Предлог с местоимением. ( орфограмма – пробел)
Пропуск или замена буквы.
Выпиши слово. Подчеркни в нём пропущенную букву. Например: ученик, звонок.
Большая буква в начале предложения.
Выпиши предложение правильно. Придумай и напиши ещё одно предложение. Подчеркни заглавную букву. Например: Падают жёлтые листья. Пришла золотая осень.
Перенос слова.
Раздели слово для переноса. Например: ОСИ – НА.
Сочетание чк, чн, чт, нщ, щн.
Выпиши слово правильно. Подчеркни орфограмму. Например: дочка, речка, мощный.
Придумай и запиши ещё 3 слова на эту орфограмму.
Гласные после шипящих.
Выпиши слово правильно. Подчеркни орфограмму. Например: малыши, карандаши, мыши. Придумай и запиши ещё 3 слова на эту орфограмму.
Безударная гласная в корне, не проверяемая ударением
Запиши слово правильно. Запомни, как оно пишется. Обозначь ударение, подчеркни гласную. Запиши три однокоренных слова. Например: ягода, ягодка, ягодный.
Безударная гласная в корне, проверяемая ударением.(А, О, И, Е, Я)
Напиши проверочное слово, затем проверяемое. Поставь ударение. Выдели корень. В корне подчеркни безударную гласную одной чертой. Придумай и запиши ещё 3 слова на эту орфограмму. Например: сад — сады, молодость, молоденький – молодой.
Удвоеные согласные в слове.
Выпиши слово правильно. Раздели слово для переноса. Запиши три однокоренных слова. Подчеркни двойную согласную. Например: группа, груп –па, групповой, подгруппа.
Правописание предлога со словами (пробел).
Из предложения, в котором допущена ошибка, выпиши слово вместе с предлогом. Докажи, что предлог со словом пишется отдельно. Обозначь орфограмму.
Например: к_берегу; к (какому?) берегу, к (крутому?) берегу.
Правописание приставки со словами.
Выпиши слово. Выдели приставку. Образуй от этого слова однокоренные слова с разными приставками. Например: Заехал, уехал, поехал.
Гласные и согласные в приставках.
Выпиши слово правильно. Выдели в нём приставку. Запиши ещё 3 слова с той же приставкой. Например: Полетели, посмотрели, потянули.
Большая буква в именах собственных.
Выпиши слово правильно. Запиши ещё 3 слова с той же орфограммой, подчеркни их.
Например: Илья, Петров, Мурка, Волга, Москва.
Мягкий знак ь, обозначающий мягкость согласных.
Выпиши слово правильно. Подчеркни мягкий знак ь и согласную перед ним. Запиши ещё 3 слова с той же орфограммой. Например: Ель, тень, коньки.
Разделительный мягкий знак ь.
Выпиши слово правильно. Выдели корень. Подчеркни мягкий знак и гласную букву. Придумай и запиши ещё 3 слова на эту орфограмму. Например: Вьюга, листья, соловьи.
Разделительный твёрдый знак ъ.
Выпиши слово правильно. Выдели приставку и корень. Подчеркни орфограмму. Придумай и запиши ещё 3 слова на эту орфограмму. Например: Съезд, объём, подъезд.
Парные звонкие и глухие согласные.
Запиши слово правильно. Проверь согласную. Подчеркни орфограмму. Придумай и запиши ещё 3 слова на эту орфограмму. Например: морозы — мороз, ягода – ягодка, просить – просьба.
Непроизносимые согласные.
Запиши слово правильно. Подбери к нему несколько однокоренных слов. Выдели корень. Проверь непроизносимую согласную. Обозначь корень. Делай так: звезда, звёздочка – звёздный.
Соединительные гласные в сложных словах.
Выпиши слово. Выдели корень. Подчеркни гласную. Запиши ещё 3 слова с этой орфограммой. Делай так: водовоз, самолёт, вездеход.
Мягкий знак ь на конце существительных после шипящих.
Выпиши слово правильно. Определи род. Запиши ещё 3 слова с этой орфограммой.
Например: Луч ( м.р.), шалаш, товарищ, врач. Ночь (ж.р.), мощь, тишь, молодёжь.
Не с глаголом. (орфограмма пробел)
Выпиши глагол с не. Запиши ещё 3 слова на это правило. Подчеркни орфограмму.
Например: не _пришёл, не_выучил, не _знал.
Однородные члены предложения.
Выпиши предложение. Обозначь однородные члены и слово, от которого они зависят. Вспомни, что ты знаешь о знаках препинания и союзах между однородными членами. Выполни схему предложения.
