ГДЗ §8 Русский язык 10-11 класс Греков В. Ф. Вопрос 44. Спишите, подбирая к каждому выделенному слову синонимы.
Привет. Вот такое задание попалось по русскому языку. Не поможете выполнить?
Спишите, подбирая к каждому выделенному слову сино-
нимы.
I. 1) Слушать интересный рассказ. 2) Беседовать с веж-
ливым молодым человеком. 3) Узнать подлинную правду.
1) Услышать неистовый крик. 5) Обладать незаурядным
умом. 6) Показать недюжинные способности. 7) Писать
витиеватым слогом. 8) Иметь своенравный характер.
II. 1) Великая держава. 2) Дворец, построенный из-
вестным зодчим. 3) Любоваться всадниками. 4) Выпол-
нять свой долг. 5) Получить неприятное известие. 6) Тре-
бовать возмездия. 7) Задрожать от негодования. 8) Найти
пристанище.
III. 1) С увлечением рассказывать о чём-либо. 2) Вос-
торгаться новой пьесой. 3) Путешествовать в течение дли-
тельного времени. 4) Предвидеть ход событий. 5) Отво-
рить наружную дверь. 6) Воодушевить людей. 7) Смотреть
на бушующее море. 8) Просить о помощи.
IV. 1) Возвращаться впотьмах. 2) Вмиг всё сделать.
Лестно отзываться о ком-либо. 4) Льстиво говорить.
Привет. Ну раз попалось, надо выполнить… Ответ ниже;)
I. Слушать интересный (увлекательный) рассказ. Беседовать с вежливым (обходительным, воспитанным) молодым человеком. Узнать подлинную (истинную) правду. Услышать неистовый (безудержный) крик. Обладать незаурядным (необычным) умом. Показать недюжинные (выдающиеся) способности. Писать витиеватым (замысловатым, непростым) слогом. Иметь своенравный (упрямый) характер.
II. Великая держава (страна). Дворец, построенный известным зодчим (архитектором). Любоваться всадниками (наездниками). Выполнять свой долг (обязанность). Получить неприятное известие (весть, новость). Требовать возмездия (мести). Задрожать от негодования (гнева). Найти пристанище (обитель, прибежище).
III. С увлечением рассказывать (говорить) о чем-либо. Восторгаться (восхищаться) новой пьесой. Путешествовать (странствовать) в течение длительного времени. Предвидеть (предугадывать) ход событий. Отворить (открыть) наружную дверь. Воодушевить (взбодрить) людей. Смотреть (наблюдать) на бушующее море. Просить (умолять) о помощи.
IV. Возвращаться впотьмах (в темноте). Вмиг (сразу, быстро) все сделать. Лестно (похвально, одобрительно) отзываться о ком- либо. Льстиво (лицемерно, угодливо) говорить.
ГДЗ Русский язык 11 класс Греков В. Ф. §50 Вопрос 294 Спишите, подбирая к выделенным словам синонимы.
Привет…Не могу справиться с ответом на такой вопрос…может кто поможет, а?
Спишите, подбирая к выделенным словам синонимы.
Концентрировать все силы на своевременной уборке урожая; реставрировать разрушенный дворец; аннулиро-
вать неправильное постановление; форсировать ход собы-
тий; мотивировать внезапный отъезд; фальсифицировать
факты; иронизировать над кем-либо; потерпеть фиаско.
Привет) Держи ответ ниже…подчерк разберешь?)))
Концентрировать (сосредоточивать) все силы на своевременной, уборке урожая; реставрировать (воссоздавать) разрушенный дворец; аннулировать (отменять) неправильное постановление; форсировать (ускорять) ход событий; мотивировать (объяснять) внезапный отъезд; фальсифицировать (искажать) факты; ориентироваться (разбираться) в текущих событиях; иронизировать (насмехаться) над кем-либо; потерпеть фиаско (поражение).
Источник статьи: http://class.rambler.ru/temy-gdz/gdz-russkiy-yazyk-11-klass-grekov-v-f-50-vopros-294-spishite-podbiraya-k-vydelennym-slovam-sinonimy-44868.htm
Контрольная «Письменные (обязательные для студента) задания по дисциплине «Русский язык и культура речи».»,
русский язык и культура речи
русский язык и культура речи
Письменные (обязательные для студента) задания по дисциплине «Русский язык и культура речи».
