Подберите к существительным родовую пару аквалангист

Фразеологизированным выражениям. Для выполнения задания используйте фразеологические словари.

1. Держи карман шире – напрасно ждешь, не получишь;

Железная дорога – рельсовый путь для движения поездов;

Марионеточное правительство – лишенное подлинной самостоятельности;

Море по колено – ничего не страшно;

Ничтоже сумняшеся – ничуть не сомневаясь;

Рукой подать – очень близко;

Ума не приложить – не могу сообразить что-нибудь;

2. Валять дурака – делать глупости;

Задать баню – сильно разбранить кого-нибудь;

Кот наплакал – об очень маленьком количестве кого-нибудь, чего-нибудь;

Между Сциллой и Харибдой – очень далеко;

Типун на язык – шутливое пожелание, говорящему то, что не следует говорить;

Умыть руки – снять с себя ответственность;

Единовременное пособие – пособие, выдаваемое один раз;

Шевелить мозгами – думать;

3. Ахиллесова пята – наиболее уязвимое место;

Ломать голову – стараться понять что-нибудь трудное;

Попасть впросак – по своей оплошности очутиться в невыгодном, неприятном положении;

С коломенскую версту – о человеке большого роста;

Тертый калач – опытный, видавший виды человек;

Фиктивный капитал – несуществующий капитал;

Тяжелый на подъем – с трудом решается делать что-нибудь;

Грецкий орех – твердый орех;

4. Положа руку на сердце – совершенно откровенно;

Прямой угол – угол в 90 0

Средь бела дня – днем когда свело;

С одной стороны с другой стороны – обсудить со всех сторон;

Нелегкая дернула – сделать без надобности, неизвестно зачем;

Сизифов труд – напрасный труд;

В ус не дуть – не беспокоиться ни о чем.

ТЕМА 5. Морфологическая норма.

Задание 1. Подберите определения, правильно согласуйте их с приведенными ниже словами. Словосочетания запишите:

Концертный рояль, фамилия человека, настенная бра, серая мышь, молодой картофель, растворимый кофе, чугунный рельс, белая тюль, ночное кафе, лакированная туфля, попугай какаду, обезьяна шимпанзе, драповое пальто, длинное шоссе, подземное метро, натертая мозоль, табель о рангах,

трамвайное депо, купе в вагоне, горячее какао, звонкий пианино, столовое меню, городское такси, театральное фойе, конструкторское бюро, заключить пари, жюри конкурса, кино в театре.

Задание 2. Определите род имен существительных. К существительным общего рода подберите согласованные определения.

Бездарь ( ж. р.); вышибала (м. р.); вертушка (ж. р.); жертва (ж. р.); запевала (общ. р.) голосистый запевала; лиса (ж. р.); коллега ( общ. р.) коллега по работе; марионетка (ж. р.); мазила (общ. р.) спортсмен мазила; невежда (общ. р.) полный невежда в музыке; недотрога (общ. р.) капризный недотрога; недоучка (общ. р.) студент недоучка; писака (общ. р.) продажный писака; старшина (м. р.), стрекоза (ж. р.), судья (м. р.), тамада (м. р.), тряпка (ж. р.), тупица (общ. р.) полный тупица; умница (общ. р.). чем не жених красавец, умница; ябеда (общ. р.) мелкий ябеда; лакомка (общ. р.) человек лакомка; выскочка (общ. р.) хитрый выскочка.

Задание 3. Из двух форм существительных, приведенных в скобках, выберите нормативную. Употребите ее в нужном падеже. Согласуйте определение в нужной форме и сказуемое с этой формой.

1.Домик на пригорке был черный и покрыт толем. 2. Ставня слетела с петли. 3. Ударили по рельсу, подвешенному к дереву. 4. Мы вошли в светлый большой зал. 5. Ветром был разбросан скирд.

Задание 4. От предложенных существительных образуйте форму единственного числа и согласуйте с ними подобранные определения.

1. Африканский жираф, донская степь, скирд села, маленький неряха, спелое яблоко, железная ставня, присоска на стекло, солдатская шинель, золотая медаль, меховой унт, большой гусь, клавиша рояля, манжет рубахи, железный занавес, сельский староста, идиома выражения.

2. Концертный рояль, чугунный рельс, женская босоножка, лесное пожарище, офицерский погон, маленькая бандероль, главный запевала,

гроздь винограда, детский санаторий, кожаный ботфорт, концертный зал, шампунь для волос, натертая мозоль, маленький плакса, мировой судья, моторный бот.

Задание 5. Подберите к существительным женского рода существительные мужского рода. Отметьте случаи отсутствия.

Балерина, гонщица — гонщик, доярка, массажистка — массажист, маникюрша, санитарка — санитар, секретарша — секретарь, сиделка, солистка — солист, студентка — студент, телеграфистка — телеграфист, ткачиха — ткач, чемпионка — чемпион.

Задание 6. Подберите к существительным мужского рода существительные женского рода. Определите стилистические и семантические различия между ними. Отметьте случаи родовых пар.

