Практикум по теме «Имя существительное» (6 класс)
учебно-методический материал по русскому языку (6 класс) на тему
Практикум предназначен обучающимся 6 класса для систематизации знаний об имени существительном и подготовки к контрольной работе
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| praktikum_po_teme_is_6_klass.docx | 17.79 КБ |
Предварительный просмотр:
Урок-практикум по теме «Имя существительное»
1. Склонение имен существительных.
Определите склонение существительных; запишите их в три колонки
(1-е, 2-е, 3-е склонение).
Тиш(?), г..рой, зд..ровье, шампунь, б..лкон, д..ван, п..анино, повесть, камыш(?), д..таль, б..хрома, р..мень, б..нокль, х..ккей, во..зал, г..роизм, тюль, брош(?), б..гатырь.
2. Склонение имен существительных.
Спишите, ставя слова, данные в скобках, в нужном падеже.
Сколько (время), дорожить (время), в г…рячем (пламя), под полковым (знамя), под (бремя) усталости, не терять (время), крупные (семя), африканские (племя), назвать по (имя), к…снуться (темя), пр..встать на (стремя).
3. Склонение имен существительных.
Определите типы склонений существительных. Спишите, поставьте над словами нужную цифру: 1 — первое; 2 — второе; 3 — третье;
4 — разносклоняемое существительное;5 — несклоняемое.
Счастье, осень, ручей, плакса, ночь, имя, кино, пламя, огонь, АЭС, бюро, край, запятая, пальто, мороженое, такси, дверь, стремя, метро, кафе, село, луч.
- Род имен существительных.
Определите род имен существительных. Запишите их в пять столбиков:
1 (мужской); 2 (женский); 3 (средний); 4 (общий); 5 (рода не имеет).
Лень, ножницы, вуз, тихоня, кофе, забияка, картофель, бабушка, дедушка, день, тень, выскочка, каникулы, угол, уголь, моль, путь, ДПС.
5. Род имен существительных.
Определите род несклоняемых существительных. Запишите словосочетания «прилагательное + существительное».
Пюре, радио, рагу, соло, табло, танго, турне, фиаско, фото, леди, колибри, какаду, филе.
6. Не с существительными.
Спишите, раскрывая скобки. Подчеркните слова, в которых не является частью корня.
(Не) нависть к врагу;.(не) поладки в работе; (не) вежливость, а грубость; мелкие (не) взгоды; (не) грамотность только, а образование; jсказал (не) правду; (не) правильность речи; (не) способность к музыке
7. Род имен существительных.
Придумайте с данными словами предложения и запишите их. Обозначьте род сложносокращенных существительных.
МТС, манто, пюре, непоседа, ГИБДД, С. Маршак.
8. Не с существительными.
Спишите, заменив выделенные существительные синонимами с приставкой не-.
1) Нельзя терпеть ложь . 2) Его не сломило горе. 3) Болезнь портит настроение. 4) Надо исправить дефекты. 5) Испытания закаляют характер. 6) Рабство для всех горько.
9. Не с существительными.
Выпишите имена существительные, которые без НЕ не употребляются.
Незнание, незадачливость, нездоровье, неделимость, неверность, невидаль, ненавистник, неблагополучие, неразбериха, незабудка, невмешательство, неряха, невесомость, неверие, неправда, неурядица, негодование, нелепость.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Программа в 7-8 классах составлена на основе авторской программы И.М.Бгажноковой «Экономический практикум в школе для детей с умственной отсталостью», МИПКРО, Москва, 2003г, в 9-10 классах — на основе.
Совершенствование навыков устной речи учащихся при употреблении времени Past Simple Tense.
Программа и календарно-тематическое планирование элективного курса для учащихся 10 класса.
Содержит задания практической напрвленности.
На основе статистических и картографических данных учащиеся составляют комплексную характеристику сртан НИС АЗИИ и объясняют причины экономического роста данных стран.
АннотацияДанная методическая разработка включает в себя инструкции для проведения лабораторных работ физического практикума в десятых и одиннадцатых класс.
Физика – это удивительная наука! Это наука из наук! Еще из незапамятных времен она всегда держалась на трех китах:- гипотеза- эксперимент- закон. Сегодня нам предстоит быть свидетелями тог.
Источник статьи: http://nsportal.ru/shkola/russkiy-yazyk/library/2018/11/13/praktikum-po-teme-imya-sushchestvitelnoe-6-klass
Практическая работа «Имя существительное» 6 класс
Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”
для дошкольников и учеников 1–11 классов
Оргвзнос: от 15 руб.
Практическая работа по русскому языку
Распространите предложение насколько это возможно. Добавьте причастный оборот. Определите все части речи, которые вы использовали. Сделайте синтаксический разбор данного предложения.
2.Словосочетание ароматы цветов , построенное на основе __________________ замените словосочетанием, построенным на основе согласования ________________________________________________________
3. Из бурной реки. Выпишите существительное и выполните морфологический разбор
4. Каблучок , мешочек , ремешка , переходик , засоня , бесперебойник – Морфемный разбор
5. Определите род имен существительных
Кофе, рояль, туфля, ремешок, солнце, млекопитающее, ископаемое, плакса, забияка, заводила.
6.Ответьте на один из поставленных вопросов по вашему выбору, создав высказывание-рассуждение публицистического стиля:
1. Почему человеку необходимо любить?
2. Почему я выбрал бы эту профессию?
3. Нужна ли человеку Родина? Зачем?
Выберите книгу со скидкой:
ЕГЭ. Русский язык. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ
Русский язык в картинках для современных детей
Русский язык. Типовые варианты
Идеальная грамотность Русский язык без правил и словарей
Русский язык. 4 класс. Контрольные и диагностические работы.
ОГЭ-2020. Русский язык. Итоговое собеседование
ОГЭ-2020. Русский язык (60х84/8) 10 тренировочных вариантов экзаменационных работ для подготовки к основному государственному экзамену
Русский язык. Все виды разбора: фонетический, морфологический, по составу, разбор предложения
Русский язык в схемах и таблицах
Русский язык. Тематические тренировочные задания
Русский язык в таблицах
Математика. Новый полный справочник школьника для подготовки к ЕГЭ
БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА
Инфолавка — книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»
VI Международный дистанционный конкурс «Старт»
- 16 предметов
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Наградные и подарки
Практическая работа по теме «Имя существительное» позволяет обучающимся применить полученные знания при выполнении заданий.
Ребята систематизируют материал по теме. Работа предполагает и применение знаний по синтаксису словосочетания и предложения.
Творческое задание предполагает системно-деятельностный подход к освоению темы и проявления речевых навыков при конструировании собственного высказывания.
Номер материала: ДБ-167908
Добавляйте авторские материалы и получите призы от Инфоурок
Еженедельный призовой фонд 100 000 Р
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
Источник статьи: http://infourok.ru/prakticheskaya-rabota-imya-suschestvitelnoe-klass-3313123.html