подчеркните глаголы в неопределенной форме кто что умеет

Волжский класс

Боковая колонка

Рубрики

Видео

Книжная полка

Малина для Админа

Боковая колонка

Опросы

Календарь

Неопределённая форма глагола, с. 78 – 79

Ответы по русскому языку. 4 класс. Проверочные работы. Канакина В.П.

ГЛАГОЛ
Неопределённая форма глагола

Ответы к стр. 78 – 79

1. Прочитай. Отметь √ то высказывание, в котором все глаголы употреблены в неопределённой форме.

Люди перестают мыслить , когда перестают читать . (Д. Дидро)

√ Увидеть и познать свой край можно либо своими глазами, либо с помощью книг. (М. Ломоносов)

• Подчеркни глаголы в неопределённой форме.

2. Прочитай. Отметь √ признаки, по которым можно узнать глагол в неопределённой форме.

√ неизменяемая форма
√ нельзя определить время и число
Отвечает на вопросы √ что делать?
√ что сделать?

Оканчивается на √ -ть √ -ти √ -чь

3. Прочитай. Отметь √ ряд, где даны только глаголы в неопределённой форме. Подчеркни в других рядах слова, которые не являются глаголами. Укажи над ними часть речи.
сущ.
нести, везти, найти, гости
сущ.
стричь, жечь, речь , беречь

√ ходить, помочь, идти, учить

4. Прочитай. Укажи над выделенными словами часть речи.

сущ.
1) В углу раздался детский плач, и кто-то вдруг сказал:
гл.
“Не плачь!”
сущ. гл.
2) На то и печь, чтобы в ней хлеба печь.

5. Прочитай. Подбери и запиши глаголы в неопределённой форме, отвечающие на данные вопросы.

Что делать? читать, играть, писать, решать.
Что сделать? повторить, отдать, выйти, сжечь.

6. Прочитай. Подбери к каждому глаголу однокоренные глаголы в неопределённой форме с приставками. Запиши. Выдели в глаголах приставки.

Лить — на/лить, вы/лить, пере/лить, по/лить.
Плыть — у/плыть, до/плыть, за/плыть, от/плыть.
Ехать — под/ъехать, в/ъехать, от/ехать, с/ъехать.
Клеить — при/клеить, на/клеить, об/клеить, в/клеить.

7. Прочитай словосочетания. Укажи линиями, в каком значении употреблён глагол в каждом словосочетании.
закрыть сундук ⇒ накрыть крышкой
закрыть зонтик ⇒ сложить
закрыть собрание ⇒ прекратить

8. Прочитай. Выпиши из текста глаголы в неопределённой форме, подчеркни в глаголах изученные орфограммы.

Один древнеславянский обычай сохранился до сих пор — дарить ножницы и ножи нельзя! Их можно только продавать, получив в обмен хотя бы одну копейку. Знаете, для чего это делается? Оказывается, для того, чтобы ножницы не могли “разрезать” дружбу.

Источник статьи: http://volzsky-klass.ru/neopredelyonnaya-forma-glagola-s-78-79/

Пушкин сделал!

Home » русский язык » Формы глагола. Неопределённая форма глагола (упр 142-151) Канакина Русский язык. 3 класс. Рабочая тетрадь. Ответы

Формы глагола. Неопределённая форма глагола (упр 142-151) Канакина Русский язык. 3 класс. Рабочая тетрадь. Ответы

Выпишите из словаря однокоренных слов учебника две группы. слов. Выделите в них корень. Подчеркните глаголы в неопределённой форме.

1. Блестеть, блестящий, блеснуть, заблестеть;
2. Дарить, дар, дарёный, подарить.

• Прочитайте. Кого так называют?

лётчик учитель работник
летать учить работать

• Докажите, что выделенная часть слова является корнем. Под каждым словом запишите однокоренной глагол в неопределённой форме.

Дождик крапал, моросил,
Припускал, стучал, косил,
Ливнем лил, стеной стоял,
Барабанил, травы мял.

• Скажите, приходилось ли вам наблюдать такой дождь.
• Найдите в стихотворных строках глаголы и запишите их в неопределённой форме.

