Тест по литературе «Денис Иванович Фонвизин. Комедия «Недоросль»».
Тест по литературе «Денис Иванович Фонвизин. Комедия «Недоросль»».
А1. Кто написал о Фонвизине слова: «Сатиры смелой властелин блистал Фонвизин, друг свободы. »?
1) Белинский 2) Гоголь 3) Пушкин 4) Державин
А2. Кто учил Митрофана математическим наукам?
1) Стародум 2) Вральман 3) Цыфиркин 4) Кутейкин
А3. Кому из героев комедии принадлежат слова: «Не хочу учиться, хочу жениться»?
1) Милону 2) Митрофану 3) Правдину 4) Цыфиркину
А4. Кто из героев комедии «отошёл от двора без деревень, без чинов . но принёс домой неповреждённо . душу, честь, правила?
1) Милон 2) Правдин 3) Стародум 4) Простаков
В1. С кем из великих людей встречался в 1760 году в Петербурге Фонвизин?
В2. В 1760 году Фонвизин впервые попал в русский театр. Игрой какого актёра он был восхищён?
С1. Перечислите отрицательных героев комедии с говорящими фамилиями, именами
(1 балл за каждую фамилию)
С2. На основе приведенных ниже высказываний и афоризмов Стародума («Недоросль»: действие 3, явления 1 и 2; действие 5, явление 1) определите, какие общественно-политические и нравственные вопросы он затрагивает. Сформируйте и запишите их.
(Всего 4 балла)
1) — …Чины нередко выпрашиваются, а истинное почтение необходимо заслуживается.
2) – Наличные деньги – не наличные достоинства.
3) — Глупому сыну не в помощь богатство.
4) — …В большом свете водятся премелкие души.
С3. Подберите синонимы к глаголу ГОВОРИТЬ, характеризующие Простакову. (2 балла)
ОБРАЗЕЦ, Стародум – рассказывал, ответил, продолжил (разговор), объяснил, велел, просил, произносил, подхватил, молвил, уведомил и т.д.
С4. Ответьте развёрнуто на вопрос. (3 балла)
— Вспомните основные правила классицизма. Какие из них сохраняет Фонвизин в комедии «Недоросль?
А1. Кто написал о Фонвизине слова: «Сатиры смелой властелин блистал Фонвизин, друг свободы. »?
3) Пушкин «Евгений Онегин»
А2. Кто учил Митрофана математическим наукам?
3) Цыфиркин
А3. Кому из героев комедии принадлежат слова: «Не хочу учиться, хочу жениться»?
2) Митрофану
А4. Кто из героев комедии «отошёл от двора без деревень, без чинов . но принёс домой неповреждённо . душу, честь, правила?
3) Стародум
В1. С кем из великих людей встречался в 1760 году в Петербурге Фонвизин?
с Ломоносовым
С1. Перечислите отрицательных героев комедии с говорящими фамилиями, именами
В центре группы отрицательных героев находится госпожа Простакова — все остальные персонажи этой группы так или иначе соотносят себя с ней: «женин муж», «сестрин брат», «матушкин сынок»(Простакова,Скотинин,Вральман,Митрофан)
С2. На основе.
1) — …Чины нередко выпрашиваются, а истинное почтение необходимо заслуживается.
С3. Подберите синонимы к глаголу ГОВОРИТЬ, характеризующие Простакову.
Скажи, болван; скотское рассуждение.
С4. Вспомните основные правила классицизма. Какие из них сохраняет Фонвизин в комедии «Недоросль?
Вот основные черты классицизма,которые Д. И. Фонвизин соблюдает в «Недоросле»: единство места и времени: все события комедии разворачиваются в доме госпожи Простаковой и действие происходит в течение 24 часов.
В комедии два конфликта: любовный и социально-политический.
Герои комедии делятся на отрицательных (госпожа Простакова, господин Скотинин) и положительных (Милон, Стародум, Софья). Автор наделяет героев «говорящими» фамилиями: Правдин, Скотинин, Вральман. Четко прослеживается связь с фольклором: герои в разговоре употребляют пословицы и поговорки, которые делают комедию «народной» (например, «Всякий женись на своей невесте», «Век живи, век учись», «Не хочу учиться, хочу жениться»).
Источник статьи: http://otvet.mail.ru/question/95185397
Помогите пожалуйста! Даю много баллов! Подберите синонимы к глаголу говорить. Проверьте себя по словарику синонимов учебника. Выпишите из него шесть-семь глаголов и составьте с ними словосочетания глагол + наречие. используя данные слова. Осторожно, без умолку, радостно, непреклонно, задумчиво, терпеливо. Помогите пожалуйста буду очень благодарен. Заранее спасибо!
Синонимы: рaссуждaть, болтaть, сообщaть, твердить, обсуждaть, подскaзывaть и т.д.
Рaссуждaть осторожно, болтaть без умолку, сообщaть рaдостно, твердить непреклонно, обсуждaть зaдумчиво, подcкaзывaть терпеливо.
Потемнело, нахмурилось небо. Побежали мрачные грозовые тучи. Затих старый бор, приготовился к бою. Сильный порыв ветра вырвался из-за вершин деревьев. Закружилась пыль на дороге и умчалась. Засверкали молнии, прокатился по небу гром. Ударили по листьям первые тяжелые капли дождя. Вдруг на землю обрушилась сплошная стена воды. Быстро проходит летняя гроза. Светлеет, проясняется туманная даль. Небо начинает голубеть. Над полем и лесом, над водной гладью плывет легкий пар. Уже выглянуло горячее солнце, но дождь ещё не прошёл. Это падают дождинки с деревьев и блестят на солнце.
