Орфограммы приставок 4 класс таблица

Орфограммы в приставках
план-конспект урока по русскому языку (4 класс) на тему

Урок русского языка в 4 классе по программе » Перспективная начальная школа»

Скачать:

Предварительный просмотр:

Русский язык в 4 классе.

Программа «Перспективная начальная школа».

Учитель: Русяева Ирина Александровна

Тема урока: «Орфограммы в приставках».

• Продолжить работу над формированием навыка грамотного письма, орфографической зоркости.

• Развивать речь, мышление, обогащать словарный запас, интерес к русскому языку.
• Воспитывать любовь к родной природе, к жизни, литературе.

Предметные: — сравнить приставки и предлоги,

— повторить все известные детям орфограммы в приставках и способы их проверки,

Метапредметные универсальные учебные действия (УУД):

Регулятивные УУД : формировать у обучающихся умение осуществлять контроль и самоконтроль процесса и результата учебной деятельности,

пользоваться учебником, словарем;

определять тему и формулировать цель урока;

удерживать учебную задачу на протяжении всего урока.

Коммуникативные УУД : участие в учебном диалоге (работа в парах), выражение своего мнения, доказывание, формулирование выводов, умение слушать других.

Познавательные УУД : научить отличать новое знание от уже известного, формулирование выводов, умение находить нужную информацию и использовать ее в работе, классификация объектов (разделение предлогов и приставок), самостоятельный поиск решения проблемы.

Личностные УУД: формирование положительной мотивации к поиску новой информации, соблюдение правил поведения в процессе коммуникации с другими .

Ход урока. I. Организационный момент.

Пожелаем друг другу добра,

Ведь урок начинать нам пора.

На уроке тихо сидите,

II. Введение в тему урока.

(Учитель читает стихотворение.)

Перед корнем есть приставка!

Слитно пишется она.

А при помощи приставки

— Что будем повторять на уроке?

— Всегда ли приставки звучат и пишутся одинаково?

— Назовите тему нашего урока. «Орфограммы в приставках»

III. Актуализация знаний.

От чего нужно отличать приставку? (От предлогов) ( Работа по слайду )

— Что такое предлог? Что такое приставка?

— Для чего служит предлог и приставка?

— Как пишутся предлоги и приставки со словами?

Служит для связи слов в предложении.

Никогда не пишется с глаголом.

Между предлогом и словом можно поставить вопрос или другое слово.

Это часть слова. Служит для образования новых слов. Пишется слитно. Употребляется в словах различных частей речи.

IV. Словарно-орфографическая работа.
( Работа по слайду )

Спишите словосочетания в тетрадь, вставив пропущенные буквы и раскрыв скобки. Разобрать слова в первом столбике по составу

(в)ходить (в) библиотеку

V.Работа по теме урока

1) Развитие речи. (Работа по учебнику, с.127, упр. 134)

-Прочитайте стихотворение Степанова «Акварель».

Этот ветер выдумали листья:
Захотелось им прошелестеть.

Эти лужи выдумали тучи,
Чтоб с земли на небо посмотреть.

Это солнце выдумали птицы:
Им запеть хотелось поскорей.

Выдумали радугу на небе
Семь моих цветных карандашей.

-Что такое «акварель»? ( Слайд )

-О чем это стихотворение? Кто является художником в этом стихотворении? (Природа) — Почему поэт назвал своё стихотворение «Акварель»? (Все размыто после дождя)

— Найдите и выпишите из текста стихотворения только слова с приставкой.

Самостоятельная работа: выдумали, захотелось, прошелестеть, посмотреть, запеть.

Взаимопроверка. Проверьте работу своего товарища, объясните и докажите, если нашли ошибку, оцените работу, поставив «+» или «-» на полях.

2) Работа в парах ( Работа по слайду )

— Выпишите слова с предлогами и приставками. Подчеркните предлоги. Выделите приставки. — Выпишите последнее предложение и разберите по членам. Дайте характеристику предложению.

