Упражнение 21 — Русский язык 4 класс. Климанова, Бабушкина. Учебник часть 2
Упражнения 1 — 82. Страница 14
Вопрос
Прочитайте текст. Запишите выделенные имена существительные вместе с теми словами, от которых они зависят. Укажите падеж, род и число каждого имени существительного в записанных словосочетаниях.
По Волге
Летом мы с друзьями отправились на теплоходе по Волге. Плавание началось от Казани. Город был виден с палубы теплохода как на ладони. У пристани стояло много судов и барж. На нашем теплоходе было чисто и удобно. Мы жили в каюте, но почти весь день проводили на палубе.
Во время путешествия теплоход делал остановки в волжских городах. Мы с удовольствием ходили на экскурсии. Особенно нам понравилось в Саратове, Волгограде и Астрахани.
Эти каникулы запомнятся нам надолго.
Составьте и запишите текст о своём путешествии или о тех экскурсиях, на которых вы побывали.
Подсказка
Определяй род по начальной форме (именительный падеж единственного числа). Падеж определяется по вопросу и предлогу.
Источник статьи: http://budu5.com/gdztask/view/20761
Умники и умницы
Умные дети – счастливые родители
Перспектива. 4 класс. Русский язык. Учебник №2 упр. 21, с. 14
21. Прочитайте текст. Запишите выделенные имена существительные вместе с теми словами, от которых они зависят. Укажите падеж, род и число каждого имени существительного в записанных словосочетаниях.
По Волге
Летом мы с друзьями отправились на теплоходе по Волге. Плавание началось от Казани. Город был виден с палубы теплохода как на ладони. У пристани стояло много судов и барж. На нашем теплоходе было чисто и удобно. Мы жили в каюте, но почти весь день проводили на палубе.
Во время путешествия теплоход делал остановки в волжских городах. Мы с удовольствием ходили на экскурсии. Особенно нам понравилось в Саратове, Волгограде и Астрахани.
Эти каникулы запомнятся нам надолго.
Отправились на теплоходе (П. п., м. р., ед. ч.) , отправились по Волге (Д. п., ж. р., ед. ч.) , началось от Казани (Р. п., ж. р., ед. ч.) , с палубы теплохода (Р. п., м. р., ед. ч.) , стояло у пристани (Р. п., ж. р., ед. ч.), было на теплоходе (П. п., м. р., ед. ч.) , жили в каюте (П. п., ж. р., ед. ч.) , проводили на палубе (П. п., ж. р., ед. ч.) , остановки в городах (П. п., м. р., мн. ч.) .
Составьте и запишите текст о своём путешествии или о тех экскурсиях, на которых вы побывали.
Я очень хотел побывать в Санкт-Петербурге. Этим летом моя мечта сбылась Я влюбился в этот город с первого взгляда. Санкт-Петербург – очень красивый город. Его исторические дворцы и музеи производят незабываемое впечатление. Мы посетили Казанский собор и Эрмитаж, погуляли по Невскому проспекту, увидели великолепный Петергоф и Царское Село. У меня остались самые тёплые воспоминания от ночной экскурсии на теплоходе под развод мостов. Это было здорово!
Источник статьи: http://e-razumniki.ru/perspektiva-4-klass-russkij-yazyk-uchebnik-2-upr-21-s-14/
Задание в пояснение, помогите русский 6 класс повторение) Заранее спасибо
Вот табличка из Интернета, которая поможет Вам определять тип склонения существительных.
Для этого надо:
● поставить существительное в начальную форму (именительный падеж единственного числа);
● посмотреть, какое у него окончание в этой начальной форме;
● определить его род.
Тип склонения существительнх мы определяем по его роду и окончанию в начальной форме.
● Поездка по Волге (Волга, 1-е склонение, дательный падеж, -Е);
● доехать до деревни (деревня, 1-е склонение, родительный падеж, -И);
● жить в деревне (деревня, 1-е склонение, предложный падеж, -Е);
● ошибка в изложении (изложение, 2-е склонение, на -ИЕ, предложный падеж, -И);
● побывать на лекции (лекция, 1-е склонение, на -ИЯ, предложный падеж, -И);
● в планетарии (планетарий, 2-е склонение, на -ИЙ, предложный падеж, -И);
● работать в лаборатории (лаборатория, 1-е склонение, на -ИЯ, предложный падеж, -И);
● учиться в консерватории (консерватория, 1-е склонение, на -ИЯ, предложный падеж, -И);
● отдыхать на пляже (пляж, 2-е склонение, предложный падеж, -Е);
● говорить о живописи (живопись, 3-е склонение, предложный падеж, -И).
Окончание существительного зависит от типа его склонения. Вот ещё одна интернетовская табличка Вам в помощь.
.
Задание: определить склонение и падеж имён существительных и в соответствии с этим дописать их окончания.
Поездка по ВолгЕ (1), доехать до деревнИ (1), жить в деревнЕ (1), ошибка в изложенИИ (2), побывать на лекцИИ (1) в планетарИИ (1); работать в лабораторИИ (1), учиться в консерваторИИ (1), отдыхать на пляжЕ (2), говорить о живописИ (3)
Источник статьи: http://otvet.mail.ru/question/211887712
Морфологический разбор: Волге
Часть речи и все грамматические (морфологические) признаки слова «Волге». В зависимости от контекста возможны 2 случая разбора слова.
| Признак | Значение |
|---|---|
| Часть речи | имя существительное |
| Значение | географический объект |
| Собственное или нарицательное | собственное |
| Одушевлённое или неодушевлённое | неодушевлённое |
| Число | единственное |
| Род | женский |
| Склонение | 1-е |
| Падеж | дательный |
| Вопрос | (рад) чему? |
| Начальная форма | Волга |
Слово Волге (именно в таком написании) может использоваться в разных контекстах и иметь также следующие морфологические признаки:
— единственное число, предложный падеж.
| Признак | Значение |
|---|---|
| Часть речи | имя существительное |
| Собственное или нарицательное | нарицательное |
| Одушевлённое или неодушевлённое | неодушевлённое |
| Число | единственное |
| Род | женский |
| Склонение | 1-е |
| Падеж | дательный |
| Вопрос | (рад) чему? |
| Начальная форма | волга |
Слово Волге (именно в таком написании) может использоваться в разных контекстах и иметь также следующие морфологические признаки:
— единственное число, предложный падеж.
Разбор слов на сайте делается в автоматическом режиме на основе нашего алгоритма, поэтому может быть неверным. Используйте разбор исключительно для самопроверки.
Источник статьи: http://morphological.ru/%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%B5