Карточки тема «Глагол»
картотека по русскому языку (4 класс) на тему
Изучение глагола сложная тема. Карточки помогут отработать тему «Спряжение».
Скачать:
Предварительный просмотр:
1. Выберите верное утверждение:
а)Глагол – это часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы ЧТО ДЕЛАЕТ? ЧТО СДЕЛАЕТ?
б)Глагол – это часть речи, которая обозначает действие предмета и отвечает на вопросы ЧТО ДЕЛАЕТ? ЧТО СДЕЛАЕТ?
2.Каким членом предложения может быть глагол?
а) подлежащим б) сказуемым в) обстоятельством
3. Из данных слов подчеркни только глаголы.
завязки, прыгать, покупка, завязать, заморозки, заморозит, охраняет, рисовать, рисунок, покупать
4.От данных имён существительных образуй однокоренные глаголы.
Письмо — разговор — старик — помощь —
5. Поставь данные глаголы в неопределённую форму.
Играют — шагает — колышет — охраняют —
6. От данных глаголов образуй глаголы в прошедшем времени.
Появиться — заплатить — выбирать — торопиться —
7. Определи время и число глаголов .
сбегает ( ), стоял ( ), отрежут( )
плывут ( ), нарядился( ), допишет( )
8. Исправь где надо ошибки:
Процвитает, переварить, вытинут, выскользнул, нарядился, смиялся, потиплело, поглядел, удиржал, стаяли, измильчить.
1. Выберите верное утверждение:
а)Глагол – это часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы ЧТО ДЕЛАЕТ? ЧТО СДЕЛАЕТ?
б)Глагол – это часть речи, которая обозначает действие предмета и отвечает на вопросы ЧТО ДЕЛАЕТ? ЧТО СДЕЛАЕТ?
2.Каким членом предложения может быть глагол?
а) подлежащим б) сказуемым в) обстоятельством
3. Из данных слов подчеркни только глаголы.
завязки, прыгать, покупка, завязать, заморозки, заморозит, охраняет, рисовать, рисунок, покупать
4.От данных имён существительных образуй однокоренные глаголы.
Письмо — разговор — старик — помощь —
5. Поставь данные глаголы в неопределённую форму.
Играют — шагает — колышет — охраняют —
6. От данных глаголов образуй глаголы в прошедшем времени.
Появиться — заплатить — выбирать — торопиться —
7. Определи время и число глаголов .
сбегает ( ), стоял ( ), отрежут( )
плывут ( ), нарядился( ), допишет( )
8. Исправь где надо ошибки:
Процвитает, переварить, вытинут, выскользнул, нарядился, смиялся, потиплело, поглядел, удиржал, стаяли, измильчить.
От глаголов , прилагательных и от имен существительных образуй и запиши глаголы неопределенной формы.
шью – . , белый – . , нес – . , пишу – . , черный – . , помог – . ,зелень – . , крик – . , поливка – . , свет – . , погрузка – . , корм – . бег – . , сад – . , смотр – . , корм – . , пение – . , посадка – .
Спиши глаголы. Рядом напиши эти же глаголы во 2-м лице единственного числа в настоящем, прошедшем и будущем времени.
лететь – . , нарядить – . , шептать – . ,стоять – . , петь – . , блестеть – .
От этих же глаголов с помощью приставок образуй новые. Запиши их.
Спиши. Укажи спряжение и время выделенных глаголов.
Широко раскинулись колхозные поля. Их недавно вспахали. Прошел теплый дождь. Вылезли на свет зеленые травинки. Милые цветы мать-и-мачехи раньше всех появляются на голой земле. Журчат, звенят веселые ручейки. Скоро прилетят пернатые друзья.
С помощью приставок образуй глаголы будущего времени. Запиши, выдели окончания.
учу – выучу, выучишь, выучит, выучат
От глаголов , прилагательных и от имен существительных образуй и запиши глаголы неопределенной формы.
шью – . , белый – . , нес – . , пишу – . , черный – . , помог – . ,зелень – . , крик – . , поливка – . , свет – . , погрузка – . , корм – . бег – . , сад – . , смотр – . , корм – . , пение – . , посадка – .
Спиши глаголы. Рядом напиши эти же глаголы во 2-м лице единственного числа в настоящем, прошедшем и будущем времени.
лететь – . , нарядить – . , шептать – . ,стоять – . , петь – . , блестеть – .
От этих же глаголов с помощью приставок образуй новые. Запиши их.
Спиши. Укажи спряжение и время выделенных глаголов.
