Песня где много прилагательных

ПЕСНИ НА УРОКАХ РКИ

Песни — замечательный способ мотивации к изучению языка. А ещё песня в непринуждённой форме позволяет запоминать новую лексику, формировать слухопроизносительные навыки и знакомиться с культурой изучаемого языка. Очень часто именно песня не даёт утратить интерес к языку и стране и поддерживает знания при отсутствии необходимой практики. Слушая музыку, мы отдыхаем, снимаем напряжение, получаем удовольствие, и как раз в это время тоже происходит полезная работа нашего мозга, зачастую не до конца осознаваемая нами.

У детей дошкольного возраста некоторые «недостатки речи объясняются возрастным несовершенством артикуляционного аппарата, а также недостаточным уровнем развития фонематического восприятия»: пропуск, перестановка звуков. «Вместе с тем характерным для этого периода является достаточно уверенное воспроизведение детьми интонационно-ритмических, мелодических контуров слов. Именно поэтому большое обучающее значение в этом возрасте приобретает песня, поскольку с её помощью можно отрепетировать верную артикуляцию или научить правильно интонировать предложение» (Е.А. Хамраева «Детский модуль РКИ. Русская школа за рубежом: особенности её организации и методики преподавания русского языка»).
Подробнее о песне на занятии можно прочитать в статье «Песенный материал на уроках РКИ» http://pandia.ru/text/77/152/10280.php.

Но песня пригодится и в работе со взрослыми. У всех разные музыкальные предпочтения. Коллега из Финляндии рассказывала, что её большая группа взрослых финнов на каждом занятии с нетерпением ждала, как в конце урока они снова все вместе будут петь «Миленький ты мой, возьми меня с собой . » (попутно тут отрабатывается и творительный падеж). Многие с удовольствием слушают старые хиты, дискотеку 80-90х и композиции современных русских популярных исполнителей: Григория Лепса, группы «Пятница», «Айова», Максим и др. Можно подобрать песни, где повторяются те или иные грамматические формы, чтобы поработать над ними в развлекательной форме: к примеру, на творительный падеж — «Если с другом вышел в путь . «, «Выйду ночью в поле с конём . «, «Жил да был чёрный кот за углом, И кота ненавидел весь дом, Только песня совсем не о том, Как не ладили люди с котом . «; Г. Лепс «Водопадом». На прилагательные: «Маленькая страна» и «На синем море» Н. Королевой, «Моя любовь на пятом этаже» группы «Секрет» (предложный падеж прилагательных; простые слова). Песня, где много форм сравнительной степени прилагательных: «Ты моя» Валерии. Родительный падеж — «Если у вас нету тёти . «. Ещё любят песню «Первым делом самолёты». На повелительное наклонение — романс черепахи Тортилы.
Детские песни хорошо идут и со взрослыми. Прекрасные песни в советских мультфильмах: «Чунга-чанга», «Ничего на свете лучше нету», «Я на солнышке лежу», песенка кота Леопольда, «От улыбки станет всем светлей» и множество других.

Песня с возвратными глаголами «Ориентация север» Лолиты: «А я не буду бояться, что нам нужно рассаться, что мне нужно остаться».
Хорошая песня, где много простых глаголов «Я сегодня не лягу рано спать» Ж. Агузаровой.
Хорошая песня о весне «Всё стало вокруг голубым и зелёным» (из фильма «Сердца четырёх» https://www.youtube.com/watch?v=WnqjgzUgRdQ&feature=player_embedded). И грамматику с лексикой можно разобрать: прилагательные (полные и краткие), творительный и родительный падеж. Ещё одна песня о весне — «Вот она весна пришла, как паранойя» Николая Носкова https://www.youtube.com/watch?v=wQM1qjB0tpA (повторяются интернациональные слова: паранойя, ультрамарин, адреналин; несложные глаголы).

Русский рок также вызывает интерес. Вот здесь три песни Виктора Цоя с подстрочным переводом на английский язык http://russianwithtamara.nl/viktor-tsoi/ Слова песен достаточно просты. Иностранцы даже с элементарными знаниями русского уже многое могут понять. И ещё группа «Кино»: http://3ears.com/media/1854.
Есть специальное пособие «Русский рок и русская грамматика» http://www.zlat.spb.ru/print_catalog5_3_389.html (о рок-песнях на уроках РКИ http://www.russianedu.ru/magazine/archive/viewdoc/2011/5/6731.html).

Работая над текстом песни, мы уделяем внимание и фонетике (формируются слухопроизносительные навыки, отрабатываются сложные звуки), и лексике (расширяется словарный запас), и грамматике (в песне могут повторяться определенные предложно-падежные формы и синтаксические структуры). В процессе работы затрагиваются и все виды речевой деятельности: аудирование, чтение, говорение (обсуждение содержания песни, её сюжета, чувств, которые она вызвала у слушателей) и письмо (коротко записать, о чём эта песня) [подробнее об этом в статье Ю.Д. Поляковой «Проект «Русская песня» как способ формирования лингвокультурологической компетенции»].

