Притяжательный падеж
Задание 1. Поставьте существительные в притяжательный падеж, используя -‘s, -‘ или . of. .
Пример: shoes / George — George ‘s shoes
1. tablets / my friends
2. the queen / England
3. house / her parents
4. department / the women
5. cat / Linda and Jason
Задание 2. Переведите словосочетания, используя притяжательный падеж.
Пример: Ножка стула — The leg of the chair.
1. Халат доктора
2. Мама Джона и Сильвии
3. Велосипед тестя
4. В булочной
5. Собор св. Павла
Задание 3. Переделайте предложения, используя притяжательный падеж.
Пример: The trip tomorrow has been frustrated. — Tomorrow’s trip has been frustrated.
1. I have broken the door handle.
2. This red mobile phone belongs to my aunt.
3. All grocery shops in the town were closed.
4. That pub over there is for men only.
5. These books on the table belong to my siblings.
Задание 4. Выберите один правильный вариант ответа.
1 . . was amazing! I am happy for them.
a) Paola’s and Frank’s wedding
b) Paola and Frank’s wedding
c) Paola and Frank’ wedding
2 . . is very comfortable and easy-to-operate.
a) Mary’s car
b) Mary’ car
c) car of the Mary
3 . Linda is . now. Do you want me to call her?
a) at Paul’s
b) at Paul’
c) house of Paul
4 . Mike is a . . He always helps me.
a) my’s classmate
b) mine classmate
c) classmate of mine
5 . . is very old. It was build in 1078.
a) The tower of the London
b) The tower’s London
c) The tower of London
Задание 5. Из двух вариантов ответа выберите один верный.
1. We were exhausted by three hours’ / three hour’s drive.
2. Are you buying the medical products at the chemist’s / the chemists’ now?
3. Their party of girls / girls’ party was ended by policemen.
4. This is my sister’s-in-law / sister-in-law’s parrot.
5. The price of win / win’s price is always high.
Ответы
Задание 1.
1. My friends’ tablets
2. The queen of England
3. Her parents’ house
4. The women’s department
5. Linda and Jason’s cat
Задание 2.
1. The doctor’s overall
2. John and Silvia’s mother
3. Father-in-law’s bicycle
4. At the baker’s
5. St. Paul’s cathedral
Задание 3.
1. I have broken the handle of the door.
2. This is my aunt’s red mobile phone.
3. All grocery shops of the town were closed.
4. That is the men’s pub over there.
5. These are my siblings’ books on the table.
Задание 4.
Задание 5.
1. three hours’
2. the chemist’s
3. girls’ party
4. sister-in-law’s
5. price of win
Источник статьи: http://www.interactive-english.ru/uprazhneniya/327-possessive-case/
Притяжательный падеж
тест по английскому языку на тему
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| prityazhatelnyy_padezh.docx | 25.33 КБ |
Предварительный просмотр:
. Прочитайте текст и определите родственные связи героев, используя притяжательный падеж.
George and Mary are married. (Джордж и Мэри женаты.) They have 2 children: John and Laura. (У них двое детей: Джон и Лаура.) Mary has a sister, Kelly. (У Мэри есть сестра Кэлли.) George has a brother, Rob. (У Джорджа есть брат Роб.)
George is Mary’s husband. (Джордж – муж Мэри.)
- Mary is ______ wife. (жена)
- George is __________ father. (отец)
- Mary is _________ mother. (мать)
- John is __________ son. (сын)
- Laura is _______ daughter. (дочь)
- John is __________ brother. (брат)
- Laura is _________ sister. (сестра)
- Kelly is _________ aunt. (тетя)
- Rob is __________ uncle. (дядя)
- John is __________ nephew. (племянник)
- Laura is _________ niece. (племянница)
1. Переведите словосочетания, используя притяжательный падеж существительных.
Например: отец Кэрол – Carol’s father
5. компьютер моих сыновей
6. дочь Марка и Виктории
8. ключи моей сестры
9. сумки наших гостей
10. учитель моей дочери
1. Jessica’s job/work
2. the doctor’s name
4. Anna’s television/TV set
5. my sons’ computer
6. Mark and Victoria’s daughter
7. Susanna’s dictionaries
10. my daughter’s teacher
Грамматика: притяжательный падеж существительных
Заполните пропуски подходящим существительным.
1. My aunt is my . sister.
1. aunt’s 2. grandfather’s 3. mother’s 4. brother’s
2. My cousin is my . daughter.
1. aunt’s 2. mother’s 3. sister’s 4. brother’s 5. father’s
3. My mother has a sister, her son is my . nephew.
1. mother’s 2. aunt’s 3. sister’s 4. brother’s
4. My . father is my father-in-law.
1. uncle’s 2. husband’s 3. father’s 4. brother’s
5. My father has a brother, his daughter is my . niece.
1. father’s 2. uncle’s 3. brother’s 4. grandmother’s
6. My . parents are my grandparents.
1. niece’s 2. brother’s 3. sister’s 4. friend’s 5. mother’s
7. My . children are my grandchildren.
1. mother’s 2. daughter’s 3. father’s
Замените данные словосочетания существительным в притяжательном падеже. Если этого сделать нельзя – выберите прочерк.