русский язык и культура речи
Письменные (обязательные для студента) задания по дисциплине «Русский язык и культура речи». 1. Напишите 3-5 высказываний, крылатых выражений русских писателей или учёных о русском языке. Устно проанализируйте их смысл. 2. Подберите русские синонимы (слова или словосочетания) к словам иноязычного происхождения: амбиция, анализ, библиотека, вердикт, вестибюль, вокальный, детальный, импорт, менталитет, мемуары, фауна, реставрация, идентичный, ассимиляция, лексикон, гендер, пунктуальный, антагонизм, кредо, аутсайдер, анемия, компромисс, компьютер, демпинг, менеджер. 3. Используя толковые словари, определите и напишите значения следующих слов, их смысловые и стилистические особенности. Составьте с ними предложения. «Группа, группировка, клика, банда; помощник, пособник, соучастник, партнер; договор, пакт, сделка, конвенция, соглашение; доход, рента, дивиденд, прибыль». 4. Перепишите, подбирая к выделенным словам антонимы. Составьте с любыми 2-3 словосочетаниями предложения. 1) Вежливый ответ. 2) Активно действовать. 3) Объединять людей. 4) Прогрессивные взгляды. 5) Наши противники. 6) Всеобщее одобрение. 7) Краткий разговор. 8) Преувеличивать достоинства. 9) Обвинять помощников. 10) Жить по-новому. 11) Всеобщий почет. 12) Правдивые слова. 13) Отнестись с доверием. 14) Опасная дорога. 15) Честное слово. 5. Перепишите, вставляя вместо точек нужные слова из скобок. 1) Играть …, иметь … (значение, роль). 2) Уделять …, придавать … (внимание, значение). 3) Потерпеть …, одержать … (победа, поражение). 4) Произвести …, оказать … (влияние, впечатление). 5) Навести …, привести … (доказательства, справки). 6) Завоевать …, занять … (первое место, первенство). 7) Утвердить …, сохранить … (приоритет, преимущество). 6. Раскройте скобки, заменив, где необходимо, строчные буквы прописными. (к)расная (п)лощадь, (е)сенинская лирика, (д)алев словарь, (д)алевский словарь, (ш)оссе (э)нтузиастов, (п)лощадь (в)осстания, (б)абий (я)р, георгин (с)ветлана, (п)роспект (в)ернадского, (ф)ранцузский (п)резидент, (б)ородинская (п)анорама, (м)алахов (к)урган, (м)осковский (т)еатр (ю)ного (з)рителя, (к)уликовская (б)итва, (о)рден (з)нак (п)очета, (м)артеновская улица, (к)урган (с)лавы. 7. Перепишите данные предложения. С выделенными словами составьте предложения. «Произвести ра..чет, ра..считаться с кем – либо, ра..четливый хозяин, великолепная ..дравница, и..кусный работник, и..кусственный шелк, чере..чур горячая вода, бе..форменная груда обломков, бе..вкусная вещь, бе..ценный подарок, во..становленный вокзал, ..беречь силы, во..хождение на гору, совершенная бе..вкусица, ни..кая температура, ни..шая ступень. 8. Перепишите, вставляя нужные по смыслу существительные или местоимения, раскрывая скобки. 1) Молодежь завода умело сочета..т работу и учебу. … успешно овладева..т самыми сложными профессиями. 2) Профессура университета собрал..сь в к..бинете ректора. …обсуждал.. учебный план. 3) Я велел н..сильщику отвести (мой, свой) вещи в багажное отделение, затем занял (мой, свой) место в купе. 4) Аудитор.. просил.. поэта прочитать еще раз (свой, его) лучшее стихотворение. 9. Образуйте от данных слов имена прилагательные с суффиксом –к- или –ск-. Запишите их вместе с подходящими по смыслу существительными. «Матрос, казах, француз, молодец, Одесса, Казань, июль, ткач, богатырь, январь, Русь, гавань, немец, Кавказ, декабрь, комендант, октябрь, киргиз, делегат, рыбак, Сибирь, конь, Урал, гигант, село, чех, поляк, институт, университет, горняк, Рига, кандидат, Прага, пассажир». 10. Составьте с каждым словом словосочетание и перепишите, обозначая ударение в словах с пропущенными буквами. «Д..корация, д..рижер, ..ркестр, к..медия, тр..гедия, др..ма, к..нфликт, п..ртер, р..пертуар, с..мфония, к..нцерт, ф..стиваль, т..лант, ув..ртюра, пр..людия, пр..мьера». 11. Перепишите, подбирая к иноязычным словам подходящие русские синонимы. 1) Сентиминтальная (…) женщина. 2) Полная апатия (…). 3) Древняя легенда (…). 4) Говорить с большим пафосом (…). 5) Получить анонимное (…) письмо. 6) Быть оптимистически (…) настроенным человеком. 7) Привести необходимые аргументы (…). 8) Массивное (…) здание. 12. Составьте и напечатайте резюме, предполагая, что вы претендуете на должность заместителя главного инженера. В нем укажите свое образование, трудовую деятельность, дополнительные трудовые навыки, общую информацию о себе, дополнительные сведения, которые могут заинтересовать работодателя. Можете оформить свои данные в виде таблицы.
