Е.А. Маковей, учитель русского языка МОУ СОШ №1 г. Адыгейска,
А.И. Архипова, профессор Кубанского госуниверситета
§ 4. Правописание окончаний
Окончание — это изменяемая часть слова, которая образует форму слова и служит для образования связи слов в словосочетании и предложении.
4.1. Правописание безударных окончаний имен существительных
Выбор безударной гласной в окончании имени существительного зависит от типа его склонения.
В Кита. в Коре. в Германи. в Заполярь. в изумлени..
Чтобы выяснить написание окончания существительного, выполните следующие действия:
1) поставьте существительное в начальную форму (кто / что?);
2) определите по таблице тип его склонения;
3) подставьте на его место проверочное слово для данного типа склонения (у этого слова в разных падежах ударное окончание, которое подскажет нужную гласную).
Особая группа существительных*
время
партия
знание
гений
Путь
(проверочное слово для р. п., д. п. и п. п.)
1 склонение
(кроме слов на -ия)
страна
папа
земля
дядя
Стена
(проверочное слово)
2 склонение
(кроме слов на -ий, -ие)
Нулевое оконч. (м. р.)
-о (ср. р.)
-е (ср. р.)
конь
село
поле
Стол
(проверочное слово)
3 склонение
-ь (ж. р.)
мать
мышь
Степь
(проверочное слово)
*Особая группа существительных включает разносклоняемые существительные, а также существительные 1 и 2 склонения с особыми окончаниями (так называемые существительные на -ия, -ие, ий).
В Китае — (Китай, 2 скл., в столе).
в Корее — (Корея, 1 скл., в стене).
в Германии — (Германия, особ. гр., в пути).
в Заполярье — (Заполярье, 2 скл., в столе).
в изумлении — (изумление, особ. гр., в пути).
Обратите внимание!
Помните, что существительные типа галерея, ассамблея, аллея, музей и пр. не следует относить к особой группе. Они склоняются по первому и второму склонению. Ср.:
В коллекциИ (особ. гр.) — в галереЕ (1 скл.).
В планетариИ (особ. гр.) — в музеЕ (2 скл.).
Помните, что существительные типа сомнение и сомненье, Мария и Марья склоняются по-разному:
о МарьЕ (Марья, 1 скл. о стенЕ);
о МариИ (Мария, особая группа, о путИ).
Помните, что правило не подходит к несклоняемым существительным и к существительным, склоняющимся как прилагательные.
На пони (пони — несклоняемое сущ.).
О заведующЕМ (заведующий — сущ., склоняющееся как прилагательное).
4.2. Правописание безударных окончаний имен прилагательных и причастий
Безударные окончания имен прилагательных и причастий проверяются по ударному окончанию проверочного слова.
В летящ..м самолете; изменяющ..мся мнением; могуч..й голос.
Определить окончание можно по проверочному слову — вопросу какой? (он подскажет ударную гласную в окончании):
во вращающ…мся цилиндре (в каком? — окончание -ом / -ем) во вращающЕМся;
с меняющ…мся ветром (с каким? — окончание -ым / -им) с меняющИМся;
беспокоящ. йся матери (какой? — окончание -ой/-ей) беспокоящейся матери;
на тонущ…м судне (на судне каком? — окончание -ом / -ем) на тонущЕМ.
Исключение:
в форме именительного (винительного) падежа м. р. ед. ч. окончание прилагательного (причастия) следует запомнить: -ЫЙ / -ИЙ.
Пропащий человек; вьющийся дымок.
Запомни!
1) В прилагательных на -ий, -ья, -ье, -ьи (лисий, лисья, лисье, лисьи) во всех формах, кроме И. и В. падежей ед.ч. м., перед окончанием пишется Ь:
лисий, лисьего, лисьему, лисьем, лисьих.
2) В прилагательных, образованных от названий месяцев, Ь сохраняется:
апрель — апрельский
июль — июльский
сентябрь — сентябрьский
Исключение: январь — январский
4.3. Правописание безударных личных окончаний глагола
Выбор безударной гласной в личном окончании глагола зависит от типа его спряжения.
Мы кле..м; ты слыш..шь; они бор..тся.
