Волжский класс
Боковая колонка
Рубрики
Видео
Книжная полка
Малина для Админа
Боковая колонка
Опросы
Календарь
| Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс |
|---|---|---|---|---|---|---|
| « Авг | ||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
| 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
| 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 |
| 28 | 29 | 30 | ||||
4 класс. Повторение: Проверочная работа с. 5 – 6
Ответы по русскому языку. 4 класс. Проверочные и контрольные работы. Максимова Т.Н.
ПОВТОРЕНИЕ
Проверочная работа
Ответы к стр. 5 – 6
В а р и а н т 1
1. Укажи количество букв и звуков в словах.
жильё – 5 б., 5 зв. съехал – 6 б., 6 зв.
осень – 5 б., 4 зв. ягнёнок – 7 б., 8 зв.
2. Подчеркни словосочетание, которое содержит слово в переносном значении.
Острый нож, пламя костра, пустые разговоры , правильный ответ.
3. Разбери слова по составу.
4. Вставь, где надо, пропущенные буквы. Устно подбери проверочные слова.
Сла д кий (сладок), звёз д ный (звезда), отга д ка (отгадай), берё з ка (берёзонька), улы б ка (улыбочка), поло с ка (полоса), чес т ный (честь), оши б ка (ошибочка), яго д ка (ягода), ужас н ый (ужасен), тра в ка (трава), сколь з кий (скользок), сторо ж ка (сторожить), сер д це (сердечко).
5. Подчеркни в предложении грамматическую основу. Определи падеж и род имён существительных. Выпиши словосочетания.
И.п., м.р. Д.п. ср.р.
Грач важно разгуливает по полю.
разгуливает важно, разгуливает по полю
В а р и а н т 2
1. Укажи количество букв и звуков в словах.
платье – 6 б., 6 зв. кольцо – 6 б., 5 зв.
подъехал – 8 б., 8 зв. яблочко – 7 б., 8 зв.
2. Отметь предложение, в котором встречается фразеологизм.
√ Везде мы искали ключи, но они как в воду канули.
3. Разбери слова по составу.
4. Вставь, где надо, пропущенные буквы. Устно подбери проверочные слова.
Зага д ка (загадочный), стру ж ка (стружечка), фля ж ка (фляжечка), грус т ный (грусть), со л нце (солнышко), ни з кий (низенький), ги б кий (гибок), гла д кий (гладок), вку с н ый (вкусы), ду б ки (дубы), поз д ний (опоздать), зу б ки (зубы), радос т ный (радость), лес т ница (слов. сл.)
5. Подчеркни в предложении грамматическую основу. Определи падеж и род имён существительных. Выпиши словосочетания.
И.п., м.р. Д.п. ср.р.
Голодный волк рыщет по лесу.
Источник статьи: http://volzsky-klass.ru/4-klass-povtorenie-proverochnaya-rabota-s-5-6/
Волжский класс
Боковая колонка
Рубрики
Видео
Книжная полка
Малина для Админа
Боковая колонка
Опросы
Календарь
| Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс |
|---|---|---|---|---|---|---|
| « Авг | ||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
| 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
| 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 |
| 28 | 29 | 30 | ||||
Проверочная работа (за 2-е полугодие), с. 86 – 87
Ответы по русскому языку. 3 класс. Проверочные работы. Канакина В.П., Щёголева Г.С.
Проверочная работа (за 2-е полугодие)
Ответы к стр. 86 – 87
1. Прочитай. Вставь пропущенные буквы. Подбери и запиши к тексту заглавие.
Весна
Приш ё л мес я ц а прель. По утрам ещё бывают лё г кие зам о розки. Тон е нький лёд п о крывает лужи. Т е плей и ярче светит со л нце. С окрес т ных гор сползают снега. По д о рогам журч а т г о ворливые руч е йки. Из земли п о к а залась зелён е нькая травка. Скоро з а цв е тут ранн и е цветы. На д е рев ь ях н а бухли и п о т е мнели почки. В лесу цв е тёт ива. Цв е ты как ж ё лтые пуш и стые шар и ки. Прил е тели грачи и скв о рцы. Они уже п о с е лились в своих дом и ках. Белка выл е зла из гн е зда. Здра в ствуй, в е сенн я я пора!
2. Выполни грамматические задания (по своему выбору).
• Укажи над словами 3-го предложения части речи. Подчеркни грамматическую основу предложения.
прил. сущ. гл. сущ.
Тоненький лёд покрывает лужи.
• Выпиши 6-е предложение. Подчеркни в нём главные члены и выпиши словосочетания. Укажи падеж над именами существительными.
Д. п. И. п.
По дорогам журчат говорливые ручейки .
по дорогам журчат , говорливые ручейки
• Найди в тексте однокоренные слова и выдели в них корень.
За/цвет/ут, цвет/ёт, цвет/ы.
• Выпиши выделенные слова, разбери их по составу.
• Найди имена прилагательные, у которых можно определить род. Укажи над ними род.
м. р. ж. р. ж. р.
Тоненький лёд, зелёненькая травка, весенняя пора.
• Найди и выпиши по одному слову с такими признаками:
Сущ., одуш., нариц., в И. п., в ед. ч. белка
Сущ., неод., нариц., в П. п., во мн. ч. в домиках
Личное местоимение они
Глаг., буд. вр., во мн. ч. зацветут
Глаг., прош. вр., ж. р., в ед. ч. показалась
• Прочитай последнее предложение. Отметь √ , какое оно по цели высказывания и по интонации.
√ повествовательное √ восклицательное
• Найди во втором предложении слова, в которых букв меньше, чем звуков. Подчеркни в них буквы, которыми обозначаются два звука.
• Выпиши любое слово на правило обозначения буквой гласных и согласных в корне слова. Рядом запиши проверочное слово.
сн е га — снег, тра в ка — трава.
3. Прочитай. Подчеркни в словах орфограммы в корне: проверяемые — одной чертой, непроверяемые — двумя чертами.
Радос т ное ч ув ство, ч у де сн ая п о го д ка, праз д ни чн ый веч е р, ш и рокое ш осс е, ж ё лтый п о м и дор, к о л о сок пш е ницы, вку сн ый за в трак, и нт е ресная к олл екция, к и логра мм , к а ртофеля.
Источник статьи: http://volzsky-klass.ru/proverochnaya-rabota-za-2-e-polugodie-s-86-87/