Волжский класс
Боковая колонка
Рубрики
Видео
Книжная полка
Малина для Админа
Боковая колонка
Опросы
Календарь
Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс |
---|---|---|---|---|---|---|
« Авг | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 |
28 | 29 | 30 |
4 класс. Лексическое значение слова (синонимы, омонимы, антонимы, фразеологизмы). Проверочная работа с. 25 – 26
Ответы по русскому языку. 4 класс. Проверочные и контрольные работы. Максимова Т.Н.
ЛЕКСИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ СЛОВА (СИНОНИМЫ, ОМОНИМЫ, АНТОНИМЫ, ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ)
Проверочная работа
Ответы к стр. 25 – 26
В а р и а н т 1
1. Подбери к каждой паре слов название. Укажи стрелками.
белый, чёрный ⇔ антонимы
красивый, прекрасный ⇔ синонимы
киви, киви ⇔ омонимы
ветер, ураган ⇔ синонимы
сладкий, горький ⇔ антонимы
почки, почки ⇔ омонимы
2. Замени выражения одним глаголом.
клевать носом – дремать
зарубить на носу – запомнить
чесать языком – пустословить
3. Подбери имена прилагательные, противоположные по смыслу.
тёплое утро – прохладное
узкая тропа – широкая
4. Замени глаголы синонимами.
разъединять провода – развести
начинать урок – приступать
5. Укажи строку, в которой все слова многозначные.
√ игла, шляпка, звезда, шишка
В а р и а н т 2
1. Подбери к каждой паре слов название. Укажи стрелками.
лук, лук ⇔ омонимы
впереди, сзади ⇔ антонимы
Родина, Отечество ⇔ синонимы
шалить, баловаться ⇔ синонимы
ладья, ладья ⇔ омонимы
громкий, тихий ⇔ антонимы
2. Замени выражения одним глаголом.
дать стрекача – убежать
ломать голову – думать
воды в рот набрать – молчать
3. Подбери имена прилагательные, противоположные по смыслу.
интересная игра – скучная
далёкий путь – близкий
4. Замени глаголы синонимами.
помнить стихи – сохранять в памяти
покупать газеты – приобретать
5. Укажи строку, в которой все слова многозначные.
√ лисичка, норка, молния, ключ
Источник статьи: http://volzsky-klass.ru/4-klass-leksicheskoe-znachenie-slova-sinonimy-omonimy-antonimy-frazeologizmy-proverochnaya-rabota-s-25-26/
Конспект урока по русскому языку «Прилагательные близкие и противоположные по значению. Отработка навыка подбирать имена прилагательные с противоположным значением». 2 класс
Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”
для дошкольников и учеников 1–11 классов
Оргвзнос: от 15 руб.
«Прилагательные близкие и противоположные по значению. Отработка навыка подбирать имена прилагательные с противоположным значением».
Цель: формировать представление о прилагательных-синонимах и прилагательных-антонимах и их роли в речи.
— формировать представление о прилагательных-синонимах и прилагательных-антонимах и их роли в речи,
— познакомить учащихся с терминами «синоним», «антоним»;
— развивать словарный запас, расширять кругозор учащихся;
— прививать интерес к русскому языку.
Планируемые результаты : учащиеся научатся подбирать к существительным прилагательные, близкие и противоположные по смыслу; устанавливать связь между прилагательными и существительными; применять правила правописания.
Тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний.
Формы организации познавательной деятельности: фронтальная, в парах, групповая, самостоятельная .
1) здоровьесберегающие технологии
2) игровые технологии
Презентация « Прилагательные, близкие и противоположные по значению ».
Карточки для обучающихся.
Учебник русского языка (В.П.Канакина, В.Г.Горецкий и др.) 2 класс.
2. Орфографическая минутка.
Давайте вспомним словарные слова. (На экране прилагательные). Ж..лтый, м..розный, ру..кий, су..отний, яг..дный.
Запишите эти слова в тетрадях, вставляя пропущенные орфограммы.
Проверьте, правильно ли вы справились с заданием. Если допустили ошибки, исправьте их.
-Что объединяет эти слова? (Прилагательные)
— Что называется именем прилагательным?
3. Самоопределение к деятельности.
-Кто изображен на картинке?
Запишите у себя в тетради словосочетание «веселый клоун».
