подчеркнуть глаголы неопределенной формы пишут

Неопределенная форма глагола. Инфинитив в русском языке

Инфинитив — это неопределенная форма глагола . Отвечает на вопросы что делать? что сделать? Примеры глаголов в неопределенной форме: жить, говорить, думать, любить, трудиться, сказать, уйти .

Инфинитив — безличная, начальная форма глагола. У нее нет лица, рода, числа и времени.

Двигаться, освобождать, выздороветь, отказаться.

Здесь нет форм ни 1-го, ни 2-го, ни 3-го лица, нет множественного или единственного числа, нет настоящего, прошедшего или будущего времени, нет ни мужского, ни женского, ни среднего рода.

Термин происходит от латинского слова infinitivus — неопределенный . Именно в этой форме глаголы указаны в словарях.

«Укажите/выпишите глаголы в неопределенной форме». Как узнать инфинитив

Инфинитив — неопределенную форму глагола — можно узнать по суффиксам -ть или -ти. У возвратных глаголов добавляется постфикс -ся или -сь.

Что делать? Гулять, петь, играть, везти, пасти, умываться .

Что сделать? Крикнуть, запрыгнуть, согнуть, принести прокатиться.

Окончание -ть обычно пишется после гласного звука: дума-ть, люби-ть, меша-ть, руби-ть, рожа-ть, вея-ть.

Окончание -ти , как правило, появляется после согласного звука: вес-ти, зай-ти, мес-ти, пас-ти, тряс-ти, рас-ти . Однако в случае неударности суффикса он и в указанном случае сокращается в -ть: лезть .

Некоторые глаголы в неопределенной форме заканчиваются на -чь . Стричь, печь, отвлечь, предостеречь, жечь и т.п. При этом -чь — уже не окончание, а часть корня.

Выпишите глаголы в неопределенной форме. Пример задания

Мы подошли, чтобы посмотреть и разобраться, не случилось ли чего.

В этом предложении четыре глагола — подошли, посмотреть, разобраться, случилось .

Два из них отвечают на вопросы что делать? что сделать? — глаголы посмотреть и разобраться . Это и есть инфинитивы — их нам и нужно выписать.

Пример. Неопределенная форма глагола «прочитает»

Допустим, нам нужно образовать неопределенную форму от глагола прочитает ( Вася завтра прочитает эту книгу ).

Неопределенная форма глагола — прочитать .

Пример. Неопределенная форма глагола «будете»

Другое задание — вам нужно образовать неопределенную форму от глагола будете (Вы завтра будете дома?)

Как записать глаголы в неопределенной форме? Как поставить данные глаголы в неопределенную форму?

«Образуй от данных глаголов глаголы неопределенной формы» — популярное задание из школьных учебников. Как это сделать: как поставить данные глаголы в неопределенную форму?

Глаголы неопределенной формы отвечают на вопросы что делать? что сделать?

Задайте вопрос: что делать? что сделать? Ответом будет неопределенная форма.

Например, даны личные формы глаголов: девочка гуляла, папа работает, они придумали .

Что сделать/сделать? Гулять, работать, придумать . Это неопределенные формы — инфинитивы.

Морфологический разбор глагола в неопределенной форме. Грамматические признаки инфинитива

Инфинитив имеет только постоянные глагольные признаки при морфологическом разборе:

Морфологический разбор неопределенной формы глагола. Примеры

(Что делать?) гулять — глагол, обозначает действие;
неопределенная форма;
несовершенный вид;
непереходный;
невозвратный;
I спряжение.
Синтаксическая роль — обстоятельство цели.

Учитель хотел понять , почему мы молчим .
(Что сделать?) понять — глагол, обозначает состояние;
неопределенная форма;
совершенный вид;
переходный;
невозвратный;
I спряжение.
Синтаксическая роль — часть составного глагольного сказуемого (хотел понять).

Инфинитив в предложении: синтаксическая роль инфинитива

Инфинитив может выполнять роль любого члена предложения.

Подлежащее . Обсуждать этот вопрос нет смысла.

Часть сказуемого . Мне очень хочется увидеть вас.

Дополнение . Папа попросил подумать о планах на лето.

Несогласованное определение . У него была привычка разговаривать очень громко.

Обстоятельство цели. Мы отправились в лес собирать грибы.

