Подчеркните слова с нулевым окончанием в форме родительного падежа макароны

олимпиада 4 класс
олимпиадные задания по русскому языку (4 класс) на тему

Задания по русскому языку

Скачать:

Предварительный просмотр:

Олимпиада по русскому языку для учеников 4 класса

.
1.Образуйте новые слова, переставляя буквы, но не изменяя их количества.
Тьма-
товар-
халва-
кобура-
теплица-

2.К данным устойчивым словосочетаниям допишите близкий по значению глагол в том же лице и числе.
Вставляет палки в колёса-
Обведёшь вокруг пальца-
Выбьетесь из сил-
Пропускает мимо ушей-
Зарубить на носу-

3. В каком ряду во всех словах есть звук [ к ] ? Подчеркните этот ряд.
Композитор, вдруг, кисель.
Кимоно, кишечник, прятки.
Друг, очерк, корешок.

4. Подчеркните слова с нулевым окончанием в форме родительного падежа множественного числа.
Макароны, помидоры, погоны, шорты, циркуль, корова, сапоги, яблоко, апельсин.

6. Укажите, какой частью речи являются выделенные слова.
Я смотрю – в избе мой брат,
У него шинель до пят.
Он с запиской отпускной
К нам пришёл на выходной.
Шурка – слесарь в мастерской.
Он такой степенный,
Представительный такой,
Прямо как военный.

7. В каком из данных слов количество букв не совпадает с количеством звуков?
а) сел, б) съел, в) сяду, г) съешь, д) поешь.

8. Найдите неудачно использованные слова и замените их более подходящими словами, близкими по смыслу.

Наши хоккеисты перещеголяли всех и получили высшую награду.

В посёлке год назад возвели несколько одноэтажных домов.

Он обратно опоздал на урок.

9. Вставьте пропущенные окончания имён прилагательных и укажите их падеж.

На ручей ряб… и пёстр…
За листком летит листок,
И струёй сух… и остр…
Набегает холодок.

10. Найдите в стихотворении однокоренные слова.

Дождик льёт- кругом вода,
Мокнут столб и провода,
Мокнут кони и подвода,
Дым над крышами завода.
От бегущих быстрых вод
Задрожал водоотвод.
Протекает небосвод-
На земле водоворот,
А по лужам у ворот
Дети водят хоровод.

11. О чём идёт речь?
Его не кажут, им клюют, с ним оставляют.

12. Допишите окончания имён прилагательных в следующих словосочетаниях.
Известн… кафе,
старин… рояль,
прозрачн… тюль,
хохлат… какаду,
чёрн… вуаль,
горяч… кофе,
детск… шампунь,
стар… мазоль.

13. Подбери русские пословицы, подходящие по смыслу к данным пословицам:
Вьетнамская: неторопливый слон быстрее достигает цели, чем резвый жеребец.

Финская: тот не заблудится, кто спрашивает.

Польская: как заяц в ананасе.

14. Поставь в словах ударение в соответствии с современными нормами русского языка.
Жалюзи, красивее, позвонят, торты, иконопись, балованный, ломота, искра.

Ответы к олимпиаде

1.Мать, отвар, хвала, уборка, петлица (5 баллов)
2.Мешает, обманешь, устанете, не слушает (прослушивает), запомнить (5 баллов)
3. 3 ряд (1 балл)
4. Макароны, погоны, шорты, корова, сапоги, яблоко (6 баллов)
5. С-леп-и-ть, скуп-ой, слеп-и-ть, с-кле-и-ть, с-куп-и-л (5 баллов)
6. Прилагательное, существительное, существительное, существительное (4 балла)
7. Съешь (2 балла)
8. Победили, построили, опять (3 балла)
9. Рябой, пёстрый-в.п.; сухой, острой- т.п.(4 балла)
10. Вода, вод, водоотвод, водоворот. (4 балла)
11. Нос (1 балл)
12. Известное, старинный, прозрачный, хохлатый, чёрная, горячий, детский, старая (4 балла)
13. Тише едешь, дальше будешь. Язык до Киева доведёт. Как сыр в масле. (3 балла)
14. Жалюз и , крас и вее, позвон я т, т о рты, и конопись, бал о ванный, лом о та, и скра. (4 балл

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Сценарий открытия предметных олимпиад в начальной школе.

Материалы олимпиад для 3 класса. Готовый шаблон протокола олимпиад.

Цель урока: — создание условия для формирования и развития у школьников олимпийской культуры;Задачи: 1. Познакомить обучающихся с техникой оригами, её особенностями.2. Обучить тех.

Источник статьи: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/russkii-yazyk/2017/05/10/olimpiada-4-klass

Подчеркните слова с нулевым окончанием в форме родительного падежа можественного числа: Макароны,помидоры,погоны,шорты,циркуль,корова,сапоги,яблоко,апельсин.