Например: Сильный ветер сорвал листья с деревьев, разметал их по дороге.
Правописание безударных падежных окончаний имён существительных.
Выпиши существительное. Поставь его в начальную форму. Определи склонение. Выдели окончание, проверь с помощью слов – помощников. Подбери и запиши 2 примера.
Делай так: на опушке (на маме, 1 скл.), на полянке (на маме, 1 скл.).
Правописание безударных падежных окончаний имён прилагательных.
Выпиши прилагательное вместе с существительным, к которому оно относится. Поставь к прилагательному вопрос от существительного. Определи род, число и падеж прилагательного по существительному. Выдели окончание прилагательного. Подбери и запиши 2 примера. Делай так: к лесу (какому? дальнему – м.р., ед.ч., Д.п.).
Предлог с местоимением. ( орфограмма – пробел)
Выпиши из предложения местоимение с предлогом. Между ними поставь вопрос или слово. Запиши ещё 3 примера на эту орфограмму. Например: у(кого?) нас, ко(кому?) мне, с(кем?) тобой.
Источник статьи: http://poisk-ru.ru/s15405t1.html
Орфограммы. № 7. Раздельное написание предлогов с другими словами.
№ 7. Раздельное написание предлогов с другими словами.
ПРАВИЛО.
Подсказка.
Как отличить предлог от похожей на него приставки?
Предлог входит в вопрос, который задаётся к слову, а приставка нет, так как она является частью этого слова.
Пример.
По дороге. (По чему? По дороге. Это предлог).
Подорожник. ( В этом слове ПО – приставка , то есть часть корня, стоящая перед ним).
ПРИМЕРЫ.
Пример № 1.
Пример № 2.
Пример № 3.
Материал подготовила: Мельникова Вера Александровна.
Источник статьи: http://poznaemvmeste.ru/index.php/9-pervyj-poslednij/1430-orfogrammy-7-razdelnoe-napisanie-predlogov-s-drugimi-slovami
Русский язык 5 класс .
Урок №12. Раздельное написание предлогов с другими словами.
Основная цель урока: понять, что такое орфограмма-пробел, орфограмма-дефис; научиться отличать предлоги от приставок.
Ссылка на видеоурок:
Предлог – это часть речи, которая служит для связи слов друг с другом. Слово предлог в переводе с греческого означает «перед словом». По частоте употребления предлоги занимают четвёртое место после имён существительных, глаголов и имён прилагательных.
В отличие от существительных, прилагательных и глаголов предлоги не отвечают на вопросы. Однако связь слов в предложении без предлогов невозможна.
Предлоги со словами пишутся раздельно.
Мы уже знаем, что в русском языке есть похожие приставки. Но приставки – это часть слова, поэтому они пишутся со словами слитно. А предлоги – это часть речи, поэтому они пишутся со словами раздельно.
Давайте узнаем, как отличить приставку от предлога.
Определим, где приставка, а где предлог.
(На) писал (на) конверте.
Первый способ: можно отбросить или поменять приставку, а предлог – нет. Попробуем: Писал (на) конверте. Слова связаны по смыслу. Значит, первое НА – приставка. Написал конверте. Связь нарушилась. Значит, второе НА – предлог.
Написал. В этом слове НА –это приставка. Пишем слитно.
На конверте – НА— предлог. Пишем раздельно.
Запомним: предлоги с глаголами не употребляются!
Рассмотрим второй способ:
(Про) читал (про) животных.
Второй способ: между предлогом и словом можно вставить другое слово. Попробуем: Прочитал – что сделал? – это глагол, ПРО – приставка, вставить другое слово нельзя. Прочитал про домашних животных. ПРО – предлог, напишем раздельно. Прочитал про животных.
Кроме слитного и раздельного написания слов, существует ещё один способ – написание через дефис. Дефис (чёрточка)- это орфографический знак. Его не надо путать с пунктуационным знаком тире (длинной чёрточкой). Важно запомнить орфограмму — дефис в предлогах из-под, из-за.
Вывод: предлоги из-под, из-за пишутся через дефис, употребляются с Р.п.
На этом уроке вы узнали, что предлог – это часть речи, которая служит для связи слов. Нужно помнить, что предлоги со словами пишутся раздельно. Закрепите полученные знания на практике.
Задания для самоконтроля:
1.Предлоги с другими словами пишутся
2.Как пишутся предлоги (из) за, (из) под?
3.С каким падежом имён существительных употребляются предлоги из-под, из-за
Источник статьи: http://edu.gospmr.org/mod/page/view.php?id=1137