1.12. Правописание гласных после шипящих
Упражнение 15. Вставьте гласные (а, я, ы, и, у, ю) после шипящих. Дайте фонетическую транскрипцию сочетания звуков: шипящий + гласный.
Параш..т, ж..знь, ж..рный, ш..бка, ш..тка, ж..ри, отч..яние, ч..до, пощ..да, ч..ткий, щ..ка, ш..тка, сощ..риться, ч..ша, ч..ры, брош..ра, ощ..щать, снеж..нка, сброш..ровать, ш..на, ш..ло, ч..гун, ч..с, Ж..ль Верн, ш..рж, ш..р, ш..ллинг, ш..рина, ш..фр, щ..риться, ч..вство, ч..довище, ч..мазый, ч..чело, ч..шь, площ..дка, ч..ть-ч..ть.
Упражнение 16. Вставьте после шипящих пропущенные гласные ё, е, о в следующих парах слов. Обоснуйте выбор гласной буквы. Дайте транскрипцию сочетания: шипящий + гласный.
Груш..вка – деш..вка, нет княж..н – нет ж..н, книж..нки – саж..нки, бумаж..нка – пш..нка, туш..нка (маленькая туша) – (говяжья) туш..нка, с грач..м – не при ч..м, душ..нка – жж..нка, еж..вый – деш..вый, девч..нка – печ..нка, ш..ры – дириж..ры, под гараж..м – (мы) стриж..м, смеш..н – запряж..н, трещ..тка – щ..тка.
Упражнение 17. Вставьте пропущенные гласные ё, е, о после шипящих. Распределите эти слова по соответствующим правилам.
Артиш..к, бараш..к, бесш..вный, богач. в ч..м, верблюж..нок, веч..вой, волч..нок, вооруж..н, говорить общ. греш..н, гуж..вой, девч..нка, деньж..нки, дж..нка, дж..уль, душ..нка, ерш..вый, ещ. ж..ваный, ж..лоб, ж..лтый, ж..лудь, ж..рдочка, ж..рнов, жж..шь, ж..кей, ж..нглёр, жуч..к, заверш..н, затуш..вывать, излиш..к, казач..нок, клоч..к, кляч..нка, ковш..вый, колыш..к, коммивояж..р, копч..ная колбаса, копч..ности, кореш..к, корч..вка, кош..лка, краснокож..го, крыж..венный, крюш..н, кумач..вый, ландыш..вый, лезть на рож..н, луж..к, луч..вой, лущ..вка (от лущить), мальчиш..чка, мальч..нка, медвеж..нок, меш..ч..к, мыш..нок, нагиш..м, неискуш..нность, нет киш..к, неуклюж. нипоч..м, нить-круч..нка, нож..вой, нож..вка, нож..ньки, нож..нка, ноч..вка, обреч..нность, одеж..нка, ож..г руку, ож..г руки, отвлеч..нный, очаж..к, парич..к, парч..вый, пауч..к, перемеж..вка, плеч..вой, плюш..вый, под вожж..й, подж..г дома, пощ..чина, прож..г пиджак, прож..рливый, пч..лка, пш..нник, пятач..к, пять кош..к, размеж..ванный, раскорч..вка, расч..ска, ретуш..р, реч..нька, реч..нка, реш..тка, рж..т, с дач..й, с каланч..й, с левш..й, с лихач..м, с малыш..м, с мираж..м, с нош..й, с продаж..й, с тягач..м, саж..нки, саранч..вый, свеж.. на улице, сгущ..нка, сгущ..нное молоко, смущ..нность, сокращ..нный, стаж..р, старуш..нка, стиш..к, сторож..вой, стосвеч..вая лампа, сургуч..м, суч..к, теч..т, Торж..к, трещ..тка, трещ..точный, трущ..ба, трущ..бный, туш..ное мясо, свиная туш..нка, тысч..нка, удруч..н, уч..т, часоч..к, чащ..ба, ч..лка, ч..лн, ч..рный, ч..рствый, ч..рт, ч..рточка, ч..ч..тка, ч..канье, ч..порный, ш..лк, ш..пот, ш..винизм, ш..к, ш..колад, ш..мпол, ш..ркать, ш..рничать, ш..рох, ш..ры, ш..ссейный, ш..тландский, ш..фёр, щ..голь, юбч..нка.
Упражнение 18. Вставьте пропущенные гласные ё, е, о после шипящих.