Широко раскинулись колхозные поля. Их недавно вспахали. Прошел теплый дождь. Вылезли на свет зеленые травинки. Милые цветы мать-и-мачехи раньше всех появляются на голой земле. Журчат, звенят веселые ручейки. Скоро прилетят пернатые друзья.
С помощью приставок образуй глаголы будущего времени. Запиши, выдели окончания.
учу – выучу, выучишь, выучит, выучат
1. Спишите. Подчерните глаголы. Определите время глагола.
В траве трещат кузнечики. В доме жил колючий ёжик. Вьюга засыпает лисьи и волчьи следы. От сильного ветра качались деревья. Над цветами летает бабочка. Птицы выведут птенцов.
2. Запишите глаголы в два столбика (по временам).
Рисует, говорит, плясал, слушает, смотрел, кричал, летает, качались, выходит, зеленеют , закроют , тащится , пробудился , подпрыгнул , поднялось.
Источник статьи: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/russkii-yazyk/2016/10/12/kartochki-tema-glagol
Карточки по теме » Глагол»
тренажёр по русскому языку (4 класс) на тему
Поможет учителю в работе по теме » Глагол»
Скачать:
Предварительный просмотр:
А1 . Какую роль выполняют глаголы?
1) обозначают признак предмета 3) обозначают количество предметов
2) обозначают предмет 4) обозначают действие предмета
А2. Выбери правильное утверждение.
1) Глагол – это член предложения. 3) Глагол – это часть речи.
2) Глагол – это часть слова. 4) Глагол в предложении бывает подлежащим.
1) идти-бежать-шагать 3) блестеть-сиять
2) строить-разрушать 4)смотреть-глядеть
А4. Укажи строку, в которой приведены только глаголы.
1) воздух, девять, холодный 3) рыбный, пушистый, речной
2) купание, находка, полёт 4) побелить, молодеть, повторить
В1. В какой строке приведены глаголы только в настоящем времени?
1) видел, слушал, смеялся 3) увижу, услышу, посмеюсь
2) вижу, слушаешь, смеётся 4) видели, слушаем, посмеёмся
В2. В каком предложении два глагола?
1) Медленно шагает караван верблюдов. 3) Смола сосны называется живицей.
2) Капля камень точит. 4) Лежу на спине и слушаю пение птиц.
С1. Сколько глаголов в тексте?
Солнце освещает лесную чащу. В овраге журчит ручей. В траве трещат кузнечики. Для зелёного борща мы нарвали сочный щавель.
С2. В каком варианте от слов ГОЛОС, ЗЕМЛЯ, ПРАВДА, СВЕТ образованы глаголы?
1) голосовые, земляной, правдивый, светлый
2) голосить, приземлиться, оправдать, светить
3) голосок, землица, правый, светлеет
4) голоса, земли, с правдой, просвет
№2 Укажи время выделенных глаголов.
Широко раскинулись колхозные поля. Их недавно вспахали . Прошел 3 теплый дождь. Вылезли на свет зеленые травинки 4 . Милые цветы мать-и-мачехи раньше всех появляются на голой земле. Журчат, звенят веселые ручейки. Скоро прилетят пернатые друзья.
- Запишите глаголы в три столбика.
Едут, будет петь, съел, говоришь, белела, зашьёт, подросло, гулять, запрыгает, становится, растрепали.
2).Прочитай. Раздели текст на предложения, вставляя пропущенные буквы. Обозначьте время глаголов.
Солнце св..тило 3 ре..ко ув..дает тр..ва оп..дают лист..я воздух наполнится зап..хом гр..бов и сухой л..ствы у к..рней старой с..сны л..ж..т м..ховой к..вёр.
От глаголов и прилагательных образуй и запиши глаголы неопределенной формы.
№5 Укажи время выделенных глаголов.
Широко раскинулись колхозные поля. Их недавно вспахали . Прошел 3 теплый дождь. Вылезли на свет зеленые травинки 4 . Милые цветы мать-и-мачехи раньше всех появляются на голой земле. Журчат, звенят веселые ручейки. Скоро прилетят пернатые друзья.
А1 . Какую роль выполняют глаголы в речи?
1) обозначают признак предмета 3) обозначают действие предмета
2) обозначают предметы 4) обозначают количество предметов
А2. Выбери правильное утверждение.
1) Глагол – это член предложения. 3) Глагол – это часть слова.
2) Глагол – это часть речи. 4) Глагол в предложении бывает подлежащим.
