Подготовьте устный рассказ на тему имя существительное

Подготовь устный рассказ на тему имя существительное как член предложения

Ответы

Слова, поясняющие в предложении главные и остальные члены, называют второстепенными членами предложения. По грамматическим значениям выделяют дополнение, определение и обстоятельство.

Чаще всего существительное в предложении является дополнением. Это второстепенный член, обозначающий предмет и отвечающий на вопросы косвенных падежей. К примеру: «Еще в школе я выбрала себе (что?) профессию». Существительное «профессию» в этом предложении стоит в винительном падеже и является дополнением.

Оно может также выражаться неделимым словосочетанием, в которое включаются существительные в косвенных падежах. К примеру: «На зимние каникулы Маша поехала к дедушке с бабушкой». Здесь словосочетание «дедушка с бабушкой» — дополнение.

Особый вид определения – приложение всегда выражается существительным, которое ставится в том же падеже, что и определяемое слово. Например: «На пороге появился сторож-старик». Существительное «старик» — приложение.

Другой второстепенный член предложения – определение, обозначая признаки предмета, отвечает на вопросы: какой и чей? Оно также может выражаться существительным или синтаксически цельным словосочетанием (существительного и прилагательного). Например: «Охота (какая?) с собакой прекрасна». Существительное «с собакой» в этом предложении является определением. Или: «В комнату вошла женщина (какая?) высокого роста». Здесь в роли определения выступает неделимое словосочетание «высокого роста».

Обстоятельство отвечает на вопросы: как, почему, когда, отчего? Оно поясняет сказуемое или другие члены предложения и обозначает признак действия или другого признака. Оно также может выражаться существительным. К примеру: «Маша (как?) с любопытством рассматривала книгу». «Три девицы под окном пряли (когда?) поздно вечерком». «От радости (отчего?) она захлопала в ладоши».

Источник статьи: http://0tvet.com/russkij-yazyk/question7478942

поработай над своей устной научной речью: подготовь устный рассказ на тему ЧТО Я ЗНАЮ ОБ ИЗМЕНЕНИЙ ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ ПО ПАДЕЖАМ. Составь

самостоятельно план рассказа

Падеж в русском языке выражает отношение имен существительных к другим словам в словосочетании и предложении. Словоизменительная морфологическая категория падежа строится как противопоставление шести основных рядов форм и пяти дополнительных, различающихся флексиями, причём флексии существительных выражают одновременно падежное значение и значение числа. У несклоняемых существительных падежные значения выражаются только формами согласуемых или координируемых слов (в предложении являющихся определением либо именным сказуемым).

Другие вопросы из категории

Не забудь определить,какое слово может называть действующее лицо(предмет),а какое само действие,то есть главный член предложения.
В,уголок,живой,бассейн.есть.
В,мирно,нем,чайка,и,плавают,и,уточка.
обе,от чьей-то.пострадали.жестокости.
По субботам,цапля.друзья,навещает.
Получился ли текст?
О чем?
Озаглавь текст.
Запиши получившийся текст,подчеркивая в словах орфограммы.

красной, чёрной смородины. У изгороди под тяжестью согнулись колючие ветки малины. На них висят крупные ягоды. Сочная вишня уже пожелтела. Подлетел воробей к ней. Ему не терпится отведать ягод. Налились яблоки. А сколько цветов ! Вот пёстрые гвоздики , нарядные анютины глазки. До поздней осени будут цвести астры. Летом сад всех к себе манит.

Выпишите из текста глаголы , стоящие в прошедшем , настоящем, будущем времени.