Аквалангист – аквалангистка; адвокат, бригадир, врач, генерал, директор – директриса; доктор, доктор наук, защитник – защитница; инженер,

космонавт – космонавтка; кандидат в мастера – кандидатка в мастера; кондуктор, лаборант – лаборантка; машинист – машинистка; научный сотрудник, педагог, слесарь.

Задание 12. От данных существительных образуйте формы предложного падежа с предлогом в. Составьте с ним словосочетания. Особо отметьте варианты окончаний.

Клумба в саду; в соседнем крае; в очередном отпуске; в слесарном цехе; в книжном шкафу; в кирпичном доме; лекарство хранится в холоде; озеро в лесу; один день в году; яблони в цвету; судно в порту; лимон в чае.

Задание 13. Раскройте скобки, поставьте местоимения в нужной форме.

У (него, меня, них, неё);

Навстречу (мне, ему, ей, им);

Благодаря (ему, ей, им, нам, вам);

За (ним, ней, тобой, мной);

К (нему, ней, ним, нам);

Из-за (него, неё, них, вас, нас);

Вслед за (ним, ней, ними, вами).

Задание 14. Образуйте форму 3-го лица ед. числа от данных ниже глаголов. При наличие вариантов объясните их различие.

Двигать – двигает (кого, что) движет (содействовать чему-нибудь);

Брызгать – брызжет (кого, что) брызгает (на кого-нибудь);

Источник статьи: http://studopedia.ru/18_41184_frazeologizirovannim-virazheniyam-dlya-vipolneniya-zadaniya-ispolzuyte-frazeologicheskie-slovari.html

Ответы для студентов

Вашему вниманию представлен список основных ответов для студентов вузов на вопросы к зачетам и тестам по следующим предметам:

Ниже в комментариях оставляйте пожелания, по каким дисциплинам вам нужны ответы в первую очередь.

Для подготовки ответов были использованы:

• толковые словари;
• юридические словари;
• этимологические словари;
• правовые системы (Консультант +, Гарант);
• учебные пособия и книги;
• курсы лекций;
• энциклопедии;
• личные дипломные, курсовые и диссертационные работы.

Вскоре вам представят материалы для изучения таких предметов как:

Все ответы подготовлены по общепринятым стандартам обучения от простого материала к более сложному. Основные вопросы по общеобразовательным наукам меняются незначительно. Что же касается правовых дисциплин, то по общей части существенных изменений не бывает, а при ответах по особой части и процесса — обязательно сверяйте с действующим законодательством, т.к. изменения могли быть, например, вчера, и ваш ответ будет не точным. Рекомендуем помимо пользования учебными пособиями пользоваться законами и комментариями к ним.

Задача студента заключается в том, что бы найти верный ответ на заданный вопрос. Научится пользоваться литературой и выделять основную мысль для более точного ответа.

Данная страница сайта находится в стадии наполнения материалами. По имеющимся дисциплинам, все ответы студентам достоверные и могут быть использованы для сдачи зачетов, экзаменов, а так же при написании курсовых и дипломных работ. Желаем всем сдачи работ на отлично!

Не забывайте рассказать друзьям и однокурсникам про сайт: Ответы для студентов — сделанный в помощь всем учащимся!

Источник статьи: http://youranswers.ru/otvety-po-russkomu-yazyku/prakticheskie-zadaniya-po-morfologicheskoj-norme

Подберите к существительным родовую пару аквалангист

Вопрос по русскому языку:

Подбери к существительным мужского рода существительные женского рода. Определите систематические и стилистические различия между ними. Отметьте случаи отсутствия родовых пар.
Аквалангист, адвокат, бригадир, врач, генерал, директор, доктор, доктор наук, защитник, инженер, космонавт, кандидат в мастера, кондуктор, лаборант, машинист, научный сотрудник, педагог, слесарь.

Ответы и объяснения 1

Аквалангистка ,бригадирша , адвокатша,врачиха,директриса ,докторша, защитница, космонавтка,лаборантка.

Знаете ответ? Поделитесь им!

Как написать хороший ответ?

Чтобы добавить хороший ответ необходимо:

• Отвечать достоверно на те вопросы, на которые знаете правильный ответ;
• Писать подробно, чтобы ответ был исчерпывающий и не побуждал на дополнительные вопросы к нему;
• Писать без грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок.

Этого делать не стоит:

• Копировать ответы со сторонних ресурсов. Хорошо ценятся уникальные и личные объяснения;
• Отвечать не по сути: «Подумай сам(а)», «Легкотня», «Не знаю» и так далее;
• Использовать мат — это неуважительно по отношению к пользователям;
• Писать в ВЕРХНЕМ РЕГИСТРЕ.

Есть сомнения?

Не нашли подходящего ответа на вопрос или ответ отсутствует? Воспользуйтесь поиском по сайту, чтобы найти все ответы на похожие вопросы в разделе Русский язык.

Трудности с домашними заданиями? Не стесняйтесь попросить о помощи — смело задавайте вопросы!

Русский язык — один из восточнославянских языков, национальный язык русского народа.

Источник статьи: http://online-otvet.ru/russkij-azyk/5cea795296f4e19a2904542c