Умники и умницы
Умные дети – счастливые родители
ПНШ 3 класс. Русский язык. Учебник №1 упр. 57, с. 68
57. Подели существительные на две группы и запиши в два столбика: 1) существительные, которые изменяются по числам; 2) существительные, которые не изменяются по числам.
Грабли, кольца, щипцы, тетрадь, молоко, доска, мёд, число, сахар, трусы, шерсть, очки, дорога, окна.
кольца грабли
тетрадь щипцы
доска молоко
число мёд
дорога сахар
окна трусы
шерсть
очки
Во второй группе раздели все слова ещё раз на две группы и запиши их в два столбика: 1) слова, которые всегда стоят в форме единственного числа; 2) слова, которые всегда стоят в форме множественного числа.
молоко грабли
мёд щипцы
сахар трусы
шерсть очки
Как ты думаешь, каких слов в языке больше: тех, которые изменяются по числам, или тех, которые всегда стоят либо в форме единственного, либо в форме множественного числа?
В русском языке больше существительных, имеющих форму и единственного, и множественного числа.
Можно ли сказать, что существительное – это часть речи, которая изменяется по числам?
Существительное – это часть речи, которая изменяется по числам.
Источник статьи: http://e-razumniki.ru/pnsh-3-klass-russkij-yazyk-uchebnik-1-upr-57-s-68/
подели существительные на две группы и запиши в два столбика 1существительные которые изменяются по числам 2 существительные которые не изменяются по
числам.грабли,кольца,щипцы,тетрадь,молоко,доска,мед,число,сахар,трусы,шерсть,очки,дорога,окна.во 2группе раздели все слова еще раз на 2 столбика1 слова которые всегда стоят в форме единственного числа.2 слова которые всегда стоят в форме множественного числа
1 столбик:кольцо,тетрадь,доска,число,дорога,окна.2 столбик:Грабли,щипцы,молоко,мед,сахар,трусы,шерсть,очки.1-ый столбик 2-ого столбика:Молоко,мед,сахар,шерсть.2-ой столбик 2-ого столбика:Грабли,щипцы,трусы,очки.Всё.
1) грабли, щипцы,сахар, трусы,очки, молоко, шерсть,- не измен
2)кольца,тетрадь,доска,число,дорога-изменяются
1.1)ед ч- сахар,молоко,шерсть
2.1)мн.ч- грабли, щипцы,трусы,очки
Другие вопросы из категории
,,Здравствуй, сестрица. Что ты кушаешь?» — спрашивает волк.
,,Рыбу» — отвечает лисица.
,,Дай мне, лисичка, хоть одну» — просит Серый.
А рыженькая учит: ,,Ты братец, ступай на реку и опусти хвост в прорубь».
Волк пошел на реку, опустил хвост в прорубь.
Сидит и приговаривает. Ловись рыбка, и маленькая и большая».
Читайте также
схеме: имя существительное > глагол > имя существительное.
1) *корень* *суффикс*К *окончание*А
2) *корень* *суффикс*ОВ *суффикс*К *окончание*А
Буковка, головка, клюковка, шнуровка, рифмовка, коровка, зимовка, морковка
ласточки и соловьи только в начале мая. всюду пахло черемухой на улице, в переулке, в доме. лебедь по своей величине, силе, красоте, и величавой осанке давно и справедливо признан царем водяных птиц.
Лебеди стаей летели из холодной стороны в тёплые земли через море. Один молодой лебедь (летел)позади всех. Силы его(ослабели) Он(взмахнул)крыльями в последниё раз и пошёл вниз.лебедь опустился на воду и(сложил)крылья. Море всколыхнулось под ним и(покачало)его.Стая лебедей виднелась белой чертой на светлом небе.И чуть слышалось в тишине,как(звенели) их крылья .Когда они совсем скрылись из виду,лебедь(загнул)шею и(закрыл)глаза. Он не шевелился.только море (поднимало)и (опускало)его.
