правописание личных окончаний глаголов 1 и 2 спряжения 4 класс

Правописание безударных личных окончаний глаголов I и II спряжений
план-конспект урока по русскому языку (4 класс) на тему

Конспект урока в 4 классе по учебнику А.В. Поляковой

Скачать:

Предварительный просмотр:

Урок русского языка в 4 классе по учебнику А.В. Поляковой по теме «Правописание безударных личных окончаний глаголов I и II спряжений».

Цель. Организовать учебную деятельность учащихся, направленную на освоение знаний об алгоритме правописания безударных личных окончаний глаголов I и II спряжений и умения выбирать букву гласного звука в безударном окончании глагола с опорой на алгоритм.

Организовать повторение знаний, актуальных для изучения новых;
мотивировать учащихся на освоение новых знаний и умений;
создать проблемную ситуацию через пробное действие;
организовать фиксацию затруднений и их причины;
организовать планирование выхода из проблемной ситуации (постановки цели и задач);
организовать самостоятельную работу по освоению новых знаний и умений;
организовать контрольную процедуру;
организовать рефлексивную оценку.

НА ДОСКЕ слова: жарить, резать, чистить, дарить, болеть.

У. — Какой частью речи являются данные слова?

У. — Выделите суффиксы у данных глаголов.

На что указывает суффикс ть в этих глаголах?

У. — А знаете ли вы, о чем рассказывает суффикс перед суффиксом ть?

У. — Хотите открыть эту тайну?

У. — На сегодняшнем уроке вы откроете эту тайну. Вы готовы выступить в роли исследователей?

Итак, приступим к исследованию.

3. Создание проблемной ситуации.

НА ДОСКЕ слова: нес_шь, жар_шь, говор_шь, реж_те, чист_те, дар_т, бер_те, боле_шь.

У. — (Группировка гласных по месту ударения)

Выпишите глаголы, в которых нет сомнений в правописании окончаний глаголов в один столбик, в которых есть сомнения — в другой.

Фиксация затруднений. Выявление причин.

У. — Почему правописание окончаний глаголов 1 столбика не вызвало сомнений?

У. — Почему правописание окончаний глаголов 2 столбика вызвало затруднение?

Д. — Окончания безударные, не знаем, какую букву написать.

Д. — Знаем, как определить спряжение по ударным окончаниям, а по безударным — не знаем.

У. — Ребята, как вы думаете, какова тема нашего урока?

Д. — Правописание безударных личных окончаний глаголов I и II спряжений.

У. — Какую цель вы поставите?

Д. — Узнать, как определить букву гласного в безударных окончаниях глаголов и научиться правильно писать безударные личные окончания глаголов настоящего и будущего времени.

Д. — Узнать, способ определения, рассмотреть образец действия, самим потренироваться, проконтролировать себя.

У. — Из этой сказочной истории необходимо добыть научную информацию и обработать её.

(Работа в группах, обсуждение результатов работы)

У. — На основе ваших наблюдений с моей помощью составим алгоритм действий по определению буквы гласного в безударных окончаниях глаголов.

5. Составление алгоритма действий.

Алгоритм. 1. Глаголы настоящего и будущего времени с безударным окончанием.

Поставить глагол в неопределенную форму.
Определить, какой гласный стоит перед суффиксом -ть у глагола в неопределенной форме.
Если гласный — и-, то глагол II спряжения.
Если любой другой гласный, кроме — и-, то глагол I спряжения.

У. — Вот так инфинитив помог глаголам с безударными личными окончаниями.

6. Рассматривание образца действия при выборе безударной гласной в личных окончаниях глаголов настоящего и будущего времени.

У. — Вернёмся к глаголам в форме инфинитива ( жарить, резать, чистить, дарить, болеть.)

О чём же рассказывает суффикс перед суффиксом -ть? Вы можете открыть эту тайну?

Д. — Если гласный — и — перед -ть, то глагол II спряжения, а если другой гласный , то глагол относится к I спряжению.

У. — Определите спряжение данных глаголов и по составленному алгоритму определите, какой гласный нужно написать в окончании глаголов, при написании которых у вас возникло затруднение. (Дети объясняют написание по алгоритму)

Самостоятельная работа по освоению новых знаний и умений.

