Поработайте со словарём синонимов. Какие слова мы называем сленгом? Какие из слов синонимического ряда предпочтительнее для разговорной речи? (Уроки по литературе)
ГДЗ по литературе; 5-й класс; Коровина, Журавлев, Коровин; часть 1; Совершенствуем свою речь, упр. 3, стр. 6.
Словарь синонимов – это словарь, в котором даны ряды слов, имеющих сходные значения. Такие словари помогают нам расширить наш словарный запас и сделать нашу речь более интересной, разнообразной и выразительной. Словари синонимов очень пригождаются при написании школьных сочинений, когда необходимо избежать неблагозвучных повторов, а также более точно описать героя или какое-либо событие, обстоятельство.
Сленгом мы называем слова, которые обозначают привычные нам предметы и явления, но используются в неофициальной повседневной обстановке.
Наши эксперты могут проверить Ваше сочинение по критериям ЕГЭ
ОТПРАВИТЬ НА ПРОВЕРКУ
Эксперты сайта Критика24.ру
Учителя ведущих школ и действующие эксперты Министерства просвещения Российской Федерации.
Очень часто это не какие-то новые слова, а совсем обыкновенные слова, у которых просто появились дополнительные значения (например, капуста – деньги, лимон – миллион и т.д.) Иногда сленговым становится слово, заимствованное из английского языка: к примеру, говоря о компьютерах, вместо слова «перезагрузить» некоторые люди используют слово «ребутнуть». Введение в речь сленговых слов делает её более краткой, эмоциональной и модной. Именно поэтому сленг наиболее активно используют подростки.
Сленг часто встречается в разговорной речи и является одной из её ключевых черт. Вообще разговорная речь – это речь, которая используется в повседневном неформальном общении на разные темы. Она характеризуется некоторыми особенностями произношения, лексики и грамматики и в целом оформлена менее строго, чем, например, официальная научная речь.
В синонимическом ряду «хорошо – отлично – классно – блеск – клёво» разговорными являются слова «классно», «блеск» и «клёво». Это не означает, что слова «хорошо» и «отлично» непременно должны быть исключены из неформальной беседы: они также могут быть использованы в ней, но прозвучат более официально.
«Плохо – худо – дрянь – лабуда»: разговорными в этом ряду являются слова «дрянь» и «лабуда», но использовать эти два слова нужно осторожно, потому что они стоят на границе с ругательствами. Слова «плохо» и «худо» тоже сгодятся для разговорной речи, но придадут речи более официальный оттенок.
Посмотреть все сочинения без рекламы можно в нашем
Чтобы вывести это сочинение введите команду /id63317
Источник статьи: http://www.kritika24.ru/page.php?id=63317
Поработайте со словарём синонимов. Какие слова мы называем сленгом? Какие из слов синонимического ряда предпочтительнее для разговорной речи:
хорошо-отлично-класс-блеск-клёво;
плохо — худо- дрянь- лабуда ?
Ответ:
Тарас — один из центральных персонажей рассказа Мамина-Сибиряка «Приемыш».
Это старик, которому было около девяносто лет, но не смотря на столь почтенный возраст, Тарас до сих пор служил сторожем на рыбачьей стоянке, был крепким и вел активный образ жизни.
Тарас жил один, но хозяйство его было в полном порядке. У него всегда были заготовлены нарубленные дрова, в просторной избе хранился нехитрый скарб охотника.
Автор описывает внешность Тараса как высокого старика с окладистой бородой и серыми глазами. Лицо Тарас было покрыто морщинами, но все зубы у него были целы и волосы на голове не выпали. Тарас постоянно ходил босым и без шапки. Это был здоровый и закаленный человек.
О характере Тараса можно судить по его поступкам. Он приютил несчастного осиротевшего птенца лебедя и относился к птице как другу. Заботился и беспокоился о нем. Но при этом не стал ограничивать свободу птице, подрезая ей крылья. Тарас считал, что не имеет право насиловать другое живое существо, неволить его. И когда Приемыш улетел, Тарас конечно сильно огорчился и скучал по своему другу, но все равно считал, что поступил правильно
У кожного з нас є своя Батьківщина – місце, де ми народилися, і яке будемо згадувати завжди і скрізь, куди б нас не закинула доля. Край,де ми зробили свої перші кроки у житті, де отримали від батьків і дідів перші уроки історії. Тут жили наші прадіди, які мріяли про кращу долю своїм нащадкам.
Україна для мене – це моє життя. Дитинство, перше кохання, материнська любов, батьківська опіка і неповторні шкільні роки. Я щаслива, що народилася та живу на Україні. Я люблю її за безмежні простори, голубе небо, золотисті поля, за щирих та усміхнених людей, які живуть тут.
Її надзвичайно цікава і багата історія, яку пізнаємо по архітектурі, писемних джерелах, замках. Згадаймо лише красу Софії Київської, величну постать Андріївської церкви, що може бути більшою насолодою, як не прогулянка по місту, яке заворожує кожного хто лиш приїде до міста Лева. Звісно не можу не оминути і інші красиві міста нашої «неньки» Батьківщини це адміністративна столиця Київ, це Харків, який став знаним навчальним центром, це краса наша «морська перлина» Одеса. Описуючи ці всі міста не можу не розказати у своїй розповіді про заморожуючу красу українських Карпат. Це територія, на якій панує і досі певна містерія, загадковість, яка немов прагне поглинути у свої обійми кожного, хто лиш заслухається у мелодійність звуків трембіти.
