Меню Рубрики

Подчеркнуть предлоги выделить приставки вписать пропущенные орфограммы

Подчеркнуть предлоги выделить приставки вписать пропущенные орфограммы

Вопрос по русскому языку:

Подчеркнуть предлоги выделить приставки вписать пропущенные орфограммы Упал с берёзы, запить молотком, принёс из магазина, прокатился на коньках, написал в тетради, поставить в комнате, прошу.

Ответы и объяснения 1

Знаете ответ? Поделитесь им!

Как написать хороший ответ?

Чтобы добавить хороший ответ необходимо:

  • Отвечать достоверно на те вопросы, на которые знаете правильный ответ;
  • Писать подробно, чтобы ответ был исчерпывающий и не побуждал на дополнительные вопросы к нему;
  • Писать без грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок.

Этого делать не стоит:

  • Копировать ответы со сторонних ресурсов. Хорошо ценятся уникальные и личные объяснения;
  • Отвечать не по сути: «Подумай сам(а)», «Легкотня», «Не знаю» и так далее;
  • Использовать мат — это неуважительно по отношению к пользователям;
  • Писать в ВЕРХНЕМ РЕГИСТРЕ.
Есть сомнения?

Не нашли подходящего ответа на вопрос или ответ отсутствует? Воспользуйтесь поиском по сайту, чтобы найти все ответы на похожие вопросы в разделе Русский язык.

Трудности с домашними заданиями? Не стесняйтесь попросить о помощи — смело задавайте вопросы!

Русский язык — один из восточнославянских языков, национальный язык русского народа.

Источник статьи: http://online-otvet.ru/russkij-azyk/5ceaa8c896f4e19a296ae443

Подчеркнуть предлоги выделить приставки вписать пропущенные орфограммы Упал с берёзы, запить молотком, принёс из магазина, прокатился на коньках, написал в тетради, поставить в комнате, прошу.

Мудрость
долг
ум точить
богатство
ещё может быть, что первая часть до тире подлежащие, а вторая сказуемое.

Эссэ на тему «Хобби знаменитых людей»

У каждого человека есть какое–либо хобби, ведь надо же как — то отводить душу в свободное от труда время. Кто–то собирает марки, кто–то клеит модели кораблей, а кто–то все свободное время посвящает компьютерным играм. У знаменитых людей тоже есть хобби. Например:

Том Круз главный хобби для него это кулинария и он любит управлять собственным самолетом и мотоциклом. Актриса Анжелина Джоли Актриса не отстает от своего мужа, актера Брэда Питта, и коллекционирует кинжалы и различные ножи.Вот какие интересные хобби знаменитых людей!

«Затопили печь, чтобы пироги печь. Снежное покрывало всё поле покрывало. В борту корабля открылась течь. Из крана начала течь вода. В мастерской звенит пила. Лосиха пила воду из лесного ручья».

Пожалуйста, начинайте предложение с большой буквы и ставьте пробел после точки, а не перед ней.

Источник статьи: http://otvet.ws/questions/4757556-podcherknut-predlogi-vydelit-pristavki-vpisat-propushchennye.html

Пушкин сделал!

готовые домашние задания

Home » русский язык » Правописание приставок и предлогов (упр 179-186) Канакина Русский язык. 3 класс. Рабочая тетрадь. Ответы

Правописание приставок и предлогов (упр 179-186) Канакина Русский язык. 3 класс. Рабочая тетрадь. Ответы

Прочитайте.

Румяной зарёю по|крылся восток-,

В селе за рекою по|тух огонёк.

  • Что дано в скобках: предлоги? приставки? часть корня?
  • Запишите предложение без скобок.
  • Подчеркните предлоги. Выделите приставки.
  • Прочитайте. Вставьте подходящие по смыслу приставки и пропущенные буквы.
  • Подчеркните в предложениях предлоги, выделите приставки.
  • Поработайте в парах: вспомните и запишите предлоги, которые вам известны.

В, на, про, за, по, у, к, с, до, о, около, из, из-за, от, под, перед, над, через, для, при, без

  • Прочитайте загадки. Вставьте в предложения предлоги. Запишите отгадки.

1. Рыба в море, а хвост на заборе. (Ковш.) 2. С неба пришёл, в землю ушёл. (Дождь.) 3. Под соснами, под ёлками лежит мешок с иголками. (Ёж.) 4. По морю идёт, идёт, а до берега дойдёт — тут и пропадёт. (Волна.)