-Из каких частей речи состоит это словосочетание?
-А какими прилагательными мы можем заменить прилагательное «веселый»?
(Пишем в тетради: веселый-радостный, счастливый, улыбчивый.)
-Как мы можем назвать эти прилагательные?
(на доске табличка «Синонимы –это……………)
Синонимы — это слова одной части речи, различные по звучанию и написанию, но имеющие одинаковое или очень близкое значение. Они могут заменять друг друга по значению.
-Кто изображен на этой картинке?
-Давайте сравним прилагательные в наших словосочетаниях.
Слайд 6. (картинки клоунов с написанными словосочетаниями).
-Что мы можем сказать о значении прилагательных?
Антонимы – это слова одной части речи, различные по звучанию, имеющие прямо противоположное значение.
— Определите тему урока.
4. Работа по теме урока.
— Внимание на экран. Укажите имена прилагательные, близкие данным по значению и запишите.
Крошечный — хорошенький, слабый, маленький.
Весёлый — громкий, радостный , ласковый.
Мудрый – умный , талантливый, хороший.
Отважный – верный, храбрый , преданный
Работа с карточками (по вариантам)
-Каждый из вас получил карточку. Здесь перечислены качества характера человека.
1 вариант подчеркнуть положительные качества, 2 вариант отрицательные.
Трусливый, храбрый, мужественный, застенчивый, смелый, нерешительный, отважный, несмелый, бесстрашный, пугливый.
-Что можно сказать о прилагательных каждого варианта? (Синонимы)
А сейчас мы немного отдохнем и поиграем в игру. Встаньте, пожалуйста, со своих стульев. Я буду бросать вам мяч и называть прилагательное, а вы возвращаете мне мяч называя прилагательное, противоположное по значению, т.е. прилагательное-антоним.
6. Работа по теме урока.
— Давайте сравним предметы по разным признакам .
Письменно в тетради.
(по величине) Муравей маленький, а слон ….. .
(по цвету) Уголь черный, а мел …… .
(по ширине) Дорога широкая, а тропинка …… .
(по вкусу) Перец горький, а сахар …… .
(по смелости) Тигр смелый, а заяц ….. .
Перед вами карточки с текстом.
Сегодня холодный хмурый день. Стоит ненастная погода. По небу плывут чёрны е облака. Под ногами сырая земля.
( влажная, темные, пасмурный, дождливая, прохладный)
-Что необычного заметили?
Вам предстоит выполнить следующее задание. Замените выделенные прилагательные их синонимами. Под текстом синим шрифтом даны слова для справок, которые вы можете использовать в работе.
Проверка (Сегодня прохладный пасмурный день день. Стоит дождливая погода. По небу плывут темные облака. Под ногами влажная земля.)
-А теперь я попрошу вас прочитать этот текст заменяя выделенные прилагательные на их антонимы, т.е. противоположные по смыслу слова.
Самопроверка. Слайд 16.
Сегодня теплый ясный день. Стоит солнечная погода. По небу плывут белы е облака. Под ногами сухая земля.
Работа в группах. «Собери пословицу».
— Собрать пословицу из слов.
Маленькое дело лучше большого безделья.
— А теперь произнесите эту пословицу наоборот, используя антонимы.
Большое безделье хуже маленького дела.
8 . Рефлексия. Слайд 17
— Оценим свою работу.
— О чем говорили сегодня на уроке?
10. Домашнее задание
Выберите книгу со скидкой:
ОГЭ. География. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ
Математика. Новый полный справочник школьника для подготовки к ЕГЭ
Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения. Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. 2-е изд.
Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.
Начинаю считать: для детей 4-5 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.
Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 2, 2-е изд., испр. и перераб.
Пишу буквы: для детей 5-6 лет. Ч. 2. 2-е изд, испр. и перераб.
Русско-английский словарик в картинках для начальной школы
ОГЭ. Литература. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ
ЕГЭ. Английский язык. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ
Рисуем по клеточкам и точкам
ЕГЭ. Информатика. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ
БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА
Инфолавка — книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»
VI Международный дистанционный конкурс «Старт»
- 16 предметов
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Наградные и подарки
Номер материала: ДБ-1289426
Добавляйте авторские материалы и получите призы от Инфоурок
Еженедельный призовой фонд 100 000 Р
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.