1. Лодка (от)плыла (от)берега.
2. Мальчик (на)шел (на)дороге монетку.
3. Солнце (за)шло (за)тучу.
4. (До)лагеря мы(до)брались только ночью.
5. (По)дорожкам сада (по)бежали звонкие ручейки.

(Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное.)

3) Написание приставок, оканчивающихся на согласный. (Работа по учебнику стр. 128 упр. 135)

— Прочитайте текст. Какое слово вам незнакомо?

Ростепель – то же, что и оттепель, таяние снега.

— В каких частях слов находятся выделенные орфограммы? Объясните написание приставок.

— Что такое приставка?

— Какие орфограммы в приставках повторили на уроке?

— При работе с какой группой орфограмм вы испытывали наибольшие затруднения?

Оцените свою работу на уроке . Покажите:

Зелёный квадрат – доволен своей работой, сделал всё правильно.

Жёлтый квадрат – не очень доволен своей работой, допустил 1 – 2 ошибки.

Красный квадрат – не доволен своей работой, было трудно.

1. Написать 4 предложения со словарными словами, используя приставки и предлоги. Предложения разобрать по членам.

Источник статьи: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/russkii-yazyk/2016/08/10/orfogrammy-v-pristavkah

Е.А. Маковей, учитель русского языка МОУ СОШ №1 г. Адыгейска,
А.И. Архипова, профессор Кубанского госуниверситета

§ 2. Правописание приставок

Приставка, префикс (от лат. praefixus «прикрепленный впереди») — часть слова перед корнем. В русских словах перед корнем может быть от 1 до 3 приставок: вз-дрогнуть, при-со-единиться, по-при-от-крыватъ. Большинство русских приставок совпадают по форме и отчасти по значению с предлогами (бездорожный — без дороги, отглагольный — от глагола, исподнизу, исподлобья — из-подо лба), частицами (неявившийся — не явиться). Среди приставок русского языка имеется некоторое количество заимствованных: а в значении «не», анти —»против», архи — «очень», контр — «против», пан —»весь», суб — «под», транс — «через» и др.

2.1. Правописание неизменяемых приставок
Большинство приставок в русском языке являются неизменяемыми, т.е. вне зависимости от звучания в той или иной позиции они пишутся единообразно. Правописание таких приставок следует запоминать. Список неизменяемых приставок смотрите в таблице:

окликнул, остановка, осадок, онеметь

добраться, дойти, догадка

поверье, подворье, порезать, полагаться

проварить, пробел, проделка, произрастать

В особом значении: (значение родства) прабабушка, праязык

нападение, накрыть, нагнать

задаваться, заключенный, забрать, забить

НАД- (НАДО-)

надкусить, надтреснуть, надписать, надорваться

ПОД- (ПОДО-)

подтаять, подточить, подсказать, подождать

ОТ- (ОТО-)

отдать, отдых, отодвинуть, открыть

ОБ-(ОБО-)

обстричь, обточить, обтереть, обойти

В- (ВО-)

всласть, вшить, вцепиться, вовлечь

ПРЕД-

председатель, предшественник, предрешать

ПЕРЕ-

перегной, перелить, перекос

С- (СО-)

сдвинуть
сбиться
сберечь
сдаться
сдружиться
сделать
согнуться

Нет приставки в словах:
здесь,
здешний,
здание,
здоровье,
ни зги
и однокоренных.

2.2. Правописание приставок на . з — . с
В русском языке есть приставки, в которых происходит чередований букв З и С:
БЕЗ- / БЕС- , РАЗ- / РАС-, ВОЗ- / ВОС- (ВЗ- / ВС-), ИЗ- / ИС-, НИЗ- / НИС-, ЧЕРЕЗ- / ЧЕРЕС- (ЧРЕЗ- / ЧРЕС-)

Во..кликнуть; по ни..ходящей; ..делать; ра..жигать.

