Исследовательская работа «Изучение орфограмм русского языка по названиям на фантиках конфет»
Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”
для дошкольников и учеников 1–11 классов
Оргвзнос: от 15 руб.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Муниципального образования город Нягань
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2»
Изучение орфограмм русского языка
по названиям на фантиках конфет
Ситдикова Аделина Ирековна
ученица 1 В класса
Литвин Наталья Михайловна
учитель начальных классов
1. Как появились конфеты? 5
2. Значение слова «фантик» 6
3. История развития фантика 7
4. Выявление наличия орфограмм в названиях на фантиках конфет 11
5. Социологический опрос 17
6. Игра «Орфографическое лото» 18
Список литературы. 22
Все мы, от мала до велика, обожаем конфеты, у каждого есть любимый сорт. Съев конфетку «Белочка», я нашла в названии знакомую орфограмму «Сочетания ЧК – ЧН». Тогда я задумалась, какие еще орфограммы можно увидеть в названиях конфет?
Тема исследования: «Изучение орфограмм русского языка по названиям на фантиках конфет».
Цель проекта : выявление наличия орфограмм на фантиках от конфет для дальнейшего их изучения.
Объект исследования: фантики от конфет.
Предмет исследования: орфограммы русского языка в названиях на фантиках от конфет.
Гипотеза: названия конфет помогают изучению орфограмм русского языка.
1. Изучить литературу об истории и развитии конфетных фантиков.
2. Изучить орфограммы русского языка и составить список изученных орфограмм.
3. Собрать фантики от конфет.
4. Рассмотреть названия на фантиках от конфет на наличие орфограмм.
5. Сгруппировать фантики от конфет по орфограммам.
6 . Провести социологический опрос среди учащихся с целью выяснения: обращают ли ребята внимание на орфограммы на фантиках конфет?
7. Рассказать одноклассникам, как изучать правила русского языка при помощи фантиков.
Актуальность: Основы грамотного письма берут свое начало от умения замечать орфограммы, «видеть» их в окружающей нас письменной речи. Это орфографическая зоркость. А орфографическая зоркость приобретается как раз в период начальной школы, закладывается на уроках русского языка еще с 1 класса. Все дети очень любят конфеты, так почему бы не развивать орфографическую зоркость, изучая орфограммы русского языка по названиям на фантиках от конфет. В этом я вижу актуальность выбранной мною темы.
Как появились конфеты?
Конфеты (от лат. confectum — «изготовлено») — разнородные сахарные или шоколадные изделия, к которым относятся засахаренные фрукты, шоколадные изделия.
Это любимое всеми лакомство появилось на свет в результате. случайности! Более 3 тысяч лет назад древние египтяне случайно смешали мёд, инжир и орехи – так появились самые первые в мире конфеты. Сахар в то время еще не был известен, и вместо него употребляли финики и мед.
Вывод: конфеты – это сладкое лакомство, которое любят многие.
Значение слова «фантик»
Сначала я обратилась к словарям русского языка, чтобы узнать, как толкуется значение слова «фантик».
В народной энциклопедии «Википедия» говорится, что:
Фа́нтик (от слова «фант») — это народное название обертки конфетной, которая служит для заворачивания конфет и другой кондитерской продукции (карамель, ирис, жевательная резинка). Материалом служит бумага, фольга. Кроме основного предназначения в качестве упаковки, является также объектом коллекционирования и для игры в «фантики», которая была популярна среди детей в дореволюционное и советское время.
А вот как толкуется значение слова в толковом словаре С.И.Ожегова.
1. Игра, в которой участники выполняют шуточное задание, назначаемое по жребию. Играть в фанты.
2. Вещь, отдаваемая участником этой игры для жеребьевки. Вынуть счастливый фант .
3. Задание, назначаемое участнику такой игры. Трудный фант.
Я пришла к выводу , что фантик используется как конфетная обертка, и как предмет для игры.
История развития фантика
А когда появились и какими были первые фантики? И какие были у них названия?
Сначала особой необходимости в фантиках не было. С началом XIX века в Европе, а позже и в России, родилась сеть ремесленных кондитерских, в которых конфеты из какао-масла изготовлялись вручную и стоили очень дорого. Хранились эти конфеты в красивых жестяных коробках. Затем, когда кондитеры поняли, что большую коробку конфет продать очень сложно из-за ее дороговизны, они стали использовать индивидуальную упаковку для каждой конфеты. Первые двухслойные, из фольги и бумаги, обертки для конфет появились в 1850 году.
