Список орфограмм для начальной школы.
материал по русскому языку (2 класс) на тему
Список орфограмм для детей начальных классов.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| orfogrammy.doc | 40.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Орфограммы, изучаемые в начальных классах.
Заглавная буква в начале предложения
Начало предложения пишется с заглавной буквы:
З автра мы поедем на экскурсию.
Заглавная буква в именах собственных
Имена собственные пишутся с заглавной буквы: Р оссия, Н аташа, С ысола.
Буквы и, у, а после шипящих
После шипящей (подчеркнуть двумя чертами) пишется буква (подчеркнуть одной чертой): жи знь, чу до, ча до.
В сочетаниях Ч, Щ с другими согласными буквами мягкий знак для обозначения мягкости не пишется ЧК, ЧН, ЧТ, ЩН, НЧ, НЩ, РЩ
Мо щн ый, по чт а, бо рщ .
Есть и другие случаи, когда мягкий знак между согласными для обозначения мягкости не пишется: мо ст ик, гво зд и, е ст ь.
Безударные проверяемые гласные в корне слова
В корне слова (выделить корень) в безударном положении (поставить ударение) пишется буква ( подчеркнуть одной чертой), т.к. проверочное слово (…): к о сить (к о сит), к о л о сок (к о лос, кол о сья) .
Проверяемые согласные в корне слова
В корне слова (выделить корень) пишется буква (подчеркнуть одной чертой), т.к. проверочное слово (…): ду б (ду бы ), клю в (клю ви к).
Непроизносимые согласные в корне слова
В корне слова (выделить корень) пишется буква ( подчеркнуть одной чертой), т.к. проверочное слово (…): поз д ний (опоз да ть), опа сн ый (опа се н).
Непроверяемые гласные и согласные буквы в корне слова
Написание этих слов нужно запомнить: в о кзал, кла сс , чу в ство.
Разделительное написание предлогов с другими словами и слитное написание приставок
Предлоги со словами пишутся раздельно, приставки слитно : по ехать
по дороге, у видеть у дома.
Разделительные Ъ и Ь
После приставки на согласную (выделить приставку) пишется разделительный Ъ (подчеркнуть одной чертой) перед буквой Е, Ё, Ю, Я (подчеркнуть двумя чертами). В остальных случаях перед теми же буквами и перед буквой И пишется разделительный Ь: об ъя снение, сем ья , п ью .
Гласные и согласные буквы в приставках
П о шёл, п од прыгнул.
Употребление Ь на конце существительных после шипящих
После шипящей (подчеркнуть двумя чертами) пишется Ь (подчеркнуть одной чертой), т.к. это существительное 3 склонения: ро жь (3 скл), гра ч , у ту ч (не 3 скл).
Не с глаголами пишется отдельно: не был, н ен авидеть (искл.).
Мягкий знак после шипящих в неопределённой форме глаголов и во 2 лице ед.ч.
Же чь , пе чь ся, учи шь .
Слова переносятся по слогам: май — ка, ули — ца, ру — чьи, паль — то, ран — ний , объ-ёмный
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Данный материал поможет учащимся в закреплении изученных орфограмм по русскому языку за курс начальной школы.
Цель урока: формирование орфографического навыка написания парного согласного и безударного гласного в корне слова.Формирование универсальных учебных действий (УУД) личностные: — формировать мот.
«Как выполнять работу над ошибками» . Памятка для учащихся 1-2 классов по русскому языку. Работа над ошибками . Орфограммы, изученные в 1-2 классе.
«Пособие» предназначено для учителей начальных классов. В нём собраны слова на основные правила начальной школы, словосочетания. Этот материал поможет повысить грамотность учащихся, развить речь.
Главнейшая задача обучения русскому языку младших школьников — формирование орфографической грамотности. Она является одной и.
Список литературы для самостоятельного чтения в начальной школе(Из примерных программ по учебным предметам стандартов второго поколения)Данный список литературы для учащихся начальной школы носит реко.