Нераспечатанное письмо, не встреченный мною поезд, ничего не понимающий щенок, песня не допета, немигающий взгляд, недосказанная фраза, немного недоделанный, очень непродуманное решение, недорогой, но практичный костюм, цветы не собраны, по независящим обстоятельствам, неподвижный актёр, незаклеенный конверт, незамужняя дама, недобрать нужную сумму, недобрый знак, недозрелый персик, не знающий усталости путник, никогда не разлучающиеся супруги, не наклеенная сестрой марка, не обладающий тактом юноша, вести себя непринужденно, вопрос не решен вовремя, не слушая никого, афиши не расклеены, не заглядывая в будущее, обед не готов, несмотря на погоду, читать негромко, но выразительно, костёр не погашен, непогашенный свет, недорогая, но красивая вещь, очень неинтересный субъект, идти неспеша, не громкий, а тихий звук, не имеющий слабых мест фильм.

Невесёлый взгляд, дом не построен, никому не известный автор, совсем невесёлая история, нетрудный, но запутанный вопрос, не боящийся темноты ребёнок, отнюдь не правильное решение, полы не покрашены, ещё не застроенная площадка, непринятый на работу, непроверенный учителем диктант, неизвестный факт из жизни писателя, неподвижный в безветрие флюгер, не готов к ответу, вовсе не здоровый человек, совсем не подвижный воздух, неширокая, но глубокая речка, небольшая, но удобная сумка, никем непроверенный путь, нелепая, но страшная ошибка, не содержащая трудностей задача, не громкий, а приятный голос, юноша крайне невежлив, незамерзающий порт, видно невооруженным глазом, очень некрасивое платье, весьма неудачный шаг, тропинка была неширока, неуловимое движение, нежелающие мириться стороны, не способен сопротивляться.

Незамеченная ошибка, далеко не любезный приём, недостроенный дом, отметки не выставлены, не знающий забот человек, ни на что не похожий предмет, незаживающая рана, не высокий, а низкий кустарник, ответ не получен, неспособный ученик, не оставшиеся в памяти дни, незаконченное письмо, ненадежный человек, вопросы не решены, неуверенный ответ, ни с чем не сравнимый аромат, неиследованный район, ещё не оттаявшая земля, нездоровый вид, неоперившийся птенец, окна не завешен, далеко не худший вариант, не изучающийся прежде предмет, неразорвавшаяся мина, не улетевшие на юг птицы, неудавшийся из-за дождя поход, незамкнутая кривая, недорогой, но солидный костюм, факты не проверены, отнюдь не пустое занятие, незанятые вахтой матросы, никем нелюбимое блюдо, солдаты не обучены, невидимая сторона луны, недальновидный политик, лампы не зажжены, не рад поездке.

Источник статьи: http://otvet.ws/questions/4064390-podcherknite-slova-s-nulevym-okonchaniem-v-forme-roditelnogo.html

Подчеркните слова с нулевым окончанием в форме родительного падежа макароны

Вопрос по русскому языку:

Подчеркните слова с нулевым окончанием в форме родительного падежа множественого числа макароны помидоры погоны шорты циркуль корова сапоги яблоко апельсин

Ответы и объяснения 2

Знаете ответ? Поделитесь им!

Как написать хороший ответ?

Чтобы добавить хороший ответ необходимо:

• Отвечать достоверно на те вопросы, на которые знаете правильный ответ;
• Писать подробно, чтобы ответ был исчерпывающий и не побуждал на дополнительные вопросы к нему;
• Писать без грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок.

Этого делать не стоит:

• Копировать ответы со сторонних ресурсов. Хорошо ценятся уникальные и личные объяснения;
• Отвечать не по сути: «Подумай сам(а)», «Легкотня», «Не знаю» и так далее;
• Использовать мат — это неуважительно по отношению к пользователям;
• Писать в ВЕРХНЕМ РЕГИСТРЕ.

Есть сомнения?

Не нашли подходящего ответа на вопрос или ответ отсутствует? Воспользуйтесь поиском по сайту, чтобы найти все ответы на похожие вопросы в разделе Русский язык.

Трудности с домашними заданиями? Не стесняйтесь попросить о помощи — смело задавайте вопросы!

Русский язык — один из восточнославянских языков, национальный язык русского народа.

Источник статьи: http://online-otvet.ru/russkij-azyk/5cea9ca296f4e19a2951b599

Подчеркни слова с нулевым окончанием в форме родительного падежа множественного числа.

Помидоры, макароны, погоны, шорты, циркуль, корова, апельсин, сапоги, яблоко.

Ответ: макароны, погоны, шорты, корова, сапоги, яблоко. (За каждый правильный ответ- 1 балл) 6 баллов.

Укажите, какой частью речи являются выделенные слова.

Я смотрю – в избе мой брат,

У него шинель до пят.

Он с запиской отпускной

К нам пришёл на выходной.

