Отметьте предложение в которых есть существительное книга в форме именительного падежа множественного числа.Я люблю получать книги в подарок.Книги лежат на столе.Младший брат читает книги с картинками.Эти книги рассказывают о далёких звёздах.Учительница раздала новые книги.
Звукам при письме нельзя доверять так как они схожи с другими звуками.
. Ответ: 1) притеснитель, 2) зашнуровывать, 3) перестраховка.
Ответ:
Предложения с косвенной речью:
1) Максим сказал Ире, что больше не хочет ловить рыбу.
2) Великий поэт Александр Пушкин говорил, что глупая критика не так заметна, как глупая похвала.
3) Папа меня предупредил, что задержится на работе.
Предложения с прямой речью:
1) Максим сказал Ире: «Пошли домой, я больше не хочу играть в прятки».
2) «Повторенное острое слово становится глупостью», — утверждал Александр Сергеевич Пушкин.
3) Папа мне сказал: «Давай на выходные сходим в зоопарк».
Источник статьи: http://otvet.ws/questions/4727025-otmette-predlozhenie-v-kotoryh-est-sushchestvitelnoe-kniga-v.html
Отметь предложения в которых есть существительное книга в форме именительного падежа множественного числа я люблю получать книги в подарок, книги лежат на столе, младший брат читает книги с картинками, эти книги рассказывают о далёких звездах, учительница раздала новые книги
Ответы
вставишь потом факты , делай по такой структуре , будем делать так как будто личный дневник , окда ? меня зовут настя , я живу в городе , он мне нравится/не нравится потому что моя лучшая подруга , потому что знакомы мы с ней скоро я пойду в класс , смогу ли я осилить программу? в школе мне нравятся такие уроки как : мои родители хорошие/не , папу зовут , маму мне не нравится в них то, что они запрещают мне почему? это ведь не так уж и плохо.а дальше расскажи что тебе нравится , что нет.
1. вовремя не сдержавшись, не подумав, в запале можешь наговорить того, о чем позже придется сожалеть, подумай прежде чем сказать
2. следи за своей речью, не роняй понапрасну лишних слов
3. если написанное стало известно, то этого уже не изменишь, не исправишь.
сначала подумай, прежде чем писать
4. решение твое и намерение сразу же или вскоре должно всегда выполняться, слово не должно расходиться с делом.
5. слушай внимательно
чтобы разделить десятичную дробь на натуральное число, надо разделить дробь на это число, не обращая внимания на запятую, а в частном поставить запятую тогда, когда закончится деление целой части.
если целая часть делимого меньше делителя, то в частном получим 0 целых.
чтобы разделить число на десятичную дробь, надо в делимом и делителе перенести запятую вправо на столько цифр, сколько их после запятой в делителе; после этого выполнить деление на натуральное число.
Источник статьи: http://otvet5.com/russkij-yazyk/question17358829
Отметь предложения в которых есть существительное книга в форме именительного падежа множественного числа я люблю получать книги в подарок, книги лежат на столе, младший брат читает книги с картинками, эти книги рассказывают о далёких звездах, учительница раздала новые книги
Ответы
Книги лежат на столе.
Младший брат читает книги с картинками.
Раздала новые книги.
Извините,если не правильно.
беги- гл. обозначает действие предмета, что делай? , н. ф. бежать, несов. вид, 2 спр., невозвр., будущее время, 2-е лицо, ед. ч., м. р., сказуемое.
щиплет- гл. обозначает действие предмета, что делает? н. ф. щипать, несов. вид, 1-е спр., невозвр., наст. время, 2-е лицо, ед. ч., м. р., сказуемое.
сочинение на тему «что такое компьютер» или «компьютер»
в отличие от многих людей, я отношусь к компьютеру хорошо. это — величайшее изобретение человечества! люди создали универсальную машину, с которой можно делать сто дел: читать, смотреть кино, рисовать, печатать, чертить, считать, находить полезную информацию, делать ретушь фотографии, создавать мультфильмы и видеоролики.
еще можно общаться с людьми у которых самые разные увлечения, которые живут хоть на другом конце планеты. не нужно ограничиваться только теми людьми, кто живет в соседнем дворе, и навязывать себе их хобби.
я могу продолжать этот список до конца сочинения, чтобы было понятно, как полезен компьютер.
часто компьютер сравнивают с телевизором и говорят, что они оба крадут у человека время. но у меня другое мнение. да, долго сидеть перед компьютером вредно для здоровья и для личности, потому что человек не двигается, портит зрение и не общается с живыми людьми. но в чем виноват компьютер? ! человек сам крадет у себя время, а не машина.
телевизор не полезен, потому что перед ним человек сидит пассивно. сидит, пультом клацает, а ему показывают картинку. с компьютером другое дело! с ним все время надо действовать! даже читать и писать все время приходится. так даже интереснее, чем торчать у телевизора.
а еще компьютер заставляет выбирать самому то, что действительно нужно. если бы люди не учились выбирать, то перед монитором проводили бы всю жизнь.
компьютер в моей жизни занимает важное место, но я могу подолгу обходиться и без него. просто надо все время помнить, что компьютер изобрели для того, чтобы облегчить жизнь, а не заменить ее. и чтобы расширить возможности человека, а не сузить их.
Источник статьи: http://0tvet.com/russkij-yazyk/question17358829
Отметьте предложение в которых есть существительное книга в форме именительного падежа множественного числа. я люблю получать книги в подарок. книги лежат на столе. младший брат читает книги с картинками. эти книги рассказывают о далёких звёздах. учительница раздала новые книги.
