Олимпиада по русскому языку в 4 классах (школьный тур)
Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”
для дошкольников и учеников 1–11 классов
Оргвзнос: от 15 руб.
Олимпиада по русскому языку для 4 класса (1 полугодие 2017-2018 уч. год)
1. Разгадай шараду ( 2 балла)
Несёт меня с трудом старик, но если – ю — прибавить, вмиг.
К нему придёт на помощь тот, кто без труда меня несёт. ___________________________
2. Поставь в словах ударение ( каждое слово — 2 балла)
Туфля, звонит, щавель, красивее, жалюзи, пиала, иконопись, исчерпать, ломота, мастерски, монумент, портфель.
3. Запиши слова, которые получатся, если произнести звуки в обратном порядке. ( каждое слово-1 балл)
Лей — ___________Шей — _____________Шёл — ______________Лёд — _______________
4 . Подчеркни слова, имеющие одинаковые окончания. Выдели эти окончания. (1 балл)
Домов, столов, коров, ковров, голов, основ.
5. Подбери и запиши синонимы к именам прилагательным. ( 1 балл – каждое слово)
Верный друг – _____________________________________________________.
Верное средство – _________________________________________________.
Верный ответ – __________________________________________________.
6. Подбери к существительным кенгуру, какаду, кафе, вуаль, рояль, фойе, тюль, шампунь, кофе, мозоль подходящие по смыслу имена прилагательные в единственном числе. Запиши получившиеся словосочетания. ( по 1 баллу)
7. Как называются жители этих стран? (по 1 баллу)
1) Франция -_________________________2) Япония -__________________________
3) Россия -__________________________4) Испания -_________________________
5) Англия -__________________________6) Дания -___________________________
7) Норвегия -________________________8) Индия -___________________________
8. Найди к каждому устойчивому сочетанию в левой колонке противоположное в правой, соедини линией. ( по 1 баллу)
1. Лясы точить 1. Не покладая рук
2: Держать ухо востро 2. Держать язык за зубами
3. Сидеть сложа руки 3. Воды в рот набрать
4. От рук отбился 4. Ворон считать
5. Во всю Ивановскую (кричать) 5. Своим горбом жить
6. На чужой шее сидеть 6. Держать в ежовых рукавицах.
9 . Найди «спрятанные» имена, подчеркни и напиши их ( каждое слово – 1 балл)
Дружок и радость моя настоящая! Принеси горький перец с летнего рынка, пожалуйста! Не мешает и майский свет, а плохо мне от ночи ранней.
10. Составьте с каждым из данных слов по два словосочетания так, чтобы в одном из них слово было употреблено в прямом значении, а в другом — в переносном (по 1 баллу за каждое словосочетание):
11. Закончи пословицы( 1 балл за каждую пословицу) :
12. Какими частями речи могут быть слова, приведи пример (по 1 баллуза каждый пример) :
13.Образуйте новые слова, переставляя буквы, но не изменяя их количества. (по 1 баллу за каждое слово)
Тьма- ___________________
товар-____________________
халва-____________________
кобура-___________________
теплица-__________________
14. . В каком из данных слов количество букв не совпадает с количеством звуков? Подчеркните это слово. (1 балл)
а) сел, б) съел, в) сяду, г) съешь, д) поешь.
15. Укажи слова, в которых ЗА — является частью корня: ( 1 балл за каждое слово)
2. Затвердеть 7. Замычать
4. Затрубить 9. Залп
5. Задержать 10. Загадка
Ответы к олимипиаде:
1. Разгадай шараду (2 балла) юноша
2. Поставь в словах ударение ( каждое слово — 2 балла)
Т у фля, звон и т, щав е ль, крас и вее, жалюз и , пиал а, и конопись, исчерпать, лом о та, мастерски, монум е нт, портф е ль.
3. Запиши слова, которые получатся, если произнести звуки в обратном порядке. (по 1 баллу за слово)
Лей – ель Шей – ешь Шёл — ложь Лёд — толь
4 . Подчеркни слова, имеющие одинаковые окончания. Выдели эти окончания. (по 1 баллу за слово)
Домов, столов, коров, ковров, голов, основ.