2)Как ещё можно разделить выделенные глаголы в единственном числе на две группы?
3)Дома подготовьтесь к устному изложению по плану:
1 Отлёт лебедей.
2 Одинокий.
3 Прощание со стаей.
Помогите пожалуйста.
Подели существительные на две группы и запиши в два столбика 1существительные которые изменяются по числам 2 существительные которые не изменяются по числам.грабли,кольца,щипцы,тетрадь,молоко,доска,мед,число,сахар,трусы,шерсть,очки,дорога,окна.во 2группе раздели все слова еще раз на 2 столбика1 слова которые всегда стоят в форме единственного числа.2 слова которые всегда стоят в форме множественного числа
мест. пр. мест. прил. сущ. ч. глаг. глаг. прил. сущ.
[Тот, (у кого пустая душа), не может быть настоящим другом]:мест. ч. глаг. сущ. пр. сущ.
[он не чувствует человечности в дружбе].(Повествовательное, невосклицательное, сложное (3 части), с различными видами связи — подчинительной и бессоюзной:
1 предл. — главное, простое, двусоставное, распространённое, полное, неосложнённое;
2 предл. — придаточное определительное местоименно-соотносительное, простое, двусоставное, распространённое, неполное, неосложнённое;
3 предл. — простое, двусоставное, распространённое, полное, неосложнённое).
==]: [— == — — — -]. Подчинительная и бессоюзная связи.
Источник статьи: http://otvet.ws/questions/5194282-podeli-sushchestvitelnye-na-dve-gruppy-i-zapishi-v-dva-stolbika.html
подели существительные на две группы и запиши в два столбика 1существительные которые изменяются по числам 2 существительные которые не изменяются по
числам.грабли,кольца,щипцы,тетрадь,молоко,доска,мед,число,сахар,трусы,шерсть,очки,дорога,окна.во 2группе раздели все слова еще раз на 2 столбика1 слова которые всегда стоят в форме единственного числа.2 слова которые всегда стоят в форме множественного числа
1 столбик:кольцо,тетрадь,доска,число,дорога,окна.2 столбик:Грабли,щипцы,молоко,мед,сахар,трусы,шерсть,очки.1-ый столбик 2-ого столбика:Молоко,мед,сахар,шерсть.2-ой столбик 2-ого столбика:Грабли,щипцы,трусы,очки.Всё.
1) грабли, щипцы,сахар, трусы,очки, молоко, шерсть,- не измен
2)кольца,тетрадь,доска,число,дорога-изменяются
1.1)ед ч- сахар,молоко,шерсть
2.1)мн.ч- грабли, щипцы,трусы,очки
Другие вопросы из категории
,,Здравствуй, сестрица. Что ты кушаешь?» — спрашивает волк.
,,Рыбу» — отвечает лисица.
,,Дай мне, лисичка, хоть одну» — просит Серый.
А рыженькая учит: ,,Ты братец, ступай на реку и опусти хвост в прорубь».
Волк пошел на реку, опустил хвост в прорубь.
Сидит и приговаривает. Ловись рыбка, и маленькая и большая».
Читайте также
схеме: имя существительное > глагол > имя существительное.
1) *корень* *суффикс*К *окончание*А
2) *корень* *суффикс*ОВ *суффикс*К *окончание*А
Буковка, головка, клюковка, шнуровка, рифмовка, коровка, зимовка, морковка
ласточки и соловьи только в начале мая. всюду пахло черемухой на улице, в переулке, в доме. лебедь по своей величине, силе, красоте, и величавой осанке давно и справедливо признан царем водяных птиц.