  • Найдите в одной из загадок антонимы. Выделите в этих словах приставки.
  • Прочитайте. Запишите словосочетания, вставляя пропущенные буквы и предлоги.

Варенье из малины.
При|шёл из школы.
До|ехать до города.
В|ходить в комнату.
Работать на заводе.
С|бежать по лестнице.
По|кататься на коньках.
С|прятаться за деревом.

  • Выделите в словах приставки. Подчеркните предлоги.
  • Прочитайте. Составьте словосочетания так, чтобы слова в них были связаны по смыслу с помощью данных предлогов.

1. Перепрыгнуть через забор.
2. Гулять возле озера.
3. Вылез из-под стола.
4. Обвести вокруг пальца.

  • Устно составьте предложение с любым словосочетанием.

Долгими летними вечерами Татьяна любила гулять возле озера.

  • Прочитайте. Что дано в скобках: приставки или предлоги? Вставьте пропущенные буквы.

Под пенёчком на горе ёж всю зиму спал в норе. Вдруг по|чуял: в норку с горки на|текает под иголки. В|стал. Немножко по|зевал. Гриб сушёный по|жевал. И по|шёл с горы шажком на свидание с дружком.

  • Запишите текст без скобок. Выделите в словах приставки. Подчеркните предлоги.
  • Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы и знаки конца предложений.

-Вы от|куда снегири?
-Мы из утренней зари!
-А куда сквозь снегопад
Вы летите дружно?
— В сад,
К яблонькам за|вьюженным,
На ветру про|стуженным.
Песенку им с|петь,
Грудкой обо|греть.

  • Запишите текст без скобок. Выделите в словах приставки. Подчеркните предлоги.

Источник статьи: http://pushkinsdelal.ru/pravopisanie-pristavok-i-predlogov-u/

Дидактические карточки по русскому языку «Приставки и предлоги»

Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”

для дошкольников и учеников 1–11 классов

Оргвзнос: от 15 руб.

ПРИСТАВКИ И ПРЕДЛОГИ

З а п и ш и т е слова в два столбика.

(З..) горой, (з..) бежать, (с) вернула, (с) крыши, (н..) конверте, (н..) резать, (н..) листе, (н..) чертили.

С п и ш и т е , вставив пропущенные буквы.

(За) ревел медве..ь (со)сна,

Вздрогнув, стукнула с..сна

С о с т а в ь т е и запишите предложения из слов каждой строчки.

1) Фрегат, (п..) явился, (н..) арене, (с, з) парусами.

2) (Н..) ночлег, (п..) летели, утки, (с..) свистом.

3) (С, з) бежали, дети, (с, з) вернули, и, (с, з) горы, (с, з) дороги, (в, ф) поле.

1) (Н..) писал, адрес, отец, (на) конверте.

2) (С, з) добычей, (с, з) делала, и, кошка, (в, ф) траве, (с, з) крылась, прыжок.

3) (В, ф) летел, (з..) пел, и, чиж, (в, ф) клетку.

С п и ш и т е без скобок. Выделите приставки, подчеркните предлоги.

(За) шёл (за) товарищем. (По) шли (по) улице. (До) шли (до) реки. (От) плыли (от) берега. (До) плыли (до) островка. (На) шли ёжика (на) опушке рощи.

С п и ш и т е без скобок. Выделите приставки, подчеркните предлоги.

Нина (от) бежала (от) дерева, (по) бежала (по) алее, (до) бежала (до) поворота. Потом она (вз) бежала (на) холмик, (с) бежала (с) него и (под) бежала (к) беседке.

С п и ш и т е без скобок. Выделите приставки, подчеркните предлоги.

1) Хорошее слово (до) сердца (до) ходит. 2) Руку (про) тянешь, так и ложку (до) станешь. 3) (Вы) растишь овощи, так и щи
(с) варишь. 4) (До) води дело (до) конца. 5) Много радости (на) ходит человек (в) труде. 6) Если за день ничего не (с) делаешь, зря (про) жил день.

С п и ш и т е без скобок. Выделите приставки, подчеркните предлоги.

Море (за) мёрзло. Рыбаки взяли сети и (по) ехали (на) санях (по) льду. (По) ехал и рыбак Андрей. Он (за) ехал дальше всех. (На) делали дырок (во) льду и (за) пустили сети.