1. Направо, тихо пош..птывая и изредка вздрагивая от налетевш..го ветра, темнела ольховая роща (Тургенев). 2. Главная улица ш..ссирована и содержится в порядке (Чехов). 3. Бурелом, чащ..ба – тяж..лые места (А.Н. Толстой). 4. Над крыш..ю крайней избушки полощется кумач..вый флаг (Д. Бедный). 5. Ушла в одной юбч..нке на улицу (А.Н. Толстой). 6. Тут ещ.. тоже всё очень общ.. (Шолохов). 7. Сижу за реш..ткой в темнице сырой (Пушкин). 8. С плеч его свисал ж..ваный чесуч..вый пиджак (Федин). 9. Ни копейки вперёд не даёт хозяин, упёрся: нет! Такой ж..х (Вересаев). 10. Устал до ч..рта (Маяковский). 11. Чтоб музыканты не застыли на морозе, им отпущен боч..нок водки (Шишков). 12. Пастуш..нку Пете трудно жить на свете (Есенин). 13. Девч..нок всегда мог отвлечь какой-нибудь пустяч..к (Искандер). 14. Я был смущ..н и напуган (Шаляпин). 15. Американскую свиную туш..нку называли (у нас в войсках) консервами «второй фронт» (Полевой). 16. Вояж..р оторопело смотрел ему вслед (Вс. Иванов). 17. Бешеная чеч..тка сменялась вихрем присядки (Степанов). 18. Пирож..к лишь разломила да кусоч..к прикусила (Пушкин). 19. Две ж..рдочки положены через поток (Пушкин). 20. Я был очень смеш..н в костюме Мефистофеля (Шаляпин). 21. Они напомнили ей те молодые дни, когда она красивой и наивной девч..нкой танцевала на веч..рках (Фадеев). 22. В это время вош..л старич..к (Л. Толстой). 23. Стёкла больших очков в роговой оправе не могли скрыть напряж..нного и беспокойного взгляда, следившего за карандаш..м Полякова (Рыбаков). 24. Мне жаль его холодного ч..рствого сердца (Лермонтов). 25. Ежели душ..нка у тебя заиграла от моего разговора, моряком будешь (Гладков). 26. На окне, в уголке, скромно стояла грош..вая чернильница с пожелтевшим гусиным пером (Мамин-Сибиряк). 27. Я вышел на опушку леса и побрёл по полю меж..й (Тургенев). 28. По полям бредя с кош..лками, улыбались старики (Есенин). 29. Жуткий страх мчал их через тьму и непролазную трущ..бу (Шишков). 30. Артист он был исключительный и всесторонний: одинаково хорош.. ж..нглировал, работал на трапеции и на турнике (Куприн).
Источник статьи: http://licey.net/free/4-russkii_yazyk/42-kurs_russkogo_yazyka_uprazhneniya/stages/836-112_pravopisanie_glasnyh_posle_shipyasc%D0%B5%D1%89%D0%B5
Упражнения по теме «Правописание О-Ё после шипящих в корне слова»
учебно-методический материал по русскому языку (5 класс) на тему
Дынные упражнения предназначены для закрепления темы «Правописание о-ё после шипящих в корне слова».
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| o-yo_posle_shipyashchih.docx | 21.42 КБ |
Предварительный просмотр:
Спишите в рабочую тетрадь, вставьте пропущенные буквы, в словах с пропуском выделите корень, подчеркните орфограммы:
Тонкая ж_рдочка, деш_вый товар, спелый ж_лудь, длинная беч_вка, завитая ч_лка, красивый ш_лк, ч_рствый хлеб, тяж_лая ноша, ч_рная кош_лка, легкий ч_лн, ж_сткая щ_тка, чугунная реш_тка, кривой ш_в, щ_лкать, ч_порный вельможа, тихий ш_рох, спелый крыж_вник, городские трущ_бы, полуш_пот, ш_ковая терапия, ож_г руку, ож_г руки, ж_нглер, ш_фер, мокрое ш_ссе.
(Вспомни правило: Буква Ё в корне после шипящих пишется, если можно подобрать родственное слово с буквой Е под ударением или без ударения. В большинстве случаев затруднительно или невозможно найти проверочное слово с ударной Е , написание таких слов следует запомнить.
Пример проверяемых ударением написаний: деш ё вый — деш е́ вле, ж ё рдочка — ж е́ рдь.
Пример непроверяемых ударением написаний: ш ё лк — ш е лкови́стый, ж ё лтый — ж е лте́ть.
Написание слов с буквой О после шипящих в корне является непроверяемым, и такие слова следует запомнить.
Жонглёр шокирует жокея и шофёра с шоколадом на шоссе в Шотландии. (шовинизм)
Шорох, шорты и крюшон,
Шорник шомпол, капюшон,
Жор, прожорливый, боржом,
Шов и шоу, шоры, жом,
Шок, крыжовник и мажор,
Шоркать, джонка и вечор,
Трущоба, чопорный, обжора,
И чокнуться , с судьбой не споря,
В северной реке Печоре .