Собран материал для успешного запоминания орфограмм учащимися начальной школы.
Источник статьи: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/russkii-yazyk/2016/02/22/spisok-orfogramm-dlya-nachalnoy-shkoly
Памятка по русскому языку .»Перспектива» 2 класс.
Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”
для дошкольников и учеников 1–11 классов
Оргвзнос: от 15 руб.
Рефлексия по русскому языку 2 класс «Перспектива»
Я знаю орфограммы русского языка
Орфограмма — это место в слове, где при письме нужно выбирать букву по правилу. Напиши слова с каждой орфограммой
2.Сочетания жи- ши, ча-ща, чу-щу чк,чн, нч, щн,нщ
3. Проверяемая безударная гласная в корне слова
4. Непроверяемая безударная гласная в корне слова ( Словарь)
5. Проверяемые парные согласные в конце и середине слова
6. Проверяемые непроизносимые согласные
7. Удвоенные согласные
8. Разделительный мягкий знак
9. Разделительный твёрдый знак.
10. Правописание предлогов и приставок.
Выберите книгу со скидкой:
ОГЭ. География. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ
Математика. Новый полный справочник школьника для подготовки к ЕГЭ
Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения. Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. 2-е изд.
Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.
Начинаю считать: для детей 4-5 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.
Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 2, 2-е изд., испр. и перераб.
Пишу буквы: для детей 5-6 лет. Ч. 2. 2-е изд, испр. и перераб.
Русско-английский словарик в картинках для начальной школы
ОГЭ. Литература. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ
ЕГЭ. Английский язык. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ
Рисуем по клеточкам и точкам
ЕГЭ. Информатика. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ
БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА
Инфолавка — книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»
VI Международный дистанционный конкурс «Старт»
- 16 предметов
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Наградные и подарки
Номер материала: ДБ-1660249
Добавляйте авторские материалы и получите призы от Инфоурок
Еженедельный призовой фонд 100 000 Р
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
Источник статьи: http://infourok.ru/pamyatka-po-russkomu-yaziku-perspektiva-klass-3080920.html
Памятки по русскому языку 2 класс по программе «Перспектива».
Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”
для дошкольников и учеников 1–11 классов
Оргвзнос: от 15 руб.
Речь – это способность говорить.
Речь бывает устная ( У) и письменная (П).
Устную речь мы говорим и слышим.
Письменную – пишем и читаем.
Речь нужна для получения знаний, информации о жизни людей и о том, что их окружает.
Речь состоит из предложений. Предложение – это несколько слов, связанных между собой по смыслу.
Начало предложения пишется с большой буквы.
Слова в предложении пишутся отдельно друг от друга.
В конце предложения ставится точка или ?, !.
1. сочетания ЖИ – ШИ пишутся с буквой И
2. Сочетания ЧА_ЩА пишутся с буквой А
3. Сочетание ЧУ-ЩУ пиши с буквой У
4. Имена, фамилии, отчества людей, клички животных, название городов, рек, стран – это имена собственные. Пиши их с заглавной буквы.
ПРАВОПИСАНИЕ БЕЗУДАРНЫХ ГЛАСНЫХ
Чтобы правильно написать безударные гласные о, а, е, и, я нужно изменить форму слова так, чтобы на эту гласную падало ударение.
Например: вода – воды, зима — зимы
ПРАВОПИСАНИЕ СЛОВ С ПАРНЫМИ СОГЛАСНЫМИ
Парные согласные: Б – П, В – Ф, Г – К, З – С, Д – Т, Ж — Ш.
Парные согласные надо проверять в том случае, если они стоят в конце слова или перед глухой согласной. В таком случае говорят, что согласная стоит в СЛАБОЙ ПОЗИЦИИ.
Чтобы проверить согласную в слабой позиции, надо подобрать проверочное слово так, чтобы после этой согласной стояла гласная или звонкая согласная буква.
Словом можно назвать предметы, их признаки и действия.