Ответы
морфоло́гия (от др.-греч. μορφή — «форма» и λόγος — «учение») — раздел лингвистики, основным объектом которого являются слова естественных языков и их значимые части (морфемы). в морфологии, таким образом, входит определение слова как особого языкового объекта и описание его внутренней структуры.
морфология, согласно в современной лингвистике пониманию её , описывает не только формальные свойства слов и образующих их морфем (звуковой состав, порядок следования, и т. но и те грамматические значения, которые выражаются внутри слова (или «морфологические значения»). в соответствии с этими двумя крупными , морфологию часто делят на две области: «формальную» морфологию, или морфемику, в центре которой находятся понятия слова и морфемы, и грамматическую семантику, изучающую свойства грамматических морфологических значений и категорий (то есть морфологически выражаемое словообразование и словоизменение языков мира).
наряду с обозначением некоторой области лингвистики, термин «морфология» может обозначать и часть системы языка (или «уровень» языка) — а именно, ту, в которой содержатся правила построения и понимания слов данного языка. так, выражение испанская морфология соотносится с частью испанской грамматики, в которой изложены соответствующие правила испанского языка. морфология как раздел лингвистики является в этом смысле обобщением всех частных морфологий конкретных языков, то есть совокупностью сведений о всех возможных типах морфологических правил.
морфология вместе с синтаксисом составляют грамматику; но этот последний термин часто употребляется и в более узком смысле, практически как синоним морфологии («грамматическое значение», «грамматическая категория»).
ряд лингвистических концепций (особенно генеративистских) не выделяет морфологию как отдельный уровень языка (таким образом, после фонологии начинается сразу синтаксис).
Источник статьи: http://0tvet.com/russkij-yazyk/question19187746
Проверочная работа по русскому языку «Падеж имён существительных»
Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”
для дошкольников и учеников 1–11 классов
Оргвзнос: от 15 руб.
Выпиши вопросы творительного падежа.
Отметь словосочетания с существительными в форме родительного падежа един. числа
стоял около деревьев
растёт возле дерева
кружилися над деревом
отдыхать под деревом
Отметь словосочетания с существительными в форме предложного падежа множ. числа
вспомнить об озёрах
подлетаем к озёрам
Отметь предложения, в которых есть существительное КНИГА в форме именительного падежа.
Я люблю получать книги в подарок.
Книги лежат на столе.
Младший брат читает книги с картинками.
Эти книги рассказывают о далёких звёздах.
Учительница раздала новые книги.
Запиши к данным предлогам падеж
Выпиши вопросы дательного падежа.
Отметь словосочетания с существительными в форме родительного падежа един. числа
построили за дорогой
остановился на дороге
подготовить для дорог
расскажем про дороги
Отметь словосочетания с существительными в форме предложного падежа множ. числа
Отметь предложения, в которых есть существительное САМОЛЁТ в форме именительного падежа.
Самолёт стремительно поднялся в воздух.
В небе мы увидели самолёт.
Парашютисты покидали самолёт.
Высоко над нами пролетел самолёт.
Пассажиры заходили в самолёт.
Запиши к данным предлогам падеж
Отметь словосочетания, в которых неверно определён падеж существительных и определи правильно падеж.
перейти через дорогу (В.п.)
встретились на реке (Т.п.)
помещение без окон (Р.п.)
ходить по земле (Д.п.)
сделать для мамы (В.п.)
сидел за столом (П.п.)
Подчеркни имена существительные в начальной форме.
сестра, дороги, на стол, школа, лесом
Определи падеж существительных
рисовал карандашом (____)
рос на окошке (____)
догнал Андрея (____)
Слово РЕКА поставь в нужной форме, определи падеж этого слова.
Зимой на _____________________ (____) появился лёд.
Замело берега ______________________ (____) снегом.
Гордятся жители города своей ______________ (____) .
Отметь словосочетания, в которых неверно определён падеж существительных и определи правильно падеж.
зимует под снегом (Т.п.)
рисунок на песке (Д.п.)
растёт около дома (Р.п.)
приехать к другу (Д.п.)
Подчеркни имена существительные в начальной форме
под шкафом, дом, книги, берёза, карандашом
Определи падеж существительных
гулять по аллее (____)
слышу раскаты (____)
сидит за столом (____)
вернулся без зайца (____)
писал о художнике (____)
поедем с сестрой (____)
Слово РЕКА поставь в нужной форме, определи падеж этого слова.
Замело берега ______________________ (____) снегом.
Зимой на _____________________ (____) появился лёд.
Гордятся жители города своей ______________ (____) .
Выберите книгу со скидкой:
Музыкальные инструменты (плакат)
Ваш голос: Секреты вокального мастерства
Спортсмен, музыкант, поэт, математик? Как выявить и развить способности вашего ребенка (обложка с клапанами)
Математика. Новый полный справочник школьника для подготовки к ЕГЭ
Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения. Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. 2-е изд.
Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.
Начинаю считать: для детей 4-5 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.
Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 2, 2-е изд., испр. и перераб.
Пишу буквы: для детей 5-6 лет. Ч. 2. 2-е изд, испр. и перераб.
Русско-английский словарик в картинках для начальной школы
ОГЭ. Литература. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ
БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА
Инфолавка — книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»
VI Международный дистанционный конкурс «Старт»
- 16 предметов
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Наградные и подарки
Номер материала: ДБ-471918
Добавляйте авторские материалы и получите призы от Инфоурок
Еженедельный призовой фонд 100 000 Р
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
Источник статьи: http://infourok.ru/proverochnaya-rabota-po-russkomu-yaziku-padezh-imyon-suschestvitelnih-1893945.html