Олимпиадные задания по русскому языку 4 класс
Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”
для дошкольников и учеников 1–11 классов
Оргвзнос: от 15 руб.
VI Международный дистанционный конкурс «Старт»
- 16 предметов
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Наградные и подарки
Описание презентации по отдельным слайдам:
Решение олимпиадных заданий 3-4 классы
Ответ Б Задание 1 Решение 7 звуков Определите, сколько звуков в слове ЯБЛОКО А) 6 Б) 7 В) 8 Г) 9
Ответ А Задание 2 В каком слове надо вставить непроизносимый согласный? А)грус…ный Б)крас…ный В)вкус…ный Г)чудес…ный Решение грустный
Ответ Б) 1,3,4 Задание 3 В каких словах на месте пропуска нужно вставить букву О? 1) в..енный 2) тр..вяной 3) г..рдиться 4) д. мище А)1,2,3 Б)1,3,4 В)1,2,4 Г)2,3,4 Решение Военный Гордиться домище
Ответ Б Задание 4 Отметьте слово, которое не является глаголом. А)петь Б)бег В)греть Г)лезть Решение бег
Ответ А Задание 5 Укажите слово, которое соответствует схеме: А)походный Б) холодный В)полёт Г)корова Решение походный
Ответ Б Задание 6 Решение поль-ёт Какое слово верно разделено для переноса? А)п-ольёт Б)поль-ёт В)пол-ьёт Г)польё-т
Ответ Задание 7 Каким членом предложения является выделенное слово? В дупле живёт рыженькая белочка. А)подлежащее Б)сказуемое В)определение Г)обстоятельство В Решение определение
Ответ Г Задание 8 Какое слово всегда пишется с заглавной буквы? А)(Ш,ш)арик Б)(Р,р)ека В)(Г,г)ород Г)(Л,л)еонид Решение Леонид
Ответ Задание 9 Определите, какой из фразеологизмов имеет следующее значение: Успешно справиться с делом. А)ни свет ни заря Б)не ударить в грязь лицом В)бить баклуши Г)хватать с неба звезды Б Решение Не ударить лицом в грязь
Ответ В Задание 10 Решение омонимы — это слова, которые имеют одинаковое звучание и написание, но полностью не совпадают по значению. А)синонимы Б)антонимы В)омонимы Г)однокоренные слова
Ответ Задание 11 Отметьте ряд слов, в котором перечислены синонимы. А)дождь, ливень Б)победа, поражение В)адресат, адресант Г)вода, водяной А Решение дождь ливень
Ответ Задание 12 Отметьте слово, где ударение поставлено неправильно (ударный гласный выделен). А)алфавИт Б)тУфля В)катАлог Г)звонИт В Решение каталог
Выберите книгу со скидкой:
Музыкальные инструменты (плакат)
Ваш голос: Секреты вокального мастерства
Спортсмен, музыкант, поэт, математик? Как выявить и развить способности вашего ребенка (обложка с клапанами)
Математика. Новый полный справочник школьника для подготовки к ЕГЭ
Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения. Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. 2-е изд.
Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.
Начинаю считать: для детей 4-5 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.
Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 2, 2-е изд., испр. и перераб.
Пишу буквы: для детей 5-6 лет. Ч. 2. 2-е изд, испр. и перераб.
Русско-английский словарик в картинках для начальной школы
ОГЭ. Литература. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ
БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА
Инфолавка — книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»
VI Международный дистанционный конкурс «Старт»
- 16 предметов
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Наградные и подарки
Номер материала: ДВ-573675
Добавляйте авторские материалы и получите призы от Инфоурок
Еженедельный призовой фонд 100 000 Р
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
Источник статьи: http://infourok.ru/olimpiadnie-zadaniya-po-russkomu-yaziku-klass-1000034.html
Контрольная работа по теме «Лексика»
Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”
для дошкольников и учеников 1–11 классов
Оргвзнос: от 15 руб.
Контрольная работа. Лексика и фразеология. (5 класс)
1. Вместо пропусков вставьте нужные слова. Запишите их по порядку. (5 баллов)
а) Слова одной и той же части речи, одинаковые по звучанию и написанию, но совершенно разные по лексическому значению, называются ___________. б) Слова одной и той же части речи с противоположным лексическим значением называются __________. в) Слова одной и той же части речи, обозначающие одно и то же, но отличающиеся оттенками лексического значения и употреблением в речи, называются _________. г) Слова, имеющие два и более лексических значений называются ____________. д) Словарный запас языка — это ______.
2.Укажите ряд, в котором выделенные слова являются синонимами (1 балл)
3. Укажите ряд, в котором выделенные слова являются антонимами (1 балл)
4. Укажите ряд, в котором выделенные слова являются омонимами (1 балл)
5. Укажите словосочетание, в котором прилагательное употреблено в переносном значении (1 балл)
6. В какой строчке перечислены синонимы? (1 балл)
а ) бедный, бедняк, беднеть, беднота, бедно; б) бедный, нищий, убогий, скудный.