Крапать, моросить, припустить, стучать, косить, лить, стоять, барабанить, мять.

• Подготовьте ответ на вопрос: какие из данных глаголов употреблены в неопределённой форме? Подчеркните эти глаголы.

Идти , сделал, построить , горит, сберечь .

• Прочитайте. Выделите в глаголах приставки. Запишите ещё по два других глагола с такой же приставкой.

пере|думать пере|хотеть пере|плыть
про|читать про|петь про|делать
об|ъяснить об|вязать об|лизать
с|делать с|бить с|ложить
на|писать на|кричать на|колоть
по|мечтать по|качать по|думать

• Прочитайте. Образуйте от данных глаголов 2-3 однокоренных глагола, которые отвечают на вопрос что сделать?

Рисовать, нарисовать, зарисовать, дорисовать.
Лить, полить, перелить, разлить.

• Прочитайте. Вставьте в предложения пропущенные глаголы. Докажите, что вы правильно выполнили задание.

Саша любит (что делать?) решать математические задачи и разгадывать кроссворды.
Эту задачу я хочу (что сделать?) решить быстро, чтобы потом разгадать интересный кроссворд.

Слова для справок: решить, решать, разгадывать, разгадать.

• Прочитайте. Впишите в пословицы пропущенные глаголы из скобок.

1. Умел потерять , умей и найти. 2. Жизнь прожить — не море переплыть. 3. Глупо говорить — людей смешить. 4. Любишь брать , люби и отдавать .

• Подчеркните в пословицах глаголы — антонимы.
• Объясните смысл любой пословицы.

Хоть море переплыть и непросто, прожить целую жизнь всё равно сложнее, поэтому нужно с уважением относиться к пожилым людям.

• Поработайте в парах: составьте два предложения со словом печь. В первом предложении употребите это слово как имя существительное, во втором — как глагол.

Бабушка растопила русскую печь.
Мама учила меня печь пирог.

Прочитайте. Назовите сказку.

В полночь прискакал на пшеницу разношёрстный конь: одна шерстинка золотая, другая серебряная. Бежит — земля дрожит, из ушей дым столбом валит, из ноздрей пламя пышет. И стал тот конь пшеницу есть : не столько ест, сколько топчет.

Слова для справок: то́пчет, ест, бежит, прискакал, дрожит, есть, пы́шет, вали́т, стал.

• Вставьте пропущенные глаголы. Подчеркните глагол в неопределённой форме.

Источник статьи: http://pushkinsdelal.ru/formy-glagola-neopredelyonnaya-forma-g/

Волжский класс

Боковая колонка

Рубрики

Видео

Книжная полка

Малина для Админа

Боковая колонка

Опросы

Календарь

Формы глагола. Неопределённая форма глагола, с. 78

Ответы по русскому языку. 3 класс. Проверочные работы. Канакина В.П., Щёголева Г.С.

Формы глагола. Неопределённая форма глагола

Ответы к стр. 78

1. Прочитай. Впиши в определение пропущенные вслова.

Неопределённая форма глагола отвечает на вопросы что делать? что сделать? и оканчивается на -ть, -ти, -чь .

2 ∗ . Прочитай. Отметь V , в каком ряду все глаголы употреблены в начальной (неопределённой) форме.

V нести, сеять, стричь

• Подчеркни в глаголах неопределённой формы ту часть, по которой можно распознать эту форму глагола.

3. Прочитай. Определи, что обозначает глагол ВЕСТИ в каждом выражении. Покажи линией.

вести больного под руку → помогать идти
вести машину → управлять
вести огонь → производить

4 ∗ . Прочитай. Распредели и запиши глаголы по вопросам.
Блестеть, сиять, испечь, нарисовать, сказать, сверкать, заснуть, идти.

Что делать? блестеть , сиять , сверкать , идти.
Что сделать? испечь, нарисовать, сказать, заснуть.

• Найди и подчеркни глаголы-синонимы.

Источник статьи: http://volzsky-klass.ru/formy-glagola-neopredelyonnaya-forma-glagola-s-78/