Лебеди стаей летели из холодной стороны в тёплые земли через море. Один молодой лебедь (летел)позади всех. Силы его(ослабели) Он(взмахнул)крыльями в последниё раз и пошёл вниз.лебедь опустился на воду и(сложил)крылья. Море всколыхнулось под ним и(покачало)его.Стая лебедей виднелась белой чертой на светлом небе.И чуть слышалось в тишине,как(звенели) их крылья .Когда они совсем скрылись из виду,лебедь(загнул)шею и(закрыл)глаза. Он не шевелился.только море (поднимало)и (опускало)его.
2)Как ещё можно разделить выделенные глаголы в единственном числе на две группы?
3)Дома подготовьтесь к устному изложению по плану:
1 Отлёт лебедей.
2 Одинокий.
3 Прощание со стаей.
Помогите пожалуйста.
Подели существительные на две группы и запиши в два столбика 1существительные которые изменяются по числам 2 существительные которые не изменяются по числам. грабли, кольца, щипцы, тетрадь, молоко, доска, мед, число, сахар, трусы, шерсть, очки, дорога, окна. во 2группе раздели все слова еще раз на 2 столбика1 слова которые всегда стоят в форме единственного числа.2 слова которые всегда стоят в форме множественного числа
Ответы
1) грабли, щипцы,сахар, трусы,очки, молоко, шерсть,- не измен
2)кольца,тетрадь,доска,число,дорога-изменяются
1.1)ед ч- сахар,молоко,шерсть
2.1)мн.ч- грабли, щипцы,трусы,очки
-6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4
Всего 11 целых чисел.
Их сумма равна -6 -5 = -11
2. Решите уравнение:
3. Найдите значение выражения:
1) -34+67+(-19)+(-44)+34= -34+67-19-44+34= (34-34)+ (67-19-44)= 0+4=4
3) 2) 6+(-7)-(-15)-(-6)-30= 6-7+15+6-30= 15+6+6-7-30= 27-7-30= 20-30= -(30-20)= -10
4. Упростите выражение
и найдите его значение, если а = 5.
Не выполняя вычислений сравните:
1) сумму чисел -5,43 и -10,58 и их разность;
Сумма
-5,43+ (-10,58)= -(5,43+10,58)= -16,01
Сумма два отрицательных числа будет отрицательная; а разность два отрицательных это одно число становится положительным, значит разность точно больше чем сумма
6. Сколько целых чисел расположено на координатной прямой между числами -7 и 5? Чему равна их сумма?
Считаем все числа с (-7 и 5, надо считать ноль и вычесть два числа (-7 и 5) поэтому вычитаем только одно число
Или вычитаем два и прибавляем одно(ноль); 7+5-2+1=11.
Сумма сразу минус и плюс все одинаковые можно не считать, только (-6+(-5))=-11.
Если все писать то так
внутренний мир человека – это его внутренняя сущность, это его взгляды, убеждения, нравственные качества, чувства, интересы. внутренний мир человека намного важнее, чем его внешний облик. на внутреннем мире человека отражается вся его сознательная духовная жизнь. каждый человек воспринимает все события, предметы внешнего мира по-своему, пропускает их через своё собственное восприятие, даёт им свою оценку, поэтому в одинаковых ситуациях люди ведут себя по-разному.
в тексте остромира есть пример, мои мысли. плюшевый медвежонок для рассказчика был не просто игрушкой, а талисманом, символом его детства. герой верил, что он защищает и оберегает его от беды. товарищи сначала посмеивались над рассказчиком, но потом поняли, что в его внутреннем мире с медвежонком связаны какие-то важные душевные переживания.
в подтверждение своих мыслей ещё один пример. у меня есть друг, который любит классическую музыку, любит читать книги. в классе часто не понимают его, считают странным, ведь он не интересуется спортом, не играет в компьютерные игры. но мне с ним интересно, потому что у него богатый внутренний мир. он часто мне понять поступки других людей, разобраться в себе. я дорожу дружбой с ним.
таким образом, внутренний мир человека — это следствие работы души, развития интеллекта и чувств.
Источник статьи: http://0tvet.com/russkij-yazyk/question3055286