Основные орфограммы в начальной школе

Список орфограмм для начальной школы.
материал по русскому языку (2 класс) на тему

Список орфограмм для детей начальных классов.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Орфограммы, изучаемые в начальных классах.

Заглавная буква в начале предложения

Начало предложения пишется с заглавной буквы:

З автра мы поедем на экскурсию.

Заглавная буква в именах собственных

Имена собственные пишутся с заглавной буквы: Р оссия, Н аташа, С ысола.

Буквы и, у, а после шипящих

После шипящей (подчеркнуть двумя чертами) пишется буква (подчеркнуть одной чертой): жи знь, чу до, ча до.

В сочетаниях Ч, Щ с другими согласными буквами мягкий знак для обозначения мягкости не пишется ЧК, ЧН, ЧТ, ЩН, НЧ, НЩ, РЩ

Мо щн ый, по чт а, бо рщ .

Есть и другие случаи, когда мягкий знак между согласными для обозначения мягкости не пишется: мо ст ик, гво зд и, е ст ь.

Безударные проверяемые гласные в корне слова

В корне слова (выделить корень) в безударном положении (поставить ударение) пишется буква ( подчеркнуть одной чертой), т.к. проверочное слово (…): к о сить (к о сит), к о л о сок (к о лос, кол о сья) .

Проверяемые согласные в корне слова

В корне слова (выделить корень) пишется буква (подчеркнуть одной чертой), т.к. проверочное слово (…): ду б (ду бы ), клю в (клю ви к).

Непроизносимые согласные в корне слова

В корне слова (выделить корень) пишется буква ( подчеркнуть одной чертой), т.к. проверочное слово (…): поз д ний (опоз да ть), опа сн ый (опа се н).

Непроверяемые гласные и согласные буквы в корне слова

Написание этих слов нужно запомнить: в о кзал, кла сс , чу в ство.

Разделительное написание предлогов с другими словами и слитное написание приставок

Предлоги со словами пишутся раздельно, приставки слитно : по ехать

по дороге, у видеть у дома.

Разделительные Ъ и Ь

После приставки на согласную (выделить приставку) пишется разделительный Ъ (подчеркнуть одной чертой) перед буквой Е, Ё, Ю, Я (подчеркнуть двумя чертами). В остальных случаях перед теми же буквами и перед буквой И пишется разделительный Ь: об ъя снение, сем ья , п ью .

Гласные и согласные буквы в приставках

П о шёл, п од прыгнул.

Употребление Ь на конце существительных после шипящих

После шипящей (подчеркнуть двумя чертами) пишется Ь (подчеркнуть одной чертой), т.к. это существительное 3 склонения: ро жь (3 скл), гра ч , у ту ч (не 3 скл).

Не с глаголами пишется отдельно: не был, н ен авидеть (искл.).

Мягкий знак после шипящих в неопределённой форме глаголов и во 2 лице ед.ч.

Же чь , пе чь ся, учи шь .

Слова переносятся по слогам: май — ка, ули — ца, ру — чьи, паль — то, ран — ний , объ-ёмный

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Данный материал поможет учащимся в закреплении изученных орфограмм по русскому языку за курс начальной школы.

Цель урока: формирование орфографического навыка написания парного согласного и безударного гласного в корне слова.Формирование универсальных учебных действий (УУД) личностные: — формировать мот.

«Как выполнять работу над ошибками» . Памятка для учащихся 1-2 классов по русскому языку. Работа над ошибками . Орфограммы, изученные в 1-2 классе.

«Пособие» предназначено для учителей начальных классов. В нём собраны слова на основные правила начальной школы, словосочетания. Этот материал поможет повысить грамотность учащихся, развить речь.

Главнейшая задача обучения русскому языку младших школьников — формирование орфографической грамотности. Она является одной и.

Список литературы для самостоятельного чтения в начальной школе(Из примерных программ по учебным предметам стандартов второго поколения)Данный список литературы для учащихся начальной школы носит реко.

Собран материал для успешного запоминания орфограмм учащимися начальной школы.

Источник статьи: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/russkii-yazyk/2016/02/22/spisok-orfogramm-dlya-nachalnoy-shkoly

Основные орфограммы начальной школы. Примеры и правила.

Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”

для дошкольников и учеников 1–11 классов

Оргвзнос: от 15 руб.

Безударная проверяемая гласная

Хор о шо — хоро́ший

По я вилась – я́вка

З е леная – зе́лень

Г о ловки – го́ловы

Зел е ни – зеле́ный

Д е ревьев – де́рево

Веч е ра – вече́рний

Уд и вительный – ди́во

Проверяемая гласная в корне в безударном положении проверяется ударением в однокоренном слове.

Безударная непроверяемая гласная (словарные слова)

Правописание таких слов надо запомнить.

Правописание сочетаний чу-щу

ЧУ-ЩУ – пиши с буквой У .

Правописание сочетаний жи-ши

ЖИ-ШИ – пиши с буквой И.

Непроизносимые согласные В, Д, Л, Т в корне слова.

Чуде сн ый – чудесен

Для проверки необходимо изменить форму слова или подобрать однокоренное слово так, чтобы этот согласный слышался отчётливо. Если отчетливо не слышится, то и не пишется.

Проверяемые согласные (парные)

Голо в ки — голо в ы

Подобрать однокоренное проверочное слово, в котором четко слышится согласная буква.