Чтобы выяснить написание окончания глагола, выполните следующие действия:
1) поставьте глагол в неопределенную форму (что делать / что сделать?);
2) определите по таблице тип его спряжения;
3) подставьте проверочное слово (ударное окончание проверочного слова подскажет нужную гласную).
Глаголы на -ить относятся ко II спряжению.
Клеить; верить; поставить.
Исключения:
брить
стелить
(они относятся к I спряжению)
Глаголы на -АТЬ, -ЕТЬ, -ТИ, -УТЬ и др. (не на -ить) относятся к I спряжению.
Таять; надеяться; лаять.
Исключения:
гнать, дышать, держать, зависеть,
видеть, слышать и обидеть,
а еще вертеть, терпеть,
ненавидеть и смотреть.
(они относятся ко II спряжению)
Проверочный глагол:
говорить.
Проверочный глагол:
брать.
Мы кле…м (клеИТЬ, II спряжение, мы говорИМ) — клеИМ
Ты слыш…шь ( слышАТЬ, II спряжение, ты говорИШЬ) — слышИШЬ
Они бор…тся (борОТЬся, I спряжение, они берУТ) — борЮТся
Обратите внимание!
Иногда тип спряжения определить трудно, потому что неясно звучит безударный суффикс неопределенной формы (клеить, ссориться, сеять, таять, веять, реять, надеяться, затеять и др.).
Такие суффиксы следует запоминать.
При постановке глагола в неопределенную форму следует следить, чтобы глагол сохранял тот же глагольный вид.
Заставишь (сов. в.) — заставить (сов. в.), а не заставлять (несов. в.).
Глаголы типа услышать, постелить и т. п. (образованные с помощью приставок от глаголов — исключений) относятся к тому же типу спряжения, что и сами исключения.
Они прогонЯТ (прогнать, как и гнать, — глагол II спряжения).
Они застелЮТ (застелить, как и стелить, — глагол I спряжения).
Глаголы типа бриться, держаться и т. п. (образованные с помощью суффикса -СЯ от глаголов — исключений) относятся к тому же типу спряжения, что и сами исключения.
Они гонЯТся (гнаться, как и гнать, — глагол II спряжения).
Они бреЮТся (бриться, как и брить, — глагол I спряжения).
В летящем самолете (в каком?).
Изменяющимся мнением (каким?).
Могучий голос (искл.).
Источник статьи: http://ya-znau.ru/znaniya/zn/9
Особая группа существительных, обозначающих родственные отношения
Брат — сестра, отец — мать, муж — жена, сын — дочь, тесть — теща, свёкор — свекровь, кузен — кузина.
«Есть еще старший брат, который до сих пор там живет» (И. Ефимов).
«Я говорил, что при такой системе злые дети получат огромную власть над родителями, смогут легко шантажировать их, грозить отправить в тюрьму в любой момент» (И. Ефимов).
«Я говорил также, что, по той логике, каждый может перебрасывать свою вину дальше, на своих родителей, на деда, прадедов, вплоть до Адама, и все окажутся невиновными» (И. Ефимов).
«Какие-то арабские богачи захотели нашу дочь в жены» (И. Ефимов).
«Да я лучше умру, чем возьму доллар у отца» (И. Ефимов).
Существительные со значением лица, указывающие на профессию, деятельность, род занятий: врач, педиатр, учитель, водитель, летчик, тракторист, милиционер, адвокат, журналист, менеджер и др.
«Он тупо посмотрел на подошедшего учетчика Синеглазова» (И. Ефимов).
«Вытащили лейтенант с Федей его в предбанник, стали откачивать — да куда там» (И. Ефимов).
Собственные имена образующие отдельные группы
«А Максим, хоть и раненный, пришел жить, и пришел совсем, подчистую» (В. Распутин).
«Ни разу, сколько Гуськов жил, он не заметил угрюмой или чем-то недовольной» (В. Распутин).
Причастия, образованные существительным «жизнь» — «живший», «живущий»
«Живущих одним сердцем, одной печенью» (И. Ефимов).
«Тысячи и тысячи, жившие той же надеждой, гибли на его глазах день ото дня» (В. Распутин).