У. — Потренируемся в применении полученных знаний. Работать будем по алгоритму.

Спишите, вставляя пропущенные буквы.

Лето собира_т, а зима поеда_т. Что написано пером, не выруб_шь топором. Хоч_шь есть калачи, не сидс на печи. Месяц свет_т, но не гре_т.

У. — Проконтролируйте себя, проверив работу.

Контроль усвоения новых знаний.

У. -Следующее задание вы будете выполнять в парах на листочках. Дополните словосочетания подходящими по смыслу глаголами I спряжения в 3 лице ед.числе, а глаголами II спряжения во 2 лице ед.числе.

Ручкой …, ножницами …, напильником …, красками …, косой …, под дождём …,

грузовиком …, с куклой …, через скакалку …, в бассейне …, снеговика …, топором …,по линейке .

У. — Подведём итог урока. Какие цели вы ставили? Достигли ли вы целей? Чему научились? Какие умения освоили?

Учитель оценивает работы учащихся.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Урок русского языка направлен на формирование навыка правописания безударных личных окончаний глагола. В ходе урока перед детьми раскрываются секреты здоровья знаменитых людей.

Материал к уроку русского языка в 4 классе, созданный в программе SMART Notebook, в помощь проведения урока закрепления по теме «Глагол. Правописание безударных личных окончаний глаголов I и II.

Конспект по русскому на тему «Правописание безударных личных окончаний I и II спряжения» 4 класс.

Знакомство с глаголами-исключениями, формирование умения выбирать способ определения спряжения глагола.

Работа с этим материалом поможет сформировать навык написания безударных личных окончаний глаголов.

Источник статьи: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/russkii-yazyk/2016/11/27/pravopisanie-bezudarnyh-lichnyh-okonchaniy-glagolov-i-i

Личные окончания глаголов первого и второго спряжения

Личные окончания глаголов первого и второго спряжения отличаются своим написанием. Узнаем, как правильно написать личные окончания глаголов, определив их спряжение. В большинстве окончаний глаголов первого спряжения пишется буква «е», а у глаголов второго спряжения — буква «и».

Глагол является изменяемой частью речи в русском языке. Эта самостоятельная часть речи, которая обозначает действие или состояние, изменяется по временам, лицам и числам.

Спряжение глаголов

В русском языке у глаголов выделяют первое и второе спряжение, которые различаются своими окончаниями.

Таблица спряжения глаголов

Личные окончания глаголов I спряжения

1-е -у (-ю) -ем (-ём) иду, узнаю идем, узнаем 2-е -ешь (-ёшь) -ете (-ёте) идешь, узнаешь идете, узнаете 3-е -ет (-ёт) -ут (-ют) идет, узнает идут, узнают

Личные окончания глаголов II спряжения

1-е -у (-ю) -им славлю, научу славим, научим 2-е -ишь -ите славишь, научишь славите, научите 3-е -ит -ат (-ят) славит, научит славят, научат

Легко определить спряжение у глаголов с ударными окончаниями, например

1 лицо я по ю́ — мы по ём
2 лицо ты по ёшь -вы по ёте
3 лицо девочка по ёт — дети по ю́т .

Значит, глагол «петь» первого спряжения.

Узнаем, какое спряжение имеет глагол

1 лицо я леч у́ — мы лет и́м
2 лицо ты лет и́шь — вы лет и́те
3 лицо самолёт лет и́т — пушинки лет я́т .

А этот глагол, несмотря на конечное -еть, отнесем в соответствии с ударными окончаниями ко второму спряжению.