Выбор согласной осуществляется по следующему правилу:

пишется З, если дальше идет звонкая согласная.

пишется С, если дальше идет глухая согласная.

Чрезмерный.
Разделить.

Исчисления.
Ниспадать.

Обратите внимание!
Правило не применяется к словам с неизменяемой приставкой С-:
Сдаться.
Сгруппировать.
Запомните слова с буквой З в корне:
Здесь, здание, здоровье, не видно ни зги.

2.3. Правописание приставок ПРЕ- и ПРИ-

Слова, начинающиеся на пре- и при-, имеют в русском языке разное происхождение.
Одни пришли из латыни. В таких словах латинская приставка prae- стала частью русского корня (президент, президиум, презумпция, предикат, премировать, претензия, претендент, префект, прецедент, препарат, презентация). Русский язык заимствовал и латинские слова с корнем, начинающимся на при (приоритет, привилегия, приватный).
Другие имеют старославянское происхождение. Для них характерна славянская приставка пре-, которую часто включают в современный корень (препятствие, преставиться, преимущество, прекрасный). В языке эти слова сохраняют книжный характер.
Наконец многие слова с пре- и при- имеют собственно русское происхождение.

Понятно, что составить ясное правило для всех случаев невозможно. Поэтому предлагаемое ниже орфографическое правило подходит преимущественно для слов, в которых значение приставки ясно угадывается.

Пишем пре- в значении «очень», «весьма», «через», «по-иному» (близка к пере-).

Пишем при- в значении близости, присоединения, приближения,
неполного действия, доведения действия до конца, сопутствующего действия.

престранный
преувеличивать
преступать
преображать

прибрежный
приделать
пригибать
пригрозить
придумать
припевать

Запомним некоторые случаи:

придать форму, блеск
не придавать значения
приданое невесты
придел храма
радиоприемник
восприимчивый
привратник
притворить окно
прибывать к поезду
прибытие
припирать дверь палкой
приклонить голову к плечу
приклониться в дверях
призреть сироту
приступить к делам
неприступный бастион
приходящий врач
приложить усилия
приуменьшить (немного уменьшить)
приставить стул
приткнуться
неприменимый прием
притерпеться к трудностям
приставать с расспросами
присутствовать на собрании

предать друга, мечты
предавать земле
старинное предание
предел терпения
преемник руководителя
преемственность поколений
превратное представление, превратности судьбы
претворить идеи в жизнь
пребывать на отдыхе
пребывание
препираться по пустякам
преклонить голову в знак почтения,
непреклонный человек, преклонный возраст,
преклоняться перед талантом
презирать трусов
преступить закон
преступник
имеет непреходящее значение
непреложный закон
преуменьшить (значительно уменьшить)
преставиться (умереть)
камень преткновения
непременное условие
претерпеть лишения, изменения
беспрестанный, непрестанный

2.4. Правописание гласных в приставках НЕ- и НИ- в
неопределенных и отрицательных местоимениях,
местоименных отрицательных наречиях.

НЕ-
под ударением

НИ-
без ударения

Некто
Нечто
Несколько
Некогда
Некуда
Неоткуда

никто
ничто
нисколько
никогда
никуда
ниоткуда

Примечание. Правило распространяется на слова других частей речи в том случае, если они образованы от отрицательных местоимений и наречий: ничегонеделание, ничтожный, никчемный, никудышный, вничью.

2.5. Правописание согласных на стыке приставки и корня.

Пере + сказ = пересказ (-с-)
рас + сказ = рассказ (-сс-)
рас + ссориться = рассориться (-сс-)

Запомните: расчет (рас + чет), но: рассчитать (рас + считать);
бессчетный (бес + с + чет).

В словах разевать, разинуть, разорить пишется одна 3.

Источник статьи: http://ya-znau.ru/znaniya/zn/4