Поставь ударение в выделенных словах словах. В скобках укажи число и падеж. В 1-м предложении подчеркни основу. в этом же предложении
найди местоимения. Над ними напиши их лицо, число и падеж.
И даже игры (_____) от меня
Она переняла.
Сама же ни одной игры(_____)
Придумать не могла!
Поставь ударение в выделенных словах словах. В скобках укажи число и падеж. В 1-м предложении подчеркни основу. в этом же предложении найди местоимения. Над ними напиши их лицо, число и падеж.
И даже и^гры (__мн.ч., _вин.пад.__) от меня
Она переняла. (Основа — она переняла) (мест: меня (1лицо,1число,род.пад)она(3лицо,ед.ч.,им.пад)
Сама же ни одной игры^(__ед.ч.__вин.пад._)
Придумать не могла!
Другие вопросы из категории
или без предлога обозначьте ударение выделите окончания укажите склонение
косяком..оказался у проруби..отлетел от поляны позаботился о друге ..выглянуло из-за леса. слетела с берёзы
большом доме почему дом не дополнение? (У меня другой вариант)
Читайте также
выделенные слова показаны капсом (!)
1. За худ. е СЛОВА (____) сл..тит и г. лова. Не давши СЛОВА (____) — кр..пись, а давши — держись.
2. Зав. дущие ГЛАЗА (___) не зна. т стыда. Ни ГЛАЗА (______) во лбу, ни зуба во рту.
3. И ОВЦЫ (_____) целы и волки сыты. С паршив. й ОВЦЫ (_______) хоть шерст. клок.
4. Пришли на Настю БЕДЫ (______) и напасти . Всегда жди БЕДЫ (____) от б. льшой в. ды.
5. Ж. знь дана НА добр. е ДЕЛА (____). От слова ДО ДЕЛА (_______) целая в. рста
над ними напиши их лицо число и падеж.
и даже игры ( ) от меня
она переняла.
сама же ни одной игры ( )
придумать не могла!
Во 2-м и в 3-м предложениях стрелками покажи словосочетания,в которых выделенные слова являются зависимыми словами. Рядом с ними в скобках укажи число и падеж.
Подчеркни предлоги.
В последнем предложении найди имя прилагательное и определи,в форме какого числа оно стоит. Над словом,от которого зависит это прилагательное,поставь знак X.
ДЕЛО БЫЛО В ЯНВАРЕ
Дело было ________
Стояла ёлка на горе.(___)
А возле этой ёлки (___)
Бродили злые волки.
Стрелками покажи словосочетания. Определи и укажи падеж над формами слова мышь.
МЫШИНЫЕ ХЛОПОТЫ
— Куда голубу. ка сп. шь?-
Спор. сила мышь другую мышь.
-К тебе я д. р. гая.-
Ответила другая.
— Подр..ка милости прошу!
Но я к тебе сейчас сп..шу.
Тогда нам некуда сп. ть.
Б. м
солому в. ро. ть.
упражнение 56
Подчеркни основу в 1-м и во втором предложениях. Стрелками покажи все словосочетания и напиши над ними вопросы.
Шёл Егорка(____) по пригорку(___)
И учил скороговорку(____).
он(_____) учил скороговорку(_____)
Про Егорку (____) и про горку (_____).
определи и в скобках укажи падеж всех существительных. Рядом с местоимением укажи число, лицо и падеж. Подчеркни предлоги.
)копить,детям( )сорить.На думах ( )-что на вилах( ) на словах( )- что на санях( ) Руки граблями( )ноги вилами( )
Поставь ударение в выделенных словах в скобках укажи их число
Вопрос по русскому языку:
Поставь ударение в выделенных словах. в скобках укажи их число и падеж . в 1- м. предложении подчеркни основу . в этом же предложении найди местоимения. над ними напиши их лицо число и падеж.
и даже игры ( ) от меня
она переняла.
сама же ни одной игры ( )
придумать не могла!
Ответы и объяснения 1
игры (винительный падеж) в первом случае
игры (винительный падеж) во втором случае
И даже игры от меня перенела — скаузуемое. Сущ. нет
Знаете ответ? Поделитесь им!
Как написать хороший ответ?
Чтобы добавить хороший ответ необходимо:
- Отвечать достоверно на те вопросы, на которые знаете правильный ответ;
- Писать подробно, чтобы ответ был исчерпывающий и не побуждал на дополнительные вопросы к нему;
- Писать без грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок.