Окончания глаголов второго спряжения

У многих глаголов окончания являются безударными, что доставит затруднения в их написании. Чтобы правильно выбрать окончание глагола, определяем его принадлежность к первому или второму спряжению по неопределенной форме глагола. Так, ко второму спряжению относятся:

1. глаголы, заканчивающиеся на -ить:

2. семь глаголов, заканчивающихся на -еть:

3. четыре глагола, заканчивающихся на -ать:

Проспрягаем глагол «видеть»:

1 лицо я ви́ж у — мы ви́д им
2 лицо ты ви́д и шь — вы ви́д и те
3 лицо он ви́д и т — они ви́д я т

Эти глаголы — исключения выучим с помощью следующей стихотворной запоминалки:

Имеем в виду, что однокоренные глаголы с приставками относятся также ко второму спряжению (возненавидеть, разогнать, вытерпеть и пр.). Убедимся в этом на примере приставочного глагола «рассмотреть», который имеет безударные окончания второго спряжения:

1 лицо я рассмотр ю́ — мы рассмо́тр и м
2 лицо ты рассмо́тр и шь — вы рассмо́тр и те
3 лицо он рассмо́тр и т — они рассмо́тр я т .

Окончания глаголов первого спряжения

Все остальные глаголы, которые заканчиваются в неопределенной форме на -ать, -ять, -оть, -еть, -уть, -ти, -чь, относятся к первому спряжению.

Посмотрим личные окончания глагола «купать», который заканчивается на -ать. По этому признаку изменим его по лицам и числам по первому типу спряжения:

1 лицо я купа́ ю — мы купа́ е м
2 лицо ты купа́ е шь — вы купа́ е те
3 лицо он купа́ е т — они купа́ ю т

Видеоурок для учащихся 5 класса

Источник статьи: http://russkiiyazyk.ru/chasti-rechi/glagol/okonchaniya-glagolov-pervogo-i-vtorogo-spryazheniya.html

Личные окончания глаголов

Личные окончания глаголов — это словоизменительные морфемы, которые выражают категорию лица и числа. Личные окончания глаголов зависят от того, к какому спряжению принадлежит глагол.

Узнаем, какие окончания имеют глаголы 1 и 2 спряжения, какой алгоритм применить, чтобы правильно написать безударные личные окончания глаголов.

Грамматический термин «окончание» по отношению к глаголам указывает, что слова этой самостоятельной части речи изменяются. В русском языке глаголы изменяются по лицам и числам в формах настоящего и будущего времени. Что это значит? Разберемся, что такое личные окончания глаголов.

Лицо и окончания глаголов

Глагол как самостоятельная часть речи обозначает действие или процесс по отношению к действующему лицу или предмету. Каждый глагол в форме настоящего или будущего времени можно соотнести с определенным лицом, выполняющим то или иное действие, или с участником речи:

Грамматическая категория лица выражается с помощью окончаний глаголов, которые называются личными. Личные окончания глаголов сопряжены с местоимениями, с помощью которых можно обозначить лицо, выполняющее действие или участвующее в нём.

В русской грамматике различают три формы лица глагола в единственном и множественном числе:

1. Первое лицо обозначает непосредственного субъекта действия

2. Второе лицо обозначает действие собеседника

3. Третье лицо указывает на того, о ком идет речь

он, она, оно плавает — они плавают;
он, она, оно красит — они красят.

Спряжение и личные окончания глаголов

Форма лица, соотнесенная с деятелем, выражается с помощью личных окончаний, которые различаются у разных глаголов.

Способность глаголов изменяться по лицам и числам называется спряжением.

В зависимости от системы личных окончаний большинство глаголов русского языка относят к первому или второму спряжению.

Таблица

Личные окончания глаголов I спряжения

Личные окончания глаголов II спряжения

Личные окончания глаголов 1 спряжения

Спряжение глагола можно определить по личным ударным окончаниям. Первое спряжение объединяет глаголы, которые имеют личные окончания:

1 лицо -у/ю (ед.ч.) — -ем/ём (мн. ч.)
2 лицо -ешь/-ёшь (ед.ч.) — -ете/-ёте (мн. ч.)
3 лицо -ет/-ёт (ед.ч.) — -ут/-ют (мн. ч.)

Понаблюдаем, как изменяется по лицам и числам глагол «беречь»:

1 лицо я берег у́ — мы береж ём
2 лицо ты береж ёшь — вы береж ёте
3 лицо он береж ёт — они берег у́т

Глаголы первого спряжения в личных окончаниях имеют ударные гласные, обозначенные буквами «ё», «у», «ю».