7. Прочитайте пословицы. Сколько слов-антонимов использовано в них? (1 балл)
1) Хороша книга, да чтец плох. 2) Ученье — свет, а неученье — тьма. 3) На голове густо, а в голове пусто. 4) Кому приходилось подниматься, придётся и спускаться.
8. Подберите и запишите антонимы к выделенным словам. (2 балла)
а) Включить свет б) Грустные глаза
9. Подберите к данным словам омонимы, составьте с ними словосочетания, поясняющие их значение (4 балла) : а) тушить б) лук
10. Подберите и запишите синонимы к выделенным словам. (2 балла)
а) густой лес б) могучий конь
11. Из данных предложений выберите и запишите то, в котором есть фразеологизм. Подчеркните его. Укажите значение фразеологизма. (2 балла)
а) На заре ты меня не буди. б) Чтобы не опоздать на самолёт, пришлось встать ни свет ни заря.
в) Мы смотали удочки и отправились домой. г) Старшеклассники идут – пора сматывать удочки.
12. Найдите фразеологические синонимы (5 баллов)
Связывать по рукам и ногам
Вставлять палки в колеса
Строить воздушные замки
13. Найдите фразеологические антонимы (5 баллов)
Последняя спица в колесе
Играть первую скрипку
Как кошка с собакой
За тридевять земель
14*. Из предложений выпишите а) синонимическую пару, б) антонимическую пару, в) фразеологизмы. (3 балла)
1. Мы в ответе за всё плохое и за всё хорошее. 2. Добрая Земля неожиданно становится жестокой и безжалостной в отношении людей, её населяющих. 3. Солнце теперь вставало очень рано, ложилось поздно и усердно светило всем на земле. 4. Они-то всё принимают за чистую монету.5. Завыл горько, отчаянно. 6. Писатель должен не наблюдать жизнь, а жить в жизни, наблюдая её не снаружи, а изнутри. 7. Как-то раз в лесу, среди глубокой тишины, ясно и отчётливо почудился мне крик: «Волк бежит!» 8. Когда льдина, на которой находились козы, подошла к роковому месту столкновения с берегом, у нас мороз по коже пробежал от страха за их судьбу.
15. Спишите, вставьте пропущенные буквы, обозначьте орфограммы.
Скворц. з..рница, и..целить, прик.. Снуться, пол..гается, выр..сли, ш..рох, ра..вязка раз..грать, пос..дишь, бе..сердечный, п..крашу, контр..гра, ж..лудь.
Контрольная работа. Лексика и фразеология. (5 класс)
1. Вместо пропусков вставьте нужные слова. Запишите их по порядку.
а) Словарный запас человека — это __________. б) Слова, имеющие только одно лексическое значение, называются __________. в) Слова одной и той же части речи, одинаковые по звучанию и написанию, но совершенно разные по лексическому значению, называются ___________. г) Слова одной и той же части речи с противоположным лексическим значением называются __________. д) Слова одной и той же части речи, обозначающие одно и то же, но отличающиеся оттенками лексического значения и употреблением в речи, называются _________.
2. Укажите ряд, в котором выделенные слова являются синонимами
3. Укажите ряд, в котором выделенные слова являются антонимами
4. Укажите ряд, в котором выделенные слова являются омонимами
А. родниковый ключ – ключ от двери
5. Укажите словосочетание, в котором прилагательное употреблено в переносном значении
6. В какой строчке перечислены синонимы?
а) верный, преданный, постоянный, неизменный; б) верный, верность, верить, верно, вернее.
7. Прочитайте пословицы. Сколько слов-антонимов использовано в них?
1) В глаза не хвали, а за глаза не кори. 2) Лучшая из вещей – новая, лучший из друзей – старый. 3) Не говори плохое, если хочешь услышать хорошее. 4) Где умному горе, там глупому веселье.
8. Подберите и запишите антонимы к выделенным словам.
а) Строить дом б) Говорить правду
9. Подберите к данным словам омонимы, составьте с ними словосочетания, поясняющие их значение: а) месяц б) коса
10. Подберите и запишите синонимы к выделенным словам.
а) смеяться над шуткой б) хороший друг
11. Из данных предложений выберите и запишите то, в котором есть фразеологизм. Укажите значение фразеологизма.
а) Дворняга завиляла хвостом и подошла к ребятам. б) Я человек прямой, вилять хвостом не умею.
в) Мы смотали удочки и отправились домой. г) Старшеклассники идут – пора сматывать удочки.
12. Найдите фразеологические синонимы
Набрать в рот воды
Встал не с той ноги
Теряться в догадках
Как сквозь землю провалился
Днем с огнем не найдешь
13. Найдите фразеологические антонимы
Как из-под земли вырос
Как кошка с собакой
Как сквозь землю провалился
14.* Из предложений выпишите а) антонимическую пару, б) синонимическую пару, в) фразеологизмы
1. Что заставляет её, прекрасную нашу планету, становиться такой злой и беспощадной ?
