подберите к глаголам наречия говорить как

Слова для справок:неожиданно, случайно, непринуждённо, решительно, незатейливо, невозмутимо, напряжённо, негодующе,

неуверенно, недоумённо, неуклюже, необдуманно.

К глаголам подберите наречия.

(Как? Каким образом?)

— говорить — чётко, внятно, быстро.

Подберите слово-наименование к тому, чём написано ниже.

— объявление о спектакле — афиша

— помещение для чтения лекций

— почтовое отправление в бумажной обёртке

— торжественный званый обед или ужин

— вымысел, выдумка в форме стихотворения

— очень глубокая пропасть, пучина

— собрание книг для общественного пользования

— широкая аллея на городской улице

— прибор для проветривания помещения

— большое помещение перед входом в театр, метро, вокзал и т.д.

— разрешение на въезд в страну

— место за окном магазина для показа образцов товаров

— картина или узор из цветного стекла

— появление светила над горизонтом

— сладкое блюдо в конце обеда

— часть механизма, машины, прибора

— недостаток, нехватка чего-нибудь

— разговор между двумя или несколькими лицами

— свидетельство об окончании учебного заведения

— соглашение, чаще письменное, о взаимных обязательствах

— свободное от работы время

— сообщение, переданное по телеграфу

— наука о развитии общества

— комнатная печь с широкой открытой топкой

— чертёж земной поверхности

— произведение живописи в красках

— торжественное обещание, уверение

— группа лиц, объединённых общей работой

— лицо, которое комментирует что-нибудь

— пакетик из бумаги для вкладывания в него письма

— автор музыкальных произведений

— краткая запись содержания чего-нибудь

— небольшая сумочка для денег

— планка для вычерчивания прямых линий

— проверочное испытание по какому-нибудь предмету

— команда корабля, самолёта, танка

— годовщина деятельности лица или учреждения

— беседа журналиста с кем-либо

Вставьте наречия по смыслу.

1. . ступая по тонкому льду, мы. перебрались на другой берег.

2. Текст читать нужно. и. тогда вы. его запомните.

3. Учитель попросил ученика. и. пересказать текст.

4. День клонился к вечеру, но на улице было всё также. и.

5. В лесу было. и. ничто не нарушало тишину.

6. . и. идти по цветущему лугу.

7. Школьный вечер прошёл. и.

8. Собрание было. неожиданным известием.

10. Животное. кинулось в сторону.

Слова для справок:легко, весело, внятно, жарко, осторожно, внимательно, благополучно, тихо, смущённо, испуганно, легко, организованно, вдумчиво, подробно, свежо, интересно, душно, взволновано.

Вставьте по смыслу пропущенные слова

В нашем доме пять. Особенно я люблю нашу гостиную. Это большая светлая. в ней пять . Посреди. стоит большой круглый. а вокруг него десять. На столе в. всегда живые. У стены стоит мягкий удобный. В углу комнаты находится. который мы зажигаем, когда прохладно. Возле него два удобных. с высокими . и два. которые мы включаем по вечерам. Над столом висит большая. из хрусталя. Над диваном висят. русских художников. На окнах — . из тонкого китайского. У другой стены стоит книжный. на полках стоят. лежат.

Вставьте по смыслу пропущенные слова.

Как сделать салат

Берём овощи: свежие зелёные. спелые красные. сладкий болгарский. репчатый. и два или три зубчика. Всё режем небольшими. Добавляем зелень: мелко нарезанный душистый. и. Солим. Заправляем растительным. Салат готов.

Из корзинки показалась мордочка с чёрным. любопытными. и маленькими стоячими. Мордочка у. была забавная. От носа к. тянулись чёрные полосы. Барсучонок выбрался из корзинки на диван. Какой же он был занятный. светлая, серебристая, а. тёмные. Словно. нарядился в чёрные.

Свой. он поджал и, казалось, что у него его нет. Малыш смешно разгуливал по мягкому.

Слова для справок:шёрстка, ножки, барсук, сапожки, глазками, зверька, носиком, хвост, ушам, ковру, ушками.

Пришёл сентябрь. После знойного. наступила золотая. По опушкам. ещё растут. душистые. На большом старом. жмутся друг к другу. По высокому синему. бегут.

Уже улетели. и. К дальнему пути готовятся дикие. покидают родные болота. Вот вышел на поляну старый. поднял голову и заревел. Прошли. напугали. Страшно ему в осеннем. Кругом всё жёлтое, золотое, а он в белой.

Слова для справок:лось, зайца, лесу, шубке, лоси, пне, журавли, лета, осень, гуси, ласточки, стрижи, небу, облака, лесов, подосиновики, рыжики, опята.

Вставьте глаголы по смыслу.

