Перестройте данные словосоч. так чтобы НЕ с причастиями писалось раздельно
Например: неиследованная местность-никем не исследованная местность,
местность не исследована
Нескошенная трава-
Нераспечатнанные письма-
Непрекращающийся снегопад-
Незамерзающий водоем-
2) От каких причастий вы не смогли образовать краткой формы? Как вы думаете почему?
Никогда не замерзающий водоем
трава не скошенная, а сожженная
все еще не распечатанные письма
снегопад, который не прекращается
Слитно:
1) нет зависимых слов и противопоставления:
непрочитанная книга, непрекращающийся дождь;
2) слово без не не употребляется:
ненастная погода, ненависть, негодующи и др. ;
Раздельно:
1) есть зависимое слово:
На столе лежало не отправленное мною письмо.
Не прочитанная мною книга.
2) есть противопоставление с союзом А :
В вазе стояли не увядшие, а свежие цветы.
Не прочитанная, а лишь просмотренная книга.
3)С краткими причастиями частица НЕ пишется отдельно:
Письмо не отправлено. Книга не прочитана. Работа не закончена.
Источник статьи: http://otvet.mail.ru/question/18953457
помогите срочно прошу вас кто поможет таму дяам 30 балов за ответ по русскому
помогите срочно прошу вас кто поможет таму дяам 30 балов за ответ по русскому
1. Перестройте предложения так, чтобы не с причастиями писалось раздельно.
1. В эту осень не было золотых деньков, не сияли березовые перелески под негреющим солнцем, не полыхали багрянцем осины, не заметало тележные колеи шуршащей листвой. 2. И причитает во всю ширь полей, во всю глубь неба, до водянистых звезд, несмазанное колесо. 3. Торжественно гремели из-за пыльного кустарника невидимые цикады. 4. Быстро, но осторожно, чтобы никому не попасться на глаза, они перебегали дорожки, ныряли в чащу кустарника, пролезали через колючие ограды, ползли вверх, спускались вниз, ничего не оставляя на своем пути незамеченным.
2. Спишите, расставьте пропущенные знаки и вставьте буквы. Раскройте скобки.
(Не) осмысленные понятия легко забываются Правила хорошо помниш_ если они (не) вызубрены а осмыслены. Учить правила не нужно. Надо только понять (не) понятное осознать (не) осознанное. И главное ра_таться с (н_)чем (не) оправданной уверенностью что все произойдет само собой. (Не) ослабевающий интерес к миру ваш союзник в учебе. Этот путь (не) закрыт любому.
3. Перестройте предложения так, чтобы не с причастиями писалось слитно.
1. Короткие осенние дни замелькали передо мной, как никогда не виданные станции, сверкающие огнями на пути скорого поезда. 2. Дорога в Каменку пролегала через старый, подгнивший мост, мимо покрытых еще не скошенной травой заливных лугов и мимо мелких протоков, заросших высоким густым камышом. (А. Гайдар) 3. На пути стоял хутор, отрадно целый, обойденный войной. И врезался в память один дом, ничем, ровно ничем не отличающийся от других.
4. Спишите, расставляя знаки препинания и вставляя пропущенные буквы. Раскройте скобки.
(Не) которые предпр_ятия сл_вают (не) очищенные химические отходы в чистые вод_емы. Рыба (не) живущая в грязной воде погиба_т. Но даже выживая, она ни копченой ни жареной (не) пр_годна для еды. (Не) понимающие или (не) желающие понять и решать проблемы д_ректора заводов только пож_мают плечами. А в это время (не) выдерживающая загр_знения природа гибн_т. В наше время уже нельзя пить (не) кипяченую воду. (Не) загрязняйте вод_емы!
Определите тип речи и стиль текста. Докажите свое мнение.
Источник статьи: http://otvet.mail.ru/question/184431900
Тренировочная работа по теме «Правописание НЕ с причстием»
Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”
для дошкольников и учеников 1–11 классов
Оргвзнос: от 15 руб.
Правописание НЕ с причастиями
Вариант №1. Перестройте предложения так, чтобы не с причастиями писалось раздельно.
1. В эту осень не сияли березовые перелески под негреющим солнцем, не полыхали багрянцем осины, не заметало тележные колеи шуршащей листвой. (В.Тендряков) 2. И причитает во всю ширь полей несмазанное колесо. 3. Торжественно гремели из-за пыльного кустарника невидимые цикады. 4. Быстро они перебегали дорожки, ныряли в чащу кустарника ничего не оставляя на своем пути незамеченным.