Предложения с неопределенной формой глагола. Примеры

И представить даже вы себе не можете, как я несчастна! (А.П. Чехов)

Я вышел покурить в буфет. (М.А. Булгаков)

Нам необходимо сейчас же договориться с вами об условиях сдачи полка. (М.А. Шолохов)

Разумеется, он должен был посмотреть картину еще не раз. (Ю. Трифонов)

Я часто стараюсь понять, отчего мой дед был таким угрюмым? (С. Довлатов)

Подумать только, что я сам когда-то мечтал об этом! (Д. Гранин)

Вместе весело шагать по просторам. (М. Матусовский)

Ах, было б только с кем поговорить. (Т. И С. Никитины)

Источник статьи: http://www.anews.com/p/110739141-neopredelennaya-forma-glagola-infinitiv-v-russkom-yazyke/

Пушкин сделал!

Home » русский язык » Неопределённая форма глагола (упр. 93-99)

Неопределённая форма глагола (упр. 93-99)

Канакина Русский язык. 4 класс. Рабочая тетрадь. 2 часть Ответы

Упр. 93. Прочитайте. Справедливы ли эти слова?

Врага уничтожи ть – большая заслуга,

Но друга спас ти – это высшая честь.

Да, эти слова справедливы, особенно слова, сказанные про друга.

• Подчеркните глаголы в неопределённой форме. Выделите в них суффиксы -ть и -ти.

Упр. 94. Прочитайте. Впишите пропущенные глаголы.

1. Сидеть сложа руки. 2. Работать спустя рукава. 3. Бить баклуши. 4. Заварить кашу. 5. Держать язык за зубами. 6. Покраснеть до ушей. 7. Бежать во все лопатки. 8. Вставать с первыми петухами. 9. Знать как свои пять пальцев. 10. Выйти сухим из воды.

Слова для справок: бежать, знать, держать, вставать, бить, покраснеть, делать, заварить, выйти.

• Прочитайте фразеологизмы. Объясните их смысл.

1. Бездельничать, ничем не заниматься. 2. Не стараться. 3. Бездельничать. 4. Создать проблему. 5.Молчать, хранить секрет. 6. Покраснеть со стыда. 7. Бежать со всей силы, мчаться. 8. Очень рано вставать. 9. Очень хорошо знать. 10. Остаться безнаказанным.

• Составьте и запишите предложение или текст, употребив в нём любой из данных фразеологизмов.

Чтобы получить хорошую оценку, нельзя сидеть сложа руки. Нужно выучить тему и знать её как свои пять пальцев.

Упр. 95. Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы.

Чучелу наскучило воробьёв пугать.

Чучелу под тучею холодно стоять.

Подруж и ть бы с птицами,

К облакам взлететь!

Целый день круж и ться ,

С жаворонком петь .

• Подчеркните глаголы в неопределенной форме, отвечающие на вопрос ч т о с д е л а т ь?
• Выпишите глагол, который в единственном числе изменяется по родам. Укажите над ним род. Рядом запишите этот же глагол, но в форме другого рода.

Наскучило (ср. р.), наскучил (м. р.), наскучила (ж. р.).

Упр. 96. Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы. Образуйте от данных глаголов при помощи приставок однокоренные глаголы, которые отвечают на вопрос ч т о с д е л а т ь?

Печатать, напечатать, распечатать.

Ехать, приехать, уехать.

Шагать, дошагать, перешагнуть.

Плясать, сплясать, наплясаться.

Сверкать, засверкать, посверкать.

Беседовать, побеседовать, добеседовать.

Смотреть, просмотреть, усмотреть.

• Запишите глаголы, выделите в них приставки.

Упр. 97. Прочитайте. Вставьте пропущенные запятые.

Киты белухи умеют (наст. в.) щебетать, щёлкать, клекотать, стрекотать и свистеть по-птичьи. За это прозвали (пр. в.) их «морскими канарейками».

• Подчеркните глаголы в неопределённой форме. Над другими глаголами укажите время.

Упр. 98. Прочитайте. Подчеркните глагол, от которого можно образовать все три формы времени.

Решить, решил (пр. в.), решит (б. в.).

Проверить, проверила (пр. в.), проверит (б. в.).

Свернуть, сверкнуло (пр. в.), сверкнёт (б. в.).

Журчать , журчал (пр. в.), журчит (наст. в.), будет журчать (б. в.).

• Образуйте от каждого глагола возможные формы времени. Запишите их. Укажите время глаголов.

Упр. 99. Прочитайте. Как вы поняли смысл выделенного предложения?

Филин стать решил (пр. в.) певцом:

– Не ударю (б. в.) в грязь лицом!

И запел (пр. в.) он басом: У-у-ух!

«Не ударю в грязь лицом» – не опозорюсь, сумею достойно выполнить.

• Подчеркните глагол в неопределённой форме.
• Укажите время других глаголов.