Предложение – это слово или группа слов, которые связаны по смыслу и выражают законченную мысль.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ ПО ЦЕЛИ ВЫСКАЗЫВАНИЯ:
— Повествовательное предложение содержит сообщение, то есть повествует о чем-то. В конце его ставится точка (.).
Наступила золотая осень.
— Вопросительное предложение содержит вопрос. В конце его ставится вопросительный знак (?).
Когда же наступит золотая осень?
— Побудительное предложение выражает побуждение к действию, то есть просьбу, приказ или совет. В конце его ставится точка или восклицательный знак (!).
Золотая осень, приходи скорее!
1. Слова можно переносить только по слогам:
2. Слова состоящие из одного слога, не переносятся:
3. Одну букву не преноси и не оставляй на строке:
4. Буквы Й, Ъ, Ь не переносятся:
ЧаЙ-ка, подЪ-езд, конЬ-ки
5. При переносе слов с удвоенными согласными,одна согласная остается на строке, другая переносится:
По интонации предложения бывают восклицательными и невосклицательными.
В конце восклицательного предложения ставится восклицательный знак (!).
Красив осенний лес!
Текст – это несколько предложений, связанных по смыслу
Алгоритм определения типа текста
2. Определить на какой вопрос отвечает содержание текста.
3. Если содержание текста рассказывает о каком-то событии и отвечает на вопрос что произошло? – это текст-повествование
4. Если содержание текста отвечает на вопросы какой? какая? какие? – это текст-описание.
5. Если содержание текста отвечает на вопросы почему? зачем? — это текст-рассуждение.
Звуки – в устной речи, их произносят и слышат.
Буквы – в письменной речи, их пишут и видят.
Гласные — ударные и безударные (обозначаются красным цветом)
Букв, обозначающих гласные звуки 10 : а ,о, у, ы, э, я, ё, ю, и, е
Гласных звуков 6 : [а о у ы э и]
Звуков [ е ё ю я ] — НЕ БЫВАЕТ.
Согласные – твердые (обозначаются синим цветом)
– мягкие (обозначаются зеленым цветом)
Гласный звук – это длинный звук. При образовании гласных звуков воздух не встречает в полости рта никаких преград.
Согласный звук – при их образовании поток воздуха встречает препятствия в полости рта. Их устраивают нос, нёбо, зубы и губы человека.
Аа [а], Бб [бэ], Вв [вэ], Гг [гэ], Дд [д]э, Ее [йэ],
Ёё [йо], Жж [жэ], Зз [зэ], Ии [и], Йй (й краткое),
Кк [кА], Лл [эль], Мм [эм], Нн [эн], Оо [о], Пп [пэ], Рр [эр], Сс [эс], Тт [тэ], Уу [у], Фф [эф], Хх [ха],
Цц [цэ], Чч [че], Шш [ша], Щщ [ща],
ъ(твёрдый знак), ы [ы], ь(мягкий знак), Ээ [э],
Непарные согласные звуки по твердости мягкости
после согласных обозначают один гласный звук и указывают на мягкость согласного, который стоит впереди
Буквосочетания чк, чн, щн пишутся без мягкого знака :
Слоги – части слова, на которое оно делится при произношении.
В состав слога обязательно входит гласный звук, поэтому в слове столько слогов, сколько гласных звуков. Без гласных звуков слога нет.
Если слова состоят из одного слога, они называются односложными (мак, сон), из двух – двухсложными (мама, якорь), из трёх — трёхсложными (помидор, карандаш) и т.д.
Ударение – выделение голосом одного из слогов в слове. Слог на который падает ударение называется ударным.
Гласный звук в таких слогах называется ударным. Он обозначается значком ′ .
Остальные гласные звуки в слове называются безударными.
Слог с безударным гласным звуком тоже называется безударным.
В односложных словах и в словах с буквой ё знак ударения не ставят. Буква ё всегда обозначает ударный звук.
Сом, слон, ёлка, ёжик, поёт.
Безударные гласные в слове
Слова с безударными гласными А, О, И, Е, Я надо проверять: безударный гласный звук нужно сделать ударным. Под ударением он произносится так, как пишется.
