Урок русского языка в 7 классе по теме: «Полные и краткие причастия».
план-конспект урока по русскому языку (7 класс) на тему
Урок получения новых знаний с разнообразным практическим закреплением нового материала.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| урок русского языка | 17.22 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект урока русского языка в 7 классе.
Тема: Краткие и полные страдательные причастия .
Цели : -дать понятие о кратких причастиях, их синтаксической роли в предложении; формировать умение отличать краткие причастия от полных; повторить написание кратких прилагательных, одна и две «н» в суффиксах прилагательных; воспитывать любовь к родному языку, развивать речь, мышление, воображение, логику.
Оборудование : учебники, тетради, карточки, записи на доске, тесты.
Приветствие и проверка готовности к уроку.
II.Повторение изученного. Работа в перфокартой.
Искусственный, каменный, карманный, клюквенный, серебряный, перронный, ранний, письменный, глубинный, голубиный, чугунный, шерстяной, экскурсионный, юный, румяный, утренний, туманный.
III. Наблюдение за новым материалом .
— По какому принципу составлена эта таблица?
— Какие части речи в ней записаны?
— Какая пара словосочетаний лишняя и почему?
— Что вы можете сказать о правописании кратких причастий.
Дети сами формулируют правило.
— Какова тема нашего урока? Запишем ее в тетради.
IV. Закрепление теоретического материала.
Читаем материал параграфа 15.
— Как изменяются полные формы причастий?
— Как изменяются краткие формы причастий?
— Какова синтаксическая функция полных и кратких причастий в предложении?
V. Закрепление нового материала .
1)Образуйте от полных причастий краткие, составьте с ними словосочетания.
2)Перестройте словосочетания. Образуйте от прилагательных и причастий краткие формы. Укажите часть речи.
4) Спишите, вставьте пропущенные буквы.
Торжестве…а и таинстве…а тишина лесов; путники измуче…ы переходом; друзья достаточно образова…ы, интерес…ы; комиссии давно образова…ы; пустыня безжизне…а и тинстве…а; уроки выучены; острова затеря…ы в океане; шерсть запута…а котенком; едва намече…ы; история очень запута…а; дорожка дли…а; горы отдале…ы от чащобы; занавески повеше…ы; сундуки подкова…ы мастером; ворота отворе…ы.
5) Написать эссе. Чем отличаются краткие причастия от полных? Что общего у кратких причастий и прилагательных? Что отличает их? Докажите примерами.
Дом был построе… дедом. В нем поставле…ы изра…цовые печи, которые покрыты голубыми разводами и украшены колонками; стулья с овальными спинками обтянуты штофом; комоды выложе…ы бронзой, костью; лепная работа почти всюду замене…а резным деревом; гостиная окруже…на низкими диванами и украше…а высоким камином. В настоящую минуту окна и двери во всем доме настежь отворе…ы.
VI. Домашнее задание .
VII. Подведение итогов.
_ Что нового узнали сегодня на уроке?
— Чем отличается краткая форма причастий от полных?
— Какими морфологическими признаками обладают причастия в краткой форме?
— Что общего и чем отличаются от прилагательных?
— Какова синтаксическая роль кратких причастий?
Источник статьи: http://nsportal.ru/shkola/russkiy-yazyk/library/2015/03/30/urok-russkogo-yazyka-v-7-klasse-po-teme-polnye-i-kratkie
Поурочный план по русскому языку в 7 классе на тему «Полные и краткие страдательные причастия»
Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”
для дошкольников и учеников 1–11 классов
Оргвзнос: от 15 руб.
Выберите книгу со скидкой:
Математика. Новый полный справочник школьника для подготовки к ЕГЭ
Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения. Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. 2-е изд.
Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.
Начинаю считать: для детей 4-5 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.
Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 2, 2-е изд., испр. и перераб.
Пишу буквы: для детей 5-6 лет. Ч. 2. 2-е изд, испр. и перераб.