5. Подбери и запиши синонимы к именам прилагательным. (по 1 баллу за слово)
Верный друг – преданный
Верное средство – испытанное
Верный ответ – правильный
6. Подбери к существительным подходящие по смыслу имена прилагательные в единственном числе. Запиши получившиеся словосочетания.
Большой кенгуру , хохлатый какаду , известное кафе , черная вуаль , старинный рояль , просторное фойе , прозрачный тюль , детский шампунь , горячий кофе , больная мозоль . (по 1 баллу за слово)
7. Как называются жители этих стран? (по 1 баллу за слово)
1) Франция – французы 2) Япония – японцы 3) Россия — россияне
4) Испания – испанцы 5) Англия – англичане 6) Дания — датчане
7) Норвегия – норвежцы 8) Индия – индийцы
8. Найди к каждому устойчивому сочетанию в левой колонке противоположное в правой, соедини линией. ( по 1 баллу)
1. Лясы точить 1. Не покладая рук
2: Держать ухо востро 2. Держать язык за зубами
3. Сидеть сложа руки 3. Воды в рот набрать
4. От рук отбился 4. Ворон считать
5. Во всю Ивановскую (кричать) 5. Своим горбом жить
6. На чужой шее сидеть 6. Держать в ежовых рукавицах.
9 . Найди «спрятанные» имена, подчеркни и напиши их ( каждое слово – 1 балл)
Дружо к и ра дость мо я настоящая! Принеси горький перец с летнего рынка, пожалуйста! Не мешает и майский свет, а плохо мне от ночи ранней.
Кира, Яна, Игорь, Егор, Тима, Света.
10. Составьте с каждым из данных слов по два словосочетания так, чтобы в одном из них слово было употреблено в прямом значении, а в другом — в переносном: (по 1 баллу за словосочетание)
Теплый – теплый день. Теплый прием.
Черный – чёрный карандаш, чёрные замыслы
Хлебнуть – хлебнуть глоток ледянной воды, хлебнуть горя.
11. Закончи пословицы: . (по 2 балла за пословицу)
У кого что болит, тот о том и говорит
Где много слов, там мало дела.
За всё берётся, да не всё удается .
Тяжело в учении, легко в бою.
12. Какими частями речи могут быть слова, приведи пример: ( каждое слово — 2 балла)
1. окуни- сущ.( окуни плавали в реке), гл. окуни руку в воду
2. мой- гл ( мой уши), мест. ( мой портфель)
13.Образуйте новые слова, переставляя буквы, но не изменяя их количества.( по 1 баллу)
Тьма- мать
товар-отвар
халва-хвала
кобура-уборка
теплица-петлица
14. . В каком из данных слов количество букв не совпадает с количеством звуков? Подчеркните это слово. (1 балл)
а) сел, б) съел, в) сяду, г ) съешь, д) поешь.
15. Укажи слова, в которых ЗА — является частью корня:
2. Затвердеть 7. Замычать
4. Затрубить 9. Залп
5. Задержать 10. Загадка
Выберите книгу со скидкой:
ОГЭ. География. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ
Математика. Новый полный справочник школьника для подготовки к ЕГЭ
Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения. Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. 2-е изд.
Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.
Начинаю считать: для детей 4-5 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.
Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 2, 2-е изд., испр. и перераб.
Пишу буквы: для детей 5-6 лет. Ч. 2. 2-е изд, испр. и перераб.
Русско-английский словарик в картинках для начальной школы
ОГЭ. Литература. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ
ЕГЭ. Английский язык. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ
Рисуем по клеточкам и точкам
ЕГЭ. Информатика. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ
БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА
Инфолавка — книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»
VI Международный дистанционный конкурс «Старт»
- 16 предметов
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Наградные и подарки
Номер материала: ДБ-1216472
Добавляйте авторские материалы и получите призы от Инфоурок
Еженедельный призовой фонд 100 000 Р
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
Источник статьи: http://infourok.ru/olimpiada-po-russkomu-yaziku-v-klassah-shkolniy-tur-2637503.html