поставьте в словах ударения.:Алфавит, дефис , квартал, кухонный, мизерный,сироты, созыв, статуя, феномен, эксперт, камбала, кладовая, силос, столяр,
красивее, свекла, щавель, (он) звонит,гофрировать, баловать, закупорить.
Другие вопросы из категории
и ель сквозь иней зеленеет,
и речка подо льдом блестит.
воздушную струю, плыл на восток ворон. б) Шуми, шуми, послушное ветрило, волнуйся подо мной, угрюмый океан! в) Ночь была так темна, что в первые минуты, пока глаза не притерпелись к темноте, приходилось ощупью отыскивать дорогу. г) Всё это, возможно, скоро изменится.
Читайте также
1 (по) больше, вряд (ли), (изумрудно)зелёный
2 (по) прежнему (работать), (еле) еле, посмотри(ка)
3 кто (же), (плащ) палатка, (северо) восточный
4 (зелёно) глазый, (по) дружески, кто (то)
В КАКИХ СЛУЧАЯХ ВСЕ СЛОВА ПИШУТСЯ ЧЕРЕЗ ДЕФИС?
1) точка (в) точку, (полу) темный, всё (же)
2) (пол) института, (нежданно) негаданно, (всё) таки
3) (друзья) товарищи, (древне) русский, (по) волчьи
4) (как) никак, (тёмно) синий, в (обнимку)
в каком ряду все слова пишутся слитно?
1) (тот) час, (горно) лесной, (в) общем
2)(много) метровый, (в) двойне, (полу) натуральный
3) (во) обще, кто (ж), (крупно) цветковый
4) (по) мягче, (в) меру, (в) накладе
в каком ряду все слова пишутся слитно?
1) (полу) сапожки, (девяносто) летний, (в) забытьи
2) (обще) славянский, (на) вечно, (так) что
3) (пяти) часовой, (агро) фирма, (на) отмашь
4) (литературно) художественный, (по) крепче, на (перебой)
в каком ряду все слова пишутся слитно?
1) (вице) призидент, (в) кратце, (двадцати) милионный
2) (полу) официальный, (на) расхват, куда (же)
3) (сильно) солёный, (на) чистоту, (пяти) тысячный
4) всё (же), (военно) служащий, (воздухо) плавание
в каком ряду все слова пишутся через дефис?
1) (струнно) ударный, мать (и) мачеха, (как) никак
2) (полу) метровый, (пол) литра, (северо) запад
3) (собственно) народный, (собаковод) любитель, (честь) честью
4) (микро) биология, (подобру) поздорову, (тщательно) обработанный
а)магазин;
б)киломерт;
в)ворота;
г)начать №2 в каких словах ударение поставлено неверно?
а)сантИметр;
б)звОнит;
в)тОрты;
г)понЯл. № 3 в каком слове произносится звук (б`)?
а)прорубь;
б)болезнь;
в)гриб;
г)голуби. № 4 в каком слове произносится звук (т`)?
а)медведь;
б)увидеться;
в)холод;
г)отъехал. №5 укажи ошибки в фонетической характеристике согласных звуков:
а)(ч)-глухой непарный, мягкий непарный;
б)(ц)-глухой непарный, твердый парный.
в)(й)-звонкий непарный (сонорный), мягкий непарный;
г)(д`)- звонкий парный, мягкий непарный. № 6 укажи слова, в которых нарушены произносительные нормы:
а)а(тэ)лье;
б)му(зэ)й
в)ака(дэ)мия;
г)(ч)тобы:
д)(ш)то;
е) ску(шн)о.
Орфоэпия
10. Сочетание чт произносится как [шт]: чтобы — [шт]обы, ничто — ни[шт]о́, что — [шт]о́, но: нечто — не́[ч’т]о.
11. Сочетание гк в словах лёгкий, мягкий произносится как [х’к’]: ле́[х’к’]ий, мя[х’к’]ий.
12. Сочетание гч в словах легче, мягче произносится как [хч’]: ле́[хч’]э, мя[хч’]э.
13. В сочетаниях стн, нтск, стл, ндск, здн, рдц, лнц, вств, лвств выделенные буквы не произносятся: местный, гигантский, счастливый, шотландский, праздник, сердце, солнце, чувство, безмолвствовать.