Русско-английский словарик в картинках для начальной школы
ОГЭ. Литература. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ
ЕГЭ. Английский язык. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ
Рисуем по клеточкам и точкам
ЕГЭ. Информатика. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ
БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА
Инфолавка — книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»
VI Международный дистанционный конкурс «Старт»
- 16 предметов
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Наградные и подарки
Номер материала: 299148
Добавляйте авторские материалы и получите призы от Инфоурок
Еженедельный призовой фонд 100 000 Р
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
Источник статьи: http://infourok.ru/pourochniy-plan-po-russkomu-yaziku-v-klasse-na-temu-polnie-i-kratkie-stradatelnie-prichastiya-299148.html
Гласные перед н в полных и кратких страдательных причастиях
план-конспект урока по русскому языку (7 класс)
Урок русского языка в 7 классе
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| glasnye_pered_n_v_polnyh_i_kratkih_stradatelnyh_prichastiyah.doc | 38 КБ |
Предварительный просмотр:
Тема: Гласные перед н в полных и кратких страдательных причастиях
— познакомить ребят с условиями выбора гласной перед н в полных и кратких страдательных причастиях;
— формировать практическое умение: верно определять гласную перед н;
— повторить правописание полных и кратких страдательных причастий.
Ребята, на сегодняшнем уроке мы продолжаем изучение большой темы «Причастие». Мы уже многое знаем об этой новой для вас части речи. Знаем, как образуются действительные и страдательные причасти, поэтому урок начнём с повторения уже изученного материала.
— Один ученик самостоятельно работает у доски. Задание: от данных глаголов образовать все возможные формы причастий:
— Проверка знания теоретического материала. Один ученик у доски отвечает на вопросы учащихся класса по теме «Причастие»
— Что такое причастие? Примеры.
— Каким словосочетанием мы можем заменить любое причастие?
— Что такое причастный оборот? Когда причастный оборот выделяется запятыми?
— Какие причастия называются действительными? страдательными?
— По какой части слова мы можем узнать причастие?
2. Проверка домашнего задания (№110)
— Какое правило вы вспоминали, выполняя домашнее упражнение? (н и нн в прилагательных)
Проверка усвоения правила, диктант:
Кожаный, глиняный, соломенный, песчаный, серебряный, стеклянный, осенний, пустынный, станционный, утренний, старинный, длинный, водяной, весенний, каменный, деревянный.
— Какие причастия встретились вам при выполнении д/з?
— Как образуются страдательные причастия прошедшего времени, какие у них суффиксы?
3. Объяснение нового материала.
Учащиеся образовывают от данных глаголов страдательные причастия прошедшего времени (полные и краткие) и объясняют, какая гласная будет стоять перед суффиксами –н,-нн и от чего это зависит.
Рассчитать – рассчитанный, рассчитана
Развеять – развеянный, развеяна
Обидеть — обиженный, обижен
Построить – построенный, построена.
— Сравните суффиксы глаголов и причастий.
— Как вы думаете, от чего зависит выбор гласной перед н в суффиксе причастия?
Читаем правило и образец рассуждения §20
5. Закрепление нового материала. Выполнение упражнения 111.
1). Образуйте от следующих глаголов полные и краткие страдательные причастия прошедшего времени. Обозначьте изучаемую орфограмму.
Услышать, прекратить, озарить, остановить, таять, соорудить, рассеять, перекачать, обидеть, сорвать.
2) .Игра (устно). Даны две загадочные буквы: РК. Составьте любые словосочетания, расшифруйте данную аббревиатуру так, чтобы первое слово стало причастием, а второе — существительным. Например, растущая кукуруза . Словосочетания могут быть любыми, даже невообразимыми.
3). Написать страдательные причастия прошедшего времени от основы данных глаголов.
6. Спишите, вставьте пропущенные буквы, подчеркните орфограммы.
Просмотр…нный альбом; задерж…нный на работе; наполн…нный сосуд; взвеш…нный товар; запачк…ный грязью; усе…нное поле; застрел…нный в упор; рекомендов…нная литература; слыш…нная когда-то сказка; купл…нная в магазине вещь; располож…нные рядом дома; изобрет…нный прибор;
Источник статьи: http://nsportal.ru/shkola/russkiy-yazyk/library/2019/09/22/glasnye-pered-n-v-polnyh-i-kratkih-stradatelnyh-prichastiyah