Вариант №2. Перестройте предложения так, чтобы не с причастиями писалось слитно.
1. Короткие осенние дни замелькали передо мной, как никогда не виданные станции на пути скорого поезда. 2. Дорога в Каменку пролегала через старый, подгнивший мост, мимо покрытых еще не скошенной травой заливных лугов. (А.Гайдар) 3. На пути стоял разрушенный хутор, не обойденный войной. И врезался в память один дом, ровно ничем не отличающийся от других.
Вариант №1. Перестройте предложения так, чтобы не с причастиями писалось раздельно.
1. В эту осень не сияли березовые перелески под негреющим солнцем, не полыхали багрянцем осины, не заметало тележные колеи шуршащей листвой. (В.Тендряков) 2. И причитает во всю ширь полей несмазанное колесо. 3. Торжественно гремели из-за пыльного кустарника невидимые цикады. 4. Быстро они перебегали дорожки, ныряли в чащу кустарника ничего не оставляя на своем пути незамеченным.
Вариант №2. Перестройте предложения так, чтобы не с причастиями писалось слитно.
1. Короткие осенние дни замелькали передо мной, как никогда не виданные станции на пути скорого поезда. 2. Дорога в Каменку пролегала через старый, подгнивший мост, мимо покрытых еще не скошенной травой заливных лугов. (А.Гайдар) 3. На пути стоял разрушенный хутор, не обойденный войной. И врезался в память один дом, ровно ничем не отличающийся от других.
Вариант №1. Перестройте предложения так, чтобы не с причастиями писалось раздельно.
1. В эту осень не сияли березовые перелески под негреющим солнцем, не полыхали багрянцем осины, не заметало тележные колеи шуршащей листвой. (В.Тендряков) 2. И причитает во всю ширь полей несмазанное колесо. 3. Торжественно гремели из-за пыльного кустарника невидимые цикады. 4. Быстро они перебегали дорожки, ныряли в чащу кустарника ничего не оставляя на своем пути незамеченным.
Вариант №2. Перестройте предложения так, чтобы не с причастиями писалось слитно.
1. Короткие осенние дни замелькали передо мной, как никогда не виданные станции на пути скорого поезда. 2. Дорога в Каменку пролегала через старый, подгнивший мост, мимо покрытых еще не скошенной травой заливных лугов. (А.Гайдар) 3. На пути стоял разрушенный хутор, не обойденный войной. И врезался в память один дом, ровно ничем не отличающийся от других.
Вариант №1. Перестройте предложения так, чтобы не с причастиями писалось раздельно.
1. В эту осень не сияли березовые перелески под негреющим солнцем, не полыхали багрянцем осины, не заметало тележные колеи шуршащей листвой. (В.Тендряков) 2. И причитает во всю ширь полей несмазанное колесо. 3. Торжественно гремели из-за пыльного кустарника невидимые цикады. 4. Быстро они перебегали дорожки, ныряли в чащу кустарника ничего не оставляя на своем пути незамеченным.
Вариант №2. Перестройте предложения так, чтобы не с причастиями писалось слитно.
1. Короткие осенние дни замелькали передо мной, как никогда не виданные станции на пути скорого поезда. 2. Дорога в Каменку пролегала через старый, подгнивший мост, мимо покрытых еще не скошенной травой заливных лугов. (А.Гайдар) 3. На пути стоял разрушенный хутор, не обойденный войной. И врезался в память один дом, ровно ничем не отличающийся от других.
Вариант №1. Перестройте предложения так, чтобы не с причастиями писалось раздельно.
1. В эту осень не сияли березовые перелески под негреющим солнцем, не полыхали багрянцем осины, не заметало тележные колеи шуршащей листвой. (В.Тендряков) 2. И причитает во всю ширь полей несмазанное колесо. 3. Торжественно гремели из-за пыльного кустарника невидимые цикады. 4. Быстро они перебегали дорожки, ныряли в чащу кустарника ничего не оставляя на своем пути незамеченным.
Вариант №2. Перестройте предложения так, чтобы не с причастиями писалось слитно.
1. Короткие осенние дни замелькали передо мной, как никогда не виданные станции на пути скорого поезда. 2. Дорога в Каменку пролегала через старый, подгнивший мост, мимо покрытых еще не скошенной травой заливных лугов. (А.Гайдар) 3. На пути стоял разрушенный хутор, не обойденный войной. И врезался в память один дом, ровно ничем не отличающийся от других.
Источник статьи: http://infourok.ru/trenirovochnaya-rabota-po-teme-pravopisanie-ne-s-prichstiem-2385147.html