Серьезный толчок этому делу дал великий американский изобретатель Томас Эдисон. В 1872 году Эдисон придумал парафинированную бумагу, служившую первой оберткой для конфет.
В середине XIX века в Петербурге уже была открыта первая фабрика по производству конфет. Владельцем ее был знаменитый купец Георг Матвеевич Ландрин.
И хотя оберточную бумагу для конфет придумали не в России, наш российский фантик стал в XIX веке лучшим в мире. Российские упаковки для конфет пользовались огромным успехом за границей.
В своем дальнейшем исследовании я задумалась, какие названия можно было прочитать на фантике конфет раньше?
Я выяснила, что одним из основных предназначений фантика была просветительная задача, причем не только для детей, но и для взрослых. Практически все важные события в жизни страны отражались именно на шоколадных обертках. Можно было найти все что угодно: не только изображения играющих детей, животных и сказочных героев, но и, например, полную галерею портретов царей Российской империи, или изображения солдат всех родов войск в парадной форме. Над разработкой дизайна кондитерских упаковок в России работали такие известные художники, как Васнецов, Билибин, Врубель, Андреев и многие другие.
В знаменитом Товариществе купцов Абрикосовых, одном из старейших производителей сладостей в России, который теперь называется «Бабаевский», для изготовления оригинальной упаковки держали целый цех рабочих в количестве тридцати человек и специальную группу художников. Поэтому каждая упаковочная коробочка, бумажная этикетка или обертка становилась настоящим шедевром. Покупатели долгие годы хранили пустые коробки из-под конфет и красивые фантики.
После революции производство конфет уже не блистало прекрасным оформлением. Названия были в духе того времени: «Красный Октябрь», «Пионеры», «Объединённый труд», «Красная звезда», «Республиканская», «Народная».
Традицией того времени был выпуск целых серий конфет, посвященных какому- либо событию. Вот несколько особо популярных в те времена серий (Приложение 1):
1) Серия конфет «Загадка» (Карамель «Загадка»): покупателю предлагалось отгадать несложную загадку, напечатанную на конфетном фантике. Любая загадка, в особенности народная, представляет собой небольшое произведение искусства. Разгадывание загадок способствует развитию логического мышления и воображения. Существовали обертки «образовательные» — с таблицей умножения или азбукой.
2) Серия конфет «Русские писатели» с репродукциями и отрывками из произведений (конфеты «Л.Н.Толстой», «Н.В.Гоголь», «Ломоносов», «Максим Горький»).
3) Серия конфет «Сказки» с текстами русских сказок (конфеты «Сказки Перро», «А я к бабушке иду», «Кот в сапогах»).
Собирая названия фантиков, я обнаружила, что и сейчас выпускают конфеты, получивших свое название по названию детских сказок. На фантиках этих конфет – иллюстрации из этих произведений, но нет текста. Хотелось бы обратить внимание детей на то, чтобы они не просто съели конфету, а прочитали бы сами, или попросили прочитать взрослых ту сказку, о которой узнали по конфетной обертке. В наших магазинах я нашла такие конфеты, как «Красная Шапочка», «Кот в сапогах». «Сказки братьев Гримм». Я с большим удовольствием прочитала эти сказки вновь.
4) Обертки — пазлы: картинку с изображением повара, пожарного, графини можно было разрезать по линиям на кусочки, а потом собирать их, каждый раз получая новое лицо (шоколад «Карикатурный»).
5) «Гадательные конфеты» — развернул, и читай стишок, про то, что ждет тебя в скором будущем.
6) «Фотографические сладости» с карточками зверят и шутливыми подписями на эту тему, с картинами известных художников (Карамель «Фотографическая», конфеты «Мишки в сосновом бору» – И.И.Шишкин, Васнецов – «Алёнушка») .
Шоколадные конфеты «Мишка косолапый» — изготавливались еще в царской России (1913г.). Если следовать этой дате, в 2013 году был 100-летний юбилей фантика легендарной конфеты. На обертке художник поместил сюжет картины «Утро в сосновом лесу».
