Орфограммы в слове небольшой

Орфограммы в слове небольшая

1 ответ

В слове «небольшая» работает правило написания отрицательной частицы «не» с прилагательными. Слитное написание возможно в нескольких случаях:

Если слово без «не» не употребляется (ненастный, невзрачный).
Если к слову можно подобрать синоним без «не» (небольшая – маленькая, некрасивый – уродливый).
Если прилагательное употребляется с наречием степени и меры (очень несерьезный человек, совершенно невоспитанный ребенок, в высшей степени неудачный проект).

Оценка: 4 ( 8 голосов)

Знаете ответ?

Предметы

Новые вопросы

Рейтинг сайта

1. Сергей Наумов 258
2. Игорь Проскуренко 249
3. Igor S 219
4. Даниил Васильев 169
5. aleqsandr sagrishvili 149
6. Михаил Азрапкин 142
7. Ульяна Потапкина 136
8. Алсу Сакаева 118
9. Der Pro 113
10. Елизавета Анчербак 106

1. Кристина Волосочева 19,120
2. Ekaterina 18,721
3. Юлия Бронникова 18,580
4. Darth Vader 17,856
5. Алина Сайбель 16,787
6. Мария Николаевна 15,775
7. Лариса Самодурова 15,735
8. Игорь Проскуренко 15,468
9. Liza 15,165
10. TorkMen 14,876

Самые активные участники недели:

1. Виктория Нойманн — подарочная карта книжного магазина на 500 рублей.
2. Bulat Sadykov — подарочная карта книжного магазина на 500 рублей.
3. Дарья Волкова — подарочная карта книжного магазина на 500 рублей.

Три счастливчика, которые прошли хотя бы 1 тест:

1. Наталья Старостина — подарочная карта книжного магазина на 500 рублей.
2. Николай З — подарочная карта книжного магазина на 500 рублей.
3. Давид Мельников — подарочная карта книжного магазина на 500 рублей.

Карты электронные(код), они будут отправлены в ближайшие дни сообщением Вконтакте или электронным письмом.

Источник статьи: http://obrazovaka.ru/question/orfogrammy-v-slove-nebolshaya-131344

Орфограмма №3.

Программа русского языка 5 класса

1. Лингвистика –это наука о языке, языкознании, языковедении.

Лингвистический –это языковедческий, связанный с языком.

2. Морфема –это значимая часть слова.

Морфемный разбор слова – это разбор слова по составу, то есть выделение частей, из которых состоит слово.

Морфемика – это раздел науки о языке, в котором изучается состав слова.

Корень слова – это главная морфема в слове, в которой заключено общее лексическое значение всех однокоренных слов.

Бегать, звонок, отвар, просмотр.

Приставка – это морфема, которая находится перед корнем и служит для образования новых слов.

Суффикс – это морфема в слове, которая стоит после корня и служит для образования новых слов.

Окончание – это изменяемая морфема слова, которая служит для связи слов в предложении и образует форму слова.

Нулевое окончание – это такое окончание, которое не обозначено звуками речи.

Однокоренные слова – это слова с одним и тем же корнем, но с разным лексическим значением.

Лес, лесной, лесник; роса, росинка, росистый.

Бегать, побег, подбегать; звонок, перезвон, зазвонить.

Отвар, варить, сварить; просмотр, смотреть, засмотреться.

Формы одного и того же слова – это слова с одним и тем же корнем, у которых одинаковое лексическое значение.

Вывод: при образовании слова появляются однокоренные слова, а при изменении слова появляются формы слова.

Основа слова – это часть изменяемого слова без окончания или все неизменяемое слово.

Старик, рыбачил, рыбка, золотую.

Состав слова – это соединение морфем в единое целое, в слово с определенным значением.

По – ы – ход → походы

3. Орфография –это раздел науки о языке, в котором изучается правильное написание слов.

Орфограмма – это трудная для написания буква в слове, требующая применения определённого орфографического правила.

Есть ещё орфограммы:

Орфограмма-пробел (раздельное написание): к реке.

Орфограмма-дефис (чёрточка): кто-то, жёлто-зелёный.

Орфограмма — слитное написание: небольшой домик.

Орфограмма №1.

Чтобы не ошибиться в написании безударной гласной в корне, нужно изменить слово или подобрать однокоренное слово, в котором проверяемая гласная была бы под ударением.

Деревья (дерево), косить (косит), лесной (лес), колосок (колос).

Порядок ответа по орфограмме №1.

В корне слова «река» (рек) пишу безударную гласную е, так как она проверяемая ударением в слове реки.

Орфограмма №2

Правописание непроверяемых безударных гласных в корне слова нужно запомнить.

Велосипед, гимнаст, маршрут, кочевник.

Орфограмма №3.

Чтобы не ошибиться в написании согласной в корне слова, нужно изменить слово или подобрать такое однокоренное слово, в котором после проверяемой согласной стоит гласная.

Дуб (дубы), дорожка (дороженька), близкий (близок).

Порядок ответа по орфограмме №3.

В корне слова «берёзка» (берёза) пишу проверяемую согласную з, так как она отчётливо произносится в проверочном слове берёза перед гласной а.

Примеры: плод, луг, прут, плот, рот, лук, молод, пруд, молот, низкий, скользкий, жуткий, лёгкий, мягкий, чуткий.

Чудесный (чудесен) наизусть.

Примеры: окрестность, радостный, грустный, вкусный, чудесный, вестник, прекрасный, интересный, участник, неизвестный.

