Изобилующие и недостаточные глаголы
Подавляющее большинство русских глаголов при спряжении имеет 6 личных форм. Однако существует относительно небольшое число глаголов, у которых этих форм либо больше, либо меньше шести.
Некоторые глаголы имеют двойные формы для выражения значения одного и того же лица: машет — махает; капает — каплет: движет — двигает. Такие глаголы называются глаголы с изобилующей парадигмой спряжения. Вариантные формы возникают под воздействием глаголов продуктивных классов. Как правило, между возникшими вариантами наблюдаются различия:
- стилистические: машешь — махаешь (разгов,);
- смысловые: двигаешь — в значении «перемещать что-либо» и движешь — в значении «содействовать развитию»; метает (копье) — мечет (икру).
Иногда вариантные формы равноправны во всех отношениях: капает — каплет.
В русском языке есть и недостаточные глаголы. Недостаточные глаголы делятся на три группы:
- глаголы, не имеющие формы 1 лица ед. числа;
- глаголы, не употребляющиеся в 1-м и 2-м лице ед. и мн. числа.
Первая группа глаголов достаточно немногочисленна — всего несколько
десятков: победить, убедить, очутиться, дудеть, чудить, галдеть, затмить, голосить — отсутствие форм объясняется традиционным представлением о неблагозвучии, либо как у слов бузить, дерзить — совпадением грамматических форм с наиболее употребительными глаголами: Ср. будить, держать.
Вторая группа глаголов — это достаточно многочисленный класс слов — их в языке более полутора тысяч. Формы 1 и 2 лица не имеют фонетических или грамматических ограничений для их образования, однако из-за особенностей семантики реально эти формы в языке не употребляются (за исключением случаев метафоризации). Можно выделить следующие семантические группы глаголов, употребляющихся только в форме 3 лица:
- глаголы со значением процессов, свойственных животному миру: телиться, доиться, нестись (о птицах);
- глаголы со значением процессов, протекающих в растительном мире: разрастись, колоситься, куститься,
- глаголы со значением процессов, происходящих в неживой природе: капать, сквозить, мерцать, впитаться;
- глаголы со значением процессов, относящихся к конкретным предметам: горчить, рассохнуться;
- глаголы с абстрактным значением:
Некоторые глаголы не употребляются в 1 и 2 лице только в форме единственного числа.
Безличными называются глаголы, выражающие действия и состояния, протекающие сами по себе, без их производителя (субъекта). При таких глаголах употребление подлежащего невозможно: смеркается, рассветает. Безличные глаголы по своему лексическому значению могут выражать:
- явления природы; морозит, вечереет;
- физическое и психическое состояния человека: лихорадит, не хочется;
- модальное значение долженствования: надлежит, следует, подобает;
- действие неизвестной силы: водит, носит, везет;
- действие стихийной силы (в сочетании с творительным падежом): Пути забило, наглухо запорошило снегом.
По образованию безличные глаголы могут быть невозвратной и возвратной формы: светает, смеркается. Невозвратная форма безличных глаголов имеет разновидности:
- собственно-безличные глаголы: И рассветает уж давно ;
- личные глаголы в безличном употреблении; ср.: Там русский дух, там Русью пахнет (П.). — Как сильно пахнет полынь на межах! (Т.). Возвратная форма безличных глаголов в большинстве случаев образуется от личных глаголов (чаще непереходных) посредством аффикса -ся; не спит — не спится.
Выделяются такие разновидности возвратной формы безличных глаголов:
- глаголы с безличным значением, не имеющие соответствий в группе личных глаголов: Правду сказать, отлично лежалось на этом диване (Т.);
- безличные глаголы, совпадающие по форме с личными: Одному сбылось (ср. предсказание сбылось), другому грезилось (ср. счастье грезилось).
По сравнению с личными, безличные глаголы не изменяются по лицам и числам, а также по родам. Они употребляются только в форме омонимичной с формой 3-го лица ед. ч. настоящего и будущего времени и с формой ед.
ч. прошедшего времени среднего рода.
Эти формы безличных глаголов, в отличие от соответствующих личных форм, не обусловлены согласованием с подлежащим, так как употребляются в безличных предложениях. Безличные глаголы имеют форму сослагательного наклонения среднего рода ед. ч. и неопределенную форму; формы повелительного наклонения они не имеют.
Источник статьи: http://scicenter.online/russkiy-yazyik-scicenter/izobiluyuschie-nedostatochnyie-glagolyi-71472.html
Изобилующие и недостаточные глаголы
Некоторые глаголы имеют двойные формы для выражения значения одного и того же лица: машет –махает, кудахчет – кудахтает, каплет – капает, связует – связывает, движет – двигает и т.д.
Параллельные формы возникают, как уже говорилось выше, под воздействием глаголов продуктивных классов. Так, например, глаголы на ать, основа настоящего времени которых оканчивается на –aj- (т.е. глаголы 1-го класса): играть – играю, думать – думаю, считать – считаю, подчиняют себе многие другие глаголы на -ать: махать, метать и т.д. В результате появляются вариантные формы: машет – махает, мечет – метает и т.д.