Функции языка безграничны. «Жизнь» — что такое?, «жить» — что делать? Может не только кто? Но и что? Например, живет обычай, песня, лес, память, предчувствие:
«В ней живет это предчувствие главной встречи» (И. Ефимов).
В словосочетании жить с кем происходит актуализация аспекта бытия человека, указывающего на наличие «объекта — партнера, соучастника» (Золотова, 1988 год):
«Помню, я четыре месяца прожила с мужчиной» (И. Ефимов).
«Мать, — с ней еще можно было бы жить» (И. Ефимов).
«Она и до войны была бабенкой шумной и не напрасно не уживалась со свекровью, которая невзлюбила ее за строптивый характер» (В. Распутин).
«Ты уж и не жена мне — с женой дома живут, ты для меня весь белый свет, все на тебе сошлось — съехалось» (В. Распутин).
В качестве партнера в таких словосочетаниях употребляются имена существительные, местоимения, прилагательные с предлогом:
Жить с отчимом, с любимой.
Вместе с тем объектный распространитель может указывать не на наличие, а на отсутствие партнера:
Жить без родителей, без отца, без матери, одиноко, в одиночестве, одной, уединенно, бирюком.
«Я и подумать не смею, что бы я без тебя жила» (В. Распутин).
«Живя один, он ведь управлялся с бунтующими вещами» (И. Ефимов).
В словосочетаниях жить с кем имена существительные, местоимения, прилагательные могут употребляться с наречиями «рядом», «среди», «возле»: Жить друг возле друга, среди людей, среди честных людей, среди догадливых.
«Андрей был с ней ласковым, называл кровиночкой, они на первых порах и не думали о ребятишках, просто жили друг возле друга, наслаждаясь своей близостью, и только» (В. Распутин).
«Я же средь людей живу — или ты забыл?» (В. Распутин).
«Раз не могут жить среди честных людей (И. Ефимов).
«Как не выносимо жить среди забравших силу догадливых» (И. Ефимов).
«Чтобы он доживал тут рядом с ними» (И. Ефимов).
В словосочетаниях жить с чем, жить чем, происходит актуализация аспекта бытия человека, указывающего на смысл, порядок жизни отдельного индивида.
С завязанными глазами:
«Каждый обречен, жить со своими родными страхами и излечить их» (И. Ефимов).
«Пока ему хватало и того, что она живет только им, домом, детьми» (И. Ефимов).
«Сколько их согласится не знать, жить с завязанными глазами» (В. Распутин).
Концепт бытия человека связан с определением и подразумеванием какого-либо источника существования — понятия, которое расщепляется на обозначение средств к существованию (жить на заработок) и продуктов питания (жить на фрукта). Ср.: жить на что:
На доходы от чего-либо
На какие-либо средства
«Даже разжился на каких-то делишках с русскими» (И. Ефимов).
«На что же ты живешь?» (И. Ефимов).
«И сам я всю жизнь живу на зарплату» (И. Ефимов).
Данный аспект дополняют словосочетания:
Жить за чей-либо счет
Жить своим собственным, честным трудом
Широко представлена оценочная характеристика бытия, которая связана с обозначением достаточности/недостаточности средств к существованию: жить хорошо, плохо, бедно, богато, скромно, отлично, обеспеченно, безбедно, припеваючи, прекрасно.
Жить в благополучии, в достатке, в бедности, в нужде, в нищете.
В оценочной характеристике распределитель может быть выражен именем прилагательным: жить как
Жить получше, сладко, страшно, легче, стыдно, всласть, наособь, спокойно, невыносимо.
«Я вижу, ты здесь живешь, однако, получше, чем мы, удивилась Настена» (В. Распутин).
«Нет, сладко жить, страшно жить; стыдно жить» (В. Распутин).
На вопрос жить как? Может отвечать распространитель, являющийся деепричастием: жить, борясь, волнуясь, ошибаясь, замечая, скрываясь, не видя, ссорясь, боясь, не думая, не гадая, предсказывая и т. д.
Жить, не заботясь о будущем
Подчиняясь чувствам, не ценя, не любя друг друга:
«Как люди могут жить, не заботясь о будущем?» (И. Ефимов).
«Жить, подчиняясь чувствам» (И. Ефимов).
