ВПР по русскому языку 5 класс — 2017. Вариант 14
ВПР по русскому языку за 5 класс 2017 года под редакцией А. Ю. Кузнецова – Вариант 14
Задание 1
Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания
Текст 1
Ранн е й в е сною, когда ещё не оделся з е лёной л и ствою лес, ра с цв е тает нежная ива. Ж ё лтыми шише чк ами отражае тс я она в в е сенн е й в о де. Соб и рая крупинки золотистой (3) пыльц ы , в ь ю тс я над цв е тущими ив а ми вылетевшие из ул ь ев пч ё лы.
Ива — очень неприхотливое дер е во. Мож е ш ь срубить её тонкий ствол, воткнуть в землю, и она сама прим етс я. Она пуст и т корни, начнёт р а сти и в е твит ь ся. В ивовых зар о слях обы чн о поют (1) сол о в ь и (4) .
Из ги б ких прут ь ев б е реговой ивы м а стера пл е тут малые и больш и е к о рзины. В праз д ни чн ые дни ветками ивы укр а шают (2) дер е венские улицы. На многие нужды в ст а рину шла в деревнях ги б кая ива.
Задание 2
Выполни обозначенные цифрами в тексте к заданию 1 языковые разборы:
(1) Фонетический разбор
поют (1)
п – [п] – согласный, глухой, твёрдый
о – [а] – гласный, безударный
ю – [й] – согласный, звонкий, мягкий
– [у] – гласный, ударный
т – [т] – согласный, глухой, твёрдый
4 буквы, 5 звуков, 2 слога
(2) Морфемный разбор (по составу)
украшают (2)
у- – приставка
-краш- – корень
-а- суффикс
-ют – окончание
(3) Морфологический разбор
золотистой (3) (пыльцы)
1) золотистой (пыльцы) – имя прилагательное, обозначает признак предмета; пыльцы (какой?) золотистой;
2) начальная форма – золотистый; в единственном числе, в женском роде, в родительном падеже;
3) в предложении является определением.
(4) Синтаксический разбор
В ивовых зарослях обычно поют соловьи. (4)
Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, распространенное.
Грамматическая основа: соловьи (подлежащее), поют (сказуемое).
Второстепенные члены предложения: (поют) в зарослях – обстоятельство; (зарослях) ивовых – определение; (поют) обычно – обстоятельство.
Задание 3
Поставьте знак ударения в следующих словах:
Облегч И ть, сантим Е тр, понял А , т О рты
Задание 4
- Над каждым словом напишите, какой частью речи оно является. Запишите, какие из известных Вам частей речи отсутствуют в предложении.
| предл. | сущ. | предл. | сущ. | предл. | сущ. | глаг. | сущ. |
| К | вечеру | на | траве | в | саду | заблестела | роса. |
- Обязательное указание отсутствующих в предложении частей речи: имя прилагательное, местоимение, частица, союз.
- Необязательное: наречие, имя числительное, междометие.
Задание 5
Выпишите предложение с прямой речью. (Знаки препинания не расставлены.) Расставьте необходимые знаки препинания. Составьте схему предложения.
- Егор что ты собираешься делать сегодня
- В магазин я схожу вечером сказала сестра
- Лена сообщила что спектакль ей не понравился
- По словам тренера Артём может стать профессиональным спортсменом
Ответ
“В магазин я схожу вечером” , – сказала сестра.
- Составление схемы предложения:
Задание 6
Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
- В буфете стояли красивые чашки и блюдца.
- Стволы сосенок обросли серебристым мхом.
- Помнишь Мария этот старый дом?
- Таня любит читать стихи и рассказы.
Ответ
Помнишь, Мария, этот старый дом.
- объяснение основания выбора предложения
Это предложение с обращением или в предложении существует обращение.
Задание 7
Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую. (Знаки препинания не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
- Солнечный жар и блеск сменились прохладой ночи.
- Неподвижно стояли камыши и как будто дремали.
- Высоко поднялся и белеет полумесяц в бледных небесах.
- Приближается полдень и охотники решили сделать привал.
Ответ
Приближается полдень, и охотники решили сделать привал.
- объяснение основания выбора предложения
Это сложное предложение или в предложении две грамматические основы.
Текст 2
(1) Раздался звонок в дверь, и в коридор к нам зашёл дядя Миша. (2) Прямо с порога он бросился обнимать меня. (3) А я вспомнила, как дядя Миша укладывал меня спать. (4) Когда я была маленькая, я часто не могла уснуть. (5) Дядя Миша брал меня на руки и носил по комнате. (6) Он рассказывал мне сказки, а я слушала. (7) Самой любимой моей сказкой была «Сказка о рыбаке и рыбке». (8) На слова Пушкина дядя Миша сам сочинил мотив. (9) И вот он пел мне о том, как старик в первый раз закинул невод, как «в другой раз закинул он невод»
(10) Я знала, что сейчас старик в третий раз закинет невод и поймает золотую рыбку. (11)И всё равно я слушала сказку Пушкина с замиранием сердца. (12) Я боялась: а вдруг сегодня старик не поймает рыбку? (13) Ведь тогда старик и старуха будут и дальше жить «в землянке», как жили до этого «тридцать лет и три года…»
(14) Теперь я знаю, в чём секрет таланта. (15) Это когда ты читаешь книгу в тысячный раз и думаешь: «А вдруг сегодня конец будет новый?» (16) Талантлив тот автор, который заставляет читателя переживать над книгой, будто в первый раз.