Источник статьи: http://pushkinsdelal.ru/neopredelyonnaya-forma-glagola-upr-93-99/

Волжский класс

Боковая колонка

Рубрики

Видео

Книжная полка

Малина для Админа

Боковая колонка

Опросы

Календарь

Неопределённая форма глагола, с. 78 – 79

Ответы по русскому языку. 4 класс. Проверочные работы. Канакина В.П.

ГЛАГОЛ
Неопределённая форма глагола

Ответы к стр. 78 – 79

1. Прочитай. Отметь √ то высказывание, в котором все глаголы употреблены в неопределённой форме.

Люди перестают мыслить , когда перестают читать . (Д. Дидро)

√ Увидеть и познать свой край можно либо своими глазами, либо с помощью книг. (М. Ломоносов)

• Подчеркни глаголы в неопределённой форме.

2. Прочитай. Отметь √ признаки, по которым можно узнать глагол в неопределённой форме.

√ неизменяемая форма
√ нельзя определить время и число
Отвечает на вопросы √ что делать?
√ что сделать?

Оканчивается на √ -ть √ -ти √ -чь

3. Прочитай. Отметь √ ряд, где даны только глаголы в неопределённой форме. Подчеркни в других рядах слова, которые не являются глаголами. Укажи над ними часть речи.
сущ.
нести, везти, найти, гости
сущ.
стричь, жечь, речь , беречь

√ ходить, помочь, идти, учить

4. Прочитай. Укажи над выделенными словами часть речи.

сущ.
1) В углу раздался детский плач, и кто-то вдруг сказал:
гл.
“Не плачь!”
сущ. гл.
2) На то и печь, чтобы в ней хлеба печь.

5. Прочитай. Подбери и запиши глаголы в неопределённой форме, отвечающие на данные вопросы.

Что делать? читать, играть, писать, решать.
Что сделать? повторить, отдать, выйти, сжечь.

6. Прочитай. Подбери к каждому глаголу однокоренные глаголы в неопределённой форме с приставками. Запиши. Выдели в глаголах приставки.

Лить — на/лить, вы/лить, пере/лить, по/лить.
Плыть — у/плыть, до/плыть, за/плыть, от/плыть.
Ехать — под/ъехать, в/ъехать, от/ехать, с/ъехать.
Клеить — при/клеить, на/клеить, об/клеить, в/клеить.

7. Прочитай словосочетания. Укажи линиями, в каком значении употреблён глагол в каждом словосочетании.
закрыть сундук ⇒ накрыть крышкой
закрыть зонтик ⇒ сложить
закрыть собрание ⇒ прекратить

8. Прочитай. Выпиши из текста глаголы в неопределённой форме, подчеркни в глаголах изученные орфограммы.

Один древнеславянский обычай сохранился до сих пор — дарить ножницы и ножи нельзя! Их можно только продавать, получив в обмен хотя бы одну копейку. Знаете, для чего это делается? Оказывается, для того, чтобы ножницы не могли “разрезать” дружбу.

Источник статьи: http://volzsky-klass.ru/neopredelyonnaya-forma-glagola-s-78-79/

Волжский класс

Боковая колонка

Рубрики

Видео

Книжная полка

Малина для Админа

Боковая колонка

Опросы

Календарь

Формы глагола. Неопределённая форма глагола, с. 78

Ответы по русскому языку. 3 класс. Проверочные работы. Канакина В.П., Щёголева Г.С.

Формы глагола. Неопределённая форма глагола

Ответы к стр. 78

1. Прочитай. Впиши в определение пропущенные вслова.

Неопределённая форма глагола отвечает на вопросы что делать? что сделать? и оканчивается на -ть, -ти, -чь .

2 ∗ . Прочитай. Отметь V , в каком ряду все глаголы употреблены в начальной (неопределённой) форме.

V нести, сеять, стричь

• Подчеркни в глаголах неопределённой формы ту часть, по которой можно распознать эту форму глагола.

3. Прочитай. Определи, что обозначает глагол ВЕСТИ в каждом выражении. Покажи линией.

вести больного под руку → помогать идти
вести машину → управлять
вести огонь → производить

4 ∗ . Прочитай. Распредели и запиши глаголы по вопросам.
Блестеть, сиять, испечь, нарисовать, сказать, сверкать, заснуть, идти.

Что делать? блестеть , сиять , сверкать , идти.
Что сделать? испечь, нарисовать, сказать, заснуть.

• Найди и подчеркни глаголы-синонимы.

Источник статьи: http://volzsky-klass.ru/formy-glagola-neopredelyonnaya-forma-glagola-s-78/