Этого делать не стоит:
- Копировать ответы со сторонних ресурсов. Хорошо ценятся уникальные и личные объяснения;
- Отвечать не по сути: «Подумай сам(а)», «Легкотня», «Не знаю» и так далее;
- Использовать мат — это неуважительно по отношению к пользователям;
- Писать в ВЕРХНЕМ РЕГИСТРЕ.
Есть сомнения?
Не нашли подходящего ответа на вопрос или ответ отсутствует? Воспользуйтесь поиском по сайту, чтобы найти все ответы на похожие вопросы в разделе Русский язык.
Трудности с домашними заданиями? Не стесняйтесь попросить о помощи — смело задавайте вопросы!
Русский язык — один из восточнославянских языков, национальный язык русского народа.
Источник статьи: http://online-otvet.ru/russkij-azyk/5cea786996f4e19a290230ab
поставь ударение в выделенных словах. в скобках укажи их число и падеж . в 1- м. предложении подчеркни основу . в этом же предложении найди местоимения.
над ними напиши их лицо число и падеж.
и даже игры ( ) от меня
она переняла.
сама же ни одной игры ( )
придумать не могла!
игры (винительный падеж) в первом случае
игры (винительный падеж) во втором случае
И даже игры от меня перенела — скаузуемое. Сущ. нет
Другие вопросы из категории
март. трясогузки-в апрел. а ласточки и соловьи только в начале мая.Всюду
пахло черемух.. на улиц. в переулк. в дом. Лебедь по своей
величин. сил. красот.. и величавой осанк.. давно и справедливо признан
царем водяных птиц.
наряд короля, Снежная королева, Бобовое зернышко, Красная шапочка, Бременские музыканты! Авторы сказок: 1) Сказки А. Пушкина, 2) Сказки Г.Х. Андерсена, 3) Сказка Ш.Перро, 4) Сказка братьев Гримм, 5) Русская народная сказка.
Читайте также
засверкает, Блеснёт серебром. Выделенные слова:Серебром,двором.
орфограмма безударный гласный в корне слова подчеркни её жёлтым карандашом найди в тексте слово в которым пропущена орфограмма беглый гласный подчеркни её синим карандашом весною
бр. жу я по лесу тр. пой к. менист. й _________
тр. пещут и бл..стят в в. твист. й вышине_________
з. лёные л. сты под влагою р. сист. й_________
и сос. н м. лодых дух свеж. й и смолист. й_______
в весе. ем воздух. отрадно ветт мне
пчела жужж. т и ра. ий луч денницы
встр. чают песн. ми ликующие птиц
1. Небеса неугомонно сеяли мелкий снег. 2.Ветер резко стучал ставнями. 3. Заяц Выскочил из леса и побежал полем. 4. Тропинка свернула направо. 5. Медведь зимует в берлоге. 6. Дорога уходила в гору. 7. Корабль выходит в море. 8. Из гавани он выйдет утром. 9. Вдали мелькают огни маяка. 10. Белая чайка бесшумно скользнула над кормой.
2) Найдите главные члены в предложениях.
3)Поставьте вопросы к выделенным словам,запишите их вместе с глаголами :сеяли (как?)
Весной школьники вырастили САЖЕНЦЫ, а потом высадили их на пришкольной территории.
1) Выделенное слово стоит во множественном числе.
2) В этом предложении выделено существительное 2-го склонения.
3) В этом предложении слово САЖЕНЦЫ употреблено в именительном падеже.
4) Выделенное слово — имя существительное.
ЗА ДАЛЬНЕЕ СЕЛО.ШУСТРЫЕ БЕЛКИ ВЗБИВАЛИ БЕЛКИ В СЛАДКУЮ ПЕНУ. СДЕЛАЙ ВЫВОД МЕНЯЕТСЯ ЛИ ЗНАЧЕНИЕ СЛОВА ОТ ПОСТАНОВКИ УДАРЕНИЯ.
Поставь ударение в выделенных словах в скобках укажи их число
Вопрос по русскому языку:
Поставь ударение в выделенных словах. в скобках укажи их число и падеж . в 1- м. предложении подчеркни основу . в этом же предложении найди местоимения. над ними напиши их лицо число и падеж.
и даже игры ( ) от меня
она переняла.
сама же ни одной игры ( )
придумать не могла!