7) «Именные» конфеты ( шоколад «Дети шалуны») выпускались под девизом «Собери имена всех своих друзей!»
8) Обёртки с «Олимпийскими играми»: на фантиках этих конфет изображались разные виды спорта. Например, шоколад «Борьба» с изображениями различных спортивных приемов.
9) Серия конфет «Война 1812 года» (конфеты «1812 год»).
10) Серия «К 300 –летию дома Романовых» с портретами членов царской семьи.
11) Обёртки, которые символизировали агитационную направленность («Урожай убрал ты в срок — очень Родине помог!» — гласила надпись на конфете “Урожай”, карамель «Всеобуч» — «Грамотный – обучи неграмотного») , союз рабочих и крестьян (конфета «Народная») , полет в космос (конфеты «Космос», «Космическая», шоколад «Детский», «Полет»).
Вывод: фантики существуют более 150 лет. По названиям на фантике можно «читать» историю страны, узнавать поэтов, картины художников. Следовательно, названия на фантиках были средством просвещения, воспитания, развития людей, несли особую смысловую нагрузку, являясь частичкой культуры народа, страны.
Выявление наличия орфограмм в названиях на фантиках конфет
Мне стало интересно, может ли фантик нести образовательную функцию в наши дни? Я стала обращать внимание на названия конфет в магазине, и заметила, что в названии многих из них встречаются правила, которые мы изучаем в школе. Значит, по названиям фантика можно узнать что – то новое?
В ходе дальнейшего исследования изучила дополнительную литературу, чтобы выяснить, какие орфограммы есть в русском языке. Сначала решила выяснить значение слова «орфограмма». В толковом словаре русского языка С.А.Кузнецова я нашла следующее определение:
Орфограмма (от греч. orthos —правильный + gramma — запись) — написание, соответствующее правилам орфографии, требующее применения этих правил.
На уроках русского языка мы анализируем слова, находим в них орфограммы и узнаем способы проверки этих слов. Умению видеть орфограмму в слове я долго и кропотливо училась как на уроках, так и дома. Выделила следующие виды орфограмм, которые представлены в таблице 1.
Таблица 1. Список орфограмм
В сочетаниях жи и ши пиши после согласных ж и ш букву и,
Соединительные гласные в сложных словах
Сложными называют слова, состоящие из двух (реже трёх) корней. В сложных словах после твёрдых согласных пишется соединительная о , а после мягких согласных – соединительная е .
Сочетания ЧК – ЧН, НЧ
Пиши буквенные сочетания чк, чн, нч без мягкого знака. Звук [ч’] — мягкий непарный. Мягкое произношение звука [ч’] не требует обозначения мягкости на письме.
Непроизносимый согласный в слове
Чтобы проверить правописание непроизносимых согласных, нужно изменить слово, чтобы после согласного четко слышался гласный.
Ь, обозначающий мягкость предыдущего согласного
Для обозначения мягкости предшествующего согласного ь пишется в конце слова после согласного или в середине слова между согласными.
Ь разделительный знак пишется после согласных перед гласными е, и, ё, ю, я
Заглавная буква в имени собственном
С прописной буквы пишутся: имена, отчества, фамилии людей, клички животных, географические названия, а также названия площадей, улиц, переулков, названия газет, журналов, литературных и музыкальных произведений.
Правописание предлогов со словами
Предлоги с другими словами пишутся отдельно. Между предлогом и словом можно вставить вопрос или слово: на (чем?) небе или на ( голубом) небе.
Правописание двойных согласных нужно запоминать или, если возникли сомнения, обращаться к орфографическому словарю.
Чтобы правильно писать данные орфограммы, надо уметь находить их в словах. Думаю, что это будет интересно сделать при помощи фантиков от конфет.
Для исследования я использовала 59 различных названий конфет, распределила названия конфет по видам орфограмм . Найденные орфограммы представлены в таблице 2 и на рисунке 1 (Приложение 2).
Таблица 2. Орфограммы в названиях конфет
«В е че’рняя Самара» — в е ‘ чер
«Цветик с е мицве’тик» — с е мь
Безударная гласная, непроверяемая ударением
Источник статьи: http://infourok.ru/issledovatelskaya-rabota-izuchenie-orfogramm-russkogo-yazika-po-nazvaniyam-na-fantikah-konfet-3763450.html