Поставьте следующие существительные во множественное число английский язык

English Grammar

Упражнение 79. Вставьте артикль, где необходимо.

Упражнение 80. Вставьте артикль, где необходимо.

Упражнение 81. Вставьте артикль, где необходимо.

Упражнение 82. Дайте соответствующие существительные женского рода.

Упражнение 83 Дайте соответствующие существительные мужского рода.

A lord, a boy, a nephew, Mr. Smith, a widower, a steward, a Frenchman, an ox, a king, a prince, a duke, a cock, a father.

Образование множественного числа существительных

a potato — potatoes

Упражнение 84. Поставьте следующие существительные во множественное число (не забудьте, что перед множественным числом неопределенный артикль нужно опустить).

Запомните форму множественного числа следующих существительных:

an Englishman — Englishmen

a Frenchman — Frenchmen

Запомните три существительных, имеющих во множественном числе ту же форму, что и в единственном:

Упражнение 85. Поставьте следующие существительные во множественное число (обратите внимание на артикли: неопределенный артикль во множественном числе опускается, определенный артикль сохраняется).

Упражнение 86. Поставьте следующие словосочетания во множественное число.

this is — these are

that is — those are

there is — there are

Упражнение 87. Поставьте следующие предложения во множественное число.

Упражнение 88. Поставьте следующие предложения во множественное число.

Упражнение 89. Поставьте следующие предложения во множественное число.

Упражнение 90. Поставьте следующие предложения во множественное число.

Упражнение 91. Поставьте следующие предложения во множественное число.

Упражнение 92. Поставьте следующие предложения во множественное число.

1. These are birds. 2. Are those also birds? — No, they aren’t. Those are cats. 3. Are those good horses? — Yes, they are. 4. Are those cows big or small? — They are big. 5. These are apples and those are flowers. 6. Where are the coins? — They are in the box.7. What colour are the boxes? — They are green.8. What are they made of? — They are made of wood. 9. What are those men? — They are clerks. 10. Are they in the office? — Yes, they are. 11. Are those women typists? — No, they aren’t. — What are they? — They are doctors. 12. Are his brothers at home? — Yes, they are. 13. These houses have balconies looking out on the street. 14. The architecture of these buildings is quite modern. 15. These are new districts of St. Petersburg. 16. There are some shops, cinemas and theatres in the new districts. 17. They are retired workers. 18. We are drivers. 19. We hear the sounds of children’s voices. 20. They are nice girls. 21. They are noisy boys.

Притяжательный падеж существительных

The child’s toys — The children’s toys

The boy’s books — The boys’ books

Упражнение 93. Перефразируйте следующие словосочетания и предложения, употребляя притяжательный падеж.

Упражнение 94. Переведите на английский язык, употребляя притяжательный падеж.

1. Глаза у кошки зеленые. 2. Игрушки детей в большом ящике. 3. День рождения моего отца в мае. 4. И что за совпадение! Это любимый торт и моей мамы. 5. Я люблю книги моего мужа. 6. Как зовут того молодого человека? 7. Он показал мне письмо своей сестры. 8. Она взяла коньки своего брата. 9. Дайте мне тетради ваших учеников. 10. Принесите вещи детей. 11. Вчера дети нашли птичье гнездо. 12. Это семья моего друга. Отец моего друга — инженер. Мать моего друга — преподаватель. 13. Чья это сумка? — Это сумка Тома. 14. Чьи это словари? — Это словари студентов. 15. Вы видели книгу нашего учителя? 16. Мне нравится почерк этого мальчика. 17. Я слышу голос моей сестры. 18. Она открыла окно и услышала смех и крики детей. 19. Она поставила мокрые сапоги мальчиков к печке. 20. Это бабушкино кресло. 1. The cat’s eyes are green. 2. The children’s toys are in a big box. 3. My father’s birthday is in May. 4. What a coincidence! This is my mother’s favourite cake. 5. I love my husband’s books. 6. What is that young man’s name? 7. He showed me his sister’s letter. 8. She took her brother’s skates. 9. Give me your pupils’ exercise books. 10. Bring the children’s things. 11. Yesterday the children found a bird’s nest. 12. This is my friend’s family. My friend’s father is an engineer. My friend’s mother is a teacher. 13. Whose bag is this? — It is Tom’s bag. 14. Whose dictionaries are these? — They are the students’ dictionaries. 15. Have you seen our teacher’s book? 16. I like this boy’s handwriting. 17. I (can) hear my sister’s voice. 18. She opened the window and heard the children’s laughter and cries. 19. She put the boys’ wet boots near the stove. 20. This is our grandmother’s armchair. 21. I think the student’s answer is exellent. 22. My husband knows a lot about Agatha Christie’s detective novels. 23. Sunday was Diana’s birthday. 24. We watched TV at my friend’s house last night. 25. Lisa’s dog jumped into the pond (pool) with us.

Упражнение 95. Вставьте some, any или no.

1. I need . sugar, . flour, . eggs, . butter and . milk to make a cake. 2. There is . butter in the fridge, but there isn’t . milk. 3. Are there . eggs? — There aren’t . eggs left. 4. We haven’t got . flour. 5. To make cabbage soup I need . cabbage, . onions, . carrots, and . salt. I don’t need . plums or . pineapples. 6. I need to buy a lot of things. There isn’t . time to waste. 7. Oh, dear! There is . money in my purse.