Между возникшими вариантами, как правило, наблюдаются различия: а) стилистические; б) смысловые. Так, например, в паре махает – машет первая форма является разговорной, а вторая нейтральной; в паре хлестает – хлещет первая форма просторечная, а вторая – нейтральная; в паре двигается – движется первый вариант нейтральный, а второй умеренно-книжный. Формы метает –
мечет равноправны стилистически, но различаются в смысловом отношении: «Спортсмен метает копье», но: «Рыба мечет икру».
Варианты в паре связывает – связует различаются сразу двумя свойствами. Форма связывает имеет несколько значений. Можно связывать концы двух веревок; о дружбе можно сказать, что она связывает (континенты), можно связывать кого-либо каким-нибудь обещанием и т.д. А форму связует можно употребить только в одном значении – «соединять, устанавливать связь, общение, близость, общность между кем-(чем-)нибудь»: «Дружба связует континенты». Вместе с тем эти две формы различаются и стилистически: связывает – нейтральное, а устаревшее книжное связует придает речи оттенок патетичности. Некоторые глаголы, наоборот, не имеют всех из возможных шести личных форм. Эти глаголы
называют недостаточными. Так, нельзя образовать формы 1-го лица ед. числа от глаголов победить, убедить, галдеть, затмить и т.п.; нет форм 1, 2 и 3-го лица ед. числа у глаголов сбежаться, толпиться; не имеют форм 1-го и 2-го лица глаголы щениться, нестись, ржаветь.
Отсутствие отдельных личных форм может быть обусловлено:
1) традиционным представлением о неблагозвучности произношения: убедить, победить, галдеть,
шелестеть, исколесить, голосить, затмить, простереть и др.;
2) лексическим значением глагола. Так, значение глаголов толпиться, скопиться и т.п. связано с представлением о множестве участников и исключает возможность употребления глаголов в единственном числе. Глаголы, которые обозначают процессы, происходящие в природе:
осыпаться, сквозить, светать, гаснуть и т.д., или глаголы, называющие действия животных: нестись (о птицах), щениться, жеребиться и т.д., не употребляются в 1-м и 2-м лице. Однако при
употреблении подобных глаголов в переносном значении эти формы легко появляются: «Я таю, жертва злой отравы» (П.); «Что это у вас яйца наполовину битые?»– «Почем я знаю! – весело
отозвалась продавщица. – Я ведь сама не несусь» (газ.)
27. Трудные случаи и варианты координации сказуемого с подлежащим.
При подлежащем, имеющем в своем составе собирательное существительное с количественным значением (большинство, меньшинство, ряд, часть), сказуемое может стоять как в ед.ч. (грамматическое согласование), так и во мн.ч. (смысловое согласование):
1) Сказуемое ставится в ед.ч., если необходимо подчеркнуть совместность действия и пассивность подлежащего.
2) Когда при сущ. В собирательном значении нет зависимых слов – согласование только в ед.ч. (большинство проголосовало).
3) Когда есть зависимое слово, но оно тоже стоит в ед.ч. (большинство класса) – согласование только в ед.ч. Но при обратном согласовании, когда согласуем сказуемое не с подлежащим, а с именным составным сказуемым (большинство группы были командированные/приезжие).
4) Краткое страдательное причастие употребляется обычно в ед.ч., когда нужно подчеркнуть пассивность подлежащего (в статье допущен ряд недостатков).
Прим.: Если слово ряд – ограниченная группа — согласование в ед.ч. (ряд моделей имеет…) Если слово ряд – некоторое неопределенное кол-во – согласование во мн.ч.
5) Обычно сказуемое, стоящее перед подлежащим, мы ставим в ед.ч. (Его опередило несколько спортсменов)
6) Только в ед.ч. мы ставим сказуемое, если оно указывает на наличие, фактическое существование. ( В стране издается 2000 журналов)
7) Подлежащее со значением приблизительного кол-ва, выраженное сочетанием слова около и существительным с каким-то определенным кол-ым значением, согласуется в ед.ч.
1) Отдаленность друг от друга подлежащего и сказуемого. (Ряд политических партий и движений требуют пересмотра выборов.)
2) Если при препозитивном подлежащем есть причастный оборот или придаточное или причастие, которые стоят во мн.ч. (…., посетившие…)
3) Если при собирательном сущ. Есть неск. управляемых слов в Р.П.)
4) Если в предложении есть однородные сказуемые. (выполнили, сказали, подготовили…)
Мн.ч. подчеркивает активность и раздельность действий каждого действующего лица.
Сказуемое при подлежащем — в количественном именном сочетании
1) Ед.ч. будет подчеркивать совместность действия. (Пять туристов отправилось в поход)
2) Мн.ч. подчеркивает раздельность действия.
3) Только в ед.ч. мы согласуем подлежащее и сказуемое, если подлежащее обозначает меру, вес, пространство, время (Прошло сто лет).
