Правописание безударных окончаний глаголов 4 класс проверочная работа

Проверочная работа 4 класс (безударные личные окончания глагола)
учебно-методический материал по русскому языку (4 класс)

Проверочная работа 4 класс (безударные личные окончания глагола)

Скачать:

Предварительный просмотр:

Прочитай текст. Спиши текст, вставляя пропущенные буквы. Укажи спряжение глаголов с безударными личными окончаниями.

Мой дедушка зна…т и люб…т лес. Каждая травинка, кустик, дерево ему знакомы. Он слыш…т и вид…т всё, что происход…т в лесу. Дедушка расскаж..т, где лисья нора, где птицы вьют гнёзда, где ждёт тебя грибная удача! А как он ход…т по лесу! Смотр…т на него и удивля…тся. Каж…тся, что сейчас белка кин…т в него шишку, прыгн…т ему на плечо и начнётся игра.

Прочитай текст. Спиши текст, вставляя пропущенные буквы. Укажи спряжение глаголов с безударными личными окончаниями.

Мой дедушка зна…т и люб…т лес. Каждая травинка, кустик, дерево ему знакомы. Он слыш…т и вид…т всё, что происход…т в лесу. Дедушка расскаж..т, где лисья нора, где птицы вьют гнёзда, где ждёт тебя грибная удача! А как он ход…т по лесу! Смотр…т на него и удивля…тся. Каж…тся, что сейчас белка кин…т в него шишку, прыгн…т ему на плечо и начнётся игра.

Прочитай текст. Спиши текст, вставляя пропущенные буквы. Укажи спряжение глаголов с безударными личными окончаниями.

Мой дедушка зна…т и люб…т лес. Каждая травинка, кустик, дерево ему знакомы. Он слыш…т и вид…т всё, что происход…т в лесу. Дедушка расскаж..т, где лисья нора, где птицы вьют гнёзда, где ждёт тебя грибная удача! А как он ход…т по лесу! Смотр…т на него и удивля…тся. Каж…тся, что сейчас белка кин…т в него шишку, прыгн…т ему на плечо и начнётся игра.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Знакомство с глаголами-исключениями, формирование умения выбирать способ определения спряжения глагола.

Технологическа карта урока русского языка 4 класс Упражнение в распознавании спряжения глаголов по неопределенной формеи в написании безударных личных окончаний глаголов.

Урок русского языка в 4 классе «Правописание безударных личных окончаний глаголов. Глаголы-исключения&quot.

Конспект урока по русскому языку в 4 классе на тему «Правописание безударных личных окончаний глагола. Глаголы исключения&raquo.

Источник статьи: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/russkii-yazyk/2019/04/16/proverochnaya-rabota-4-klass-bezudarnye-lichnye

Тест по русскому языку, 4 класс, по теме «Правописание безударных окончаний личных глаголов».
тест по русскому языку (4 класс) на тему

Тест составлен с целью проверки умений детей правильно определять и писать личные окончания глаголов. Задания представлены разных типов, имеется задание повышенного уровня.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Тест по русскому языку, 4 класс

Тема «Правописание безударных личных окончаний глаголов».

Ф.И. ________________________________ Дата____________________

1. Запиши глаголы-исключения, которые относятся к 1 спряжению.

1. От данных глаголов образуй глаголы 2-го лица единственного числа. Укажи спряжение.

1. Вставь пропущенные буквы в окончаниях глаголов.

Кто вперед смотр__т, тот далеко вид__т.

За двумя зайцами погон__шься, ни одного не пойма__шь.

Воду в решете не удерж__шь.

За малым погон__шься, больше потеря__шь.

Слова не сдерж___шь – честь потеря___шь.

1. Замени глаголы глаголами 3-го лица множественного числа.

Школу строить — строят

Доски строгать — ___________________

Бревна пилить — ____________________

Крышу крыть — _____________________

Полы красить — _____________________

Канавы рыть — ______________________

Воду проводить — ___________________

1. Данные глаголы поставь в неопределенную форму.

1. От данных имен существительных образуй глаголы неопределенной формы.

7.* К глаголу « воевать » подобрать и записать синонимы.

Источник статьи: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/russkii-yazyk/2015/02/20/test-po-russkomu-yazyku-4-klass-po-teme-pravopisanie

Тест по русскому языку, 4 класс Тема «Правописание безударных личных окончаний глаголов».

1. От данных глаголов образуй глаголы 2-го лица единственного числа. Укажи спряжение.

5.Вставь пропущенные буквы в окончаниях глаголов.

Без труда не вылов…шьи рыбку из пруда.

Перо пиш…т, а ум вод…т.

Одним ухом сп…т, другим слыш…т.

Тише ед… шь, дальше буд…шь.

Зачужим погон… шься, своё потеря… шь.

6.Замени глаголы глаголами 3-го лица множественного числа.