14. Двойные согласные в заимствованных словах, как правило, произносятся как долгий согласный звук после ударного гласного перед любым гласным: ванна — 
масса — 
и т. д. Но: терраса — те[р]а́са, грипп — гри[п] и др.
Ударение
Ударение — это выделение одного из слогов в слове с помощью различных фонетических средств: усиления голоса, повышения тона, увеличения длительности согласного.
Ударение в русском языке динамическое (силовое). Это значит, что гласные под ударением произносятся с напряжением и отчётливо. Ударение в русском языке разноместное, т. е. оно может падать на любой слог в слове (ср. с французским, чешским и другими языками, где ударение является закреплённым, т. е. фиксированным): ко́лос, колосо́к; колосса́льный; большо́й; при́был. Ударение в русском языке подвижное, т. е. при изменении формы слова оно может менять место: окно́ — о́кна; го́род — го́рода (ед. ч.) — города́ (мн. ч.).
Ударение помогает различать слова-омонимы и разные грамматические формы одного и того же слова: за́мок — замо́к; засы́пать — засыпа́ть; о́кна (им. п., мн. ч.) — окна́ (род. п., ед. ч.).
56. Поставьте в словах ударения. Прочитайте вслух.
Алфавит, дефис, квартал, кухонный, мизерный, сироты, созыв, статуя, феномен, эксперт, камбала, кладовая, силос, столяр, красивее, свекла, щавель, (он) звонит, гофрировать, баловать, закупорить.
57. Образуйте все формы прошедшего времени глаголов и поставьте в них ударение.
Звать, налить, брать, прясть, позвать, гнать, ждать, красть, начать, ожить, понять, принять.
58. Прочитайте слова вслух. В чём особенности произнесения выделенных согласных? Запишите слова в фонетической транскрипции.
I. Ателье, музей, фанера, бассейн, кафе, термин, дефис, кофе, кибернетика, крем, шинель, тент, фен, кортеж, корнет.
II. Веснушчатый, объездчик, извозчик, образчик, дрожжи, сжать, дожди, счёт.
III. Булочная, Ильинична, скворечник, яичница, коричневый, нарочно, конечно, на́рочный.
Вопросы для повторения
1. Перечислите согласные звуки современного русского языка, не имеющие соотносительных пар по признаку звонкости/глухости, твёрдости/мягкости.
2. Укажите, чем буква отличается от звука.
3. Какие буквы современного русского алфавита не имеют звукового значения? Каковы функции этих букв?
4. В современном русском алфавите 21 согласная буква. Сколько букв было бы в алфавите, если твёрдые и мягкие согласные имели бы разное написание?
Ударение: ВПР 4 класс
Задание №4 ВПР 4 класса по русскому языку «Поставь правильно ударение в словах» проверяет способность правильно ставить ударение в соответствии с орфоэпическими нормами. Выделить ударный слог в простых и знакомых словах не вызывает затруднений у учеников 4 класса. Ошибки появляются тогда, когда слово неправильно произносится в устной речи. Как ребенок привык говорить, так он и ставит ударение.
Содержание:
4 задание ВПР 4 класс русский язык
Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными. Так звучит формулировка задания №4 в ВПР 4 класса по русскому языку. Казалась бы все просто, но упражнение таит в себе некоторые «подводные камни».
Очень часто ребенок, да порой и взрослый человек, произнося те или иные слова, неправильно ставит ударение. Это происходит по ряду причин. Например, так говорят в семье или в том месте, где проживает человек, а может быть просто по привычке. Но какова бы не была причина, ребенок при написании работы ВПР по русскому языку, должен будет поставить правильное ударение в словах.
Как правило, в задании предлагается 4-5 слов. Если ребенок выполнит все задание верно, то получит 2 балла, при наличии 1 ошибки — 1 балл, наличие 2 и более ошибок обнуляет возможные баллы полностью.
Терять баллы никому не хочется, тем более на таком несложном задании. Поэтому необходимо выделить некоторое время на отработку данного упражнения. Дети достаточно быстро запоминают правильную постановку ударения и начинают выполнять это задание быстро и правильно.
Как запомнить правильное ударение в трудных словах
Для этого предлагаю использовать несколько простых, но эффективных приемов.
1.Объединяем похожие для запоминания слова в группы.
