Разработка урока русского языка в 3 классе «Синонимы»
Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”
для дошкольников и учеников 1–11 классов
Оргвзнос: от 15 руб.
РУССКОГО ЯЗЫКА В 3-В КЛАССЕ
Учитель: Пудова В. Ф.
Цель: учить школьников подбирать синонимы, составлять синонимический ряд; формировать представление учащихся о многозначности слов русского языка; развивать монологическую речь детей, умение оценивать друг друга и себя; воспитывать интерес к изучению русского языка.
Ход урока 
Прозвенел звонок для нас!
Вы зашли спокойно в класс,
Встали все у парт красиво,
Тихо сели, спинки прямо.
Мы друг другу улыбаемся,
И урок наш начинается!
II . Актуализация знаний учащихся . Постановка проблемы
Словарное слово: Овощи, о- во- щи [оваш’и] 5б., 5зв.
Посмотрите на доску, прочитайте и определите, сколько записано предложений? ( 3) Исправьте ошибки. (На доске запись)
Пришла поздняя ос Е нь в л Е су стало скучно и хол А дно птицы ул И тели в теплые страны.
Какие? (Пришла поздняя осень. В лесу стало скучно и холодно. Птицы улетели в тёплые страны. )
— Молодцы, подчеркните в первом предложении основу. (1 ученик выделяет основу у доски)
— Какое слово употреблено здесь в переносном значении? (пришла)
— Молодцы, ребята, а каким словом можно заменить слово «пришла»? (наступила, настала, началась).
Что общего у этих слов? (слова с близким значением).
— Кто знает, как называются эти слова? (Дети предлагают разные варианты.)
— Ребята, а почему все называют разные ответы?
Дети: потому что мы не знаем, как называются эти слова.
— Значит, с какими словами мы сегодня познакомимся на уроке?
Дети: со словами с близким значением.
Первичное восприятие и осознание нового материала.
«Мозговой штурм» (Блиц-опрос)
— Раздел в русском языке, изучающий словарный состав языка и лексическое значение слов. ( Лексика)
— Слова, имеющие противоположное значение. ( Антонимы)
— Слова, близкие по значению. ( Синонимы)
— Слова, имеющие несколько значений. ( Многозначные)
— Слова, имеющие одно лексическое значение. (Однозначные)
— Кроме прямого значения слова могут иметь другое, необычное. (Переносное)
Слова умеют плакать и смеяться, приказывать, молить и заклинать,
И, словно сердце, кровью обливаться, и равнодушно холодом дышать.
Призывом стать, и отзывом, и зовом способно слово, изменяя лад…
И проклинают, и клянутся словом, напутствуют, и славят, и чернят.
— Каждое слово в русском языке многогранно, к каждому слову нужно быть предельно внимательным, научиться различать оттенки в значении слова.
2. Игра «Найди пару» ( Карточки для работы на доске в виде снежинок и осенних листочков. )
— Подберите слова близкие по значению.
Огонь пламя 
— Поставьте вопросы к парам слов. Что вы заметили? ( Отвечают на одинаковые вопросы )
— Какие это слова по написанию и звучанию? А по лексическому значению?
Вывод: группа синонимов, состоящая из двух или более слов, называется синонимическим рядом.
3.Знакомство с правилом учебника с.70
IV . Закрепление и осмысление знаний.
Знакомство с понятием «синонимический ряд».
Продолжить ряд слов в парах. Записать в тетрадь.
Слова для справок: костер, баловник, хулиган, опрятный, швырять, товарищ, недруг, пурпурный,
маршировать, огорчение, вояка.
Наблюдение над значением употребления синонимов в речи. Работа в парах.
Послушайте текст. Что вам не понравилось? Как бы вы изменили текст?
С самого утра во дворе слышны весёлые крики ребят ( малышей ). Ребята строят ледяную горку. Ребята ( дети) сделали из снега холмик и заливают его водой. Весело будет ребятам ( детворе ) кататься с горки.
— Как вы думаете, для чего нужны синонимы? Какую роль они играют в нашей речи?
( Синонимы делают нашу речь более выразительной, красивой, помогают избегать повторов .)
Выполнение упражнения 128 с.71
Обобщение и систематизация знаний.
1. Выполнение упражнения 129 с.71
2. Работа со стихотворением.
— Найти синонимы, составить синонимические ряды.
Что случилось в пятом классе? Что за шум здесь, что за гам?
Скачут Таня, Витя, Саша, прыгают Наташа с Машей.
Засмеялись Толя с Пашей, прыснули от смеха Даши,
Захихикал и Захар. Мимо парт несётся Сонька,
А за ней бежит Алёнка, мчатся, никого не видя,
Женька, Оля, Надя, Дима, и летят во весь опор
Лена, Галя и Егор. А в сторонке, у окошка,
Очень тихо, про себя, учит правило, наверно,
Ученик – отличник Гена. Что же здесь произошло?
Это просто ПЕРЕМЕНА! Словом, всё здесь хорошо!
Случилось – произошло; шум – гам; скачут – прыгают; засмеялись – прыснули – захихикал;
несётся – бежит – мчатся – летят; очень тихо — про себя.
Подберите синоним к слову бороться.
2) Какое слово из данных не является синонимом к слову аккуратный?
3) Какая из данных строк является синонимическим рядом?
а) Добрый – участливый — человеколюбие;
б) Лёгкий – воздушный — невесомый;
в) Молодость – юность — молодеть
Итог урока. (Рефлексия)
-Чему учились на уроке?
-Для чего нужны синонимы?
-Какую роль они играют в нашей речи?
-Что такое синонимический ряд?
Упражнение 130 с. 61, выучить правила с.60-61
Выберите книгу со скидкой:
Музыкальные инструменты (плакат)
Ваш голос: Секреты вокального мастерства
Спортсмен, музыкант, поэт, математик? Как выявить и развить способности вашего ребенка (обложка с клапанами)
Математика. Новый полный справочник школьника для подготовки к ЕГЭ
Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения. Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. 2-е изд.
Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.
Начинаю считать: для детей 4-5 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.
Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 2, 2-е изд., испр. и перераб.
Пишу буквы: для детей 5-6 лет. Ч. 2. 2-е изд, испр. и перераб.
Русско-английский словарик в картинках для начальной школы
ОГЭ. Литература. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ
БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА
Инфолавка — книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»
VI Международный дистанционный конкурс «Старт»
- 16 предметов
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Наградные и подарки
Номер материала: ДВ-371508
Добавляйте авторские материалы и получите призы от Инфоурок
Еженедельный призовой фонд 100 000 Р
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
Источник статьи: http://infourok.ru/razrabotka-uroka-russkogo-yazika-v-klasse-sinonimi-797938.html