Подберите к существительным мужского рода существительные женского рода агроном

Лексические нормы современного русского литературного языка

Главная > Реферат >Культура и искусство

Упражнение № 4.Согласуйте определения и сказуемые с выделенными словами. Объясните выбор родовой формы.

1. Кофе был чуть тепл… 2. Избранн… жюри просмотрел… всю программу. 3. «Тайм» опубликовал… интересную статью. 4.Меня заинтересовал… торжественн… фасад здания. 5. В ка­честве вспомогательного языка эсперанто был… создан… около ста лет назад доктором Л. Заменгофом. 6. Дв… колибри привлекли внимание орнитолога. 7. Янцзы судоходн… на про­тяжении почти трех тысяч километров. 8. Оперу «Кармен» написал… велик… Бизе. 9. Впереди показал… Гималаи. 10. Автор рассказывает, как действует военно-промышленн… лобби.

1. Кофе был чуть теплый.

Кофе, нескл., м. 1. Зерна (семена) тропического растения, так называемого кофейного дерева. Молотый кофе. 2. Напиток из таких молотых зерен, а также суррогат такого напитка. II сущ. уменьш. кофеек, -ейку, м. (ко 2 знач.; разг.). II прил. кофейный, -ая, -ое. Кофейный цвет (темно-коричневый).

Кофеин, -а, м. Возбуждающее средство, добываемое обычно из кофейных зерен и чайных листьев. II прил. кофеиновый, -ая, -ое.

2. Избранное жюри просмотрела всю программу.

Жюри, нескл., ср., собир. Группа экспертов, присуждающая премии на выставках, конкурсах, состязаниях. Жюри музыкального конкурса. Судейское жюри (на спортивных соревнованиях).

3. «Тайм» опубликовал интересную статью.

Опубликовал, опубликовать, см. публиковать.

Публиковать, -кую, -куешь; -ованный; несов., что. Объявлять, предавать гласности в в печатном органе. Публиковать в газете. II сов. опубликовать, -кую, -куешь; -ованый; сущ. опубликование, -я, ср. II сущ. публикация, -и, ж.

Публикация, -и, ж. 1. см. публиковать. 2. То же, что объявление (во 2 знач.). Публикация в газете.

4.Меня заинтересовал… торжественный фасад здания.

Фасад, -а, м. Передняя сторона здания. II прил. фасадный, — ая, -ое.

5. В ка­честве вспомогательного языка эсперанто был… создан… около ста лет назад доктором Л. Заменгофом.

6. Две колибри привлекли внимание орнитолога.

Колибри, нескл., м. и ж. Маленькая длиннокрылая птичка с пестрыми перьями, живущая в Центральной и Южной Америке.

7. Янцзы судоходная на про­тяжении почти трех тысяч километров.

Янцзы — название реки.

8. Оперу «Кармен» написал великий Бизе .

9. Впереди показалась Гималаи .

Гималаи – название горы.

10. Автор рассказывает, как действует военно-промышленное лобби .

Лобби, нескл., ср. Группа представителей экономически сильных структур, оказывающих влияние на государственную политику. II прил. лоббистский, -ая, -ое.

Упражнение № 5. Вспомните названия зарубежных органов печати, радио­станций и телекомпаний. Придумайте предложения, в которых ясно выявляется род существительных, обозначающих эти наименования (в согласуемых прилагательных-определениях, глаголах-сказуемых в прошедшем времени).

Упражнение № 6. Подберите к существительным женского рода существитель­ные мужского рода. Отметьте случаи отсутствия соответствия. Укажите, в каких функциональных стилях употребляются приведенные существительные женского рода .

Акушерка, банщица, балерина, баскетболистка, гонщица, доярка, массажистка, маникюрша, намотчица, санитарка, сви­нарка, секретарша, сиделка, солистка, стенографистка, теле­фонистка, ткачиха, фельдшерица.

Акушерка – акушер, банщица – банщик, баскетболистка – баскетболист, гонщица – гонщик, массажистка — массажист, намотчица – намотчик, санитарка — санитар, секретарша — секретарь, солистка – солист, стенографистка – стенографист, теле­фонистка – телефонист, ткачиха — ткач, фельдшерица – фельдшер, балерина — танцор, доярка — дояр, свинарка – свинарь.

Существительные женского рода, у которых нет соответствие с мужским родом: маникюрша, сиделка.

Упражнение № 7. Подберите к существительным мужского рода существитель­ные женского рода, дайте их функционально-стилистическую характеристику. Отметьте случаи, когда соответствия нет.

Агроном, адвокат, аспирант, бригадир, врач, генерал, ди­ректор, доктор, доцент, защитник, инженер, инспектор, инст­руктор, кандидат, корректор, корреспондент, космонавт, кон­дуктор, конькобежец, лаборант, машинист, научный сотрудник, обмотчик, педагог, профессор, прокурор, редактор, руково­дитель, слесарь, следователь, судья, член-корреспондент, трак­торист, учитель, юбиляр.

Аспирант — аспирантка, доктор — докторша, защитник — защитница, кандидат — кандидатка, конькобежец — конькобежка, машинист – машинистка, научный сотрудник – научная сотрудница, обмотчик — обмотчица, профессор — профессорша, руково­дитель – руководительница, трак­торист — трактористка, учитель – учительница, юбиляр — юбилярша.