С п и ш и т е . Рядом напишите словосочетания по образцу.

О б р а з е ц :

– Выделите приставку, подчеркните предлоги.

С п и ш и т е , правильно употребляя предлоги и приставки.

1) (До) води дело (до) конца. 2) Цветы (под) резали. (под) корень. 3) Тропинка (с) пускалась (с) горы. 4) Ленту (в) плели (в) косу. 5) Лодка (от) плыла (от) берега. 6) Колобок (с) катился (с) окошка, (по) катился (по) дорожке, (до) катился (до) леса.

– Выделите приставки, подчеркните предлоги.

С о с т а в ь т е и напишите словосочетания, правильно употребляя предлоги.

– Выделите приставки, подчеркните предлоги.

Р а с к р о й т е скобки, допишите к словам в скобках нужные по смыслу приставки при- , с- , на- , в- , от- . Выделите приставки.

Младшему брату в подарок можно (мастерить) скаковую лошадку. Надо взять старый носок и (бить) его ватой или каким-нибудь старьём. Затем (ставить) внутрь носка палку и крепко (крутить) к ней носок. От старой перчатки надо (резать) два пальца и (шить) их к голове. Затем (клеить) два бумажных кружочка или (шить) две пуговицы – «глаза». Из тесёмки (делать) уздечку. Получилась прекрасная лошадка.

Н а п и ш и т е , раскрывая скобки. Между предлогами и словами, к которым они относятся, вставьте подходящее по смыслу слово. Выделите приставки, предлоги подчеркните.

О б р а з е ц :

(До) брались (до) верхушки – . .

(На) бежала (на) берег – . .

Н а п и ш и т е без скобок, между предлогом и словом вставьте подходящее по смыслу слово.

С п и ш и т е , исправив ошибки.

Па дула зема холадом. Са рвала листя с лисов, дубрав и размитала их подорогам. Стали Птицы стайками са бираться. Са брались по кречяли и па лители за высокие горы, за синие маря в тёплые страны.

С п и ш и т е , вставив пропущенные буквы.

Бемби ш..л (за) матер..ю по у..кой тр..пе. Это было пр..ятное путешествие. М..лыш увидел бабоч..ку. Она была пр..красна, как цв..ток. Но бабоч..ка (з..) хлопала крылышками, (вс) порхнула и (у) летела.

С п и ш и т е пословицы, раскрыв скобки. Приставки выделите, предлоги подчеркните.

1) Труд и (на) кормит и (на) учит. 2) Счастье тому бывает, кто (в) труде да (в) учении ума (на) бирает. 3) Хорошее слово (до) сердца (до) йдёт. 4) Дружно (за) дело взяться – и пустыня (за) цветёт. 5) Одна пчела немного мёду (на) таскает. 6) Одной рукой узла не (за) вяжешь. 7) (Без) донную бочку водой не (на) полнишь. 8) Не (раз) грызёшь ореха, не (с) ешь ядра. 9) (На) говорил столько, что (в) шапку не (за) берёшь.

Выберите книгу со скидкой:

Музыкальные инструменты (плакат)

Ваш голос: Секреты вокального мастерства

Спортсмен, музыкант, поэт, математик? Как выявить и развить способности вашего ребенка (обложка с клапанами)

Математика. Новый полный справочник школьника для подготовки к ЕГЭ

Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения. Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. 2-е изд.

Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.

Начинаю считать: для детей 4-5 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.

Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 2, 2-е изд., испр. и перераб.

Пишу буквы: для детей 5-6 лет. Ч. 2. 2-е изд, испр. и перераб.

Русско-английский словарик в картинках для начальной школы

ОГЭ. Литература. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ

БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА

Инфолавка — книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»

VI Международный дистанционный конкурс «Старт»

  • 16 предметов
  • Для учеников 1-11 классов и дошкольников
  • Наградные и подарки

Номер материала: ДБ-110911

Добавляйте авторские материалы и получите призы от Инфоурок

Еженедельный призовой фонд 100 000 Р

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник статьи: http://infourok.ru/didakticheskie-kartochki-po-russkomu-yaziku-pristavki-i-predlogi-1532946.html


0 0 голоса
Article Rating
Подписаться
Уведомить о
guest

0 Комментарий
Старые
Новые Популярные
Межтекстовые Отзывы
Посмотреть все комментарии