Закажите подобную или любую другую работу недорого
Источник статьи: http://vsesdal.com/order/78316/pismennye-obyazatelnye-dlya-studenta-zadaniya-po-distsipline-russkiy
1 вариант. Пользуясь словарем, поставьте ударение в словах
Краткое описание
Задание. 1
Пользуясь словарем, поставьте ударения в словах. Обратите внимание на наличие вариантов у некоторых слов.
Арахис, Балованный, Вероисповедание, Гастрономия, Газопровод, Гусеничный, Диспансер, Жалюзи, Закупорить
Запломбированный, Квартал, Каталог, Камбала и камбала, Маркетинг и маркетинг, Медикаменты, Нефтепровод, Новорождённый, Одновременный и одновременный, Облегчить, Опека, Партер, Пуловер, Сливовый, Тяжба, Феномен и феномен, Черпать Щавель
Задание. 2
Пользуясь фразеологическим словарём, объясните значение следующих фразеологизмов.
1. Пиррова победа или победа,
2. Оказаться первой ласточкой
3. Согласиться скрепя сердце
4. Лежать под сукном
5. Уйти в свою скорлупу
6. Два сапога пара
7. Последняя спица
Задание. 3
Перепишите словосочетания, раскрывая скобки. Расставьте в существительных ударение и обозначьте окончания.
Задание. 3
Перепишите словосочетания, раскрывая скобки. Расставьте в существительных ударение и обозначьте окончания.
1. Заграничные (паспорт)
2. Коллективные (договор) и коллективные договора
3. Опытные (доктор)
4. Предстоящие (выбор)
5. Молодые (офицер)
6. Приехавшие (лектор)
7. Известные (профессор)
8. Вновь назначенные (директор)
9. Искусные (повар)
10. Праздничные ( торт)
Задание. 4
Перепишите, согласуя прилагательные с существительными. Укажите род существительных. Несклоняемые существительные подчеркните.
Грузовое; старинный;запасная;горячий;авторитетное;военный;, известный;черный;шелковое;железнодорожное.
Задание. 5
Перепишите, подбирая к иноязычным словам подходящие русские синонимы (при затруднении справляйтесь в словаре иностранных слов или толковом словаре).
1. Сентиментальная-
2. Полная —
3. Воздвигнуть-
4. Привести необходимые-
5. Природные-
Задание. 6
Перепишите, ставя слова, данные в скобках, в родительном падеже множественного числа.
Укажите, какие ошибки допущены в построении причастных оборотов. Перепишите, внеся необходимые изменения.
Задание. 8
Исправьте ошибки и неточности в употреблении местоимений. В тех случаях, когда возможно двоякое понимание контекста, подберите несколько вариантов высказываний, исключив двусмысленность.
Задание. 9
Найдите ошибки и недочёты в употреблении сложных предложений. Исправьте предложения.
Задание. 10
Прочитайте текст. Определите, к какому функциональному стилю речи он относится. Свой ответ обоснуйте.