д е ловой — д е́ ло, л и са – л и́ сы
Если буква гласная вызвала сомнение —
Ты ее немедленно ставь под ударение!
Правописание непроизносимых согласных
Непроизносимые согласные — это звуки, которые не произносятся или плохо различаются в скоплении согласных в слове
Чтобы правильно написать слово с непроизносимым согласным, нужно изменить его форму или подобрать родственное слово , в которых мы слышим этот звук.
Если при изменении слова согласный не слышится, то писать его не нужно.
Опасный – опасен, вкусный – вкус.
Разделительный мягкий «Ь» знак пишется после согласной буквы перед гласными:
При переносе слова нельзя отделять мягкий знак от стоящей перед ним буквы: сер ь -ёзный
Правописание непроизносимых согласных.
Чтобы проверить непроизносимую согласную, надо подобрать проверочное слово так, чтобы эта согласная хорошо слышалась.(чтобы после согласного стоял гласный звук, или чтобы этот согласный звук стоял на конце слова)
Например: звёздный – звезда,
поздно – опоздать, позден,
сердце – сердечко, сердечный,
Но некоторые слова проверить нельзя. Их нужно запомнить: чувство, чувствовать, лестница, праздник, здравствуй.
Если в сочетаниях согласных при изменении слова согласный не слышится, то писать его не нужно:
чудесно, чудесный – чудесен, чудеса,
прекрасно, прекрасный – прекрасен, краса,
ужасно, ужасный – ужасен,
опасно, опасный – опасен,
напрасно, напрасный – напрасен.
Разделительный твердый «Ъ» знак пишется только после приставок , которые оканчиваются на согласную букву, перед гласными :
При переносе слова нельзя отделять твёрдый знак от стоящей перед ним буквы: об ъ -ехать
Слова, имеющие несколько значений.
2) представлять на сцене.
4) блестеть, сверкать.
5) искриться, пениться.
отличительный знак государства, города.
Слова, похожие по звучанию и написанию, но разные по значению, называются омонимами.
Коса (прическа) – коса (сельскохозяйственное орудие)
Слова, близкие по значению, но разные по написанию, называются синонимами.
Например: солдат – воин
Значение слов-синонимов указано в специальном словаре (в словаре синонимов).
Слова с противоположным значением называются антонимами.
Например: друг – враг, холодно – жарко,
Фразеологизмы – это устойчивые словосочетания. Слова в таких сочетаниях всегда стоят вместе, поэтому у выражения появляется новое значение.
Например: задирать нос – важничать, зазнаваться; засучив рукава – усердно, старательно; сидеть на иголках – волноваться, нервничать.
Составные части слова (состав слова) – приставка, корень, суффикс, окончание.
+Основа – часть слова без окончания.
Выберите книгу со скидкой:
ЕГЭ. Русский язык. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ
Русский язык в картинках для современных детей
Русский язык. Типовые варианты
Идеальная грамотность Русский язык без правил и словарей
Русский язык. 4 класс. Контрольные и диагностические работы.
ОГЭ-2020. Русский язык. Итоговое собеседование
ОГЭ-2020. Русский язык (60х84/8) 10 тренировочных вариантов экзаменационных работ для подготовки к основному государственному экзамену
Русский язык. Все виды разбора: фонетический, морфологический, по составу, разбор предложения
Русский язык в схемах и таблицах
Русский язык. Тематические тренировочные задания
Русский язык в таблицах
Математика. Новый полный справочник школьника для подготовки к ЕГЭ
БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА
Инфолавка — книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»
VI Международный дистанционный конкурс «Старт»
- 16 предметов
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Наградные и подарки
Номер материала: ДБ-519162
Добавляйте авторские материалы и получите призы от Инфоурок
Еженедельный призовой фонд 100 000 Р
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
Источник статьи: http://infourok.ru/pamyatki-po-russkomu-yaziku-klass-po-programme-perspektiva-3664363.html