1. the shade of the tree — . 2. the economy of the country — .
1. the tree’s shade 1. the country’s economy
2. the trees’ shade 2. the economys’ country
3. the trees’s shade 3. the countrys’ economy
3. the work of the next week — . 4. the toys of my children — .
1. the next’s week work 1. my children toys
2. the next week’s work 2. my childrens’ toys
3. the next weeks’ work 3. my children’s toys
5. the bedroom of my sisters — . 6. the hobby of my wife — .
1. my sister’s bedroom 1. my wife’s hobby
2. my sisters’ bedroom 2. my hobby’s wife
3. my sisters’s bedroom 3. my wifes’ hobby
7. the holiday of three weeks — . 8. the photo of her boyfriend — .
1. the three weeks’ holiday 1. her photo’s boyfriend
2. the three weeks’s holiday 2. her boyfriend’s photo
3. the holiday’s three weeks 3. her boyfriends’ photo
9. the decision of the government — . 10. the wedding of Tom and Jane —
1. the governments’ decision 1. Tom’s and Jane’s wedding
2. the government’ decision 2. Tom and Jane’s wedding
3. the government’s decision 3. Tom and Janes’ wedding
11. the bottom of the box — . 12. the car of the Millers — .
1. the box’s bottom 1. the Millers’s car
2. the boxs’ bottom 2. the Miller’s car
3. the box’ bottom 3. the Millers’ car
13. the umbrella of Professor Jones — .
1. Professor Jones’ umbrella
2. Professor’s Jones’s umbrella
3. Professor Jones’s umbrella
Переведите на английский язык следующие словосочетания.
1. фотоаппарат Тома — . 2. глаза кошки — .
1. Tom camera 1. the cat’s eyes
2. Toms’ camera 2. eyes of the cat
3. Tom’s camera 3. the cats’ eyes
4. The camera of Tom 4. cat eyes
5. The camera of Tom’s
3. сегодняшняя газета — . 4. название улицы — .
1. the newspaper of today 1. the street’s name
2. today’s newspaper 2. the street name
3. today newspaper 3. the name of the street’s
4. todays’ newspaper 4. the name of the street
5. имя твоей жены — . 6. результат футбольного матча — …
1. your wife’s name 1. the football’s match result
2. the name of your wife 2. the football match’s result
3. your’s wife name 3. the football match result
4. your wife name 4. the result of the football match
7. машина родителей Майка — . 8. день рождения моего папы — .
1. Mike parents’ car 1. birthday of my father
2. car of Mike parents 2. my father’s birthday
3. Mike’s parents’ car 3. my’s father birthday
4. Mike’s parent’s car 4. my father birthday
9. сад наших соседей — . 10. дети Дона и Мэри — .
1. our neighbour’s garden 1. children of Don and Mary
2. our neighbours garden 2. Don’s and Mary’s children
3. our neighbours’ garden 3. Don and Mary’s children
4. garden of our neighbours 4. Don’s and Mary children
Закончите предложение, употребив подходящее слово.
1. sister-in-law 3. cousin 5. father-in-law 7. nephew
2. mother-in-law 4. niece 6. brother-in-law
1. My wife’s mother is my . and her father is my . .
2. My wife’s sister is my . and my wife’s brother is my . .
3. My uncle’s son is my . .
4. My mother has a sister, her son is my mother’s . .
5. My father has a brother, his daughter is my father’s . .
Притяжательный падеж с упражнениями
Притяжательный падеж с упражнениями
1. Когда существительное, которое нужно поставить в притяжательный падеж, выражает человека или животное, мы используем ‘s : the manager’s office, Mr. Evan’s daughter, the horse’s tail, a policeman’s hat.
В остальных случаях (с вещами) мы обычно используем … of … :
The door of the room, the beginning of the story.
2. ‘s можно использовать, когда существительное выражает организацию (группу людей):
the government’s decision или the decision of the government
the company’s success или the success of the company
Также можно использовать ‘s с существительными, обозначающими места и страны:
The city’s new theater, the world’s population, Britain’s system of government, Italy’s largest city
3. После существительного в единственном числе мы используем ‘s . После существительного во множественном числе, оканчивающимся на -s , мы используем только апостроф ( ‘ ):
my sister’s room (когда сестра одна) — my sisters’ room (когда сестер больше одной)
Mr. Carter’s house — the Carters’ house (дом мистера и миссис Картер)
Если множественное число не оканчивается на -s , мы используем ‘s :
А) Обрати внимание, что ‘s можно использовать не только после одного слова:
Jack and Jill’s wedding — свадьба Джека и Джил
Mr. And Mrs. Carter’s house — дом мистера и миссис Картер
Но ‘s не используется после очень длинных выражений, наподобие следующего:
I met the wife of the man who lent us the money («the man who lent us the money» слишком длинное выражение,чтобы после него использовать ‘s )
Б) ‘s можно использовать и без последующего существительного, если смысл без него будет понятен:
Tom’s flat is much bigger than Ann’s (= Ann’s flat).