Шурка – слесарь в мастерской.

Он такой степенный,

Прямо как военный.

Ответ: прилагательное, существительное, существительное, существительное. (За каждый правильный ответ- 1 балл) 4 балла.

6. В каком ряду во всех словах есть звук [ к] ? Подчеркни этот ряд.

1) Композитор, вдруг, кисель.

2) Кимоно, кишечник, прятки.

3) Друг, очерк, корешок. Ответ: 3 ряд – 1 балл.

7. Разбери глаголы и прилагательные по составу.

Слепить глаза, скупой человек, слепить игрушку, склеить части, скупил книги.

Ответ: слеп-и-ть ,скуп-ой, с-леп-и-ть, с-кле-и-ть, с-куп-и-л ( За каждое правильно разобранное слово- 1 балл) 5 баллов.

8. Определите части речи для всех выделенных курсивом слов (надпиши сокращённо вверху).

А) длинная юбка, удлинить юбку, длинно рассказывать, длина юбки.

Б) два брата, обидная двойка, удвоить урожай, играть вдвоём, двойственное решение.

Ответ: А) длинная юбка- прилагательное, удлинить юбку- глагол, длинно рассказывать- наречие, длина юбки- существительное.

Б) два брата –числит., обидная двойка – существ., удвоить урожай- глагол, играть вдвоём -наречие, двойственное решение –прилаг.

(За каждую правильно названную часть речи- 1 балл) 9 баллов.

9. О чём идёт речь? Его не кажут, им клюют, с ним оставляют. Ответ: нос – 1 балл.

10. Подбери русские пословицы, подходящие по смыслу к данным пословицам:

Финская. Тот не заблудится, кто спрашивает.

Польская. Как заяц в ананасе.

Вьетнамская. Неторопливый слон быстрее достигает цели, чем резвый жеребец.

Ответ: Язык до Киева доведёт. Как сыр в масле. Тише едешь, дальше будешь. (За каждый правильный ответ- 2 балла) 6 баллов.

11. Творческое задание.

Прочитай.

Высокий дуб рос на холме. Шли годы. Кругом появились дома, улицы. А дуб продолжал расти, удивляя горожан.

Добавь в этот текст несколько предложений так, чтобы в нём получилось три части. Запиши получившийся текст целиком. Если хочешь, озаглавь его.

Ответ: Высокий дуб рос на холме….

Шли годы. Кругом появились дома, улицы….

А дуб продолжал расти, удивляя горожан….

Оценивание:

3 балла – В тексте есть замысел, текст озаглавлен, предложен способ разворачивания текста; текст разбит на 3 части; есть завершение.

2 балла — предложен способ разворачивания текста; текст разбит на 3 части; есть завершение.

0 баллов – текст не получился.

Олимпиада

Русский язык( школьный этап)

Учебный год

Класс

1. Как известно, рифма – это созвучие окончаний стихотворных строк, совпадение конечных гласных и следующих за ними согласных. Объясните, почему рифмуются выделенные слова в указанных строках, несмотря на то, что конечные согласные

звуки в них не всегда совпадают. Назовите автора этих строк.

«Бабушка, постой немножко», –

Ей кричит она в окошко…

…Будто медом налилось!

Видны семечки насквозь…

Оценка: 0,5 балла.

2. Объясните, почему в пословице: « Не трудиться, так и хлеба не добиться»только четыре мягких согласных звука.

Оценка: 0,5 балла.

3. Отгадайте загадки — шутки.

1) За какой согласный надо спрятать другой согласный, чтобы получился одновременный выстрел из многих огнестрельных орудий?

2) За каким звуком спрятано большое, просторное помещение? 3) Ради какого звука замечательный русский изобретатель А.С. Попов нашел способ передавать на большие расстояния человеческую речь и музыку без помощи проводов?

Оценка: 0,5 балла за каждый ответ.

4. Известно, что на стыке корня и приставки иногда появляются двойные согласные. А в каких словах следовало бы писать тройные согласные?

Оценка: 1 балл.

5. Найдите слова, которые состоят из приставки, корня, суффикса и окончания.

Перелетный, приносит, прочитаешь, прибрежный, полосонька, поговоришь, напишешь.

Оценка: по 0,2 балла за каждое слово.

6. Объясните разницу между словами черкешенка и черкеска, китаянка и китайка,кореянка и корейка, кубанка и кубинка. В каком значении может употребляться слововенгерка?

Оценка: по 0,5 балла за объяснение каждого слова. Максимальная оценка 4 балла.

7. Могут ли быть существительными прилагательные: белый, красный, черный, молодой, новый, старый, хороший, плохой, прямой, кривой? Приведите примеры.

Оценка: по 0,5 балла за каждый пример; 1 балл за объяснение.

Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим.

Папиллярные узоры пальцев рук — маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни.

Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций.

Источник статьи: http://cyberpedia.su/21x97ae.html