Источник статьи: http://studopedia.ru/17_1015_orfogramma-.html

Русский язык. Орфограммы

Обязательный список орфограмм, без которых грамотное письмо невозможно.

Почему очень важно не запускать учебный процесс с самого начала?
Объясню на примере русского языка, но в цифрах.

В 1 классе дети знают (должны знать) около 20 орфограмм
Во 2 классе — около 30
В 3 классе — около 40-50
В 4 классе около — 60-80

В любом несложном диктанте есть 60-70% всех пройденных орфограмм. В сложном — почти 100%. Если ребёнок не выучил, не закрепил орфограмму, то она всплывёт еще не раз в будущем. Представляете, сколько потенциальных ошибок накопится, если темы запускать? Потом в средней школе хватаются за голову и учителя, и родители. Но лучше, конечно, до этого не доводить и понимать: не отработали орфограмму – дальше будет снежный ком.

Что делать?

Что делать, если уже огромный завал? Прежде всего понять, что в этом случае ребенку самому не справиться. Начните вместе повторение/изучение с орфограмм первого класса. ЖИ-ШИ помнит? ЧК-ЧН? Ь знак — показатель мягкости? А разделительный Ь знак? И так далее. Идите пошагово, закрашивая правила, рассказанные назубок — зелёным цветом. НЕ ругайте ребенка за незнание! НИ В КОЕМ СЛУЧАЕ! Просто учите.

1 класс

Список обязательных орфограмм первого класса для проговаривания в каждом слове :
1. Большая буква в начале предложения
2. Имена собственные
3. Сочетания ЖИ–ШИ, ЧА–ЩА, ЧУ–ЩУ
4. Мягкий знак – показатель мягкости
5. Разделительный мягкий знак*
6. Сочетания ЧК-ЧН
7. Проверяемые безударные гласные в корне слова
8. Непроверяемые безударные гласные в корне слова (словарные слова)
9. Парные согласные в слабой позиции (сомнительные согласные) в конце слова
10. Парные согласные в слабой позиции (сомнительные согласные) в конце и середине слова*
11. Имена собственные
12. Предлоги
* Разделительный мягкий знак изучают не во всех программах первого класса.
* Парные согласные в слабой позиции (сомнительные согласные) в конце и середине слова проходятся не во всех программах первого класса.

2 класс

Список обязательных орфограмм второго класса:
1. Большая буква в начале предложения
2. Имена собственные
3. Сочетания ЖИ–ШИ, ЧА–ЩА, ЧУ–ЩУ
4. Мягкий знак – показатель мягкости
5. Разделительный мягкий знак
6. Сочетания ЧК-ЧН
7. Проверяемые безударные гласные в корне слова (более сложные)
8. Непроверяемые безударные гласные в корне слова (словарные слова)
9. Парные согласные в слабой позиции (сомнительные согласные) в конце и середине слова (более сложные) 10. Имена собственные
11. Предлоги

3 класс

Список обязательных орфограмм третьего класса:
1. Большая буква в начале предложения
2. Имена собственные
3. Сочетания ЖИ–ШИ, ЧА–ЩА, ЧУ–ЩУ
4. Мягкий знак – показатель мягкости
5. Разделительный мягкий знак
6. Сочетания ЧК-ЧН
7. Проверяемые безударные гласные в корне слова (более сложные)
8. Непроверяемые безударные гласные в корне слова (словарные слова)
9. Парные согласные в слабой позиции (сомнительные согласные) в конце и середине слова (более сложные) 10. Имена собственные
11. Предлоги
12. Разделительный Ъ знак
13. Удвоенная согласная
14. Написание приставок и предлогов
15. Непроизносимые согласные
16. Сочетание СН и ЗН
17. Мягкий знак после шипящих
18. Падежные окончания имен существительных
19. Падежные окончания имён прилагательных
20. Род, число, время глаголов
21. НЕ с глаголами
22. Сложные слова

4 класс

Список обязательных орфограмм четвертого класса:
1.Большая буква в начале предложения
2. Имена собственные
3. Сочетания ЖИ–ШИ, ЧА–ЩА, ЧУ–ЩУ
4. Мягкий знак – показатель мягкости
5. Разделительный мягкий знак
6. Сочетания ЧК-ЧН, ЧТ, РЩ
7. Проверяемые безударные гласные в корне слова (более сложные)
8. Непроверяемые безударные гласные в корне слова (словарные слова)
9. Парные согласные в слабой позиции (сомнительные согласные) в конце и середине слова (более сложные) 10. Имена собственные
11. Предлоги
12. Разделительный Ъ знак
13. Удвоенная согласная
14. Написание приставок и предлогов
15. Непроизносимые согласные
16. Сочетание СН и ЗН
17. Мягкий знак после шипящих
18. Падежные окончания имен существительных
19. Правописание О и Е в окончаниях имен существительных после шипящих и Ц
20. Падежные окончания имён прилагательных
21. НЕ с глаголами
22. Сложные слова
23. Безударные личные окончания глаголов
24. Суффиксы глаголов прошедшего времени
25. Правописание -ТСЯ и -ТЬСЯ в глаголах
26. Пунктуация в предложениях с однородными членами
27. Пунктуация в сложных предложениях
28. Прямая речь. Пунктуация

Список пособий для отработки орфограмм для 1–4 класса на моем сайте.

Ольга Узорова, учитель-практик, автор учебных пособий.

Источник статьи: http://zen.yandex.ru/media/id/5be56e701989d400a9b1806c/russkii-iazyk-orfogrammy-5cc15bed3d89f500b3cec367