Пл морфопонятио о причастии 7 8 классы

Причастие. Понятие о причастии.
план-конспект урока по русскому языку (7 класс) на тему

Конспект урока русского языка в 7 классе «Причастие. Понятие о причастии. Грамматические, морфологические и синтаксические признаки причастия» по учебному комплексу В.В.Бабайцевой.

Скачать:

Предварительный просмотр:

ПРИЧАСТИЕ. ПОНЯТИЕ О ПРИЧАСТИИ. ГРАММАТИЧЕСКИЕ,

МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ И СИНТАКСИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ ПРИЧАСТИЯ.

ЗАДАЧИ УРОКА : создание оптимальных условий для повышения предметной компетенции учащихся по теме «Причастие», содействие формированию познавательной активности, самореализации.

Причастие — часть речи, причастная

глаголу, в образе прилагательного

Проверка готовности учащихся к уроку. Эмоциональный настрой на урок.

На доске записано предложение для синтаксического разбора.

Один ученик работает у доски, остальные- в тетрадях.

Прекрасное настроение создаёт сверкающий на солнце снег.

— Какое слово вызвало у вас затруднение? ( сверкающий)

— Давайте подумаем, к какой части речи мы его можем отнести? (предположения учащихся: к прилагательному)

-Почему вы так решили?( отвечает на вопрос какой?, мужского рода, ед.числа, в предложении является определением)

— Верно. Но мы помним, что прилагательные образуются от существительных. Попробуйте вернуть это слово в существительное. Не получается? А в какую часть речи получается вернуть? ( в глагол: сверкающий- сверкает ).

-Какие морфологические признаки глагола есть у этого слова? Какой мы можем сделать вывод? ( эта часть речи объединяет признаки прилагательного и глагола). И эта часть речи называется причастие.

Учащиеся формулируют тему и цели урока.

-Найдите в учебнике «Теория» п. , прочитайте определение причастия как части речи. Итак, какая часть речи называется причастием?

— В современной науке до сих пор нет однозначного ответа на вопрос о

лингвистическом статусе причастия. Существуют две точки зрения: 1)

причастие – это форма глагола (Л.В.Щерба и др.); и 2) причастие – это

самостоятельная часть речи (В.В. Виноградов, В.В. Бабайцева и др.). Как видите, автор нашего учебника придерживается мнения, что причастие –

это самостоятельная часть речи.

1. Закрепление изученного материала.

Используя материал учебника, составьте схему признаков прилагательного и глагола у причастия.

Задание первой группе .

1) Найти причастие в каждом столбце.

Читающий писать беловатый

Читать письменный белеющий

Читательский написанный белеть

2) Найти соответствие.

2. Белеющий б) прилагательное;

3. Белизна в) существительное;

4. Беленький г) причастие

Задание второй группе.

1)Найти строчку, в которой все слова являются причастиями.

1. Медленный, рассыпанный, желтеющий.

2. Озаренный, читающий, очаровавший.

3. Волшебный, чарующий, прекрасный.

2) Выбрать предложения с причастием.

1. Он долго провожал взглядом уплывавшие облака.

2. Снеговые вершины холодно блестели.

3. Волшебные звуки мелодии о

4. Падающий снег опушил деревья.

-Работа с упражнениями учебника (по группам).

— Замените предложенные словосочетания на словосочетание ПРИЧ.+..СУЩ. и составьте 2 предложения с полученными словосочетаниями.

Шарик, который летит. Костер, который искрится. Пруд, который зарос. Солнце, которое заходит.

Выполнение теста на тренажёре.

-зелёным цветом- «Мне всё понятно»

-жёлтым- «У меня есть вопросы»

-красным- «Я ничего не понял»

VI. Домашнее задание.

Учебник «Теория»- п. 133,134.

Учебник «Практика»- упр.

или сочинение-миниатюра «Прогулка в лесу» с использованием причастий.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Цель урока: формирование представлений о причастии как части речиЗадачи:- обучающие: формировать умение находить причастие и определять его грамматические признаки- развивающие:развивать речь уч.

план-конспект урока в 7 классе с использованием ЭОР.

Урок проведен по рейтинго-накопительной системе. Может. кому-нибудь это материал покажется интересным. Буду благодарна за отзывы и пожелания. Спасибо.

Урок изучения новой темы, реально отражающий учебный план и соответствующий программе по русскому языку под редакцией В.В.Бабайцевой, А. Ю. Купаловой, Е.И Никитиной, А.П. Еремеевой. Урок построен с уч.

В данной презентации вспоминаются морфологические призеаки глагола и прилагательго. Затем ствятся проблемные вопросы, на которые дети должны ответить, разобравшись в материале.

Презентация к уроку русского языка. Тема: Понятие о причастии: общее грамматическое значение. 7 класс.

В материале представлена разбивка по уровням (базовый и повышенный) первого и второго блока учебного материала по теме: «Причастие». Данные материалы выдаю детям, чтобы они имели представления о том, .

Источник статьи: http://nsportal.ru/shkola/russkiy-yazyk/library/2018/12/09/prichastie-ponyatie-o-prichastii-grammaticheskie

Что такое причастие в русском языке

Причастие – особая форма глагола, которая сочетает в себе грамматические свойства глагола и прилагательного. Обозначает признак предмета по действию и отвечает на вопросы – Какой? Какая? Какое? Какие? Что делающий? Что делавший? Что сделавший?

Понятие о причастии как о грамматической единице

Грамматическое описание причастия включает морфологические признаки глаголов и прилагательных.

Постоянные грамматические признаки причастий (признаки глагола):

• Залог (действительное или страдательное);
• Вид (совершенный или несовершенный);
• Время (настоящее либо прошедшее).

Непостоянные признаки причастий (признаки прилагательных):

• Форма (полная или краткая);
• Число (единственное или множественное);
• Род (мужской, женский, средний);
• Падеж.

Начальной формой причастий является полная форма единственного числа, именительного падежа, мужского рода (ищущий, сменяемый, перебранный).

Какие бывают причастия?

Выделяют действительные и страдательные причастия. Каждый из типов имеет два подтипа – группы слов настоящего и прошедшего времени.

-ащ-/-ящ- живущий, играющий, дрожащий -ом-/-ем-;

-им- обсуждаемый, направляемый, гонимый Прошедшего времени -вш-/-ш- знавший, танцевавший, замерзший -нн-/-енн-/-т- увлеченный, описанный, сбитый