Наиболее распространённый тип аудиторной работы над песней — это когда текст музыкального произведения раздаётся учащимся с пропусками, которые они заполняют в процессе прослушивания. Могут быть пропущены целые слова или только окончания слов в зависимости от того, над какой темой вы сейчас работаете. Есть даже сайт, где можно слушать песню и вставлять пропущенные слова (причём можно выбрать свой уровень сложности): http://www.lyricsgaps.com/exercises/view/954/Beginner
А здесь песни и слова к ним на русском и английском:
http://www.practicerussian.com/Materials/SongPage.aspx?id=19&genre=0&sort=0
Слова песни проговариваются и затем поются под музыку. Необязательно подбирать песню к определенной теме; это может быть просто разминка и приятное лирическое отступление, тем не менее позволяющее раскрепоститься и активизировать речевую деятельность. Практически на каждом уроке можно выделять 10 — 15 минут работе с песней. Можно предлагать провокационные задания: найти слово, которого нет в песне (развитие фонематического слуха); найти рифмующиеся или созвучные слова (бред — вред).
Можно обсудить клип к этой песне, придумать собственный сценарий клипа и даже разыграть (снять) его.
Знакомство с песнями позволяет не только улучшить произношение и выучить новые слова, но и формирует социокультурную компетенцию, открывает перед инофоном русскую картину мира.

На youtube есть канал, где к песням есть тексты:

Существуют некоторые материлы, в которых представлена методика работы над песней:
1. Битехтина Н.Б., Вайшнорене Е.В. «Игровые задания на занятиях по РКИ» // Сборник «Живая методика» (в нашей электронной библиотеке). Есть описание работы над русскими песнями.

2. Федотова Н.Л. Не фонетика — песня! http://www.zlat.spb.ru/catalog5_8_267.htm
l
https://rus-4-kids.livejournal.com/17468.html

4. Русские песни на уроке. Хрестоматия по русской фонетике и интонации http://www.zlat.spb.ru/catalog5_2_361.html

6. Сайт преподавателя Е.В. Гусевой. Песни
http://www.philol.msu.ru/

8. А.А. Колесников Использование рэп-музыки в рамках аудиовизуального метода обучения РКИ // Актуальные проблемы преподавания русского языка как иностранного в вузе: материалы третьей междунар. научно-методич. конф. М.: МГИМО-Университет, 2014. С. 120– 126.

Источник статьи: http://marjulia.livejournal.com/138335.html

Песня где много прилагательных

Песня на прилагательные

На этой неделе в Фейсбуке развернулась бурная дискуссия о том, какие песни можно, а какие нельзя использовать в качестве учебного материала на уроках РКИ. Поводом послужила публикация в интернет-издании http://life.ru Преподаватель русского языка в Польше Ольга Татарчик выложила в сеть задание к клипу группы «Ленинград» «Я плАчу и плачУ»:

Действительно, здесь много материала: и изменение согласных в основе глагола, и ударение, и числительные, и покупки. А вы бы взяли такую песню на занятие?

Но сегодня речь не только о ней. Сегодня ещё рэп с большим количеством прилагательных. К слову, об этой песне и о группе, её исполняющей, я узнала от студентки: песня девушке очень понравилась, и она её переслушивала снова и снова.

Песня подойдёт при изучении темы внешности и характера, эмоций, отношений. Можно предложить учащимся записать все прилагательные, которые они услышат; образовать формы мужского, среднего рода, множественного числа. Большинство прилагательных — полные, но есть и несколько кратких. Затем дать задание — описать соседа, друга / соседку, подругу; поиграть по типу «снежного кома», написать прилагательные на карточках, составить свои словосочетания и предложения с ними.
Исполнитель очень утрированно произносит окончания прилагательных женского рода, что даже полезно для изучающих русский язык. И в целом текст простой.

Я люблю тебя за то, что ты.

Ты постоянно спрашиваешь, за что я тебя люблю.
За то, что ты
Красивая, милая, дивная, сильная, скромная, яркая, нежная, честная, стильная, добрая, весёлая, самая лучшая, страстная, стройная,
божественна, женственна,
неотразимая, модная.

Да, я не тот герой с новинок кино,
Я такой же, как все.
Просто люблю тебя сильно:
так же, как в «Сумерках»,
как Мальвину – Пьеро.

У каждого есть мечта — мою мечту с неба видно..

Я никогда не думал,
что встречу того,
кто мне будет дорог,
который всегда будет рядом,
будет место опоры,
который постоянно будет в голове,
который будет всегда рядом, даже во сне.

Я долго бегал для того, чтобы найти тебя,
теперь я никогда никому тебя не отдам one love.

Время идёт,
и мы с тобой пишем историю: новые главы, новые тома, страницы новые.
Главное — помни, что я всегда буду рядом с тобой.

Жизнь не сложна, сложно найти только свою любовь.

Когда я в первый раз тебя увидел, подумал, что я попал в рай
врать я не люблю,
и когда был помоложе, я думал: мне это не надо и я вряд ли полюблю, но ты всё изменила,

спасибо, теперь веду тебя, взяв за руку, на край земли… one love.

Навсегда, ты знаешь, я люблю тебя за то, что ты…
красивая, милая, дивная, сильная, скромная, яркая , нежная, честная, стильная, добрая, весёлая, самая лучшая, страстная, стройная,
божественна, женственна,
неотразимая, модная.

И даже если настанет та минута, та секунда, когда нам предстоит расстаться,
то произойдет это только, когда меня уже не станет,
Всё потому, что я тебя очень сильно люблю
за то, что ты …

красивая, милая, дивная, сильная, скромная, яркая, нежная, честная, стильная, добрая, весёлая, самая лучшая, страстная, стройная,

Правильно говорят: счастье — это, когда ты видишь рядом с собой своего любимого человека.
Так любите и будьте любимыми.

Источник статьи: http://marjulia.livejournal.com/192706.html

Песня где много прилагательных

Песня где много прилагательных

Войти

ПЕСНИ НА УРОКАХ РКИ

Песня где много прилагательных

Войти

Песня на прилагательные