Ответы и объяснения 1
игры (винительный падеж) в первом случае
игры (винительный падеж) во втором случае
И даже игры от меня перенела — скаузуемое. Сущ. нет
Знаете ответ? Поделитесь им!
Как написать хороший ответ?
Чтобы добавить хороший ответ необходимо:
- Отвечать достоверно на те вопросы, на которые знаете правильный ответ;
- Писать подробно, чтобы ответ был исчерпывающий и не побуждал на дополнительные вопросы к нему;
- Писать без грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок.
Этого делать не стоит:
- Копировать ответы со сторонних ресурсов. Хорошо ценятся уникальные и личные объяснения;
- Отвечать не по сути: «Подумай сам(а)», «Легкотня», «Не знаю» и так далее;
- Использовать мат — это неуважительно по отношению к пользователям;
- Писать в ВЕРХНЕМ РЕГИСТРЕ.
Есть сомнения?
Не нашли подходящего ответа на вопрос или ответ отсутствует? Воспользуйтесь поиском по сайту, чтобы найти все ответы на похожие вопросы в разделе Русский язык.
Трудности с домашними заданиями? Не стесняйтесь попросить о помощи — смело задавайте вопросы!
Русский язык — один из восточнославянских языков, национальный язык русского народа.
Источник статьи: http://online-otvet.ru/russkij-azyk/5cea786996f4e19a290230ab
поставь ударение в выделенных словах. в скобках укажи их число и падеж . в 1- м. предложении подчеркни основу . в этом же предложении найди местоимения.
над ними напиши их лицо число и падеж.
и даже игры ( ) от меня
она переняла.
сама же ни одной игры ( )
придумать не могла!
игры (винительный падеж) в первом случае
игры (винительный падеж) во втором случае
И даже игры от меня перенела — скаузуемое. Сущ. нет
Другие вопросы из категории
март. трясогузки-в апрел. а ласточки и соловьи только в начале мая.Всюду
пахло черемух.. на улиц. в переулк. в дом. Лебедь по своей
величин. сил. красот.. и величавой осанк.. давно и справедливо признан
царем водяных птиц.
наряд короля, Снежная королева, Бобовое зернышко, Красная шапочка, Бременские музыканты! Авторы сказок: 1) Сказки А. Пушкина, 2) Сказки Г.Х. Андерсена, 3) Сказка Ш.Перро, 4) Сказка братьев Гримм, 5) Русская народная сказка.
Читайте также
засверкает, Блеснёт серебром. Выделенные слова:Серебром,двором.
орфограмма безударный гласный в корне слова подчеркни её жёлтым карандашом найди в тексте слово в которым пропущена орфограмма беглый гласный подчеркни её синим карандашом весною
бр. жу я по лесу тр. пой к. менист. й _________
тр. пещут и бл..стят в в. твист. й вышине_________
з. лёные л. сты под влагою р. сист. й_________
и сос. н м. лодых дух свеж. й и смолист. й_______
в весе. ем воздух. отрадно ветт мне
пчела жужж. т и ра. ий луч денницы
встр. чают песн. ми ликующие птиц
1. Небеса неугомонно сеяли мелкий снег. 2.Ветер резко стучал ставнями. 3. Заяц Выскочил из леса и побежал полем. 4. Тропинка свернула направо. 5. Медведь зимует в берлоге. 6. Дорога уходила в гору. 7. Корабль выходит в море. 8. Из гавани он выйдет утром. 9. Вдали мелькают огни маяка. 10. Белая чайка бесшумно скользнула над кормой.
2) Найдите главные члены в предложениях.
3)Поставьте вопросы к выделенным словам,запишите их вместе с глаголами :сеяли (как?)
Весной школьники вырастили САЖЕНЦЫ, а потом высадили их на пришкольной территории.
1) Выделенное слово стоит во множественном числе.
2) В этом предложении выделено существительное 2-го склонения.
3) В этом предложении слово САЖЕНЦЫ употреблено в именительном падеже.
4) Выделенное слово — имя существительное.
ЗА ДАЛЬНЕЕ СЕЛО.ШУСТРЫЕ БЕЛКИ ВЗБИВАЛИ БЕЛКИ В СЛАДКУЮ ПЕНУ. СДЕЛАЙ ВЫВОД МЕНЯЕТСЯ ЛИ ЗНАЧЕНИЕ СЛОВА ОТ ПОСТАНОВКИ УДАРЕНИЯ.