Средние века

В средние века крестьяне сами. мотыгу и борону, . грубые льняные ткани и деревянные башмаки, . глиняную посуду, . кожаную упряжь. Постепенно среди крестьян стали. знатоки определённого ремесла. Их. ремесленники. Вещи, сделанные ими, . прочнее и красивее тех, которые. крестьяне. Со временем. поселения ремесленников. Маленькие хижины. у монастырских стен и феодальных замков, . среди развалин древнеримских крепостей. Чтобы. себя от нападений разбойных рыцарей, ремесленники . посёлок рвом и валом, на валу. частокол. Позже земляной вал. длинными высокими каменными стенами.

Поселения ремесленников и купцов. в укреплённые места, из которых впоследствии. города.

Слова для справок:образовались, образовались, появляться, называли, были, изготовляли, ютились, выделывали, обнесли, лепились, делали, мастерили, лепили, превратились, обносили, ставили, защитить.

Последнее изменение этой страницы: 2019-04-27; Нарушение авторского права страницы

Источник статьи: http://infopedia.su/20×1468.html

Подберите к глаголам наречия разных разрядов. к каждому наречию задайте вопрос. пример говорить как? быстро, говорить где ? дома, говорить сколько времени? долго, говорить когда? всегда, говорить почему? со зла, с какой целью? нарочно. вот слова : делать, отвечать, сидеть, идти, искать, читать.

Ответы

Делать:
(как?) быстро
(где?) здесь
(сколько?) немного
(когда?) всегда
(почему?) поневоле
(с какой целью?) назло

отвечать:
(как?) быстро
(откуда?) издали
(сколько?) много
(когда?) иногда
(по какой причине?) спьяну
(с какой целью?) в шутку

сидеть:
(как?) правильно
(где?) здесь
(сколько?) долго
(когда?) днём
(почему?) поневоле
(с какой целью?) наперекор

идти:
(как?) медленно
(куда?) назад
(сколько?) долго
(когда?) сейчас
(почему?) недаром
(с какой целью?) нарочно

искать:
(как?) быстро
(где?) вдали
(сколько?) долго
(когда?) завтра
(почему?) поневоле
(с какой целью?) назло

читать:
(как?) правильно
(где?) вблизи
(сколько?) долго
(когда?) всегда
(почему?) поневоле
(с какой целью?) специально

1. верное определение предлога:

б) Предлог – служебная часть речи, которая служит для связи слов в предложении и словосочетании.

2. В каком словосочетании предлог употреблён с существительным винительного падежа?

а) не сердись на Виталика (на кого?)

3. Являются ли предлоги изменяемой частью речи?

б) неизменяемая служебная часть речи

4. Укажите словосочетание, в котором предлог указывает на причину.

2) составной предлог — а) в связи с

6. В каком предложении употреблены только производные предлоги?

б) ВОКРУГ вагона устанавливалась тишина, а ВПЕРЕДИ него лилась река дымного электрического огня.

7. Укажите словосочетания, в котором предлог пишется слитно:

8.Определите, предлогом или существительным с предлогом является выделенное слово. Укажите, какая гласная пишется на месте пропуска.

Нам пришлось принять участие в продолжениИ (сущ. продолжение ) переговоров.

г) существительным с предлогом, на месте пропуска пишется и

9. Укажите верную характеристику предлога в предложении

ЧЕРЕЗ чёрные топкие болота приходилось идти солдатам.

10. В каком предложении выделенное слово НЕ является производным предлогом?

г) К рассвету ПОЗАДИ осталось× (где? позади — наречие) более ста пятидесяти километров.

11. допущены ошибки в употреблении предлогов и падежей существительных:

а) Уверенность в победу — в чем?

12. Укажите группу непроизводных предлогов:

13. является производным предлогом

в) Остроухов, прижавшись в угол, следил машинально за всем, что происходило ВОКРУГ него.(В. Некрасов)

14. Найдите ошибку в написании предлога

б) В следствие заморозков, урожай вымерз.

15.Какого падежа требуют предлоги благодаря, согласно, вопреки, навстречу, наперекор?

16. В каком предложении употреблены производный и непроизводный предлоги?

а) В ТЕЧЕНИЕ последних дней ПОД Киевом шли ожесточённые бои.

17. Укажите слитное написание ввиду:

а) Ввиду (= из-за) засухи надежды на урожай были плохие.

18. В каких словах пишется Е?

1) В течениЕ вечера звучала музыка.

19.Найдите словосочетание с грамматической ошибкой.

а) Согласно (чему?) графикУ занятий

20. Какие слова пишутся слитно?

1) Он пришёл поговорить насчёт (= о) работы.

Выйдя из парка, бродячая труппа спустилась крутой, сыпучей тропинкой к морю. Здесь горы, отступив немного назад, дали место неширокой , плоской полосе, покрытой ровными обточенными прибоем камнями. Недалеко от берега кувыркались в воде дельфины, показывая из нее на мгновение свои жирные, круглые спины. Вдали на горизонте неподвижно стояли розовеющие на солнце паруса рыбачьих лодок.

