План-кнспект по русскому языку в 3 классе УМК «Начальная школа 21 века», Тема: Повторяем правописание непроизносимых согласных в корне слова
Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”
для дошкольников и учеников 1–11 классов
Оргвзнос: от 15 руб.
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Грашкина Н.А.
ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЭОР
по русскому языку в 3 классе УМК «Начальная школа 21 века», автор С.В. Иванов
Грашкина Надежда Алексеевна
МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 6 г. Вольска Саратовской области»
Учитель начальных классов
Тема и номер урока в теме
Повторяем правописание непроизносимых согласных в корне слова ( 14 урок)
Русский язык. 3 класс. Авторы: С.В. Иванов, А.О. Евдокимова
Цель и задачи урока
Цель: повторить правописание непроизносимых согласных в корне слова
-воспитывать умение работать в группах, анализировать
— дать представление об орфограмме «Непроизносимая согласная»
-развивать внимание, память
Формы работы учащихся
индивидуальные, фронтальные, групповые.
Необходимое техническое оборудование
мультимедийный проектор, экран, компьютер.
Структура и ход урока:
ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Повторяем правописание непроизносимых согласных в корне слова
СТРУКТУРА И ХОД УРОКА
Название используемых ЭОР
(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)
(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)
Приветствует учащихся; настраивает на работу
Проверяют готовность к уроку. Проговаривают слова – девиз урока
Правописание строчных букв
Демонстрирует учащимся сочетания стн ств здн рдц
Прописывают каллиграфически в тетради буквы по образцу.
До 3 мин (работа с ЭОР до 1 мин)
Актуализация опорных знаний
2. Непроизносимые согласные (виртуальный урок 1-2 слайды)
Просит подумать. — Почему при произношении слов с такими сочетаниями исчезают отдельные звуки?
Наблюдают как непроизносимые согласные убегают из слов (солнце, праздник, лестница).
Создание проблемной ситуации
— В каких словах встречаются такие сочетания?
Постановка цели урока
Предлагает учащимся задания на развитие орфографической зоркости и умение находить в словах непроизносимые согласные.
Анализируют записанные слова, доказывают, что все они имеют непроизносимые согласные.
Ученики составляют правило о непроизносимых согласных и как их проверять.
Упражнение в написании слов с непроизносимыми согласными.
Организует работу в группах.
Повторяют правило как не ошибиться в написании слов с непроизносимым согласным звуком. Вставляют пропущенные буквы, подбирают проверочные слова.
Подвести итоги достигну
того на уроке каждым учеником.
Учитель предлагает подвести итоги в виде рефлексии. Анализирует и оценивает успешность достижения целей, определяет работу с теми, кто имеет затруднения.
Ребята оценивают свои достижения одним предложением, предложенным учителем:
-я выполнял задания…
-я почувствовал, что…
-урок дал мне для жизни
Приложение к плану-конспекту урока
Повторяем правописание непроизносимых согласных в корне слова
ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР
Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)
Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
Интерактивный текст.( 1 слайд)
Виртуальный урок. (1-2 слайд)
Выберите книгу со скидкой:
Музыкальные инструменты (плакат)
Ваш голос: Секреты вокального мастерства
Спортсмен, музыкант, поэт, математик? Как выявить и развить способности вашего ребенка (обложка с клапанами)
Математика. Новый полный справочник школьника для подготовки к ЕГЭ
Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения. Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. 2-е изд.
Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.
Начинаю считать: для детей 4-5 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.
Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 2, 2-е изд., испр. и перераб.
Пишу буквы: для детей 5-6 лет. Ч. 2. 2-е изд, испр. и перераб.
Русско-английский словарик в картинках для начальной школы
ОГЭ. Литература. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ
БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА
Инфолавка — книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»
VI Международный дистанционный конкурс «Старт»
- 16 предметов
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Наградные и подарки
Номер материала: ДВ-083743
Добавляйте авторские материалы и получите призы от Инфоурок
Еженедельный призовой фонд 100 000 Р
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
Методическая разработка урока русского языка в 3 классе на тему «Повторяем правописание непроизносимых согласных в корне» (Начальная школа 21 века)
методическая разработка по русскому языку (3 класс) на тему
Урок русского языка в 3 классе с использованием проблемно-диалогической технологии. Актуальный материал для учителей начальных классов, работающих по системе Виноградовой Н.Ф.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
metodicheskaya_razrabotka._povtoryaem_pravopisanie_neproiznosimyh_soglasnyh_v_korne.docx | 35.46 КБ |
Предварительный просмотр:
МОУ «Готовская основная общеобразовательная школа
Методическая разработка урока русского языка
в 3 классе по теме:
«Повторяем правописание непроизносимых согласных в корне слова»
Подготовила и провела
учитель начальных классов
Цель урока: создание условий для формирования у учащихся представлений о правописании непроизносимых согласных в корне слова.
• Создать оптимальные условия для повторения учащимися особенностей правописания непроизносимых согласных в корне слова;
• Учить правильному написанию слов с непроизносимыми согласными в корне слова;
- Формировать умение рассуждать, произвольное внимание,
- Активизировать мыслительную деятельность учащихся;
- Формировать гибкость мышления через применение правила.
- Дать детям возможность ощутить радость успеха в проявлении своих знаний;
- Учить работать в группах и парах;
- Создать условия для воспитания чувства взаимоподдержки, взаимовыручки, дружбы, любознательности.
Тип урока: Урок повторения изученного материала
Оборудование для учителя:
- Мультимедийный комплекс.
- Презентация.
Оборудование для учащихся:
1. Учебник “Русский язык. 3 класс” (авторы С.В.Иванов, А.О. Евдокимова, М.И.Кузнецова).
3. Рабочая тетрадь “Пишем грамотно” №1.
4. Раздаточный материал (тексты, карточки со словами по теме урока).
Источник статьи: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/russkii-yazyk/2016/01/14/metodicheskaya-razrabotka-uroka-russkogo-yazyka-v-3