«Ничего они до войны не понимали, жили, не ценя, не любя друг друга — разве так можно?!» (В. Распутин).
В оценочной сфере существования типичны конструкции, с безличным глаголом живется:
Не случайно в словарях различного типа значительное место занимают фразеологические единицы, обозначающие различные аспекты бытия человека. Многочисленные фразеологизмы, пословицы, поговорки передают оценочный аспект бытия человека:
Жить как барин/барыня
Жить как на вокзале
Жить как на пороховой бочке
Жить как кошка с собакой
Жить как на курорте
Бедный, как церковная крыса
Жить как птичка небесная
Жить как худая кобыла
Жить одна, как доска.
«Я сам тут жил как птичка небесная» (В. Распутин).
«Любовь то моя, сколько без корма, как худая кобыла, жила» (В. Распутин).
«Живешь, как крот, в потемках и жену свою не разглядишь» (В. Распутин).
«Три с половиной года, как доска, жила одна, но такого ни за что не позарилась бы» (В. Распутин).
В эту же сферу входят словосочетания жить каково: трудновато, скучновато, сложновато, поздновато.
Выделяется словосочетание в качестве кого, кем, которые также можно включить в сферу оценки и характеристики бытия:
«Ты будешь теперь бабой, женой жить, будешь обниматься, миловаться, а я — нет» (В. Распутин).
Временной аспект концептуализации бытия человека в процессе его «жизни» представлен в семантической структуре следующими конструкциями:
- 1. Жить когда: при коммунизме, при демократии, в давние времена, в той эпохе, во время войны, тысячи лет назад, давным-давно, пятьдесят лет назад, сколько-либо лет назад;
- 2. Жить сколько: долго, недолго, мало, прожить сколько-либо лет, прожить долгую жизнь.
«В Амазаночные времена не жить бы им вдвоем» (И. Ефимов).
«При царе жили так и сяк» (И. Ефимов).
«Даже в свои двадцать пять лет Сьюзен жила, и как будто не жила, а все выдиралась» (И. Ефимов).
«Год назад он там жил» (И. Ефимов).
«Ведь до встречи с ним она прожила на свете тридцать лет» (И. Ефимов).
«До чего легко способно жить в счастливые дни и до чего горько, отчаянно в дни несчастные!» (В. Распутин).
Жить сколько: маленько, где-либо недолго, сто лет, двадцать лет, последнюю осень (зиму, весну), последнее лето, четыре месяца.
«Обоюдный сон — такого она, сколько жила, не знала» (В. Распутин).
«Пустишь меня пожить маленько? — сразу, не в силах тянуть и готовиться к разговору, начала Настена» (В. Распутин).
«Живи сто лет, пират с плоскогубцами!» (И. Ефимов).
«Двадцать лет здесь живу, сэр!» (И. Ефимов).
«Он прожил последнюю осень, последнюю зиму, последнюю весну, впереди последнее лето» (В. Распутин).
Бытие человека, его «жизнь» имеет какую-либо цель. Цель — полагание обозначает понятийную категорию, которая приписывается действиям, мыслям, поступкам лица (субъекта), сообщая им деятельностный статус (Радзиевская, 1992, 31).
Цель жизни — это идеальный, внутренний, побуждающий мотив действия. У всякого бытия должна быть цель жить для чего, ради чего, с какой целью, ради кого. Цель у каждого человека разная:
Жить ради кого-либо: ради детей, ради дочери, ради матери, ради любимой.
Жить для кого-либо, чего-либо: для детей, для других, для общества, для науки.
Цель жизни: искусства, науки, мероприятия, воспитания, преобразования, обогащения, заявления, работы, поездки.
В эту сферу входят: жить без цели, даром хлеб есть, небо коптить, размениваться по мелочам, жить в свое удовольствие, срывать цветы удовольствия.
«Верила и боялась, что жила она, наверно, для себя, думала о себе и ждала его только для одной себя» (В. Распутин).
«Я для тебя и буду жить, больше мне тут делать нечего» (В. Распутин).
«Для того, что не совсем зря жил» (В. Распутин).
Источник статьи: http://studwood.ru/1431470/literatura/osobaya_gruppa_suschestvitelnyh_oboznachayuschih_rodstvennye_otnosheniya