2. обстоятельственные: места (здесь, назад, недалеко, вдали + по-моему, на мгновение, но это можно расматривать как существительное)

определительные: количественные (немного)

места: Слева от меня здание театра.

времени: Завтра синоптики обещают солнечную погоду.

причины:Поневоле станешь злым, если не видишь добра в окружающих.

цели:Я невзначай заметил его ошибку при исполнении этой роли.

качественные: Блестяще выполненная работа украсила наш уголок.

количественные:Досмерти не хотелось идти на встречу.

действия и образа:Вплавь нам не перебраться по этой реке.

сравнения:Необычно звучала эта песня по-русски.

совокупности: Сообща мы справимся с любой бедой.

если ни чего не знаешь, тогда надо усердно учить так как если ты бездарность у тебя не будет будущего!

снова (2): приставка с, корень нов, суффикс а, основа снова, окончания нет

снова — новый + с + а (способ образования — приставочно-суффиксальный)

доставшиеся(3) (часы) — причастие, обозначает признак по действию, отвечает на вопрос какие?

пост. признаки: действительное, соверш. вид, прош. время, возвратное

непост. признаки: во мн.ч., рода нет, в им. п.

синтаксическая роль: часы (какие? ) доставшиеся (определение)

тёмно-жёлтый маятник проделывает диковинные номера, и отец гири: две большие и одну маленькую.

тёмно-жёлтый (какой? определение, выраж прилагательным, подчёркиваем волнистой линией) маятник (что? подлежащее, выраж сущ., подчёркиваем 1 чертой) проделывает (что делает? сказуемое, выраж глаголом, подчёркиваем 2 чертами) диковинные (какие? определение, выраж прилагательным, подчёркиваем волнистой линией) номера (что? дополнение, выраж сущ., подчёркиваем тире) , и (союз, берём в кружок) отец (кто? подлежащее, выраж сущ., подчёркиваем 1 чертой) (что делает? сказуемое, выраж глаголом, подчёркиваем 2 чертами) гири (что? дополнение, выраж сущ., подчёркиваем тире) : две большие и одну маленькую.

2. по цели высказывания — повествовательное

3. по интонации — невосклицательное

4. сложное, состоит из 2 простых предложений

разбор первого простого предложения (тёмно-жёлтый маятник проделывает диковинные номера):

1. двусоставное (есть подлежащее и сказуемое)

разбор второго простого предложения (отец гири: две большие и одну маленькую):

1. двусоставное (есть подлежащее и сказуемое)

3. осложнено обобщающим словом (гири) и однородными членами)

1. в течение долгих лет олег вспоминал школьных друзей.

2. ученик отсутствовал на уроке вследствие недомогания.

2. у канатоходцев опасные трюки, но и дрессировщики тоже рискуют.

3. чтобы победить в конкурсе, мы ежедневно репетировали свой номер.

нанесена, поняла, красивейший, расположив.

морфоло́гия (от др.-греч. μορφή — «форма» и λόγος — «учение») — раздел лингвистики, основным объектом которого являются слова естественных языков и их значимые части (морфемы). в морфологии, таким образом, входит определение слова как особого языкового объекта и описание его внутренней структуры.

морфология, согласно в современной лингвистике пониманию её , описывает не только формальные свойства слов и образующих их морфем (звуковой состав, порядок следования, и т. но и те грамматические значения, которые выражаются внутри слова (или «морфологические значения»). в соответствии с этими двумя крупными , морфологию часто делят на две области: «формальную» морфологию, или морфемику, в центре которой находятся понятия слова и морфемы, и грамматическую семантику, изучающую свойства грамматических морфологических значений и категорий (то есть морфологически выражаемое словообразование и словоизменение языков мира).

наряду с обозначением некоторой области лингвистики, термин «морфология» может обозначать и часть системы языка (или «уровень» языка) — а именно, ту, в которой содержатся правила построения и понимания слов данного языка. так, выражение испанская морфология соотносится с частью испанской грамматики, в которой изложены соответствующие правила испанского языка. морфология как раздел лингвистики является в этом смысле обобщением всех частных морфологий конкретных языков, то есть совокупностью сведений о всех возможных типах морфологических правил.

морфология вместе с синтаксисом составляют грамматику; но этот последний термин часто употребляется и в более узком смысле, практически как синоним морфологии («грамматическое значение», «грамматическая категория»).

ряд лингвистических концепций (особенно генеративистских) не выделяет морфологию как отдельный уровень языка (таким образом, после фонологии начинается сразу синтаксис).

Источник статьи: http://0tvet.com/russkij-yazyk/question24056428