Личные окончания глаголов второго спряжения

Ко второму спряжению относятся глаголы, имеющие ударные личные окончания:

1 лицо -у/-ю (ед.ч.) — -им (мн. ч.)
2 лицо -ишь (ед.ч.) — -ите (мн. ч.)
3 лицо -ит (ед.ч.) — -ат/-ят (мн. ч.)

Посмотрим, как изменяется по лицам и числам глагол «кроить»

1 лицо я кро ю́ — мы кро и́м
2 лицо ты кро и́шь — вы кро и́те
3 лицо он кро и́т — они кро я́т

Итак, глаголы второго спряжения имеют личные окончания с гласными, обозначенными буквами «и», «а», «я».

Безударные личные окончания глаголов

У многих глаголов личные окончания являются безударными, из-за чего возникают сомнения в выборе букв «и» или «е», «у» или «а», «ю» или «я».

Как правильно пишутся личные окончания глаголов:

ты пля́ш е шь или пля́ш и шь;
снег сы́пл е т или сы́пл и т;
мы гуля́ е м или гуля́ и м;
муравьи тащ а т или тащ у т;
зерно се́ ю т или се́ я т?

Если у глагола безударное личное окончание, следует определить его спряжение. Спряжение глагола с безударными личными окончаниями выясняют по неопределенной форме.

Ко второму спряжению относятся все глаголы с конечным буквосочетанием -ить, кроме слов «брить» и «стелить»:

В эту группу добавим семь глаголов с конечным -еть (смотреть, видеть, ненавидеть, вертеть, зависеть, терпеть, обидеть) и 4 глагола, заканчивающихся на -ать (гнать, держать, дышать, слышать). Их можно запомнить с помощью стишка-подсказки:

К первому спряжению, невзирая на конечное буквосочетание -ить, отнесем глаголы-исключения «брить» и «стелить» и все слова, которые заканчиваются сочетаниями -ать, -ять, -еть, -оть, -уть, -ыть, -ти, -чь, например:

Чтобы правильно написать безударные личные окончания глаголов, воспользуемся безошибочным алгоритмом.

Алгоритм написания безударных личных окончаний

В определении безударного личного окончания глагола действуем пошагово:

ставим глагол в неопределенную форму;
выясним, какая гласная буква обозначает суффикс глагола перед окончанием -ть ( а ть, о ть, у ть, и ть и пр.);
по этой гласной определяем I или II спряжение, учитывая глаголы-исключения;
выбираем гласную букву «е» или «и», «а»/»я» или «у»/»ю» в безударном окончании.

Образец рассуждения

Неопределенная форма глагола «мол о ть» имеет суффикс, обозначенный буквой «о». По конечному буквосочетанию -оть отнесем этот глагол к I спряжению. Следовательно выберем букву «е» в написании безударного окончания глагола 3 лица единственного числа настоящего времени:

Ты как следует разгон…шься и быстро спуст…шься с горы.

Слово «разгонишься» (что сделаешь?) имеет начальную форму «разогнаться». В этом приставочном глаголе следует увидеть производящее слово «гнать»:

гнать → разо гнать → разогнать ся .

Значит, это глагол-исключение, который окружен словообразовательными морфемами: приставкой и постфиксом. Наличие этих морфем не меняет спряжения глагола.«Разогнаться» — это глагол II спряжения, как и производящее слово «гнать».

Напишем букву «и» в окончании формы 2 лица единственного числа глагола будущего времени «разго́н и шь ся».

Слово «спустишься» (что сделаешь?) имеет начальную форму «спуститься». Наличие возвратного постфикса -ся не влияет на спряжение глагола. В неопределенной форме глагола «спуст и ться» выявим суффикс -и- перед окончанием -ть. Слово заканчивается на -ить. Значит, это глагол II спряжения.

Выберем букву «и» в безударном окончании формы 2 лица единственного числа будущего времени — спу́ст и шь ся.

Презентация «Правописание личных окончаний глаголов»

Видеоурок

Источник статьи: http://russkiiyazyk.ru/chasti-rechi/glagol/lichnye-okonchaniya-glagolov.html