Школу строить — строят

Оставьте свой комментарий

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник статьи: http://infourok.ru/user/sulajmanova-ajsha-halidovna/blog/test-po-russkomu-yazyku-4-klass-tema-pravopisanie-bezudarnyh-lichnyh-okonchanij-glagolov-156685.html

Тест по русскому языку Правописание безударных личных окончаний глаголов 4 класс

Тест по русскому языку Правописание безударных личных окончаний глаголов в настоящем и будущем времени, Правописание глаголов в прошедшем времени 4 класс с ответами. Тест состоит из 2 вариантов, в каждом варианте 3 части (Часть А, Часть В и часть С). В части А — 5 заданий, в части В — 2 задания, в части С — 1 задание.

1 вариант

А1. Укажи высказывание, с которым ты не согласен

1) глаголы могут иметь только нулевое окончание
2) возвратные глаголы настоящего времени оканчиваются на -тся
3) возвратные глаголы в неопределённой форме оканчиваются на -ться
4) глаголы прошедшего времени имеют суффикс -л-

А2. Укажи, в каком столбике допущена ошибка.

1) 1-й столбик
2) 2-й столбик
3) 3-й столбик
4) 4-й столбик

А3. Укажи, где допущена ошибка

1) шелестит, пишет, спорит — настоящее время
2) расписался, заполнить, надевает — прошедшее время
3) скакать, видеть, замечать — неопределенная форма
4) договорят, приготовит, прополет — будущее время

А4. Укажи, как определить род глагола в прошедшем времени

1) по роду имени прилагательного, которое запи­сано рядом
2) установить связь слов в предложении
3) по роду имени существительного, от которого оно зависит
4) по окончанию глагола

A5. Укажи глаголы-исключения

1) группировать, осуждать, оценивать
2) дышать, гнать, вертеть
3) болеть, мастерить, выделить
4) мяукать, купать, дорожить

В1. Укажи глаголы I спряжения

1) режешь, плаваешь, молчишь
2) читаешь, поёт, качает
3) балуется, клюют, пишет
4) договариваются, прибежал, проверишь

В2. Укажи глаголы совершенного вида

1) сфотографировать, прилететь, выздоровел
2) красить, нажимать, взвешивать
3) косить, держать, передвигаться
4) написал, приготовить, посолить

С1. Подумай, в каком предложении время глагола использовано неверно

(1) Ежу очень удобно собирать листья. (2) Най­дет он местечко, растопырил иголки и начинал кататься по земле. (3) Листья накололись на его колючки. (4) Так и побежит он в золотой одежке в свою норку.

1) в первом предложении
2) во втором предложении
3) в третьем предложении
4) в четвёртом предложении

2 вариант

А1. Укажи высказывание, с которым ты не согласен

1) глаголы прошедшего времени имеют суффикс -л-
2) возвратные глаголы в неопределённой форме оканчиваются на -ться
3) возвратные глаголы настоящего времени оканчи­ваются на -тся
4) глаголы бывают I, II, III склонений

А2. Укажи, в каком столбике допущена ошибка

1) 1-й столбик
2) 2-й столбик
3) 3-й столбик
4) 4-й столбик

А3. Укажи, где допущена ошибка

1) шагать, видеть, слышать, брить неопределенная форма
2) сосчитают, воспитает, встретит, похвалит — бу­дущее время
3) напечатал, сделала, раскроила, повеяла — прошедшее время
4) запомнил, наловил, решил, прокатить — настоя­щее время

А4. Укажи, как определить род глагола в прошедшем времени

1) по роду имени существительного, от которого оно зависит
2) установить связь слов в предложении
3) по роду слова, которое записано рядом
4) по окончанию глагола

A5. Укажи глаголы-исключения

1) кряхтеть, умолять, рычать
2) доплатить, белеть, наслаждаться
3) плакать, лаять, трогать
4) слышать, ненавидеть, держать

В1. Укажи глаголы II спряжения

1) кричит, говорим, грустите
2) верят, молчат, ворчит
3) пишут, рисуешь, стесняется
4) наряжается, вяжешь, цветут

В2. Укажи глаголы несовершенного вида

1) купить, пожарить, проплыла
2) просматривать, стирать, читать
3) моделировать, будет выдумывать, переезжать
4) встретилась, срубить, кричать

С1. Подумай, в каком предложении время глагола использовано неверно

(1) Уснул декабрьский сад под тёплым снежным одеялом. (2) И вдруг тишину раскололо тоненькое посвистывание. (3) Оглянулся по сторонам, сердце замерло от новогодней сказки. (4) На яблоне по­виснут малиновые живые шары — снегири.

1) в первом предложении
2) во втором предложении
3) в третьем предложении
4) в четвёртом предложении

Ответы на тест по русскому языку Правописание безударных личных окончаний глаголов в настоящем и будущем времени, Правописание глаголов в прошедшем времени
1 вариант
А1-1
А2-2
А3-2
А4-4
А5-2
В1-23
В2-14
С1-2
2 вариант
А1-4
А2-3
А3-4
А4-4
А5-4
В1-12
В2-23
С1-4

Источник статьи: http://testschool.ru/2018/01/15/test-po-russkomu-yazyiku-pravopisanie-bezudarnyih-lichnyih-okonchaniy-glagolov-4-klass/