шарф — шАрфы, бант — бАнты, торт — тОрты, кран — крАны
водопровОд — трубопровОд — газопровОд — нефтепровОд
2. Составляем по 2-3 предложения со словами задания №4 с обязательной постановкой ударения и прочитыванием вслух составленных предложений.
Можно усложнить задание и использовать не одно, а 2-3 слова в одном предложении.
Ба́нты у Веры смотрелись краси́вее, чем у Нади.
Лидия Ивановна не звони́т, потому что очень занята́ доставкой то́ртов.
3. Составляем небольшой текст со словами задания №4 с обязательной постановкой ударения и прочитыванием вслух.
Это задание способствует также развитию речи и расширению кругозора ребенка.
Например, слово сИлос.
Си́лос — это сочный корм для сельскохозяйственных животных. Си́лос получают путём заквашивания измельчённой зелёной массы травянистых растений, пригодной для корма животных и птиц. Си́лос обладает высокими питательными свойствами, содержит много витаминов. Си́лос улучшает пищеварение, способствует усвоению других грубых кормов. Си́лос содержат в специальных си́лосных хранилищах. В них си́лос может не терять своих ценных свойств в течении нескольких лет.
Для использования этих двух приемов хорошо пользоваться орфоэпическим словарем ударений, составленным специально из слов, встречающихся в ВПР 4 класса. Он приводится в конце статьи. Видя перед собой все слова, ребенку удобнее будет выполнять задания. Особенно это будет полезно на этапе закрепления.
4. Делим все слова на 3 группы в зависимости от того, на какой слог падает ударение.
Эти памятки помогут запомнить правильную постановку ударения в словах.
5. Запоминаем правильное ударение с помощью стихов.
Свёкла плакать начала,
До корней намокла:
– Я, ребята не свекла,
Я, ребята, свЁкла.
(П. Синявский)
Сперва –
Их на кусочки режьте.
А следом –
Открывайте рты –
И с наслажденьем
ТОрты ешьте!
Ошибкой будет
Есть тортЫ!
(С. Белорусец)
Отлетела от костра
И погасла быстро –
Коль неверно, то искра,
Если верно – Искра.
(С. Белорусец)
Он – начальник
И в момент
Нам подпишет докумЕнт.
Красит стены нам маляр.
Полки делает столЯр.
Для строителей в момент
Машина привезет цемЕнт.
Как работать неохота!
Одолела нас дремОта.
Вот – ведро,
Вот – мусор.
Вот – длинный
МусоропровОд.
Этот камень очень сильный
И достаточно красивый.
Бей его хоть целый день.
Не расколется кремЕнь.
Чтоб скорей в библиотеке
Отыскать ты книгу смог,
В ней бывает картотека,
Специальный каталОг.
На полке сметана,
На полке творОг.
Хотел кот слизать,
Но достать он не смог.
В тот же день царица злая,
Доброй вести ожидая,
Втайне зеркальце взяла
И вопрос свой задалА…
(А. Пушкин)
Для приземленья попроси
Пилота выпустить шассИ.
(И. Агеева)
Солнце. Жарко. Привези
Нам для окон жалюзИ.
(И. Агеева)
Прежде чем дела кончать,
Нужно их сперва начАть.
(И. Агеева)
Если есть в тебе таланты,
Завяжи на праздник бАнты.
Без талантов если ты,
Повяжи себе бантЫ.
(И. Агеева)
В тюрьме три года будет вор –
Судом объявлен приговОр.
(И. Агеева)
Тяжела была работа –
В теле всём теперь ломОта.
(И. Агеева)
Жалко весь, так дайте хоть
Кекса вашего ломОть.
(И. Агеева)
Не налезли шорты –
Долго ели тОрты!
Срубили ель,
Сорвали щавЕль.
Наша баба Фёкла
Красная, как свЁкла!»
Как у нашей Марфы
Все в полоску шАрфы.
Я ужасно утомлённый –
Брат не спит новорождЁнный.
Не смыкает ночью глаз,
Криком громким будит нас.
(И. Агеева)
6. Используем для запоминания ассоциации.
Для повышения эффективности рекомендую не давать детям готовых ассоциаций, а проделать это задание вместе с ними, где ученики сами подберут ассоциативные цепочки.
Задание 4 ВПР русский язык 4 класс
Варианты задания №4, встречающиеся в ВПР 4 класса за несколько прошедших лет.
Источник статьи: http://naymenok.ru/udarenie-vpr-4-klass/