехал и рыбак Андрей, а (с)ним его сынишка Володя. Андрей (с)товарищами (за)ехал дальше всех. (На)делали (во)льду дырок и (за)пустили сети. День был солнечный. Всем было весело.

2. Разбери по составу слова: туристы, молодая, подружка, известные, пуховый, придворная, северное, полюшко.

Зимой море (за)мёрзло. Рыбаки (со)брались ловить рыбу. Они (в)зяли сети и (по)ехали (на)санях (по)льду. (По)ехал и рыбак Андрей, а (с)ним его сынишка Володя. Андрей (с)товарищами (за)ехал дальше всех. (На)делали (во)льду дырок и (за)пустили сети. День был солнечный. Всем было весело.

Разбери по составу слова: туристы, молодая, подружка, известные, пуховый, придворная, северное, полюшко.

1. Спиши раскрывая скобки. Выдели приставки, подчеркни предлоги.

Зимой море (за)мёрзло. Рыбаки (со)брались ловить рыбу. Они (в)зяли сети и (по)ехали (на)санях (по)льду. (По)ехал и рыбак Андрей, а (с)ним его сынишка Володя. Андрей (с)товарищами (за)ехал дальше всех. (На)делали (во)льду дырок и (за)пустили сети. День был солнечный. Всем было весело.

Разбери по составу слова: туристы, молодая, подружка, известные, пуховый, придворная, северное, полюшко.

Зимой море (за)мёрзло. Рыбаки (со)брались ловить рыбу. Они (в)зяли сети и (по)ехали (на)санях (по)льду. (По)ехал и рыбак Андрей, а (с)ним его сынишка Володя. Андрей (с)товарищами (за)ехал дальше всех. (На)делали (во)льду дырок и (за)пустили сети. День был солнечный. Всем было весело.

Разбери по составу слова: туристы, молодая, подружка, известные, пуховый, придворная, северное, полюшко.

Источник статьи: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/russkii-yazyk/2015/02/03/zadaniya-po-russkomu-yazyku-3-klass-pravopisanie

Тренировочные задания по русскому языку 3 класс» Правописание приставок и предлогов». №2

Подготовка к контрольной работе. Диктанту. 2 четверть

Просмотр содержимого документа
«Тренировочные задания по русскому языку 3 класс» Правописание приставок и предлогов». №2»

Тренировочные упражнения для подготовки к контрольной работе.

Справка (какие приставки здесь встречаются): за-, на-, о-, про-, по-, под, об-, до-

Упражнение1. Вставь зелёной ручкой пропущенные «гласные» буквы. Выдели приставки.

3..болеть, пр..ходить, п..ливать, п..дсвечник, ..тпустить, ..бжигать, подслушивать, н..ходить, д..бавка, пр..бежка, ..тгадка, ..тремонтировать, з..кричать, ..трезать, п..чинить, заведующий, п..думать, п..дделка, п..селиться, н. клониться, ..тломить, д..браться, з..звенеть, ..тпрыгнуть.

Д..быча, п..сёлок, пр..лесок, з..головок, п..лёт, п..джарить, п..дготовка, д..бежать, н. значить, ..тварить, ..ткрыть, п..солить, п..ходка, н..ходка, ..бливать, д..верять, з..горать, п..дарить, д..ехать, п..жарный, пр. ветривать, ..тключить, ..твёртка, з. крепить, з. платить, д..гадаться, з..путать.

П..стучать, п..дарок, ..тдавать, з. прыгивать, ..светить, з..дача, пр. верка, ..тгадать, п..дметать, ..трывать, п. дниматься, з..скрипеть, п..весить, з..блудиться, д..делать, пр. читать, п..дставить, п..чистить, з..мёрзнуть, з..глянуть, п..спешить, п..двозить, ..бежать, ..кружить, ..тморозить.

..паздывать, ..тстирать, п..хвалить, н..бирать, з. седать, д..лететь, пр..лезть, н..поить, ..писать, п..краснеть, п..дтянуть, ..бсудить, п. дберёзовик, п..дсолнух, п..словица, название, п..дкрутить, з..скочить, з..колоть, п..говорить, ..тпугивать, н..дбавка, з..работать, ..добрить, п..спорить.

Упражнение 2. Проверь написание слов с приставкой и без приставки. Если найдёшь ошибки, исправь. Приставки выдели.

Ночевать, наполнить, нарисовать, наклеить. Сдание, сдать, сварить, смешать. Загадка, заболеть, зоварка, зоопарк. Список, сдесь, сшить, срубить. Подруга, позёмка, пальто, поведение. Дарить, домашний, доедать, достроить. Простой, пропустить, прочитать, проглотить. Пасловица, пароход, подарок, повстречать. Задрожать, под зантом, заучить, забросить. Обезьяна, обжигать, обводить, обходить.

Здесь, зделать, здоровье, здание. Полёт, поруса, поливать, подумать. Обрезать, облететь, облака, абрикос. Помидор, подружиться, пошёл, поле. Заинька, закладка, зоработать, заморозить.

Приставка и предлог

Упражнение3. Спиши, раскрывая скобки.

(За)йти (за)другом, (за)ним____________________________________________

(С)пустись (с)горы, (с)неё______________________________________________

(До)жить (до)весны, (до)неё____________________________________________

(За)лезть на'(за)бор, (на)него____________________________________________

(На)деть (на)голову, (на)неё____________________________________________

(В)пустить (в)дом, (в)него______________________________________________

(На)писать (на)доске, (на)ней___________________________________________

(В)лезть (в)окно, (в)него_______________________________________________

(До)бежать (до)школы, (до)неё__________________________________________

(По)лететь (по)небу, (по)нему___________________________________________

Вы)лить (из)чашки, (из) неё_____________________________________________

(Про)ехать (по)городу, (по)нему_________________________________________

(По)здравить (с)покупкой, (с)ней________________________________________

(По)просить (об)услуге, (о)ней__________________________________________

(За)переть (на)засов, (на)него___________________________________________

Упражнение4. Разбери по составу:

Подснежник, гнёздышко, старушка, помидор, избушка, поделка, рассвет, отвар, поварёнок, полянка, покупка, сторона, подкова, перезвон, прививка.

Упражнение 5. Укажи падеж над выделенными словами. Выдели окончания.

1.Мы купили в большом магазине подарок для мамы . 2.Зазвучала прекрасная музыка . 3. Все внимательно слушали громкое радио. 4.Андрюшка разбросал все свои игрушки. 5. Дружная семья смотрела интересное кино по телевизору . 6. Дети собрали красивый гербарий на улице . 7. Этот человек — настоящий герой . 8. Покой нам только снится.

9.Скоро мы будем отмечать Новый год с ребятами в школе.

Источник статьи: http://multiurok.ru/files/trienirovochnyie-zadaniia-po-russkomu-iazyku-3-k-1.html