Правописание Н и НН

Весе нн юю — Вес н а

Пишется НН в том случае, когда прилагательное образовано от существительного, корень которого заканчивается на Н .

Правописание окончаний имен прилагательных

Син ие , желт ые, красн ые — как ие?

Чтобы правильно написать окончание прилагательного, следует задать вопрос какой? Какая? Какое? Какие?.

Какое окончание вопроса – такое и окончание прилагательного

Правописание окончаний глаголов

Вдыха ешь – вдых ать

К I СПРЯЖЕНИЮ относятся остальные глаголы, то есть те, неопределенная форма которых оканчивается на –ОТЬ, -УТЬ, -ЕТЬ, -АТЬ, -ТИ и т. д., а также три глагола-исключения: БРИТЬ, СТЕЛИТЬ, ЗИЖДИТЬСЯ.

Необходимо запомнить, что в окончаниях глаголов I спряжения пишутся буквы Е, У, Ю (-ешь, -ет, -ем, -ете, -ут, -ют)..

Ко II СПРЯЖЕНИЮ относятся все глаголы, в неопределенной форме оканчивающиеся на – ИТЬ , а также 11 глаголов-исключений , из которых четыре оканчиваются на –АТЬ (ГНАТЬ, ДЫШАТЬ, ДЕРЖАТЬ, СЛЫШАТЬ) и 7 оканчиваются на –ЕТЬ (ЗАВИСЕТЬ, ВИДЕТЬ, ОБИДЕТЬ, ТЕРПЕТЬ, ВЕРТЕТЬ, НЕНАВИДЕТЬ, СМОТРЕТЬ).

Необходимо запомнить, что в окончаниях глаголов II спряжения пишутся буквы И, А, Я (-ишь, -ит, -им, -ите, -ат, -ят).

Правописание окончаний имен существительных

Существительные I склонения (страна, капля, дядя, аллея) в формах родительного падежа имеют окончание –ы (-и), а в формах дательного и предложного — е:

Существительные II склонения в форме предложного падежа имеют окончание -е: (в) доме, (на) коне, (на) столе, (о) зное, (в) ине-е.

Существительные III склонения (грусть, ночь, рожь, тишь) в формах родительного, дательного и предложного падежей имеют окончание –и.

Существительные , оканчивающиеся на — ия (армия, се­рия, линия, Мария) образуют особый вариант склонения, в формах родительного, дательного и предложного падежей имеют окончание -и:

О, Ё после шипящих в корне

Под ударением – Ё , без ударения — О

Правописание -тся и -ться в глаголах.

Если задать вопрос глагола, например, что делают?, и в нем нет Ь, то, то в окончании пишется –тся.

Частица НЕ с глаголами.

«НЕ» с глаголами пишется раздельно.

Пти ц ы – окончание существительного

Буква И после ц пишетс:

в корне слова . Исключения: цыган, на цыпочках, цыплёнок, цыц, цыкать и слова, от них образованные

Буква Ы после ц пишется:

в окончаниях существительных и прилагательных,

в суффиксе имён прилагательных -ын- : сестрицын

Употребление Ь на конце существительных после шипящих.

На конце существительных женского рода в единственном числе после шипящих пишется Ь

Разделительные
Ь и Ъ

Разделительный ь пишется после согласных и перед гласными – Е, Ё, Ю, Я, И.

Разделительный ъ пишется после приставок, оканчивающихся на согласную и перед гласными – Е, Ё, Я, Ю.

Употребление и неупотребление Ь для обозначения мягкости согласного.

В сочетаниях ЧК, ЧН, ЧТ, НЧ, НЩ, РЩ, ЩН, СТ, НТ не пишется Ь.

Как хорошо кругом в эту весеннюю пору !

Восклицательные предложения — это такие предложения, которые передают сильные чувства и эмоции говорящего

Знаки препинания с однородными членами предложения

Синие, желтые, красные цветы.

Если однородные члены предложения не соединены союзами, а только интонацией, то между ними ставится запятая

Суффикс О у наречий

В суффиксах наречий после шипящих и Ц в суффиксе о/е на конце наречий под ударением пишется -О , без ударения -Е.

Выберите книгу со скидкой:

ПЕРВОЕ ЧТЕНИЕ. ШКОЛА ЖУКОВОЙ (ОБУЧАЮЩАЯ АКТИВИТИ +50 А5). ФОРМАТ: 160Х215 ММ. в кор.50шт

Актерское мастерство: американская школа

Школа литературного и сценарного мастерства: От замысла до результата: рассказы, романы, статьи, нон-фикшн, сце- нарии, новые медиа

Школа Флайледи: Как навести порядок в доме и в жизни

Книга тайн. Школа Эвер Афтер.

Золотая школа садовода

Математика. Новый полный справочник школьника для подготовки к ЕГЭ

Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения. Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. 2-е изд.

Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.

Начинаю считать: для детей 4-5 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.

Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 2, 2-е изд., испр. и перераб.

Пишу буквы: для детей 5-6 лет. Ч. 2. 2-е изд, испр. и перераб.

БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА

Инфолавка — книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»

VI Международный дистанционный конкурс «Старт»

• 16 предметов
• Для учеников 1-11 классов и дошкольников
• Наградные и подарки

Номер материала: ДБ-298008

Добавляйте авторские материалы и получите призы от Инфоурок

Еженедельный призовой фонд 100 000 Р

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник статьи: http://infourok.ru/osnovnie-orfogrammi-nachalnoy-shkoli-primeri-i-pravila-3443220.html