Примечание. Не путать существительные ожог и поджог с глаголами: получил ожог — обжёг руку, совершил поджог — поджёг сарай. )
ПРОВЕРЬ СЕБЯ: Тонкая ж ё рдочка, деш ё вый товар, городские трущ о бы, спелый ж ё лудь, длинная беч ё вка, ш о фер, завитая ч ё лка, красивый ш ё лк, ч ё рствый хлеб, мокрое ш о ссе, тяж ё лая ноша, ч ё рная кош ё лка, спелый крыж о вник, легкий ч ё лн, ж ё сткая щ ё тка, чугунная реш ё тка, кривой ш о в, щ ё лкать, ч о порный вельможа, тихий ш о рох, полуш ё пот, ш о ковая терапия, ож ё г руку, ож о г руки, ж о нглер;
Подчеркните орфограммы на изученную тему «о-ё после шипящих в корне слова», объясните их написание, выполните синтаксический разбор предложения №1, пунктуационный разбор предложения №2
- У ч…рной реш…тки на ж…стком диване сидели ж…нглёр и ж…кей, ш…фёр и ш…тландец. 4
- Они перебирали крыж…вник, ж…луди и ш…коладные конфеты, которые перемешались в ш…лковом мешке ж…нглёра . 5
- У ч ё рной реш ё тки на ж ё стком диване сидели ж о нглёр и ж о кей, шоф ё р и ш о тландец . 4
Синтаксический разбор предложения: Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное, осложнено однородными подлежащими. О и О, О и О .
- Они перебирали крыж о вник , ж ё луди и ш о коладные конфеты , которые перемешались в ш ё лковом мешке ж о нглёра . 5 )
Источник статьи: http://nsportal.ru/shkola/russkiy-yazyk/library/2015/09/15/uprazhneniya-po-teme-pravopisanie-o-yo-posle-shipyashchih-v
Тренировочные упражнения по теме «Ё после шипящих в корне слов»
тренажёр по русскому языку (5 класс) на тему
Упражнения предназначены для обучающихся 5 класса. Задания разнообразны, помогают закрепить орфограмму, запомнить слова-исключения.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| Ё(О) после шипящих в корне | 12.04 КБ |
Предварительный просмотр:
УПРАЖНЕНИЯ НА ТЕМУ «Ё (О) после шипящих в корне слова»
Отгадайте, о каких словах идёт речь. Запишите их, обозначьте изученную орфограмму.
4. Подрезанные на лбу волосы.
5.Насекомые, производящие мёд.
6.Металлическое заграждение на окнах.
7. Цвет, противоположный белому.
8. Слабый звук в тишине.
Вставьте пропущенные буквы, выделите маркером только те слова, которые являются исключением из правила.
Ш_мпол, щ_ки, капюш_н, пч_лка, расч_ска, щ_тка, ч_лн, ш_колад, ч_рный, ш_пот, ш_рох, расч_т, ш_в, , крыж_вник,нач_с, ж_кей.
Ё или О? Вставьте пропущенные буквы, обозначьте орфограмму.
Прич_ска, пч_лы, ш_в, щ_лка, капюш_н, щ_чки, ч_рный, обош_л, ш_рты, ч_рточка, ш_рох,
щ_тка, тяж_лый, отч_т.
Вставьте пропущенные буквы, составьте и запишите словосочетания с данными словами.
Тяж_лый, ш_лк, щ_лка, ш_рох, поч_т, ч_рточка, ж_сткий, отч_т, ж_рнов.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Урок в технологии «Дидактический цикл».
презентация по русскому языку для 5 класса по теме: «Буквы о,ё после шипящих в корне слова».
презентация к уроку русского языка (5 класс) по учебному комплексу под редакцией В.В.Бабайцевой.
Цели урока.Образовательная:научить детей грамотному письму слов с данной орфограммой, умению видеть ее в тексте и слышать;Развивающая: развивать орфографическую зоркость, творческие способности детей.
Самоанализ открытого урока русского языка в 5 классе. «Буквы ё-о после шипящих в корне слова.» в рамках конкурса «Учитель года» учителя русского языка и литературы второй квалификационной категории Та.
Карточка для учащегося к уроку русского языка «О-ё после шипящих в корне слова».
Дынные упражнения предназначены для закрепления темы «Правописание о-ё после шипящих в корне слова».
Источник статьи: http://nsportal.ru/shkola/russkiy-yazyk/library/2018/05/09/trenirovochnye-uprazhneniya-po-teme-yo-posle-shipyashchih-v