1) идти-стоять 3) сражаться-драться
2) строить-возводить 4) завертел-закружил
А4. Укажи строку, в которой приведены только глаголы.
1) воздух, девять, холодный 3) купание, находка, полёт
2) петь, шептать, любить 4) рыбный, пушистый, речной
В1. В какой строке приведены глаголы только в настоящем времени?
1) видел, слушал, смеялся 3) дарю, видишь, работает
2) увижу, услышу, посмеюсь 4) видели, слушаем, посмеёмся
В2. В каком предложении два глагола?
1) Хамелеон видит добычу и выбрасывает язык. 3) Комнатные растения украшают наши жилища.
2) Песца называют полярной лисицей. 4) В глубине моря царит темнота.
С1. Сколько глаголов в тексте?
У лесных тропинок всё лето цветут одуванчики. Семена одуванчика быстро созревают и плывут в воздухе. Вечером одуванчики закрывают свои лепестки.
С2. В каком варианте от слов ГОЛОС, ЗЕМЛЯ, ПРАВДА, СВЕТ образованы глаголы?
1) голосовые, земляной, правдивый, светлый
2) голосок, землица, правый, светлеет
3) голосить, приземлиться, оправдать, светить
4) голоса, земли, с правдой, просвет
№2Укажи время выделенных глаголов.
Широко раскинулись колхозные поля. Их недавно вспахали . Прошел 3 теплый дождь. Вылезли на свет зеленые травинки 4 . Милые цветы мать-и-мачехи раньше всех появляются на голой земле. Журчат, звенят веселые ручейки. Скоро прилетят пернатые друзья.
№3 1)Запишите глаголы в три столбика.
Едут, будет петь, съел, говоришь, белела, зашьёт, подросло, гулять, запрыгает, становится, растрепали.
2).Прочитай. Раздели текст на предложения, вставляя пропущенные буквы. Обозначьте время глаголов.
Солнце св..тило 3 ре..ко ув..дает тр..ва оп..дают лист..я воздух наполнится зап..хом гр..бов и сухой л..ствы у к..рней старой с..сны л..ж..т м..ховой к..вёр.
№4 От имен существительных образуй и запиши глаголы неопределенной формы.
№5 Укажи время выделенных глаголов.
Широко раскинулись колхозные поля. Их недавно вспахали . Прошел 3 теплый дождь. Вылезли на свет зеленые травинки 4 . Милые цветы мать-и-мачехи раньше всех появляются на голой земле. Журчат, звенят веселые ручейки. Скоро прилетят пернатые друзья.
Источник статьи: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/russkii-yazyk/2017/06/18/kartochki-po-teme-glagol
Карточки по русскому языку для 4 класса на тему «Глаголы прошедшего времени»
Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”
для дошкольников и учеников 1–11 классов
Суффиксы глаголов прошедшего времени, русский язык, 4 класс
Вставь суффиксы перед суффиксом -л-.
Услыш__л новость, пове__ло холодом, выполн__л задание, ненавид__л врага, отрез__л веточку, стро__л дом, засе__л поле, повес__л занавески, зала__ла собака, покрас__л стену, высто__л под порывами ветра, вым__л руки, расстав__л тарелки, выглад__л рубашку, начист__л ботинки, украс__л комнату, выл__л воду, радов__лся хорошей погоде, увид__л приятеля, прикле__л листок, брызг__лся водой, раста__л снег.
Выберите книгу со скидкой:
ЕГЭ. Русский язык. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ
Русский язык в картинках для современных детей
Русский язык. Типовые варианты
Идеальная грамотность Русский язык без правил и словарей
Русский язык. 4 класс. Контрольные и диагностические работы.
ОГЭ-2020. Русский язык. Итоговое собеседование
ОГЭ-2020. Русский язык (60х84/8) 10 тренировочных вариантов экзаменационных работ для подготовки к основному государственному экзамену
Русский язык. Все виды разбора: фонетический, морфологический, по составу, разбор предложения
Русский язык в схемах и таблицах
Русский язык. Тематические тренировочные задания
Математика. Новый полный справочник школьника для подготовки к ЕГЭ
БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА
Инфолавка — книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»
VI Международный дистанционный конкурс «Старт»
- 16 предметов
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Наградные и подарки
Добавляйте авторские материалы и получите призы от Инфоурок
Еженедельный призовой фонд 100 000 Р
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
Источник статьи: http://infourok.ru/kartochki-po-russkomu-yaziku-dlya-klassa-na-temu-glagoli-proshedshego-vremeni-3816758.html