Задание 8
Определите и запишите основную мысль текста.
Ответ
Основная мысль текста:
Талантливый автор заставит читателя переживать над книгой, будто в первый раз.
Задание 9
Какие факты в тексте свидетельствуют о том, что дядя Миша любит свою племянницу?
Ответ
Дядя Миша брал девочку на руки и рассказывал ей сказки, чтобы она успокоилась и заснула. Дядя Миша с порога бросился обнимать племянницу.
Задание 10
Определите, какой тип речи представлен в предложениях 1-2 текста. Запишите ответ.
Ответ
Задание 11
В предложениях 6-9 найдите слово со значением “мелодия, напев” . Выпишите это слово.
Ответ
Задание 12
В предложениях 1-4 найдите антоним к слову “забыть” и выпишите его.
Источник статьи: http://gdzotl.ru/vpr/vpr-5-klass/vpr-po-russkomu-yazyiku-5-klass-2017-variant-14/
Поставьте знак ударения в следующих словах облегчить сантиметр поняла торты
Поставьте знак ударения в следующих словах:
Инструмент, километр, столяр, торты.
Инструме́нт, киломе́тр, столя́р, то́рты.
Поставьте знак ударения в следующих словах:
Документ, положил, сантиметр, углубить.
Докуме́нт, положи́л, сантиме́тр, углуби́ть.
Поставьте знак ударения в следующих словах:
Алфавит, звонит, фарфор, упростит.
Алфави́т, звони́т, фарфо́р, упрости́т.
Поставьте знак ударения в следующих словах:
Досуг, красивее, квартал, средство.
Досу́г, краси́вее, кварта́л, сре́дство.
Поставьте знак ударения в следующих словах:
Облегчить, создала, фарфор, щавель.
Облегчи́ть, создала́, фарфо́р, щаве́ль.
Поставьте знак ударения в следующих словах:
Брала, документ, инструмент, столяр.
Брала́, докуме́нт, инструме́нт, столя́р.
Поставьте знак ударения в следующих словах:
Ворота, звонят, квартал, создала.
Воро́та, звоня́т, кварта́л, создала́.
Поставьте знак ударения в следующих словах:
Щавель, перезвонит, документ, диалог.
Щаве́ль, перезвони́т, докуме́нт, диало́г.
Поставьте знак ударения в следующих словах:
Звонишь, инструменты, (она) начала, щавель.
Звони́шь, инструме́нты, (она) начала́, щаве́ль.
Поставьте знак ударения в следующих словах:
Звонить, портфель, столяр, облегчить.
Звони́ть, портфе́ль, столя́р, облегчи́ть.
Поставьте знак ударения в следующих словах:
Досуг, километр, углубит, щавель.
Досу́г, киломе́тр, углуби́т, щаве́ль.
Поставьте знак ударения в следующих словах:
Арбуз, красивее, положила, шарфы.
Арбу́з, краси́вее, положи́ла, ша́рфы.
Поставьте знак ударения в следующих словах:
Досуг, поняла, ворота, статуя.
Досу́г, поняла́, воро́та, ста́туя.
Поставьте знак ударения в следующих словах:
Алфавитный, начался, облегчить, торты.
Алфави́тный, начался́, облегчи́ть, то́рты.
Поставьте знак ударения в следующих словах:
Досуг, магазин, поняла, торты.
Досу́г, магази́н, поняла́, то́рты.
Поставьте знак ударения в следующих словах:
Дефис, квартал, облегчить, фарфор.
Дефи́с, кварта́л, облегчи́ть, фарфо́р.
Поставьте знак ударения в следующих словах:
Арбуз, красивее, положила, шарфы.
Арбу́з, краси́вее, положи́ла, ша́рфы.
Поставьте знак ударения в следующих словах:
Алфавит, ворота, досуг, столяр.
Алфави́т, воро́та, досу́г, столя́р.
Поставьте знак ударения в следующих словах:
Торты, облегчить, красивее, квартал.
То́рты, облегчи́ть, краси́вее, кварта́л.
Поставьте знак ударения в следующих словах:
Километр, ворота, алфавит, документ.
Источник статьи: http://rus5-vpr.sdamgia.ru/search?search=%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BA%20%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F&page=2