В) Артикль в сочетаниях существительного в притяжательном падеже и обычного существительного (thecat’s tail) относится к первой части, то есть к существительному в притяжательном падеже. Второй части артикль не нужен, так первая часть является determiner-ом для второй части. Поэтому «the cat’s tail» означает «хвост той самой кошки», а «a cat’s tail» означает «хвост какой-то кошки» или «кошачий хвост вообще». И поэтому же в выражении «Ann’s flat» артикля нет, так как артикль не ставится перед именами собственными.
3. ‘s также используется после слов, обозначающих время (tomorrow’s newspaper, today’s match, this evening’s show, next week’s election, Monday’s payment и так далее):
Tomorrow’s meeting has been cancelled.
Have you still got last Saturday’s newspaper?
Мы также используем ‘s (или просто ( ‘ ) со множественным числом) с периодом времени:
I’ve got a week’s holiday. — У меня недельный отпуск.
I’ve got three weeks’ holiday. — У меня отпуск на три недели.
I need eight hours’ sleep at night.
My house is very near here — only about five minutes’ walk. — Мой дом здесь совсем рядом — всего пять минутходьбы.
1. Соедини существительные при помощи ‘s, (‘) или … of …
The door/the room the door of the room
The mother/Ann Ann’s mother
1. the camera/Tom __________
2. the eyes/the cat__________
3. the top/the page_________
4. the daughter/Charles _________
5. the newspaper/today _______
6. the toys/the children
7. the name/your wife________
8. the name/this street________
9. the name/the man I saw yesterday __________
10. the new manager/the company ________
11. the result/the football match ________
12. the car/Mike parents ________
13. the garden/our neighbors
14. the children/Don and Mary
2. Прочитай предложение и напиши новое, используя подчеркнутые слова:
The meeting tomorrow has been cancelled. Tomorrow’s meeting has been cancelled.
1. The storm last week caused a lot of damage.
2. The only cinema in the town has been closed down.
3. Tourism is the main industry in the region.
3. Теперь ты должен использовать данную информацию, чтобы завершить предложения:
If I leave my house at 9 o’clock and drive to London, I arrive at about 12 o’clock. So it’s about three hours’ drive to London from my house .
1. I’m going on holiday on the 12th. I have to be back at work on the 26th. So I’ve got __________________ holiday.
2. I went to sleep at 3 o’clock this morning and woke up an hour later at 4 o’clock. So I only had ________________ sleep.
3. If I leave my house at 8.50 and walk to work, I get to work at 9 o’clock. So it’s only __________ walk from my house to work.
3. the top of the page
4. Charles’s daughter
5. today’s newspaper
6. the children’s toys
8. the name of this street
9. the name of the man I saw yesterday
10. the new manager of the company
11. the result of the football match
12. Mike parents’ car
13. our neighbors’ garden
14. Don and Mary’s children
1. Last week’s storm caused a lot of damage.
2. The town’s only cinema has been closed down.
3. The region’s main industry is tourism.
1. I’m going on holiday on the 12th. I have to be back at work on the 26th. So I’ve got two week’s holiday/14 day’s holiday.
2. I went to sleep at 3 o’clock this morning and woke up an hour later at 4 o’clock. So I only had an hour’s sleep/one hour’s sleep.
3. If I leave my house at 8.50 and walk to work, I get to work at 9 o’clock. So it’s only ten minutes’walk from my house to work.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Изучаем,тренируем, владеем!Просто и доступно.
сводная таблица степеней сравнения имён прилагательных, притяжательный падеж имён существительных, по которым ученики могут формулировать правила, а также использовать на уроке.
разработка урока и презентация по теме «Приятжательный падеж существительных».
Контрольная работа для 6 класса по теме: Притяжательный падеж имен существительных и образование множественнго числа имен существительных.
Данная презентация к уроку №40 по теме «Притяжательный падеж существительных». Данная презентация полностью соответствует конспекту урока предложенному в книге для учителя под редакцией М.З. Биболетов.
Тема урока: Притяжательный падеж.Тип урока : изучение нового материалаЦель урока: введение нового материала по теме: притяжательный падеж и ее первичное закрепление.Задачи:Обучающие- обучение ку.
CASES В английском языке существует два падежа: общий падеж (The Common Case) и притяжательный падеж (The Possessive Case). I. Common Case.
Источник статьи: http://nsportal.ru/shkola/inostrannye-yazyki/angliiskiy-yazyk/library/2015/12/17/prityazhatelnyy-padezh