2. Что бы я ни делал, куда бы я ни шёл, во сне ли, бодрствуя, юным, старым, — я всегда был на кончике луча. 3. Я выламываю себе хорошую, увесистую палочку, и стоит мне только этой палочкой хорошенько стукнуть по склонённому дереву, как снег валится вниз, дерево прыгает вверх и уступает мне дорогу. 4. Таковы законы жизни: всё, что вз летело вверх, рано или поздно возвращается на землю. 5. А что говорить о великой классической музыке, которая без слов — напрямую — испокон веку воздействовала на чувства людей! 6. Немцы были изгнаны из Умани, и на улицах города вплотную, впритык, стояли брошенные ими в бегстве автомашины, бронетранспортёры и танки. 7. Мы пошли рыбачить за тридевять земель на старый, обмелевший пруд. 8. В её лице и во всей фигуре было что-то жалкое, бес помощное.
15. Спишите, вставьте пропущенные буквы, обозначьте орфограммы.
Ц..трус, и..править, ж..лтый, г..рящий, изл..жение, неприк..самемый, бе..граничный, капюш..н, подр..стали, разб..жишься, от..скать, ра..сыпать, сверх..нтересный
Омонимы, антонимы, синонимы, многозначные, лексика
Тушить пожар-тушить капусту
Зелёный лук- лук для стрельбы
Б) Ни свет ни заря — рано
Г) сматывать удочки — убегать
А) жестокой и безжалостной, горько, отчаянно, ясно и отчётливо.
Б) плохое и хорошее, рано поздно, снаружи, а изнутри.
В) за чистую монету, мороз по коже пробежал
Лексикон, однозначные, омонимы, антонимы, синонимы
Летний месяц-месяц на небе
Длинная коса-острая коса-песчаная коса
Б — вилять хвостом — обманывать, лукавить
Г) сматывать удочки — убегать
А) юным, старым; вниз, вверх; рано поздно.
Б) злой и беспощадной, вплотную, впритык, жалкое, беспомощное
В) испокон веку, за тридевять земель
Контрольная работа. Лексика и фразеология. (5 класс)
1. Вместо пропусков вставьте нужные слова. Запишите их по порядку. (5 баллов)
а) Словарный запас человека — это __________. б) Слова, имеющие только одно лексическое значение, называются __________. в) Слова одной и той же части речи, одинаковые по звучанию и написанию, но совершенно разные по лексическому значению, называются ___________. г) Слова одной и той же части речи с противоположным лексическим значением называются __________. д) Слова одной и той же части речи, обозначающие одно и то же, но отличающиеся оттенками лексического значения и употреблением в речи, называются _________.
Прочитайте предложения и выполните к ним задания.
1. Мы в ответе за всё плохое и за всё хорошее. 2. Добрая Земля неожиданно становится жестокой и безжалостной в отношении людей, её населяющих. 3. Солнце теперь вставало очень рано, ложилось поздно и усердно светило всем на земле. 4. Писатель должен не наблюдать жизнь, а жить в жизни, наблюдая её не снаружи, а изнутри. 5.Легкий ветерок коснулся прибрежных камышей, и они тихо качнулись и слегка пригнулись к воде.6. Как-то раз в лесу, среди глубокой тишины, ясно и отчётливо почудился мне крик: «Волк бежит!» 7. Когда льдина, на которой находились козы, подошла к роковому месту столкновения с берегом, у нас мороз по коже пробежал от страха за их судьбу. 8. Берега ее с каждым годом все больше зарастают тростником, кустами.
2. Из предложения 2 выпишите синонимическую пару. (1 балл)
3. Из предложения 1 выпишите антонимическую пару. (1балл)
4. Среди предложений 6-8 найдите и выпишите фразеологизм, объясните его лексическое значение. (2 балла)
5. Укажите количество грамматических основ в предложении 5. (1 балл)
6. Выпишите грамматическую основу предложения 3. (1 балл)
7. Среди предложений 1-3 найдите и выпишите слово, в котором правописание согласной на конце приставки зависит от последующего согласного. (1 балл)
8. Замените синонимом слово коснулся (предложение 5) (1 балл)
9. Среди предложений 7-8 найдите и выпишите слово с чередующейся гласной в корне слова.
10. Докажите, что данные слова являются омонимами, составьте с ними словосочетания, поясняющие их значение: а) тушить б) лук (4 балла)
11. Укажите ряд, в котором выделенные слова являются синонимами (1 балл)
12. Укажите ряд, в котором выделенные слова являются антонимами (1 балл)
13. Укажите ряд, в котором выделенные слова являются омонимами (1 балл)
А. родниковый ключ – ключ от двери
14. Укажите словосочетание, в котором прилагательное употреблено в переносном значении (1 балл)
15*. Найдите фразеологические синонимы. Установите соответствие. (5 баллов)
Источник статьи: http://infourok.ru/kontrolnaya-rabota-po-teme-leksika-3497304.html