Но: прошли пять минут – смысловое согласование (выделяется каждая минута)
4) Если в составное подлежащее входит 2,3,4, двое, трое, то сказуемое согласуется во мн.ч., но если подчеркивается значение бытийности, существования, то можно использовать ед.ч. (2 царства стояло)
Источник статьи: http://studopedia.ru/10_232005_izobiluyushchie-i-nedostatochnie-glagoli.html
Изобилующие и недостаточные глаголы
Категория лица
Категория лица глагола показывает, кто является производителем действия с точки зрения говорящего. Так, формы 1-го лица говорю, смеюсь (ед. ч.), говорим, смеемся (мн. ч.) указывают, что действует сам говорящий (ед. ч.) или группа лиц, включая говорящего (мн. ч.). Формы 2-го лица: говоришь, смеешься (ед. ч.), говорите, смеетесь (мн. ч.) указывают, что действует собеседник (ед. ч.) или собеседники (мн. ч.) говорящего. Наконец, формы 3-го лица говорит, смеется (ед. ч.), говорят, смеются (мн. ч.) указывают, что действует тот (ед. ч.) или те (мн. ч.), кто не принимает участия в беседе, но о ком идет речь.
Значение лица проявляется у глаголов в изъявительном наклонении (см. ниже) в настоящем и будущем времени (говорю, буду говорить). В прошедшем времени сама по себе глагольная форма на лицо не указывает; лицо определяется контекстом, в первую очередь с помощью местоимений: «Я спал, ты спал, он (ребенок) спал«. Кроме того, значение 1, 2 и 3-го лица имеют глаголы в повелительном наклонении (см. ниже).
Подавляющее большинство русских глаголов имеет 6 личных форм: читаю, читаешь, читает, читаем, читаете, читают. Однако существует относительно небольшое число глаголов, у которых этих форм либо больше шести, либо меньше шести. Это так называемые изобилующие и недостаточные глаголы.
Некоторые глаголы имеют двойные формы для выражения значения одного и того же лица: машет – махает, кудахчет – кудахтает, каплет – капает, связует – связывает, движет – двигает и т.д. Параллельные формы возникают, как уже говорилось выше, под воздействием глаголов продуктивных классов. Так, например, глаголы на ать, основа настоящего времени которых оканчивается на –aj- (т.е. глаголы 1-го класса): играть – играю, думать – думаю, считать – считаю, подчиняют себе многие другие глаголы на -ать: махать, метать и т.д. В результате появляются вариантные формы: машет – махает, мечет – метает и т.д.
Между возникшими вариантами, как правило, наблюдаются различия: а) стилистические; б) смысловые. Так, например, в паре махает – машет первая форма является разговорной, а вторая нейтральной; в паре хлестает – хлещет первая форма просторечная, а вторая – нейтральная; в паре двигается – движется первый вариант нейтральный, а второй умеренно-книжный. Формы метает – мечет равноправны стилистически, но различаются в смысловом отношении: «Спортсмен метает копье», но: «Рыба мечет икру».
Варианты в паре связывает – связует различаются сразу двумя свойствами. Форма связывает имеет несколько значений. Можно связывать концы двух веревок; о дружбе можно сказать, что она связывает (континенты), можно связывать кого-либо каким-нибудь обещанием и т.д. А форму связует можно употребить только в одном значении – «соединять, устанавливать связь, общение, близость, общность между кем-(чем-)нибудь»: «Дружба связует континенты». Вместе с тем эти две формы различаются и стилистически: связывает – нейтральное, а устаревшее книжное связует придает речи оттенок патетичности.
Некоторые глаголы, наоборот, не имеют всех из возможных шести личных форм. Эти глаголы называют недостаточными. Так, нельзя образовать формы 1-го лица ед. числа от глаголов победить, убедить, галдеть, затмить и т.п.; нет форм 1, 2 и 3-го лица ед. числа у глаголов сбежаться, толпиться; не имеют форм 1-го и 2-го лица глаголы щениться, нестись, ржаветь.
Отсутствие отдельных личных форм может быть обусловлено:
1) традиционным представлением о неблагозвучности произношения: убедить, победить, галдеть, шелестеть, исколесить, голосить, затмить, простереть и др.;
2) лексическим значением глагола. Так, значение глаголов толпиться, скопиться и т.п. связано с представлением о множестве участников и исключает возможность употребления глаголов в единственном числе. Глаголы, которые обозначают процессы, происходящие в природе: осыпаться, сквозить, светать, гаснуть и т.д., или глаголы, называющие действия животных: нестись (о птицах), щениться, жеребиться и т.д., не употребляются в 1-м и 2-м лице. Однако при употреблении подобных глаголов в переносном значении эти формы легко появляются: «Я таю, жертва злой отравы» (П.); «Что это у вас яйца наполовину битые?»– «Почем я знаю! – весело отозвалась продавщица. – Я ведь сама не несусь» (газ.).
Дата добавления: 2014-12-26 ; Просмотров: 794 ; Нарушение авторских прав?
Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет
Источник статьи: http://studopedia.su/14_72021_izobiluyushchie-i-nedostatochnie-glagoli.html