1. There are . pictures in the book. 2. Are there . new students in your group? 3. There are . old houses in our street. 4. Are there . English textbooks on the desks? — Yes, there are . . 5. Are there . maps on the walls? — No, there aren’t . . 6. Are there . pens on the desk? — Yes, there are . 7. Are there . sweets in your bag? — Yes, there are . . 8. Have you got . English books at home? — Yes, I have . .9. There are . beautiful pictures in the magazine. Look at them. 10. There is . ink in my pen: I cannot write. 11. Is there . paper on your table? 12. I haven’t got. exercise books. Give me . , please. 13. It is winter. There are . leaves on the trees. А1. some, some, some, some, some. 2. some, any. 3. any, any. 4. any. 5. some, some, some, some; any, any. 6. any. 7. no. В1. some. 2. any. 3. no some. 4. any, some. 5. any, any. 6. any, some. 7. any, some. 8. any, some. 9. some. 10. no. 11. any. 12. any, some. 13. no. A1. some. 2. any. 3. no some. 4. any, some. 5. any, any. 6. any, some. 7. any, some. 8. any, some. 9. some. 10. no. 11. any. 12. any, some. 13. no. 14. any. B1. some, some, some, some, some. 2. some, any. 3. any, any. 4. any. 5. some, some, some, some; any, any. 6. any. 7. no.

Источник статьи: http://codeninja-ru.github.io/english_grammar/page6/

Образование множественного числа существительных в английском языке

Множественное число в английском языке образуется по определенному правилу. При изучении языка у новичков часто возникают сложности, так как в этом правиле есть свои особенности и исключения.

В этой статье вы узнаете:

• правила образования множественного числа существительных
• слова исключения из правил
• слова, не изменяющиеся по числам

Правило образования множественного числа
существительных в английском языке

В английском языке множественное число образуется при помощи добавления окончания -s к слову:

Казалось бы, все предельно просто. Однако, как и во многих английских правилах, здесь не обошлось без исключений.

В некоторых случаях вместо -s нам нужно прибавить окончание -es . Давайте рассмотрим в каких:

1. Если слово оканчивается на -s, -ss, -sh, -ch, -x, -z

2. Если слово заканчивается на -о

Но есть слова-исключения, к которым не смотря на то, что они заканчиваются на о , мы добавляем окончание -s . Такие слова нужно просто запомнить:

photo – photo s фотография – фотографии

video – video s видео – несколько видео

piano – piano s пианино – несколько пианино

3. Если слово заканчивается на -y , то мы меняем y на i и добавляем окончание -es

secretar y – secretar ies секретарь – секретари

Однако если слово заканчивается на -у и мы произносим окончание как [й] , то мы никак не меняем его, а просто добавляем -s :

4. Если слово заканчивается на -fe , то f меняем на v и добавляем -es

Мы рассмотрели основные правила позволяющие сделать нам из одного предмета два или несколько. Но в английском языке есть слова-исключения, которые не поддаются этим правилам.

Слова исключения множественного числа
в английском языке

В английском языке есть слова, образование множественной формы которых происходит не по правилам. Такие слова можно разделить на две группы:

1. Слова, которые меняют свою форму независимо от правил

Образование множественной формы этих слов не поддается никакой логике, ее просто нужно запомнить.

woman – women женщина – женщины

2. Слова, которые никак не изменяются

К этим словам не нужно прибавлять окончание или изменять их, в не зависимости от того, говорим мы об одном предмете или нескольких.

aircraft – aircraft
самолет – самолеты

Слова, которые не изменяются по числам
в английском языке

Так же как и в русском языке, в английском есть слова, количество которых вообще нельзя изменить (очки, брюки, посуда, мёд и т.д.). Такие слова могут быть только в единственном или во множественном числе.

1. Слова, которые используются только в единственном числе

Мы не можем поставить такие слова во множественное число, даже если предметов несколько. Вспомните, у нас в русском языке тоже есть такие слова: видео, пианино, фламинго и т.д. Согласитесь, мы не можем сказать: «В классе стояло три пианины». Мы говорим: «В классе стояло три пианино», хотя имеем ввиду несколько предметов.

advice — совет furniture — мебель information — информация money — деньги friendship — дружба love – любовь news – новости

2. Слова, которые используются только во множественном числе

Мы не можем поставить такие слова в единственное число. Например, мы говорим: «Дай мне ножницы», хотя имеем в виду один предмет. Мы не можем сказать: «Дай мне ножницы».

scissors — ножницы trousers — брюки
glasses— очки
goods — товар, товары clothes — одежда stairs — лестница arms — оружие

Итак, мы рассмотрели, как правильно изменять слова, когда мы говорим о двух или более предметах. А теперь давайте потренируемся делать это.

Поставьте следующие слова во множественную форму: Tomato, box, sheep, dictionary, flower, day, video, child, plate, fruit, class, key, foot, window, country, brush, photo, fish, woman, party. Свои ответы оставляйте в комментариях под статьей.

Источник статьи: http://zen.yandex.ru/media/easyspeak/obrazovanie-mnojestvennogo-chisla-suscestvitelnyh-v-angliiskom-iazyke-5e4dbc6695ed5c05adb33448