Существительные мужского рода, у которых нет соответствие с женским родом: агроном, адвокат, бригадир, врач, доцент, инженер, инструктор, корректор, космонавт, кондуктор, педагог, прокурор, редактор, слесарь, следователь, генерал, судья, ди­ректор, инспектор, кандидат, корреспондент, лаборант.

Упражнение №8. Раскройте скобки, выберите подходящий, с вашей точки зре­ния, вариант. Мотивируйте свой выбор.

1.Для проведения бесед и докладов были подобраны квалифицированные ( лекторы , лектора). 2. Из ворот выехали пятитонные грузовики, (кузовы, кузова ) их до краев были на­полнены мешками и ящиками. 3. Крупные ( лоскуты , лоскутья) разноцветной кожи лежали в углу сапожной мастерской. 4. Мальчик в изодранной курточке и брюках бежал вперед, (лоскуты, лоскутья ) его одежды развевались по ветру. 5. Па­стух приложил к губам свою дудочку, и медленно стали раз­носиться тихие, переливчатые ( тоны , тона) свирели. 6. Яркая луна взошла над горизонтом, небо и море окрасились в мягкие темно-синие (тоны, тона ). 7. Важнейшие отделы и ( секторы , сектора) института были реорганизованы. 8. Водить автобусы по горным дорогам могут только опытные ( шоферы , шофера). 9. По обе стороны строительной площадки возвышались ак­куратно сложенные (штабели, штабеля) кирпичей. 10. Много­численные (прожекторы, прожектора) ярко освещали площади и улицы города. 11. В доме отдыха оказались представители самых разнообразных профессий: врачи, (учители, учителя), (бухгалтеры, бухгалтера), (инженеры, инженера), (кондукторы, кондуктора) железнодорожных поездов.

Упражнение № 9. Установите отличие слов каждой пары по оттенкам значения или стилистически. Составьте с ними словосочетания.

Зубы — зубья, кондукторы — кондуктора, корни — коренья, лагери — лагеря, листы — листья, мужи — мужья, образы — образа, поводы — повода (поводья), поясы — пояса, пропуски — пропуска, соболи — соболя, счеты — счета, хлебы — хлеба, цветы — цвета.

1.Для проведения бесед и докладов были подобраны квалифицированные лекторы.

Лектор (во множественном числе лекторы).

2. Из ворот выехали пятитонные грузовики, кузова их до краев были на­полнены мешками и ящиками.

Кузов (во множественном числе кузова).

3. Крупные лоскуты разноцветной кожи лежали в углу сапожной мастерской.

Лоскут (во множественном числе, может употребляться лоскуты).

Лоскут — остатки в текстильном и швейном производстве.

4. Мальчик в изодранной курточке и брюках бежал вперед, лоскутья его одежды развевались по ветру.

Лоскут – обрезки ткани, кожи (во множественном числе лоскутья).

5. Па­стух приложил к губам свою дудочку, и медленно стали раз­носиться тихие, переливчатые тоны свирели.

Тон — звуковые (во множественном числе тоны).

6. Яркая луна взошла над горизонтом, небо и море окрасились в мягкие темно-синие тона.

Тон – цветовой (во множественном числе тона).

7. Важнейшие отделы и секторы института были реорганизованы.

Сектор — (во множественном числе секторы).

8. Водить автобусы по горным дорогам могут только опытные шоферы..

Шофер (во множественном числе шоферы).

9. По обе стороны строительной площадки возвышались ак­куратно сложенные штабеля кирпичей.

Штабель (во множественном числе штабеля).

10. Много­численные прожектора ярко освещали площади и улицы города.

Прожектор (во множественном числе прожектора).

11. В доме отдыха оказались представители самых разнообразных профессий: врачи, учителя, бухгалтеры, инженеры, кондуктора железнодорожных поездов.

Учитель – преподаватель (во множественном числе учителя).

Бухгалтер (во множественном числе бухгалтеры).

Инженер (во множественном числе инженеры).

Кондуктор – работник транспорта (во множественном числе кондуктора).

Источник статьи: http://works.doklad.ru/view/aSva88lyRCY/4.html

Подберите к существительным мужского рода существительные женского рода, дайте их функционально-стилистическую характери

Ответ на Ваш вопрос дать невозможно, потому что Вы не указали, к каким именно существительным мужского рода надо подобрать существительные женского рода.
Дело в том, что часто при подобном соотношении слова мужского рода являются стилистически нейтральными, а слова женского рода – принадлежностью разговорной речи, например: врач – врачиха, кондуктор – кондукторша.

А есть и такие пары, где слова мужского и женского рода будут отличаться не только стилистическими характеристиками, но и значениями. Часто слово женского рода приобретают дополнительно значение, отсутствующее у слова мужского рода, например: слово доктор имеет значение врач; слово докторша, кроме значения женщина-врач, имеет значение жена врача. Кроме того, есть пары, различающиеся значениями, например: генерал – лицо, носящее звание высшего офицерского состава армии; генеральша – жена генерала.

Вместе с тем существуют и такие пары слов мужского и женского рода, которые не различаются ни стилистической принадлежностью, ни значениями (кроме, естественно, того, что первое слово обозначает лицо мужского пола, а второе – женского) , например: певец – певица, актёр – актриса, спортсмен – спортсменка.
А вот в паре учитель – учительница, первое слово может обозначать лицо как мужского, так и женского пола, а второе – только женского.

Функциональные стили:
стиль деловой (официально-документальный, обиходно-деловой) ,
стиль научный,
стиль публицистический,
стиль разговорный,
стиль художественный

Источник статьи: http://otvet.mail.ru/question/49489632