Остров мореплаватель орфограмма математический закон формула поэма

Вопрос по информатике:

Вспомните по одному объекту каждого из приведенных множеств и запишите их единичные имена.
1.Остров
2. Мореплаватель
3.Орфограмма
4.Математический закон
5.Формула
6.Поэма
Пожалуйста, срочно надоо.!))

Ответы и объяснения 1

1. Курилы
2. Хорошего Колумб
3. Жи-ши пиши с буквой «и»
4.Пифагоровы «штаны» во все стороны равны
5. S= ab
6. Демон- М. Ю. Лермонтов

Знаете ответ? Поделитесь им!

Как написать хороший ответ?

Чтобы добавить хороший ответ необходимо:

Отвечать достоверно на те вопросы, на которые знаете правильный ответ;
Писать подробно, чтобы ответ был исчерпывающий и не побуждал на дополнительные вопросы к нему;
Писать без грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок.

Этого делать не стоит:

Копировать ответы со сторонних ресурсов. Хорошо ценятся уникальные и личные объяснения;
Отвечать не по сути: «Подумай сам(а)», «Легкотня», «Не знаю» и так далее;
Использовать мат — это неуважительно по отношению к пользователям;
Писать в ВЕРХНЕМ РЕГИСТРЕ.

Есть сомнения?

Не нашли подходящего ответа на вопрос или ответ отсутствует? Воспользуйтесь поиском по сайту, чтобы найти все ответы на похожие вопросы в разделе Информатика.

Трудности с домашними заданиями? Не стесняйтесь попросить о помощи — смело задавайте вопросы!

Информатика — наука о методах и процессах сбора, хранения, обработки, передачи, анализа и оценки информации с применением компьютерных технологий, обеспечивающих возможность её использования для принятия решений.

Источник статьи: http://online-otvet.ru/informatika/5cea771b96f4e19a29ff8e96

Конспект урока в 6 классе на тему «Объекты окружающего мира»

Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”

для дошкольников и учеников 1–11 классов

Оргвзнос: от 15 руб.

Выбранный для просмотра документ 1 урок презентация.ppt

VI Международный дистанционный конкурс «Старт»

16 предметов
Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Наградные и подарки

Описание презентации по отдельным слайдам:

ОБЪЕКТЫ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА Объекты и множества Объекты изучения в информатике Признаки объектов

Ключевые слова Объект Множество Общее имя Единичное имя Собственное имя Свойства объекта Действия объекта Поведение объекта Состояние объекта

Объект – это любая часть окружающей нас действительности, воспринимаемая как единое целое. ! Объект

Объекты-предметы Здание Лист Кошка

Объекты-процессы Рыбалка Листопад Прогулка

Объекты-явления Закат Молния Туман

Множество Множество – это совокупность, набор, коллекция объектов. Объекты, составляющие некоторое множество, называются его элементами. !

Каждый объект имеет имя, отличающее его от других объектов. Фонтан «Самсон» «Римский фонтан» Имя объекта

Общие имена обозначают множество объектов город европейский город столичный город Мадрид Лондон Общее имя

Единичные имена обозначают конкретный объект в некотором множестве. Единичное имя

Собственные имена Александр Пушкин Михаил Лермонтов Николай Гоголь

Что изучает информатика Информатика — наука, изучающая закономерности протекания процессов передачи, хранения и обработки информации в природе, обществе, технике, а также способы автоматизации этих процессов с помощью компьютера. !

Свойства объекта Чем может один объект отличаться от другого?

Объект: сервиз Величина: материал Значение: фарфор Свойство: фарфоровый Объект: дом Величина: количество этажей Значение: три этажа Свойство: трехэтажный значение величина Свойство Свойства объекта

Действия объекта Что с объектом можно делать? Что объект может делать? ?

Активные действия: бегать охранять быть другом Пассивные действия: кормить заботиться Действия объекта

Поведение объекта Поведение — описание каждого действия, свойственного объекту. !

Состояние — сочетание значений всех или некоторых свойств объекта. Свойства шара: Цвет Объём Форма Высота полёта Наличие повреждённостей ! Состояние объекта

Самое главное Объект – это любая часть окружающей действительности (предмет, процесс, явление), воспринимаемая человеком как единое целое. Множество – это совокупность, набор, коллекция объектов. В сообщении об объекте человек может описать его признаки – свойства, действия, поведение, состояние.

Давайте обсудим Остров Мореплаватель Орфограмма Математический закон Формула Поэма Басня 1. Назовите по одному объекту из следующих множеств: ?

Давайте обсудим 2. Все ли свойства объектов следует приводить в каждой конкретной ситуации? 3. Какие свойства можно привести для описания множества объектов? 4. Можно ли для множества объектов привести значения величин? ?

5. Помогите Винни-Пуху назвать признаки объекта «Мёд». Давайте обсудим ?

Вопросы и задания Установите соответствие между словами левого и правого столбиков. ? Прогулка Радуга Газета Мираж Чтение Стадион

Выбранный для просмотра документ 1 урок.docx

Материал ведения урока

УУД на этапах урока

Дети рассаживаются по местам. Проверяют наличие принадлежностей.

— формирование навыков самоорганизации

— воспитание требований безопасности

В этом учебном году нам предстоит познакомиться с основами древней науки – логики, немножко почувствовать себя программистами и узнать, что такое алгоритм и исполнитель. Но сначала давайте познакомимся с нашим другом и помощником — учебником. В нем имеются условные обозначения( с.4), к каждому параграфу составлены вопросы и задания. В конце учебника (с.130) содержатся задания для компьютерного практикума.

Листают страницы, изучают условные обозначения.

Запись домашнего задания.

Работа с дневниками

Учебный год только начинается и мы должны вспомнить правила поведения и безопасности в компьютерном классе

Смотрят видео ролик и расписываются в журнале по ТБ.

Формулирование темы и целей урока.

— Ну вот, теперь мы можем преступить к первой теме нашего урока. А для этого сначала отправимся в Древнюю Грецию. Почему в Древнюю Грецию? — спросите вы. А вот сами сейчас и узнаете.

Древняя Греция подарила миру множество знаменитых ученых и мыслителей. Сократ, например одним из первых философов начал заниматься изучением человеческой сути, Пифагор, изучая магию чисел, создал уникальную числовую таблицу, без которой не может обойтись современная математика – таблицу умножения, Архимед, изобретатель и механик, создал множество полезных приспособлений и объяснил, почему одни предметы тонут в воде, а другие нет. Многие ученые Древней Греции изучали различные науки, но все, что было в те времена неизведанным и что являлось предметом их изучения, они называли одним очень коротким словом. Прочитайте определение из энциклопедии и попробуйте догадаться, что это за слово?

— Да, слово «объект» придумали в Древние Греки. Все, что нас окружает можно назвать объектами окружающего мира.

Источник статьи: http://infourok.ru/konspekt-uroka-v-klasse-na-temu-obekti-okruzhayuschego-mira-3856858.html

Урок № 1 «Объекты окружающего мира» ИКТ 6 класс

Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”

для дошкольников и учеников 1–11 классов

Оргвзнос: от 15 руб.

Выбранный для просмотра документ 6-1-1-objekty-okruzhajushhego-mira.ppt

VI Международный дистанционный конкурс «Старт»

16 предметов
Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Наградные и подарки