Чому ж тоді ми не любимо усю цю красу, чому шукаємо кращого життя? Напевне відповідь на це запитання мало хто зможе дізнатися, адже завжди потрібно починати з себе, чому так, а не інакше ми іноді стидаємося гордо сказати Я українець,українка.Найяскравішим прикладом Патріотизму своєї країни є Тарас Григорович Шевченко. Коли його заслали далеко від Батьківщини — в Казахстан і заборонили навіть писати вірші та малювати, його волелюбна душа не могла змиритися, стерпіти таке знущання, і він серцем був зі своєю рідною Вкраїною, зі знедоленим народом, який тяжко страждає через ненависних панів, і все одно писав вірші, виливаючи на папір всі свої думки.
Та коли замислюся над долею моєї держави, у мені баряться водночас, два протилежні почуття – гордості і сорому, віри і безнадії. Сьогодні різні держави штовхають Україну у різні боки, намагаються повернути країну на ті шляхи розвитку, які вигідні лише їм. Але ж наша Україна створена саме для нас, для нашого захисту, і тому має функціонувати так, як потрібно українському народові. Ми повинні, та ми мусимо відстоювати нашу державу, зміцнювати її, підіймати з колін. Ми — це весь український народ. Якщо не докладе зусиль кожен з нас, нічого не зміниться. Колись нам казали, що одна людина не здатна змінити суспільство, не має змоги знищити систему і є лише гвинтиком, виконавцем у величезному колективі таких самих сірих особистостей. І це не було правдою. Якщо людина має вогонь у серці, якщо її голова переповнена прогресивними ідеями, якщо її оточує коло однодумців, готових піти за особистістю навіть у пекло, то така людина стає основою реальної сили, здатної не лише виказувати протест, але й боротися за свої права. Яскравим прикладом для нас є «помаранчева революція», під час якої незгідний з владою народ все-таки домігся свого. Вперше за багато років в душах українців зазвучав голос предків, закликаючи до боротьби за свободу у реальному житті, а не на клаптиках паперу. Кожен хто стояв в той час на майдані відчув всі ці емоції, переживання. І саме цей наочний приклад показує нам що разом ми сила, яку не спинити.
Але швидкоплинна ріка часу віднесла усе це в минуле. І 24 червня 1991 року принесло нам довгоочікувану незалежність. Здобувши її, Україна зробила вибір на користь загальнолюдських цінностей — справжнього гуманізму, гармонізації відносин між колективом і особистістю, між державою та громадянами, рівних можливостей людей, поліпшення якості життя, вирішення питань зайнятості й освіти, створення умов для гармонійного та вільного розвитку кожної людини, прояву і підтримки в ній природного бажання творити.
Головне, що повинні пам’ятати всі, — не можна забувати своєї Батьківщини і відрікатися від неї або ігнорувати те, що ми живемо в Україні, що вона дала нам найдорожче — вільне життя
Люби свій край. Всю душу солов’їну
І серця жар йому віддай в піснях.
Источник статьи: http://otvet.ws/questions/5906745-porabotaite-so-slovarem-sinonimov-kakie-slova-my-nazyvaem.html
Поработайте со словарём синонимов. Какие слова мы называем сленгом? Какие из слов синонимического ряда предпочтительние для розговорной речи:
сленг это разговор молодежи
классно клево блеск лабуда дрянь
Другие вопросы из категории
Прошу очень серьезно отнестись к вопросу и не писать глупые ответы.Заранее спасибо!
Читайте также
г) омоним к слову антоним;
д) синоним к слову омоним
1) А.С. Пушкин
2) Л.Н. Толстой
3) Н.В. Гоголь
4) А.П. Чехов
5) М.Е. Салтыков-Щедрин
6) Ю.П. Казаков
а) «Детство»
б) «Песнь о вещем Олеге»
в) «Хамелеон»
г) «Тарас Бульба»
д) «Тихое утро»
е) «Дикий помещик»
2. Узнай по описанию литературного героя, укажи автора и название произведения.
1) Лишь один из них, из опричников,
Удалой боец, буйный молодец,
В золотом ковше не мочил усов;
2) «Он редко предводительствовал другими в дерзких предприятиях — обобрать чужой сад или огород, но зато он был всегда одним из первых, приходивших под знамёна предприимчивого бурсака, и никогда, ни в каком случае, не выдавл своих товарищей»
3) «Говорила она, как-то особенно выпевая слова, и они легко укреплялись в памяти моей. Когда она улыбалась, её тёмные, как вишни,зрачки расширялись, вспыхивая невыразимо приятным светом. »
3. Какому герою принадлежат приведённые ниже слова?
1) «Ну, Лексей, ты — не медаль, на шее у меня — не место тебе, а иди-ка ты в люди. »
2) «Пусть же знают они все, что такое значит в Русской земле товарищество! Уж если на то пошло, чтобы умирать, — так никому ж из них не доведётся так умирать!»
3) «Скажи мне, кудесник, любимец богов,
Что сбудется в жизни со мною?»
4. Сформулируйте, какую повесть мы называем автобиографической. Приведите примеры таких повестей из изученных в этом году художественных произведений.
5. Какое художественное средство выразительности использует автор?
Люблю тебя, Петра творенье,
Люблю твой строгий, стройный вид,
Невы державное теченье,
Береговой её гранит. (А.С. Пушкин)
6. Какое художественное средство выразительности использует автор?
Пустеет воздух, птиц не слышно боле,
Но далеко ещё до первых зимних бурь —
И льётся чистая и тёплая лазурь
На отдыхающее поле. (Ф.И. Тютчев)
7. Какое художественное средство выразительности использует автор?
Словно ястреб взглянул с высоты небес
На молодого голубя сизокрылого. (М.Ю. Лермонтов)
8. Определите вид рифмы в стихотворном отрывке:
И сердце радостно
Дрожит и тает,
Пока звон благостный
Не замирает. ( А.К. Толстой)