Источник статьи: http://otvet.ws/questions/3564620-pomogite-pozhaluista-dayu-mnogo-ballov-podberite-sinonimy-k.html
Подберите синонимы к глаголу говорить. проверь себя по словарику синонимов учебника.выпишите из него 6 — 7 глаголов и составьте с ними словосочетание >используя данные слова.
Осторожно, без умолку, радостно, непреклонно, задумчиво, терпеливо.
Синоним сказать , а дальше по словарику !)
газет — корень, чик — суффикс
*Модели слов см. в приложении.
Слова похожи по написанию, однако имеют разное значение.
Предлагаю составить два предложение с парой коса-коса.
У Яны на голове была красивая и длинная коса.
Коса помогает людям скашивать траву и сено.
Источник статьи: http://otvet.ws/questions/3324120-podberite-sinonimy-k-glagolu-govorit-prover-sebya-po-slovariku.html
Денис Иванович Фонвизин. Комедия «Недоросль». Самостоятельная работа
Денис Иванович Фонвизин. Комедия «Недоросль».
1. Объясните лексическое значение слов и запомните их правописание:
Бессердечие, воевода, гарнизонный, дворовый, дворянин, деспотизм, карьеризм, корыстолюбие, крепостник, крепостной, мошенник, недоросль, обличие, опека, оппозиция, поместье, посвятить, привилегия, придворные, просветить, разорение, скаредность, стяжательство, труженик, челобитчик, фаворит.
2. Прочитайте текст, объясняя трудные для вас орфограммы и знаки препинания. Затем вторично прочитайте статью и, закрыв текст, напишите его по памяти (разрешается свободно выбирать слова и речевые конструкции). Сверьте написанное вами с текстом статьи, ошибки исправьте и объясните.
Утро в доме Поростаковой.
Утро. Всевластная госпожа рассматривает кафтан, сшитый крепостным Тимошкой. И хотя кафтан сшит «изрядненько», капризной барыне трудно угодить. «Вор», «воровская харя», «болван», «мошенник» — это наиболее мягкие эпитеты, которыми она награждает своих дворовых.
Частый гость в имении Простаковых – её брат Скотинин, сама фамилия которого говорит о многом. Сегодня он явился к сестре, чтобы назначить день «сговора». Дело в том, что Простакова, ограбив дальнюю родственницу Софью «на законном основании» решила выдать её за своего брата. Мнения Софьи при этом, конечно же, не спрашивают!
А вот и сын Простаковой – Митрофанушка, в характере которого отчетливо видны черты такого же крепостника, как его мать и дядя. Но в некотором отношении он пошел даже далее матери. Простакова по-своему любит сына, а недоросль бессердечен и груб с ней. Однако он отчетливо понимает, кто настоящий хозяин в доме, а потому Митрофан «жалеет матушку, которая «так устала, колотя батюшку».
Так начинается действие этой замечательной комедии , и пере нами точно и ярко предстает жизнь помещичьей усадьбы в конце XVIII века.
3. Напишите сочинение-изложение на тему «Вечер в доме Простаковой».
4. Подготовьте выразительное чтение по ролям сцен из комедии «Недоросль.
5. Мыли (тезисы) целевого наблюдения (о Простаковой) подтвердите материалом (цитатами или их изложением) из комедии «Недоросль».
6. На основе приведенных ниже высказываний и афоризмов Стародума («Недоросль»: действие 3, явления 1 и 2; действие 5, явление 1) определите, какие общественно-политические и нравственные вопросы он затрагивает. Сформируйте и запишите их.
1) — В тогдашнем веке при Петре I придворные были воины, да воины не были придворные.
— …В большом свете водятся премелкие души.
— …Где государь мыслит, где знает он, в чем его истинная слава, там человечеству не могут не возвращать его права…
— Тщетно звать врача к больным неисцельно: тут врач не пособит, разве сам заразится.
2) — …Угнетать рабством себе подобных незаконно.
— …Невежда без души – зверь.
3) — …Начинаются чины – перестает искренность…
— …Чины нередко выпрашиваются, а истинное почтение необходимо заслуживается.
— …Прямо любочестивый человек ревнует к делам, а не к чинам.
4) – Наличные деньги – не наличные достоинства.
— Глупому сыну не в помощь богатство.
— Злой болван – все болван.
5) – Последуй природе, никогда не будет беден, последуй людским мнениям, никогда богат не будешь.
— …Имей сердце, имей душу, и будешь человек во всякое время.
7. Подберите синонимы к глаголу ГОВОРИТЬ, характеризующие Митрофанушку, Простакову.
ОБРАЗЕЦ, Стародум – рассказывал, ответил, продолжил (разговор), объяснил, велел, просил, произносил, подхватил, молвил, уведомил и т. д.
8. Напишите творческую работу на одну из следующих тем:
— Учителя и слуги в доме Простаковой… Какими я их вижу.
— «Вот злонравия достойные плоды!»
9. Ответьте на вопросы.
— Вспомните основные правила классицизма. Где и как нарушает их Фонвизин в комедии «Недоросль?
— Прав ли , назвав Фонвизина «другом свободы, сатиры смелым властелином»?
— Как вы объясните слова М. Горького, что «Фонвизиным начата великолепнейшая и, может быть, наиболее социально-плодотворная линия русской литературы – линия обличительно-реалистическая»?
Источник статьи: http://pandia.ru/text/80/444/89014.php